风中的纸屑讲的什么

篇一：周国平

周国平

（当代著

名学者、

作家）中国社会科学院哲学研究所研究

员，中国当代著名学者、散文家、哲学

家、作家，是中国研究哲学家尼采的著

名学者之一。1945年生于上海，1967

年毕业于北京大学哲学系，1981年毕业

于中国社会科学院研究生院哲学系。著有：《尼采：在世纪的转折点上》、《尼采与形而上学》，散文集《守望的距离》、《各自的朝圣路》、《安静》、《善良·丰富·高贵》，纪实作品《妞妞：一个父亲的札记》、《岁月与性情——我的心灵自传》、《偶尔远行》、《宝贝，宝贝》，随感集《人与永恒》、《风中的纸屑》、《碎句与短章》，诗集《忧伤的情欲》，以及《人生哲思录》、《周国平人文讲演录》等，译有《尼采美学文选》、《尼采诗集》、《偶像的黄昏》等。 周国平: 高贵者的特点是极其尊重他人，正是在对他人的尊重中，他的自尊得到了最充分的体现。一个自己有人格的尊严的人，必定懂得尊重一切有尊严的人格。 同样，如果你侮辱了一个人，就等于侮辱了一切人，也侮辱了你自己。 谈压力 先解决生存再谈精神

《周国平散文集》由译林出版社出版，该散文集一套7册，包括《另一种存在》《无用之学》《朝圣的心路》《街头的自语》《爱情的容量》《安静的位置》以及《经典的理由》。文章寓哲理于常理中，赢得

篇一：白纸和蝴蝶

材料作文的关键是要从材料出发，紧扣材料立论和论述。

材料是作文的已知条件，是思考的前提，是立论依据，脱离或偏离材料，就是审题立意不到位。

材料中的三个意象：风、无助的纸片、会飞的蝴蝶

把握三个意象之间的内在关系：风是施力者，纸片和蝴蝶是受力者，纸片与蝴蝶的区别在于：纸片单薄、苍白、脆弱、没有生命力，只能无助地被风吹走，成为被风随意摆布的对象；蝴蝶虽同样单薄、弱小，但它具有生命活力，拥有会飞的翅膀，能够在风中把持自己，摆脱风的控制。

结合现实生活，联想三个意象背后的某种象征义或隐喻义。可以以其中的一个意象为主，进行联想，但最好能将几个意象组合起来，根据彼此之间的内在关系进行整体联想，揭示某种生活道理。

可以将联想放在特定的生活领域或范围：如、文化建设、艺术追求、教育改革、人才培养、思想道德修养、个人智慧与才干的增长、民族乃至国家的自主发展等方面

四个审题立意的角度——分与合

1．“风”——一种常见的自然现象，无时不有，无处不在，无影无踪，形态多样，变化莫测，是一种吹动他物的“外力”(有正面和负面之分)。正面是助力，如顺风、春风、风力（发电）等，可以用来喻指各种顺境、有利条件、好的社会风尚、风气等；负面是阻力，如逆风、寒风、飓风（成灾）等，可以

会跳舞的纸屑你看到过吗？我们一开始也以为老师是在做白日梦呢！

我们坐得笔直，用期盼的眼神看着门口，盼望着老师又给我们带来好玩神奇的游戏。

老师推开门，优雅地走了进来，反问道：我能让纸屑跳舞，你们信吗？”

我们听了后就热闹了，便开始纷纷议论起来，摇头摆手地说：不可能！”

老师神气地说：不信？那就用一个实验来证明吧！先把白纸撕成小纸屑，再用塑料笔反复摩擦头约两分钟，最后用摩擦过的笔放在离纸屑一厘米左右。”

我迫不及待地拿一张纸片，不费吹灰之力，眼前的这张小纸片在一瞬间变成了一座小山。我们又把笔放在头发上擦了起来。突然我觉得头皮起了火，我开始担心了：我的头发真的着火了吗？我以迅雷不及掩耳之势把笔拿了出来，放在了离纸屑1厘米的地方让小纸屑跳起优美的舞蹈，小纸屑好像在对我说：谢谢你，让我跳起了优美的舞蹈。”

奇迹来了！”老师叫了起来。纸屑真的跳起了舞。有的像看到美味的食物一样，争先恐后地涌去。纸屑们像看到自己心爱的宝贝一样，迫不及待地冲了过去。

我疑惑不解：为什么会跳舞呢？难道老师真有神奇的魔法？

老师告诉我原因，是摩擦产生了静电，所以有了吸引力。

听了老师的话，我们恍然大悟。

科学无处不在，只要有一双善于发现的

民以食为天，有的人对吃饭十分随便，有的人对吃饭十分讲究，而我对吃饭十分挑剔。一个周末的中午，爸爸做了一大桌子的菜，饥肠辘辘的我兴冲冲地跑到饭桌前，却没有一道我最喜欢吃的菜，看着爸爸妈妈津津有味地吃着，我却味同嚼蜡。爸爸看出我心中的不悦，问我想吃什么，他晚上做给我吃。我思索片刻说我想吃糖醋里脊，爸爸说好，我的心情顿时好起来，盼着能早点吃晚饭。

谁知晚餐桌上却没有糖醋里脊这道菜，我原本高兴的心情一下子降到了冰点，我撅着嘴：不是说晚上吃糖醋里脊吗？为什么没有？”爸爸见我这么失望忙说：这道菜做工难度很大，做不好会很难吃的，我明天带你去外面吃。”听爸爸这么说，我的心情才有所好转。

第二天，我早早起床写完当天的作业，等着爸爸带我去外面酒店吃糖醋里脊。谁知，我们一连去了几家酒店都没有这道菜。无奈，爸爸说晚上再做给我吃，好不容易等到吃晚饭了，可饭桌上依然没有糖醋里脊，我生气极了，也委屈极了，赌气一口饭也没有吃，闷闷不乐地坐在椅子上。只见爸爸大口大口扒着饭，不一会就把碗里的饭吃完了，他放下碗筷起身说：儿子，我这就出去买，但不一定能买到。”说完爸爸便出了门。屋外狂风怒吼，我的心也顿时忐忑起来，祈祷爸爸能买到那道菜。

过了好久，楼作文

又是一阵微风，枯黄的树叶和树叶摩擦着，轻轻地碰撞着，不时的，有一片，又一片枯黄的树叶飘落在风中。

晨读课下课后，我走出了教室，发现教室前的水泥地上也躺着不少的落叶，它们在风中颤动，却回不到母亲的怀中

这时，我的眼前闪过了一个人影，他走到了水泥地面上，轻轻地弯下了腰，伸出一只瘦削的手，将一片落叶捏在了手中仿佛怕弄疼了它似的。

一会儿工夫，他捡了好多的落叶，另一只手拿不下了，他干脆用两只手将树叶捧着。他捧着树叶，朝着那棵树走去，到了树下，他弯下腰，把手作文中的树叶一张一张地放到了树根处。

他是谁？我怎么不认识。看他，和我仿佛年纪，眉清目秀，一通劳动之后，小脸红彤彤的。

他正想蹲下去，急促的上课铃声响了，他便快速上了楼梯。

哦，原来他是一名高年级的学生。

风继续吹着。冬日的风很调皮，一会儿缓，一会儿急，落叶在风中继续飘落。

坐在教室里，我突然间记起一首诗来：落红不是无情物，化作春泥更护花。落红护的是花，那么那名默默无闻的高年级学生护的又是什么？

我决定了，下课后，我也去捡拾落叶，让它们回到母亲的怀里去。

世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”这首歌口口相传，赞颂的是伟大的母爱！我有幸就有一位深爱我的母亲，让我时时刻刻都沉浸在母爱之中！

记得去年冬天，虽然还没下雪，但风依然是刺骨的，那时学校正开展活动，老师挑了几位同学参加，我就是其中之一。在去参加活动的路上，一阵又一阵寒风向我袭来，我打了一个又一个寒战，整个人缩成一团，嘴里忍不住地喃喃说着：要是听了妈妈的话就好了！”可是，唉

事情是这样的，早上妈妈说她看了天气预报，硬是说我衣服穿少了，非逼着我加条裤子和外套，我嫌麻烦，再说在家也没觉着冷，就捂着耳朵跑出了家门，身后只听见妈妈还在那唠叨着：别跑那么快，小心摔跤”真烦呀！我一口气跑到了学校。

此时，走在路上的我真后悔呀！当时为什么不听妈妈的话呢？为什么，为什么！我不停地自作文责着。这时，一辆车从我身后慢慢驶过来，靠近我时还冲我按了两下喇叭。我生气地扭头看，正纳闷时，只见车上走下来一个人，那身影极其瘦弱，看着有些熟悉，在狂风的呼啸声中，摇摇晃晃地向我走来！我定睛一看，是妈妈！可转念一想，妈妈现在应该在上班呀，怎么会出现在这里呢？难不成是她知道我很冷，专程给我送衣服来了没等我想这么多，她已经走到了我的面前，哆哆嗦嗦地说：冷到了

篇一：风中的草鞋阅读答案

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风中的草鞋_文学_高等教育_教育专区。风中的草鞋包利民 从记事起，我就看见爷爷常常坐在院子里编草鞋，他身旁的那 一堆草，在午后的阳光下闪着细密的光。 爷爷是村里唯一穿着草鞋的人，每年天气一转暖，他便把草鞋 拿出来放在阳光下晾晒。穿上草鞋

风中的草鞋包利民 从记事起，我就看见爷爷常常坐在院子里编草鞋，他身旁的那 一堆草，在午后的阳光下闪着细密的光。 爷爷是村里唯一穿着草鞋的人，每年天气一转暖，他便把草鞋 拿出来放在阳光下晾晒。穿上草鞋的爷爷精神焕发，就像他当红军过 草地的时候，穿着草鞋轻快地走在阳光里，仿佛那一双脚被囚禁了整 个冬季，终于重获了自由。 我穿过爷爷编的草鞋，柔软清凉，说不出的舒服。爷爷说草一 定要选好，那些干枯后却不失韧性的草，是最好的材料。爷爷那时干 活多，整日在田里劳作，草鞋破损很快，可是爷爷并不担心，在家里 还有许多双草鞋，而且闲暇时，他便坐在院子里编草鞋。有时，我蹲 在一旁看着他， 我会惊讶于那一双粗糙的手竟能如此地灵巧， 把阳光， 把那些过去的岁月都编了进去。 干了一天的活儿，爷爷回来的第一件事就是脱下草鞋，挂在院 子

今天早上我起晚了，赶到学校时，还有25分钟就上早读课了。我突然想起，今天是我值日，便顾不上值日组长的吩咐，拿起扫把就干了起来。因为昨晚下了雨，地板有很多积水，我便拼命地扫水，直到收工。

过了一节早读课，李老师突然要我下去办公室一趟。我顿时既紧张又兴奋，老师叫我下去，是不是我昨天的语文考试考得不错呢？或者是同学投诉我呢？我真是丈二的和尚摸不着脑袋！直到来到办公室门口时，我才醒悟了：如果是好事，那么老师肯定等放学才对我说；可如果是坏事，老师不管三七二十一，马上叫下办公室去的。据说，被老师叫下去的，除了帮老师做事的外，没有一个不被批评得哭着鼻子回来的。

我胆怯地走到了李老师的座位前，老师转过身来，我发现他的嘴唇紧闭，一定逼着一团怒气的！他皱着眉头，那参差不齐作文的眉毛显得特别突兀，看老师这个样子，我内心极为不安，今天要完蛋了！你知道为什么被我叫下来吗？”老师严肃地问道。我低着头，一言不发。老师见我不说话，便打开了话匣子：你身为副班长，本该为全班同学带个好头。但这次，你又被扣分了，这是你这学期来第三次被学校值日生扣分，每次都是因为你负责的保洁区有垃圾而丢分。我一直教育你，值日要先把垃圾清干净，再干其他的工作”

一阵狂风暴雨&rdqu

家总是给我带来温暖，父亲的爱尤其突出，他的爱是一座高山。满满的爱让我们快乐成长。

还记得那一次，我早早地来到学校。老师要收作业了，特别强调要收昨天带回家给家长签名的回执。我从书包里掏出来，愣愣一看，我竟忘记给家长签名了。我当时急了，想到老师那严厉的目光，我好像掉进了冰窖，从心顶凉到脚尖儿，心里又像揣着一只小兔，七上八下地跳个不停，连说话都结巴了：老师我我忘记给家长签名了。”老师无奈地说：那请家长过来签吧。”

我到教室门口惭愧地打通了爸爸的电话：爸爸，我忘记签名了，请您过来帮我签吧。”本以为等来的会作文是爸爸的责备，谁知道电话那头传来的是他温和的声音：没关系，我过来签，下次注意就行了。”听到爸爸这么说，我放下了心头大石，长长地舒了一口气。

不一会儿，爸爸来了，他帮我签了回执，还给我送了一件衣服，关心地说：天凉了，多穿点衣服，我先走了。”风来了，拂过万物轻轻地来了。我看着凛冽寒风中还没远去的爸爸，心中暖暖的，这就是爸爸的爱吧。除了关爱我们的父母，谁还愿意在怎么冷的天来给我们签名，送暖和的衣服呢！

岁月无痕，当我们蓦然回首，总有一段段家的故事，在你的生活中留下深深的痕迹。每当我想起它，心里总会涌动

人们欣赏春天的鸟语花香，欣赏夏天的绿树成荫，欣赏秋天的累累硕果，却忽略了冬天的冷酷萧瑟。人们赞美桃花的芬芳四溢，赞美荷花的亭亭玉立，赞美百合的洁白无瑕，却忽略了寒风中的腊梅花。

春天伴随着芳香到来，桃花舒展着花瓣，迎春花朵朵成群，海棠层层绽放，紫玉兰艳丽多彩，水仙朴实素净；夏天伴随着酷热到来，荷花玉立在池中，兰花串串绽开，茉莉花万紫千红，山丹丹顽强生长，一串红婀娜多姿；秋天伴随着清风到来，百合朴素美丽，玉兰花洁白无瑕，茶花欲滴，月季争春斗艳，芙蓉含包欲放；冬天伴随着寒冷到来，片片白雪压弯了光秃秃的树枝，有谁注意到了那傲霜斗雪的腊梅吗？她在寒冬里是那么不起眼。无情的大雪，一层层包裹在她的身上，在冰冷中痛苦的她，没有呻吟，没有哀叫，没有抱怨，更没有退缩！在刺骨的寒风里，她努力舒展着花瓣！迎着风、迎着雪，她拼命探出脑袋。她不怕挫折、不惧寒冷！

在寒风中拼博的腊梅，最外一层的花瓣历经了多少风风雨雨，在多少个风雨交加、大雪纷飞的夜晚，尖锐的冰霜、豆大的雨点、冰冷的雪花，犹如一只只张牙舞爪的小怪物作文，折磨着坚强无畏的腊梅，可她都顶过去了！当最外层的花瓣枯萎脱落，里面一层的花瓣就会绽放在最外面，每一朵花瓣都从含苞欲放，到遮风挡雨，每一朵花瓣都蕴含着无穷的力量