生态灾难资料50字

篇一：人类破坏自然环境造成生态灾难的具体事例

人类破坏自然环境造成生态灾难的具体事例因为生态问题而危及国家安全的例子古已有之。位于新疆塔里木盆地的楼兰古国，在我国汉代时是一个水草丰美、经济繁荣的文明之邦，也是丝绸之路上商贾云集的一颗璀璨明珠。但是，随着塔里木河的游人增多，砍伐森林，区域开发活动的加强，楼兰人赖以生存的塔里木河的水量急剧减少，甚至经常出现断流。结果导致楼兰地区的生态环境不断恶化，并导致水土流失。最终被沙漠所吞噬而亡国。

我国水体被污染。人口均水资源只有2000多吨，为世界上13个贫水国家之一。而且，我国水资源分布贫富不均，华北、西北的一些地区缺水严重。同时，我国主要河流普遍污染，其中辽河、海河污染严重，淮河水质较差，黄河水质不容乐观。主要淡水湖泊富营养化严重，多数城市地下水受到一定程度污染，且有逐年加重的趋势。生态破坏加剧了贫困，影响了社会安定。在宁夏、内蒙古一些沙化严重的地区，当地农民被迫远走他乡，成为生态灾民。

篇二：盘点全球十大人为生态灾难

切尔诺贝利核事故

4月14日，在乌克兰首都基辅以北130公里的切尔诺贝利核电站，20年前发生核泄漏事故的4号发电机组外部为防止核泄漏而修建的混凝土外壳--“石棺”的加固工程正在进行。加固工作于今

有一天，对人类来说，最可怕的灾难出现了。

在办公楼里，有一个人突然向窗外尖叫了起来：啊，快看外面，这这是什么，是是动物！是老虎和狼！”这咱们怎么出去呀？”呜，咱们今天一定要死在它们手里了！”呜呜”办公室里一时炸开了锅。

咦，上面那一层为什么着火了？”没有人知道是一位领导把没有掐灭的烟头随意扔到了地毯上。办公室里顿时安静了下来，这时，一位老者打破了安静：大家不要惊慌，我已经打火警电话了，消防员马上到！”不一会，便听见消防车警铃叮咚，叮咚”的响声。

在办公楼外，一位消防员饶有兴作文趣的看着这一虎一狼，暗暗思索：我怎么把它们都带进动物园的笼子里呢？它们又是怎么从动物园里跑出来的呢？

再看看动物园，管理员正趴在桌子上打瞌睡，全然不知老虎和狼已经把围杆踢倒，逃出去了。牛和猴子正在想它们究竟要不要逃走。牛想：我想逃走，可是外面找不到那么好吃的东西，怎么办呢？猴子想，我不想逃走，天下的东西哪有什么比这里的东西更好吃的呢？

如果没有人一时疏忽把烟头扔扔在地毯上，如果动物园管理员没有失职，就不会发生这样的灾难。因此，我呼吁社会上的每一个人都要尽职尽责，从自己做起，从小事做起，共同建造一个

1

五年级安全教育教学设计（参照学校安全平台）

灾难面前，你准备好了吗？

教学目标

1、知道灾难随时都可能发生，要事先做好准备； 2、会去学习灾害知识，参加演练，掌握逃生技能。

教学内容

据统计，15%的人在突然遭遇灾难时会哭泣、尖叫甚至妨碍其他人疏散。而此时，恰恰是最需要冷静判断并迅速行动的关键时刻。

○在突遇灾难时，哭泣、吓呆、尖叫可能会造成什么后果呢？ 知识屋：用知识守护生命

1、知道灾难随时都可能发生，要事先做好准备； 2、会去学习灾害知识，参加演练，掌握逃生技能。

据统计，15%的人在突然遭遇灾难时会哭泣、尖叫甚至妨碍其他人疏散。而此时，恰恰是最需要冷静判断并迅速行动的关键时刻。

○在突遇灾难时，哭泣、吓呆、尖叫可能会造成什么后果呢？ 知识屋：用知识守护生命

面对突如其来的危险，能否正确自救将决定自己的生死。即使你从没有经历灾难，也不要掉以轻心，因为谁也无法预料灾难什么时候降临。

只有平时多学习各种逃生技能、了解灾难的危害和原因、积极参加防灾演练，才能帮助我们掌握更多的逃生本领，在灾难来时逃离危险。

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五年级安全教育教学设计（参照学校安全平台）

全国防灾减灾日

灾难护理

20世纪以来，人类社会进入了各种自然和人为因素造成的大规模人员伤亡事件的高发时期。许多灾难性事件导致了大量的人员伤亡和财产损失，灾难救援被推向一个前所未有的重视高度。我国是一个自然灾害多发的国家，每年有成千上万的人口受到各种类型灾难的影响。作为灾难医疗救援队伍中的主力军，护士掌握灾难医学救援的知识和技术，对于减少灾难所致人员伤亡、提高受灾人群的健康水平具有主要意义。 第一节 概述 一、灾难的定义

灾难（disaster）的英文解释是导致大范围破坏或不幸（或生命丧失）的突发意外事件及自然灾害，中文解释是自然或人为的严重损害、灾祸造成的苦难。目前在学术界较为公认的概念是2002年世界卫生组织（world health organization，WHO）的界定，嵴灾难是对一个社区或社会功能的严重破坏，包括人员、物资、经济及环境的损失和影响，这些影响超过了受灾社区或社会应用本身资源应对的能力。WHO的灾难定义强调了不管是自然灾害还是人为事件，其破坏的严重性超出了受灾地区本地资源所应对的限度，需要国内或国际的援助以应对这些后果，而一般本地可以应对的突发事件就不属于灾难的范畴。 二、灾难的原因与分类

灾难主要来自于天体、地球、生物圈三个方面，

阿尼感觉马上要大难临头”了。

因为她不小心用石头砸碎了莱德家的窗户。果不其然，门外响起了莱德的声音：开门！快开门！”。

莱德人称校园恶霸”，他不仅在校园里欺负小同学，还打伤老师，被学校开除。更不幸的是莱德家住在阿尼家隔壁，加上墙面隔音效果不好，每天阿尼都能听到莱德在隔壁对他的母亲大吼大叫。他脾气很不好，谁要是惹怒了他，可就遭殃了。

阿尼忐忑不安地给莱德去开门，却被莱德一脚踢开了，他看到阿尼，怒气冲冲：是你砸死了我们家玻璃吧？”嗯，是我。”阿尼说着便哭了起来。哭什么哭，作文赔钱，要是明天还不赔钱，小心我的拳头他可不长眼睛。”说完莱德转身而去。过了好一会儿，阿尼才缓过神来，赔钱，这怎么办呀！爸爸卧病在床，妈妈辛苦工作打拼，不但要给爸爸交医疗费，还要交她的学费，她不能再给妈妈添负担了。

于是阿尼想到了一个人，这个人就是莱德爸爸。因为是邻居，所以莱德爸爸对她很好，但是对莱德并不怎么样，可莱德很怕他的爸爸。一天下午，阿尼来到莱德家，冒着被莱德发现的危险找到了莱德爸爸，给他讲清了事情的缘由，也因此得到莱德爸爸的谅解。

这一切终于结束了，他长长地松了一口气，然后回家了。

我家有一个漂亮的陶瓷杯，它好看到什么程度？在我看来它可是商场里百里挑一的陶瓷杯，我买回家后一直爱不释手。

这个陶瓷杯上的小鸟真是刻得栩栩如生，小鸟外轮廓的金边亮得耀眼，小鸟脚下还有一朵挨着一朵的小野花，鲜艳极了

但是，正是这只漂亮的陶瓷杯却给我带来了一场灾难”。

记得那是我一二年级的时候，有次我洗完澡把浴巾往身上一甩，结果我作文心爱的陶瓷杯被我甩到了地上摔碎了，其中有两片陶瓷片还扎到了我的脚上。我的脚趾立刻鲜血直流。我大叫了一声：啊！”妈妈连忙冲到浴室来，一看惊得目瞪口呆，3秒后才反应过来，急忙把我抱到外面，然后帮我穿上衣服，带我去医院

陶瓷杯啊陶瓷杯，我那么喜欢你，你怎么忍心伤害我呢？直到现在，每当我看到脚趾上的伤痕，还会想起那个曾经带给我灾难”的漂亮陶瓷杯。

灾难救援》课程的宗旨：B.以上都是

《灾难救援》课程的教学方法不包括C.课程论文

灾难救援现场评估的目的是（）A.评估现场情况并将伤员进行分类 灾难救援现场初步评估要求错误的是（）D.一般由专业医护人员完成

在救援资源不足的情况下现场分诊归类为需紧急救助的伤员不包括（ ）A.失明 以下哪项不属于急救现场止血技术？B.连续缝合止血法

关于头部伤口包扎，以下哪项是错误的？B.如有，耳鼻漏液，应堵塞耳道和鼻孔 手指出血，压迫止血的位置是：D.手指的两侧 9

【单选题】(2分)

以下哪项不属于临时固定的一般原则和方法？B.

夹板长度、宽度要与伤肢相称，不能包括骨折部上下两个关节

颈椎骨折处理时，以下哪项是错误的？C.二人合作将伤员抱至木板上 对伤情严重伤员的转运，以下哪项是正确的？B.就近送医院进行抢救 昏迷伤员的转运哪项是错误的 C.使患者脸朝上仰卧

离断肢体的保存，以下哪项是错误的？ D.尽量用消毒液体浸泡

多发伤急救时，哪个情况应优先抢救？C.张力性气胸者

以下哪项是灾难现场急救保持呼吸道通畅最简便有效的方法：A.手指掏出口腔异物，并抬起下颌

以下哪项不属于爆炸伤损伤因素？C.心肌梗塞

爆炸现场以下哪类伤员应优先处理？B.意识不清呕吐者

以下哪

灾难救援》课程的宗旨：B.以上都是

《灾难救援》课程的教学方法不包括C.课程论文

灾难救援现场评估的目的是（）A.评估现场情况并将伤员进行分类 灾难救援现场初步评估要求错误的是（）D.一般由专业医护人员完成

在救援资源不足的情况下现场分诊归类为需紧急救助的伤员不包括（ ）A.失明 以下哪项不属于急救现场止血技术？B.连续缝合止血法

关于头部伤口包扎，以下哪项是错误的？B.如有，耳鼻漏液，应堵塞耳道和鼻孔 手指出血，压迫止血的位置是：D.手指的两侧 9

【单选题】(2分)

以下哪项不属于临时固定的一般原则和方法？B.

夹板长度、宽度要与伤肢相称，不能包括骨折部上下两个关节

颈椎骨折处理时，以下哪项是错误的？C.二人合作将伤员抱至木板上 对伤情严重伤员的转运，以下哪项是正确的？B.就近送医院进行抢救 昏迷伤员的转运哪项是错误的 C.使患者脸朝上仰卧

离断肢体的保存，以下哪项是错误的？ D.尽量用消毒液体浸泡

多发伤急救时，哪个情况应优先抢救？C.张力性气胸者

以下哪项是灾难现场急救保持呼吸道通畅最简便有效的方法：A.手指掏出口腔异物，并抬起下颌

以下哪项不属于爆炸伤损伤因素？C.心肌梗塞

爆炸现场以下哪类伤员应优先处理？B.意识不清呕吐者

以下哪

高考语文古文复习资料50

（每天半小时，轻松学古文）

五○、类 1.字义

“类”的本义是“种类”，同一“种类”就是“同类”，同类的事物当然就会有“类似，像”的地方喽。 2.成语

物以类聚 触类旁通 连类比物 画虎类犬 刻鹘类鹜 不伦不类有教无类 3.古文

宋人刘某，形类（类似）橐驼者，树之茶类（种类），其法异。众人怪之，问其以。刘举类（事物）讲解之，众皆以为其义之深。 4.练习

1有植土龛岩，亦此类耳 （ ） 2举类迩而见义远 （ ） 3中会殿阁，类兰若 （ ）

4义不杀少而众，不可谓知类（ ） 5法不能独立，类不能自行 （ ）

6近岁风俗尤多侈靡，走卒类士服，农夫蹑丝履（ ）

5.答案 50类

1有植土龛岩，亦此类耳（种类） 2举类迩而见义远（事例）

3中会殿阁，类兰若（类似，象） 4义不杀少而众，不可谓知类（类推） 5法不能独立，类不能自行（条例）

6近岁风俗尤多侈靡，走卒类士服，农夫蹑丝履（大都、大多）

　　1.周六小聚

　　今天上午我和爸爸妈妈去李灏爸爸的学校玩。我们班还有其他三位同学也来了。我们打羽毛球、踢球、投篮，玩得可开心了。最后我们还合影了。

　　2.杭州行

　　今天我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去杭州探望生病的大姨婆。探望完大姨婆时间还早，爸爸建议去杭州的奥特莱斯广场逛逛，去买过年的衣服。

　　奥特莱斯广场在杭州的下沙区，我们从市区开了好久的车才到那里。广场真的好大啊，来这里购物的人也很多，停车场停满了车。卖的都是世界知名名牌。由于时间有限，只逛了一会会，没有看中衣服。倒是我吃了哈根达斯冰激凌，这是我第一次吃哈根达斯，真好吃啊。临走前我还在广场留了影，希望下次能再来好好逛逛。

　　3.电影《泰囧》观后感

　　今天下午，我和妈妈、外婆三人去世贸电影院看《泰囧》。我们是9号包厢，是个很小的包厢，只有5排的座位。

　　这个电影我看了，第一个感觉是没有上次看的《人在囧途》好笑，看这部电影时我几乎没怎么笑。还有影片里有打架的场景，我想晚上会不会睡不着觉，会不会做噩梦呢？最感人的是影片里的宝宝为了生病的妈妈去泰国祈福，去种健康树，祝愿他妈妈能早日康复。