改变能改变的

失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；

成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

任何业绩的质变都来自于量变的积累。

成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

做对的事情比把事情做对重要。

人格的完善是本，财富的确立是末。

没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

没有天生的信心，只有不断培养的信心。

人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

任何的限制，都是从自己的内心开始的。

含泪播种的人一定能含笑收获。

欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。

世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

人之所以能，是相信能。

只有一条路不能选择—那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝—那就是

我所读的这本书叫Me to We＿《改变自己 改变世界》。刚开始，这本书给我们展现的是克雷格的故事。12岁的克雷格因为报纸上的一篇文章而开始关注童工的问题。从说服同学一起帮助童工，建立起只有12人的“解放儿童”组织（FTC）,再到在各个社区和学校发展FTC，写信给印度总理帮助印度的一位反对奴役童工运动的领导人，最终使世界各地真实的了解童工，并继续不断地壮大着FTC。

一份小小的报纸使一个12岁的孩子改变了自己，使四五个月前的克雷格有了自己的主张，知道了他所要做的事。克雷格改变了自己，并且他通过自己的努力不断地壮大发展FTC，使其成为世界上最大的青少年帮助青少年的国际公益组织，在45个发展中国家发展援建项目，帮助世界贫困地区的人们，带来了和平。小小的克雷格在改变自己后通过自己的努力改变了世界，这大概就是这本书标题的含义吧! 到底是什么能够让我们改变自己，改变世界。本书中的人物是因为拥有了什么力量促使他们的改变，我有如下几个看法：

第一：客服自己的恐惧与质疑。在马克的记录中，他去泰国之前有两个担心的问题：一方面他有点害怕——孤身一人，远离家乡，泰国话听不懂，与家人和朋友联系沟通

改变世界,先改变自己

　　----题记 　
　　曾有一个人，以笔当武器有力地打击日本侵略者，而他的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，有如太极一般柔中带刚；曾有一个人，他放弃可苟且偷安的生活，毅然投身随时有着生命危险的革命事业，率领中国人民打下了属于自己的江山。 　
　　前者与后者在同一个时代，那是中国沦落的时代。在列强侵略的铁蹄践踏下的中国，人民的民族意识仍然很弱，仍在外来侵略者以及军阀的压迫下过着浑浑噩噩的生活。前者刚开始并没有意识到精神上的麻木才是最可怕的，他看到的只是民不聊生的惨状，当他看到人们在病痛的折磨下而含恨离世，他突然想到如果能成为一名救死扶伤的医生，医治病人，也许人民的生活会好起来。于是他不辞辛苦飘洋来到异国学习医术。他很努力，只希望早日学成，回国去抢救那些正处于水深火热之中的人民，但在一次令他终身难忘的事情之后，他改变了他的认识。他不再热衷于学医，而是拿起锋利的毛笔与侵略者做抗挣。那一天他路过街边的电影院，瞥见了银幕上中国人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫无反应地令人吃惊的一幕，此时此刻他如醍醐灌顶一般猛地清醒过来了，原来仅仅医治好人们的肉体是不够的，因为无法医治好他们麻木的灵魂，即使拥有健康的身体也永远只是任人使唤，任人践踏的

改变，永远都是改变。从解放后就开始改变，但改变，也改变不了什么。

妈妈说：21世纪，真的改变很大。”的确，世界改变的很大，从什么都没有变成什么都有。科技很发达，但它们改变了一个东西，那是什么？是世界。

世界现在被科技重重包围着，但它们已经把地球污灭了。无论是一草一木，一花一湖，都保持不了多少的干净。因为人们觉得，即使世界灭绝了，但科技一定会保护世界。人们虽然嘴上嚷嚷着要环保，可他们做到了吗？那些河水、湖水都是被人类破坏的。唉，科技一这样一点点把世界破坏了。

虽然说科技可以改变世界，但我说的这个可真是无人不知的电子产品手机。

手机可以说大多数人都有，因作文为玩游戏上QQ和微信，查互联网都用手机。大人们因为沉迷在玩手机，忘记了事。所以新闻中总出现那种孩子丢失的事件，所以我要说一件我妈妈玩手机的事件。

有一天，我妈妈在做饭，听到手机出了响声，她闻声而来，一看，有人在发红包。我妈不管三七二十一，坐上沙发开始抢红包，我也过来瞧瞧，妈妈忙着抢红包呢忘记菜还在锅里沸腾地跳着。妈妈在热火朝天她抢红包，而菜也开始了大战。忽然，我闻到了焦味便说什么东西焦了啊？妈妈把火关了，但锅还冒着火，拿起一盆水，哗啦扑像锅。妈妈不开心了，只好出去吃，她还在路上嚷嚷都是手机惹

篇一：不要总想改变环境,首先改变自己

不要总想改变环境，首先改变自己

很多人可能听说过下面这段话，但是很多人可能并不知道这段话出自一个癌症患者口中。极大地反差，给我的心灵造成强烈的震撼。

你改变不了环境，但你可以改变自己；

你改变不了事实，但你可以改变态度；

你改变不了过去，但你可以改变现在；

你不能控制他人，但你可以掌握自己；

你不能预知明天，但你可以把握今天；

你不能样样顺利，但你可以事事尽心；

你不能左右天气，但你可以改变心情；

你不能选择容貌，但你可以展现笑容；

你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。

对于一个患有绝症的人来说，人类是多么的渺小和无助。对于一个普通人来说，我们对于社会的改造，对于环境的影响也是微乎其微。既然改变不了环境，改变不了社会，为什么不改变我们自己来适应这个社会呢？

曾经被心爱的人抛弃，身心备受煎熬，无法自拔；曾经被老板批评指责，失去报酬丰厚的工作，饱尝生活的辛酸；曾经被自己信任的人出卖，输掉可怜的赌注，追悔莫及·····

如果说这一切都是失败的话，我们的人生充斥着大量的失败。似乎过去成为了失败的代名词，没有人愿意再度提起。

有人说：“凡事不在乎最终的成败，至少我们曾经努力过。”

有人说：“因为我们努力过，所以我们不能失败。”

我想说的是

篇一：不要总想改变环境,首先改变自己

不要总想改变环境，首先改变自己

很多人可能听说过下面这段话，但是很多人可能并不知道这段话出自一个癌症患者口中。极大地反差，给我的心灵造成强烈的震撼。

你改变不了环境，但你可以改变自己；

你改变不了事实，但你可以改变态度；

你改变不了过去，但你可以改变现在；

你不能控制他人，但你可以掌握自己；

你不能预知明天，但你可以把握今天；

你不能样样顺利，但你可以事事尽心；

你不能左右天气，但你可以改变心情；

你不能选择容貌，但你可以展现笑容；

你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。

对于一个患有绝症的人来说，人类是多么的渺小和无助。对于一个普通人来说，我们对于社会的改造，对于环境的影响也是微乎其微。既然改变不了环境，改变不了社会，为什么不改变我们自己来适应这个社会呢？

曾经被心爱的人抛弃，身心备受煎熬，无法自拔；曾经被老板批评指责，失去报酬丰厚的工作，饱尝生活的辛酸；曾经被自己信任的人出卖，输掉可怜的赌注，追悔莫及·····

如果说这一切都是失败的话，我们的人生充斥着大量的失败。似乎过去成为了失败的代名词，没有人愿意再度提起。

有人说：“凡事不在乎最终的成败，至少我们曾经努力过。”

有人说：“因为我们努力过，所以我们不能失败。”

我想说的是

篇一：为什么要改变自己

为什么要改变自己

募的发现，人在年少的时候极其容易改变，越是年纪往上，越是不能改变。一个人的弱点在年轻的时候不能改变，就会慢慢的沉积成一种习惯，堆积的密度就越大，被剥离的难度就越大。而一个人的优点能过早的形成的话，同样也会形成一种习惯，去积极的影响一个人的整个人生。为什么人在年轻的时候躁动不安、迷茫，在成熟的时候稳定、控制力增加，这些优、缺点同样伴随着的是可塑性。所以，假如你觉得你还可以说服自己，那么，从现在开始改变吧，不要等到明天，因为，每等一天，就会越难。

篇二：你改变不了环境,但你可以改变自己

你改变不了环境，但你可以改变自己；

你改变不了事实，但你可以改变态度；

你改变不了过去，但你可以改变现在；

你不能控制他人，但你可以掌握自己；

你不能预测明天，但你可以把握今天；

你不能样样顺利，但你可以事事尽心；

你不能左右天气，但你可以改变心情；

你不能选择容貌，但你可以展现笑容；

你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。

心态好，能力增强；心态不好，能力减弱。心态就具有这么大的力量，从里到外影响着你。

相信现在一些人有这样的困惑：自己的财富在增加，但是满意感在下降；拥有的越来越多，但是快乐越来越少；沟通的工具越来越多，但是深入的交流越来越

改变学生从改变自身做起

宋晓萍

现在，许多教师常常抱怨：学生的学习态度不端正，不知道学习等等。其实，我们教师在抱怨学生不知道学习的同时，我们是否应该回过头来，审视一下我们自己呢？我们是否应该从改变自己做起？

先给大家讲一件我在教学中经历的事情：

在座的各位都知道，元素符号是学习化学的重要用语，如果不掌握元素符号的读法、写法，那么后面的化学知识将无法进行下去。就好像学习语文不会字词一样。为了使学生更好的学习化学，在学习元素及有关的元素符号知识之前，我就向学生渗透元素符号的写法、读法，并讲解其重要性，目的是让学生重视起来，也便于分散记忆。

一段时间后抽查，发现特长班的学生背的特别好，百分之九十以上按要求全部掌握，个别学生虽没有全部记住，通过加强练习也很快记住了。可到了普通班，才发现学生根本没有把老师的话当回事，有的甚至连背什么都不知道。怎么办呢？我苦苦思索，放弃吧，我实在于心不忍，毕竟他们还是孩子，需要知识的滋养。不放弃又有什么办法。不学习对他们来说已司空见惯，不足为奇。可作为一名教师的良知告诉我不能放弃。我思来想去，还是从改变自身的态度上下功夫。

一天下午的一堂化学课，我满面笑容的走进了三年级某

改变学生从改变自身做起

宋晓萍

现在，许多教师常常抱怨：学生的学习态度不端正，不知道学习等等。其实，我们教师在抱怨学生不知道学习的同时，我们是否应该回过头来，审视一下我们自己呢？我们是否应该从改变自己做起？

先给大家讲一件我在教学中经历的事情：

在座的各位都知道，元素符号是学习化学的重要用语，如果不掌握元素符号的读法、写法，那么后面的化学知识将无法进行下去。就好像学习语文不会字词一样。为了使学生更好的学习化学，在学习元素及有关的元素符号知识之前，我就向学生渗透元素符号的写法、读法，并讲解其重要性，目的是让学生重视起来，也便于分散记忆。

一段时间后抽查，发现特长班的学生背的特别好，百分之九十以上按要求全部掌握，个别学生虽没有全部记住，通过加强练习也很快记住了。可到了普通班，才发现学生根本没有把老师的话当回事，有的甚至连背什么都不知道。怎么办呢？我苦苦思索，放弃吧，我实在于心不忍，毕竟他们还是孩子，需要知识的滋养。不放弃又有什么办法。不学习对他们来说已司空见惯，不足为奇。可作为一名教师的良知告诉我不能放弃。我思来想去，还是从改变自身的态度上下功夫。

一天下午的一堂化学课，我满面笑容的走进了三年级某

有一只狗带着足够的食物和饮料去沙漠旅行,不长时间,狗死啦。不是病死的,也不是被敌人害死的,答案是他没有找到撒尿的树干,被尿憋死了。又有一只狗,也是带着足够的食物和饮料去沙漠旅行,没病也没有遇到天敌,它找到了树干,结果又被尿憋死啦,答案是,树干是倒在地上的。还有一只狗,和前两只狗一样,也找到了立着的树干,还是被尿憋死了,原因是,排队的狗多,没轮上.

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创新随笔I l

改变生活， 首先要改变思维文/天的雪夏

理却是值得深思的。 没有规矩不成方圆，按制度办事，固然

想跟我挣地盘、饭碗。抢

渔夫说，钱了，有我就买两艘大汽船，一

有一只狗带着足够的食物和饮料去沙不能算错。然而当制度与现实发生冲突，甚

艘在海上，一艘在河里，去海上打鱼想

漠旅行，不长时间，狗死啦。不是病死的，至需要牺牲生命时，是以生命的代价维护就去海上打鱼，也想去河里打鱼就去河里打不是被敌人害死的，答案是他没有找到撒制度的尊严，还是打破常规，全生命，鱼。保这

尿的树干，被尿憋死了。又有一只狗，也是就需要我们来认真权衡了。

樵夫说，一天，有我成了富翁，我就买

带着足够的食物和饮料去沙漠旅行，没病

我们说笑话中的狗是愚蠢的，这是一很多地，然后全种上树。我每天就在自己地乞丐成不了富翁，渔夫走不出那张鱼

也没有遇