聪明的近义词英语

篇一：2014近义词

【2014~2015人教版】小学2-6年级语文近义词、反义词分课汇总

▋二年级上册

1.《秋天的图画》

近义词：美丽—漂亮 脸颊—面颊 好像—仿佛 勤奋—勤劳

反义词：举起—放下 燃烧—熄灭 勤劳—懒惰 美丽—丑陋

2.《黄山奇石》

近义词：闻名—著名 秀丽—秀美 神奇—奇妙 尤其—特别 好像—仿佛 奇形怪状—稀奇古怪 巨—大

反义词：陡峭—平缓 有趣—乏味 神奇—普通 升起—降落 著名—无名

3.《植物妈妈有办法》

近义词：如果—假如 已经—曾经 告别—告辞 旅行—旅游 办法—方法 准备—预备 反义词：粗心—细心 降—升 仔细—马虎 好—坏

4.《古诗两首》

近义词:尽—完 赠—给 径—路 好景—美景

反义词：斜—直 晚—早 远—近 已无—犹有

5.《一株紫丁香》

近义词：疲倦—疲乏 感谢—感激 消除—除去 安静—宁静

反义词：疲倦—精神 盛开—凋谢 安静—吵闹 感谢—埋怨

6.《我选我》

近义词：悄悄—默默 突然—忽然 亲切—和蔼（亲密） 热爱—喜爱 关心—关爱 反义词：亲切—冷漠 朋友—敌人 关心—冷落 热爱—憎恨

7.《一分钟》

近义词：非常—特别 后悔—懊悔 眼看—马上

反义词：闹—静 非常—平常 迟到—准时 前面—后面

8.《难忘的一天》

近义词：表演—

英语近义词辨析

英语近义词辨析

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Wait,Await

Wait(v.)----“等候”，“等待”。指某事发生之前停留在原地，不采取行动。

通常此词作为不及物动词而和for连用。

Await(v.)----“等候”，“期待”。书面语。特指对于断定必来的人或事的不断的期待。后接受词。 例：We can wait here until he comes. 我们可以在此地等候他来。 How long have you been waiting? 你等多久了？

How long have you been waiting for me ? 你等我多久了？

We are anxiously awaiting your reply . 我们正焦急地等候你的来临。

She was at the door awaiting him. 她在门口等候他。

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考职称英语必考的一些词汇

职称英语近义词汇

decide – determine – make up one’s mind决定, 下决心

result – consequence – effect -- outcome 结果

effect – realize 实现

realize -- know – be aware of – be conscious of 意识到

think – guess – believe 认为

remember – memorize 记住

reason – cause -- motive (B级)原因

cause – bring about 造成

obtain – get – gain 得到

certain – some 某一个的

certain – sure – positive – doubtless 确定的

employ -- hire 雇佣

employ – use – utilize (A 级) -- harness (A 级)使用, 利用

scare – frighten 使害怕

quickly – fast 很快地

at stake -- in danger – in distress(B 级)处于危险之中

dangerous – haz

册(共128题)

1. The whole nation watched the two candidates (arguing， debating) the issue of raising taxes on TV.

Argue:(transitive) to state， giving clear reasons， that something is true， should be done etc Debate:(transitive) to discuss a subject formally when you are trying to make a decision or find a solution

2. It was a (proud， arrogant) moment for my cousin when she shook hands with the President.

Proud:feeling pleased about something that you have done or something that you own， or about someone or someth

§1．4 名词辨义

1．近义名词

（1）custom，habit，tradition 误：Social habits vary greatly from countuy to country． 正：Social customs

custom意为“风俗、习惯”，一般指社会而言，有时也指个人。cus－toms指“关税”，the customs指“海关”。 a．It is the custom with/of certain foreigners to do so．

b．How long will it take us to pass the customs．

habit意为“习惯”，仅指个人而言：be in the/a habit of（有?的习惯），break sb．/oneself of the habit of（使某人去掉?的习惯），fall/getinto the/a habit of（沾染?的习惯），get out of a habit

（戒除某种习惯），out of habit（出于习惯）；tradition指“传统”，多年以来形成的习俗：bytradition（根据传统或口传）。 c．You'll not be afraid of s

学习目标

1.认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。

2.有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。 3.抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。

课前准备

布置搜集关于文成公主的资料。多媒体或文成公主进藏图。

新课

一、导入课题，交流资料

关于文成公主，你都知道些什么？

导语：（播放文成公主进藏图──布达拉宫壁画中的图）文成公主知书达礼，不畏艰险，远嫁吐蕃，为促进唐、蕃之间经济文化交流，增进汉藏两族人民亲密友好合作的关系做出了历史性贡献。藏族人民热爱美丽的文成公主，把她当成神一样崇拜，因此，民间流传着许多关于文成公主进藏的故事。今天，我们要读的，是其中的一个故事。 二、根据阅读提示自读课文，了解故事的经过，提出自己的疑问 交流汇报阅读收获

1.汇报朗读。请学生分部分朗读课文，通过师生评价，把课文读好。

因为是民间故事，应用讲故事的口气读，要读出吐蕃使者的智慧和文成公主的神奇。

比如读“公主找了一段树干横在上面，搭了一座桥”“文成公主听了，剪了一把羊毛撒在地上，就走过去了”“文成公主就把乃巴山背到旁边去”等句

篇一：22、聪明的猴子

教学设计方案

篇二：22、聪明的猴子

一、比一比组词

保（保护保守保证 ） 疑（疑惑 猜疑半信半疑 ） 堡（城堡碉堡汉堡包）凝（凝聚 凝神凝结 ）护（保护爱护守护 ） 改（ 改变改正改错 ） 炉（火炉炉灶锅炉 ） 攻（ 攻击攻打攻占 ） 二、按要求写词语

1、选择正确的读音，在括号里打“√”2、把意思相近的词语用线连起来 油炸（1）y?u zhá(2)y?u zhà迟疑 傻瓜 讨厌 (1)tǎo yiàn (2 )tǎo yàn笨蛋 犹豫 催促 (1)cuī cù (2)cūi chù 主意 理应

当然 想法

三、多音字

正（ zhēng ）（正月） （ zhang ）（正好 正巧 正方形 ）

笼 （ lǒng）（ 笼罩 ） 应（ yīng）（ 应该 ） 背（ bēi ）（ 背包 ） （ l?ng ）（ 笼子 ） （ yìng）（ 答应 ）（ bai ）（ 后背 ） 四、写出下列词语的近义词

近义词：立即（立刻 ） 催促（ 督促）焦急（ 着急 ）

反义词：愚蠢（ 聪明 ）忘恩负义（ 知恩图报 ） 饿 （ 饱 ） 保护（ 破坏 ） 善良（ 凶恶 ）

五、填表

六、按要求写句子。

1、改写句子，使句子意思不变。

这回是

　　从前有个皇帝，自以为聪明无比，他向全国发了一道文告：“有谁能说一件荒唐事，使我说他是撒谎的，那我就把江山分给他一半。”

　　一个商人来了，他对皇帝说：“万岁，我有一把宝剑，只要往天上一指，星星就会落下来。”

　　皇帝说：“这有什么稀奇，我祖父的烟斗，一头衔在嘴里，一头能跟太阳对火呢！”

　　商人怏怏地走了。

　　一个地主来了，他对皇帝说：“万岁，我本想昨天来见您，只是闪电把天撕破了，漏起雨来，我赶忙把它补好，所以，今天才来，请您原谅呀！”

　　皇帝笑了：“你的手艺不好啊，今天还有小雨哩！”

　　地主也怏怏地走了。

　　最后，来了一个农夫，他说：“皇上，您答应把女儿许配给我，还要用一斗金子陪嫁，现在，该兑现了吧？”

　　皇帝听了，脸色大变，呆若木鸡，半天说不出话来，最后，只好把女儿嫁给了这个聪明的农夫。

　从前，有一只聪明的百灵鸟，他有着智慧的眼睛和聪明的脑袋。她和她的儿女们在麦地里搭窝筑巢，快乐的生活着。

　　秋天到了，田野的麦田成熟了。满地的麦子金灿灿的，好像撒了一地的金子，田里成了麦子的海洋！百灵鸟为了孩子的安全

篇一：22、聪明的猴子

教学设计方案

篇二：22聪明的猴子作业

*22 聪明的猴子

(二年级第一学期)

【课前预习】

1.把音节补充完整。cù p j

催 促 评焦恩

2.读课文，根据课文内容完成填空：的小白羊相信了黑熊的话，把它从笼子里放出来。谁知，的黑熊却要吃掉小白羊。的猴子用巧妙的方法把这 只 的黑熊重新关进笼子里。

【课堂练习】

1.分角色朗读课文，说一说猴子聪明在哪里。

2.学习了课文，你明白了什么道理？你想对小白羊说些什么？

【课后作业】

1.正确抄写词语。

迟疑 催促 守信用 主意 评理 焦急 忘恩负义

2.造句。

催促——

3.续编故事。

黑熊被重新关进笼子后，又一次苦苦哀求小白羊把自己放出来。这一次，小白羊会怎么说，怎么做呢？找你的好朋友说一说，演一演。

篇三：小学作文：聪明的猴子

聪明的猴子

森林里住着许多动物，其中有一只凶猛的狮子，它每天出来寻找食物，其他的动物都很害怕它。

有一天，狮子出门的时候，正好看见一只小猴子坐在树下吃香蕉，狮子心里想：“只要趁猴子不注意，抓住了它，我就能美美地饱餐一顿呢！”于是，狮子悄悄地走到猴子的后面，准备扑上去抓住猴子。这时候，小猴子正吃得精精有味，忽然，小猴子看见旁边有一个影子，心里吓了一大跳。猴子毫不犹豫，撒腿就跑。

　　从前，在一片森林里有一只十分凶恶的“百兽之王”——狮子，他经常残害小动物，小动物们是又恨又怕。

　　有一天，一只山羊正在草地上津津有味地吃草。忽然，这只狮子扑了过来，露出他那尖锐的牙齿，用饥饿的眼光盯着山羊，山羊被吓得魂飞魄散。但，这只山羊很聪明，他马上镇静下来。想了想，转过头，对狮子说：“我吃过十头大象，三十只老虎，味道都不合我的胃口，还不够我塞牙缝呢！不知道狮子肉好不好吃。”狮子听听了撒腿就跑。

　　他在路上碰见了狼，狼问他：“狮子大哥，你这么慌张要去哪里呀？”狮子说：“逃…逃命呀！”狮子上气不接下气地说。狼很奇怪地问：“咦，平时都是您追别人，什么时候改成别人追您了呀？”狮子说：“有一只超恐怖的山羊，他…他吃过十头大象和三十只老虎，还不够他塞牙缝呢！现在还要来吃我，那不是轻而易举吗？你…你呀，最好也快逃命吧。”狮子用颤抖的声音回答道。狼听了后，笑嘻嘻地说：“狮子大哥，您上了他的当了！他呀，根本就没有您说的那么厉害。山羊根