监狱狱情分析范文

对监狱作为狱内侦查主体合理性的探讨

[摘 要]在维护监狱稳定安全中，狱内侦查是一项必不可少的重要手段。在防范工作方面只有谨慎仔细，确保打击罪犯的有力进行，才能够确保监狱稳定和安全。文章论述了监狱作为狱内侦查主体的合理性，从监狱侦查主体的法律规定入手，分析了监狱侦查权主体存在的争议问题，最后对监狱侦查权主体地位进行了探讨。

[关键词]监狱；狱内侦查；主体；合理性

作为国家的刑罚执行机关，监狱对罪犯负有改造与惩罚的职责，监狱的职责是神圣的，罪犯的改造效果直接关系到社会的稳定。没有稳定的监狱系统，社会的和谐稳定将难以保证；只有稳定的监狱系统，国家才能有发展的后盾。但是监狱内的罪犯犯罪案件，由监狱来进行侦查，其侦查主体是否具有合理性却受到了质疑，本文针对这个问题进行了研究。

一、监狱侦查主体的法律规定

（一）监狱侦查的主体是监狱

我国的《监狱法》于1994年12月颁布施行，2012年10月26日，全国第十一届全国人民代表大会常务委员会在对《监狱法》进行了部分条文的修改，根据现行《监狱法》第60条的规定，在监狱内罪犯实施的犯罪案件，案件的侦查由监狱负责。现行《刑事诉讼法》第290条也作出了类似的规定。所以，在我国的刑事法律制度中，监狱是狱内侦查的

篇一：罪犯思想汇报范文

篇一：社区矫正对象思想汇报范文

1、 在社区矫正期间，通过司法工作人员，社区工作人员及我所在单位领导的教育，我一直在加强法律知识的学习，自己的思想、工作、学习等方面还存在着许多的不足：首先，在思想上，还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，以更加饱满的工作热情，以更加积极的精神面貌，开展工作；还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造。其次，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距，通过工作实践，使我深刻的认识到学习的重要性，业务知识的不熟悉，将会直接影响工作的开展，在今后的工作中还需要进一步加强对业务知识的学习。今后我要做得更加遵守法律、行政法规。服从管理、服从监督，增强自己的法制观念及组织纪律性。力争早日成为一名有利于单位，社会的有用人员。

2、 思想上，我牢固树立廉政意识、宗旨意识、服务意识，广泛征求其他人的意见和建议，加强自身自律能力，严谨务实、实事求是，忠实履行职责，有力促进各项工作的发展和提高，我将在今后的工作中不断努力克服和改进。

生活上，我一生以此为警示，始终保持着这种法律和道德上的清醒! 在警醒之后及时地改正错误，要求自己做人必须有良知，

篇一：参观监狱警示教育的范文

参观监狱警示教育活动心得

x月xx日上午，在集团公司领导的带领下，我有幸来到位于银川xxxx监狱，开展了警示教育的活动，在这次警示教育中，我现场听到了2个服刑人员的现身说法：她们的作案过程，心路历程，还看到了她们悔恨的泪水，这些违法犯纪者的不义之财来自权力的“魔棒”，用她们的权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱交易之戏。这是私利贪欲占据灵魂而最终成为铁窗人的忏悔，在这里，我受到了一次深刻的警示教育，灵魂再次得到了洗礼。更为震撼我心灵的是：这些劳教人员都曾经有过美好灿烂的往昔，然而，她们把握不住自己私欲的膨胀，经受不住金钱和私欲的诱惑，拜倒在金钱主义和享乐主义的脚下，一念之差，使自己痛受牢狱之苦，失去了自由，失去了美好的前程，给社会、给家人、给自己造成无可挽回的巨大损失。教训是深刻的、令人痛心的，前车之鉴，后事之师。

早在两千多年前，齐国管仲就提出了“礼义廉耻，国之四维；四维不张，国乃灭亡”的警世名言，在他看来廉洁乃立人之大节，盖不廉，则无所不取，祸乱败亡亦无所不至。由于地位的特殊性和重要性，领导者能否廉洁自律，直接关系着领导工作的成败；对于身居要职的领导者来说，更关系到党、国家和企业的兴衰存亡。作为项目部的工作人员，我本人非

病情分析:

根据手背瘢痕挛缩程度分为:轻度,中度,重度.轻度和中度爪形手畸形多可一次手术完成.33只手行瘢痕切除,彻底松解挛缩,自体大张全厚皮片移植,矫正掌指关节背曲和指间屈曲畸形,开大虎口,指璞粘连者用“Z”成形或者五瓣法开大.重度爪形手因肌腱外露可行腹部带蒂真皮下血管网皮瓣转移,皮瓣存活,3周断蒂.为使重度爪形手术后功能恢复到最大程度,预计一次手术难以达到满意疗效时,可分二期手术进行修复.第一期手术目的达到掌指关节复位,拇指外展位,这样可以恢复手的夹捏功能,达到对指,对掌功能;第二期以纠正指间关节屈曲畸形,使指间关节为伸直位,以恢复手的握拳功能,创面皮瓣修复.表皮坏死或者小块皮片坏死每隔2～3天换药,直至创面愈合. 意见建议: 康复治疗 （1）按摩

每天坚持给患儿进行揉,捏,弹,拔等按摩,力量由轻到重,缓慢进行.在按摩时局部涂擦软化瘢痕的药物,增加局部的润滑度,同时促使药物浸入皮下组织和关节间隙,以促进瘢痕的软化,便于手指功能锻炼.

（2）手部温水浴

用39℃～40℃的温水浸泡,同时辅以被动活动,借助水的浮力可使手的活动更轻便,可以减轻疼痛,增加关节活动度.浸泡完毕可涂抹防疤痕软膏和应用贴膜等,可起到阻止瘢痕增生和止痒的作用.

课堂教学的有效性是基于学情分析的基础的，只有认真地做好学情分析，全面了解学生，充分关注学生需求，才能游刃有余地驾驭课堂教学。在教学人教部编版四年级上册第五单元的精读课文《风筝》这节课时，我认真地做了学情分析，分析了解学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何，成绩如何等。学情分析内容如下：

一、课前学情分析

1.教学主题：

《风筝》这篇课文主要写了“我”童年时候和小伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景。文章语言朴实，多于白描而极少雕刻，笔调亲切、温馨、自然。文章既写了“我们”做风筝和放风筝时自由自在、无束无拘的快活，也写了找风筝时的伤心；同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。文章自始至终，充满了童真童趣，使人如临其境，如见其景，如可触摸。本文叙述层次清晰，依照做风筝、放风筝和找风筝的次序把事件的过程交代得清楚明了。在细致的心理描写中表现童趣，是这篇课文的一大特色，孩子们心理变化随着事件的发展而自然变化。而开放式的文章结尾，意味深长，给人以无限的想象空间。

良好的教学设想必须通过教学实践来完成的，本课我预设两课时完成：第一课时：学习生字，初读课文，感知课文的主要内容，初步体会“我们”心情的变化。第二课时：感悟课文，体会“我们”“做风筝、放风

中考考情分析：

试卷综述：

该试卷主要在于对学生在具体语境中综合语言运用能力的考查。试卷图文并茂；语言知识与文化背景融合，语言材料真实地道，贴近学生生活实际。

从中可以看出该试卷十分注重对学生英语语言基础知识和基本技能的考查，同时其考查的知识面很广，信息量大；但是语言材料的难度和现行的教材相当，话题内容基于教学实际和学生生活。

因此，学生要想在高考中取得好成绩，其应该在扎实地掌握课本知识的同时，多阅读一些英语课外书籍、报刊杂志等来拓宽自己的知识面，增加自己的词汇量。

一、 单选

自10年起，第一题一般考查的都是语音题。接下来考查的是冠词，冠词的考查一般有两种。一是判断名词是可数还是不可数，选择相应的冠词（如2013年T17）；二是对定冠词或不定冠词的固定搭配的考查（如2012年T17）。其次考察最多的是反义疑问句、比较级、情态动词、定语从句、宾语从句等。其中宾语从句考查的形式主要是语序问题。（如2013年T24）。此外，非谓语动词、定语从句、不定代词、介词

辨析、名词辨析、动词短语辨析也会有一定的涉及。最后交际用法在考卷的最后是必考题。

二、 完形填空

完形填空的考试题型可归纳为如下几类：

1、 词汇题。这种题型从句子和语境上来全面考查名

粮情分析、汇报制度

为加强我库中央储备粮安全管理，提高“四无”粮仓质量，确保储粮安全，使每个保管员做到粮食安危心中有数，特制定本制度。

一、粮情分析制度：

1、仓储科负责全库粮食库存的分析并按规定向上级报送粮情报表和向业务主任汇报。

2、每月召开一次粮情分析会，每周召开一次小组粮情分析会。全库粮情分析会由主任主持，主管主任、仓储科长及保管员全部参加。小组粮情分析会由主管主任主持，仓储科长，保管组长参加，汇报粮情并进行讨论和分析。

3、各仓保管员每次检查粮温后，都要按照三对照的要求对本仓粮食安危情况进行分析。每月“四无”普查后，由保管员负责，写出书面粮情分析，一式三份，一份留存入档；一份交科长；一份交业务主任。并在粮情分析会上汇报。

4、粮情分析内容：粮温、水分、虫害情况及严重部位，与上月相比是上长或下降，升降幅度，根据三对照和季节分析是否是安全粮，对储粮安全有什么建议和采取什么措施。

5、仓储科长和保管组长在粮情分析会上做出粮情综合分析。 二、粮情汇报制度：

各仓保管员应对本仓粮食负责，做到粮食安危心中有数。

对高温，高湿，虫害严重部位要经常检查，要不定期不定点的经常用米温计杆与微机对照粮温，及时发现问题，及时处理。仓储科科长应对粮食

维普资讯

市场与消费

l t

点评：在是各大内存厂商的生产转型期，各家都现在更新设备转产 D R内存，所以造成了普通 S R M产量 D DA有所减少，涨价也在情理之中。但 D R内存的出货量会 D

很稳定，就算有 J炒作 (说现在上游的代理商都在囤 s据货，因为拿不到货了么 ),也不会有太“人”的表现，惊

分析篇文/王意(家之言一仅供参考)

总体上还是以上扬为主，估计到三月份会稳定下来。新贷方面，三星的 5 2 B D R 3 1 M D 3 3内存已经量产，而且不

久后会大量上市，以解目前市面上缺少大容量 D R内存 D的尴尬局面(8 5 i 4 D只支持两根 D R内存的实事已经让不 D

本月发生的大事还真不少，首先是 TL 1仓， P ne点 4大跳水，然后是 T a a i核心的赛扬低价上市。接着 u I t n内存进入调整期，显卡市场硝烟弥漫，耕升再次挑起价格大战，而市场传言 E S L将退出民用级娱乐显市场的消息也弄得沸沸扬扬。另外， P C i s返大陆， C h重 p 低价主板充斥市场……● ltl仓， P ne点 4大跳水，T核心赛扬登场

少人为之吐血 )因此，笔者建议大家购机先购买一条。 内存，等 D R内存货源和价格都平稳后再添

粮情分析、汇报制度

为加强我库中央储备粮安全管理，提高“四无”粮仓质量，确保储粮安全，使每个保管员做到粮食安危心中有数，特制定本制度。

一、粮情分析制度：

1、仓储科负责全库粮食库存的分析并按规定向上级报送粮情报表和向业务主任汇报。

2、每月召开一次粮情分析会，每周召开一次小组粮情分析会。全库粮情分析会由主任主持，主管主任、仓储科长及保管员全部参加。小组粮情分析会由主管主任主持，仓储科长，保管组长参加，汇报粮情并进行讨论和分析。

3、各仓保管员每次检查粮温后，都要按照三对照的要求对本仓粮食安危情况进行分析。每月“四无”普查后，由保管员负责，写出书面粮情分析，一式三份，一份留存入档；一份交科长；一份交业务主任。并在粮情分析会上汇报。

4、粮情分析内容：粮温、水分、虫害情况及严重部位，与上月相比是上长或下降，升降幅度，根据三对照和季节分析是否是安全粮，对储粮安全有什么建议和采取什么措施。

5、仓储科长和保管组长在粮情分析会上做出粮情综合分析。 二、粮情汇报制度：

各仓保管员应对本仓粮食负责，做到粮食安危心中有数。

对高温，高湿，虫害严重部位要经常检查，要不定期不定点的经常用米温计杆与微机对照粮温，及时发现问题，及时处理。仓储科科长应对粮食

学情分析：

三年级的学生的自力更生能力有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画技能中，也有所提高；有的学生学习兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。由于有了大部分的以上三种学生学习情况，学生在知识掌握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在欣赏能力上分析能力强，能说会道。 造型表现：

初步认识形、色与机理等美术语言，浙美版三年级美术教学计划学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所 见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。 浙美版三年级美术教学计划 设计应用：

学习浙美版三年级美术教学计划对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 欣赏评述：

观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特