二年级故事大王讲故事100篇

二年级讲故事社团活动计划

指导思想：

教师给低年级学生讲故事，是一种综合性的教育实践，也可以说是以故事为形式的教学活动，故事不仅内容含丰富的各方面知识，而且有较为标准的语言形式，使低年级学生极易接受。同时故事作为文学形式，充满童趣，学生在极易接受的同时也产生浓厚的兴趣，这是个向低年级学生进行教育，传授知识，发展语言的重要文学形式。 活动目标：

为了丰富校园文化和学生的精神世界，为了培养小学生对语文的兴趣，引导小学生掌握方法，扩展思维，培养小学生口语表达能力，提高语言表达能力。让学生尽早地在故事的启发中迅速成长起来。

活动对象：二年级各班级报名参加讲故事社团小朋友。 活动时间： 20108年2月---6月 活动地点：二 (2)班教室 活动措施：

1.事先准备好故事，范读.讲解

2.教会每个学生流利，富有感情，绘声绘色地讲出来。

3.争取大部分小朋友能把故事能背出来，讲给其它小朋友或家人听。

4.采用小组制，每班级累计积分，奖励五角星。

5.除了老师准备的故事外，学生自己也可以搜集一些故事讲给大家听一听。

活动媒介: 1.图片讲故事. 2.多媒体讲故事.3人人手中有几本故事书

活动内容：

第一周：讲神话故事《西游记

篇一：我的教育小故事小学二年级

我的教育小故事

—让关心走进每一个学生心中

俗话说“良言一去三冬暖，恶语伤人六月寒”。在日常的教育教学工作中，教师应如“春雨润物细无声”般做好每一位学生的工作，为他们的成长导航把舵，使之成为一个身心健康的人。

哲学家詹姆士精辟地指出：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。” 热情、向上的学生更是如此。教师的关心是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的关心是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的关心是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的关心也是实现以为本的有效途径之一。

每个班的中等生中总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加；虽然学业平平，却不名落孙山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被 “遗忘”的角落。然而作为教师我们要知道同一班的学生，无论是过去、现在和将来，都存在着差异，就像一棵树上长不出完全相同的两片叶子。 在我带的二年一班，班上有一个叫任益鑫的男学生，他就是这样一个似乎没有什么特色的学生。文静、沉默，学习上也是中等。很长时间，我几乎没注意到他的存在。通过家访，我知道他长期跟着爷爷生活在一起，与父母在一起的时间很

《 影子大王 》第 1 课时

教学目标

1、增强自我情感流露及对事物的好奇心。

2、初步接触依形想象并绘制的基本方法。

3、初步认识较复杂的平面形，发展对形和色的想象力。

重点难点

1、让学生学习和初步掌握观察后对影子进行更丰富的造型表现。

2、能进行一定的配色和创意造型与表现。

难点及其处理方法

难点：影子的互相重叠以及想象和描绘。

处理方法：1、教师的语言与直观示范的启发与引导；2、带学生到操场上体验影子的不同变化；3、把从网络中收集到的有关影子资料展示给学生。

课前准备

1、课前布置学生自己到操场上去仔细观察有关树和自己、同学的不同变化的影子；教师结合教材实际准备和收集网络上有关影子的资料；教学直观示范作品等；准备一些粉笔或者用水作画。

教 学 过 程（内容 方法 手段）

导入：

一、教师带学生到外面操场上，指导学生分小组仔细观察树的影子、别人的、自己小手和其他部位的影子变化；

二、问题思考：如果把影子给重叠起来又会有什么变化？

学生分小组仔细观察树的影子、别人的、自己小手和其他部位的影子变化，边观察边互相说一说。

学生观察与思考，边回答教师的问题。事先把准备要投影的物体、材料摆放在讲台或边上。

教学：

一、观赏与启发。

指导学生分小组先进行自由观察，把观察到的感受在小组里说一

【篇一：欢欢的故事作文二年级】

森林里有一只小鹿叫欢欢，它可是一只聪明活泼又顽皮的小鹿，它天天在森林里自由自在地玩耍。

有一天，欢欢爸爸妈妈出去办事了，让欢欢一个人在家里玩，还特别交代欢欢不要一个人出去，更不能和陌生人走。欢欢说：妈妈，您放心吧！我知道了。”爸爸妈妈走以后，欢欢非常无聊，就忘记了父母的嘱咐，一个人出去玩。忽然，一只饥饿的大灰狼看见了欢欢，心想：我应想一个好点子骗住小鹿。大灰狼脑筋一转想出了一个好办法，就对欢欢说：我带你去山的那边玩吧！那里有清清的河水、油油的小草美丽极了！”欢欢说：好啊！好啊！”

他们走了一段路，翻过一个山头，终于到了。正当欢欢欢呼雀跃时，这时他发现大灰狼一直盯着自己，露出凶恶的表情。欢欢转睛一想，不对劲，我得想办法脱险。就想趁大灰狼休息的时候悄悄地跑掉了。

大灰狼发现后在后面一直追，欢欢慌不择路，跑到一条小河边，小河边有一棵大树，树枝长满了滕蔓，随着茂密的树枝一直缠到河对岸的大树上，就像一架高高的吊桥。眼看大灰狼就要追上了，欢欢急中生智，向上使动一蹿，用树枝般的鹿角挂住滕蔓，顺着滕蔓挪到了对岸。大灰狼也拼命向上跳，但怎么也够不到，只好气得哇哇叫。

欢欢终于脱险了。

（杨升裕）

【篇二：欢

　　绿色承诺需要我们共同实践，从点点滴滴做起，共同来关心我们的大自然，共同来关注环境保护，共同来保护我们的绿色家园!让地球变成一个洁净、清新、永远年轻的绿色星球!下面是小编带给大家的关于绿色承诺的文章，欢迎阅读!

　　二年级绿色承诺小故事

　　我们生活的地球只有一个，近年来全球各种自然灾害都是因为人类大量浪费资源，污染环境，导致全球气温变高，环境恶化所引起的。假如再继续这样下去，那么我们生存的环境将会受到更大的破坏，甚至于会象恐龙一样在地球上消失，因此保护环境成为我们迫在眉睫的重事。为了我们能永远幸福的生存下去，我们必须从小开始，从身边的小事做起。。。。。。

　　一次偶然的机会妈妈给我报名参加了环保服装设计大赛,那天我问妈妈：“妈妈，衣服不是都是用布做的吗？哪些布是环保布呢？妈妈听完笑了起来：“儿子，环保服装不是用布做的，而是用我们生活中一些用完的各种瓶瓶罐罐，丢弃的废物，进行简单的加工，使他成为一件衣服，”

　　“妈妈，那这些材料应该去哪里收集呢？”妈妈说，只要做一个有心人，我们的身边到处都是材料。从那天以后，我就开始收集废物，垃圾袋，废旧碟片，电池，纸巾筒，还有各种用完喝完的饮料瓶，都成我了“宝贝”，经过简单的加工和修饰，他们都成了我家一道美丽的

【篇一：寒号鸟续写故事二年级】

韩宇航

清晨，寒号鸟和喜鹊一起去山崖、公园、山上，找到了许多枯草。它们做了一个很大很大的窝。晚上，寒号鸟和喜鹊一起在一个温暖的窝里。过了几天，寒冬腊月，大雪纷飞，北风像狮子一样狂吼，寒号鸟睡在温暖的窝里。

寒号鸟没有被冻死，而是幸福的生活着。

【篇二：寒号鸟续写故事二年级】

思源

寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告，趁着天气暖和，就出去抱回来了一些枯草，把家弄成温暖的家。

晚上，北风呼呼地吹着，寒号鸟睡在温暖的家里，听着可怕的风声，心里想当时要是我不听喜鹊的第二次劝告的话，今天我就可能被冻死了。

【篇三：寒号鸟续写故事二年级】

曹煜乾

寒号鸟接受了喜鹊第一次的劝告，趁着晴天把窝赶快做好，它飞出去东寻西找，找到了一些枯草，就忙着开始做窝，经过一番忙碌，它总算把自己的家打扮的漂漂亮亮的。

晚上，寒风呼呼的吹着，寒号鸟坐在自己的窝里说：今天晚上终于可以舒舒服服的睡一觉了，”天亮了，寒号鸟醒来看了看外面，外面白茫茫的一片，原来下雪了，寒号鸟说：还好昨天把窝做好了，要不然非被冻死不行，只有勤劳才会有收获呀”。

【篇四：寒号鸟续写故事二年级】

刘丰宁

寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告。趁天气暖和，就和喜鹊一样勤劳的做窝，把窝做得天衣无缝

《讲故事》教案

教学内容

北师大版小学数学教材三年级下册第19?20页。

教学目标

1.知识技能。

通过生活情境运用乘除混合运算解决实际问题。 2.数学思考与问题解决。

帮助学生感受生活与数学的密切联系，尝试用数学思想解决问题、发现问题。 3.情感态度。

通过观察、分析、研讨等学习方式，帮助学生领悟合作意识和创新精神。

重点难点

重点：能运用乘除混合运算解决实际问题。 难点：解决实际问题。

教具准备

教材情境和习题课件。

教学过程

—、复习巩固。 列式计算下列试题： 272÷4÷2 840÷﹙2×4﹚ 二、问题探索。

师：（出示教材第19页最上面的文字。）淘气选的故事是850个字，他用的时间是5分，怎样计算淘气3分能讲多少字呢？

生：要是知道淘气一分能讲多少字就可以了。 师：怎么求淘气一分能讲多少字呢？ 生：850÷5就可以算出。 师：大家计算一下吧。 4：170个字。

师：同学们算出淘气一分能讲170个字，就容易算出三分能讲多少字了。大家列个算式吧。

生：170×3＝510﹙字﹚

师：刚才我们是分两步、列两个算式计算的。同学们看看能不能列出一个综合算式，并说说这样计算的含义。

生：我列的算式是这样的。850÷5×3。850÷5是一分

【篇一：二年级看图写话蛋壳的故事】

早上，小毛虫、小蚂蚁和小蝴蝶一起出去玩。他们在公园里发现了半个鸡蛋壳。

他们把鸡蛋壳当作石头，又拿来一条竹片放在鸡蛋壳上面，然后

用绳子加固，跷跷板做好了，他们跷来跷去。

过了一会儿，他们觉得没意思了。就用鸡蛋壳做成了热气球，小蚂蚁和小毛虫坐了进去。热气球飞上了天空。

小蝴蝶说：飞上天空的感觉好不好？”小毛虫说：是的，非常好！”小蚂蚁说：我马上就要晕倒了，快带我下去！”小蝴蝶说：快

睁开眼睛看看吧！”

【篇二：二年级看图写话蛋壳的故事】

早上，小毛虫、小蚂蚁和小蝴蝶一起在花园里找到了一个蛋壳，它们觉得很没意思。突然，小毛虫说：我们来玩跷跷板吧！”小蝴蝶和小蚂蚁都举手赞同。

于是它们用蛋壳当石头，找来一根小竹竿来当中间的杆子，再用绳子绑住，跷跷板就这样搭好了。小毛虫坐在一头，小蚂蚁坐在另外一头，小蝴蝶就在旁边看着。小毛虫说：哈哈，小蚂蚁你没我重，跷跷板都往我我这边翘了。”小蚂蚁很不服气，用力一压，竟然跟小毛虫一样了，跷跷板变平了，小蚂蚁欢呼起来了。

它们今天开心的不得了了！

【篇三：二年级看图写话蛋壳的故事】

有一天，小蚂蚁发现了半个蛋壳，他三步并成两步地跑到小

小学生二年级成语故事

从前有一个下棋能手名叫秋，他的棋艺非常高超。

秋有两个学生，一起跟他学习下棋，其中一个学生非常专心集中精力跟老师学习。另

一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认真。老师讲解的时候，他虽然坐在那里，

眼睛也好像在看着棋子可心里却想着：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。”因为他总是胡思乱想心不在焉，老师的讲解一点也没听进去。

结果，虽然两个学生同是一个名师传授，但是，一个进步很快，成了棋艺高强的名手，另一个却没学到一点本事。

两晋南北朝时佛教盛行，全国有寺庙3万多所，僧尼200多万。

南朝的梁武帝带头求神拜佛，在全国大建寺庙。他曾经三次舍身同泰寺，他还聘请古

印度僧人波罗末到中国讲经。波罗末翻译了不少印度佛经，并培养了许多中国弟子。有了

经书，讲经的风气更加兴盛。为了宣传民众，佛教徒编了许许多多讲经的传说。其中一则是：云光法师讲经，感动了上天，天上的鲜花纷纷坠落。

后来，佛教在中国分成许多宗派，影响最大的是“禅宗”。宋真宗时，道原和尚编了

一本《景德传灯录》，记载了禅宗师徒的故事。书中讲到对佛意要真正领会，反对“讲得

天花乱坠”。

从此，人们用“天花乱坠”来形容说话极其动听，但多指过分夸张，不切实际。

南宋著名爱国词人辛弃疾，父亲在他童

【篇一：鸡蛋壳的故事作文二年级】

徐秀婷

早上，小毛虫、蚂蚁和蝴蝶，一起出去玩。走着走着，它们发现了一个巨大的蛋壳，小蚂蚁灵机一动说：我们一起把蛋壳做成一个跷跷板吧！”大家异口同声地说：好！”后来它们玩着自己做的跷跷板可开心了。

过了一会儿，小毛虫和蚂蚁想像蝴蝶一样在天空飞翔。于是，它们把蛋壳做成了一个热气球，乘坐着热气球像蝴蝶一样在天空飞翔。

到了下午，天空下起了倾盆大雨，可是，它们都没有带雨伞。我们到哪里去躲雨呢？”小毛虫说。蝴蝶说：我们躲到蛋壳下躲雨吧！”于是，它们就把蛋壳当做雨伞躲雨了。

天黑了，它们也玩累了，可是这里不像家里一样有床，小毛虫说：不如我们用蛋壳做一张床吧。”小蚂蚁说：好主意！”最后，它们在用叶子当做被子的蛋壳床里呼呼大睡了。

【篇二：鸡蛋壳的故事作文二年级】

朱珂漩

一天早上，小毛虫和小蚂蚁发现了一个大蛋壳，想出了一个主意。它们一起搬来了一根树枝，架在蛋壳上。原来它们是想做跷跷板呀！于是，小毛虫和小蚂蚁各自坐到木板的两头，一上一下的玩起了跷跷板。忽然，一只小蝴蝶飞过来，它们想：要是自己能飞该有多好呀！

过了一会儿，它们把蛋壳做成了一个热气球。小毛虫和小蚂蚁乘着热气球