背书快的方法

篇一：背诵是最好的学习方法

背诵——语言学习最好的方法

1、 学习语言最好的、最先进的方法在中国：第一，书读百遍，其意自见。第二，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

第三，读书破万卷，下笔如有神。第四，一回生，二回熟！我相信，大家都知道这些名言，但可惜的是，没有几个人能做到！所以，成功的人永远是少数！

2、 “背诵”是语言训练的“唯一方法”，绝对没有第二个出路！为什么语言表达难，就是因为你从来没有进行“彻

底背诵”！没有“彻底背诵”就不可能有语感！语感就等于文章朗读和背诵的遍数！

3、 讨厌背诵有以下“正当”理由：第一、难背；第二，背完就忘；第三、没时间背；

4、 背诵的五大秘诀：A、天天背，一天都不要停止，就像吃饭一样，这样你的语感天天都在提升！B、一定要有语感

的背，这样才能保证最佳效果；C、背熟了还要再背，直至融入血液；D、用零碎时间背，这样巩固的效果最好；F、抄写下来，随身携带背。

5、 背诵的最佳状态：第一、对自己的记忆力充满信心；第二、不要管能不能背下来，只管重复得够不够！只要重复

得够，再难的话术都能脱口而出！背不下来和智商无关，只是因为重复得远远不够！

6、 要进行彻底背诵！“彻底背诵”就是重复一百遍，甚至一千遍，做到“随时随地”都能够脱口而出，而且

篇一：快速背诵方法

a个人背诵小心得体会

我在高中的时候偶尔看到一本关于记忆方面的书籍，是一位留美的博士后写的，主要讲关于英语单词记忆的内容，当时自己英语很烂，尤其是记忆方面，这位留美博士后对于英语单词的方法感觉很新颖独特，很适合当时没有方法的我，于是自己就按照他说的方法去实验，几个月后效果明显，英语从刚开始的60多分逐渐提到了120多分，自己就把这个方法使用到其他需要记忆的科目，用这个方法，自己受益很大，成绩提高迅速，于是这个方法自己一直用到现在！以这个方法为基础，自己又做了升级改造，下面就做个分享：

针对一篇文章有很多，往往有七、八页，一看就头大，感觉很多，记不下来，其实我们是被表面现象吓到了！

针对一篇很长的我们按如下方法：

1、采用横向目标细分，把文章分为若干段

2、采用纵向目标细分法针对细分下来的每段进行再次细分，每段内容又可以分为几句话，以句号前包含的话为一句话，一段分下来也就三四句而已；以第一段3句为例；

3、细分的每段内容的每句话，就已经是可立即执行出结果的小目标，那么我们就采用单点爆破法，去单爆每一句话；

4、对于每一句话的单爆，采用“三遍法”，第一遍先看这句话什么意思，记住，一定要理解清楚是什么意思，哪怕花多少时间都不为过；第一遍理解会了

超棒超快的数学心算方法，让你从此不再用计算器_

乘数的个位与被乘数相加，得数为前积，乘数的个位与被乘数的个位相乘，得数为后积，满十前一。

例：15×17

15 + 7 = 22

5 × 7 = 35 --------------- 255 即15×17 = 255 解释： 15×17 =15 ×（10 + 7） =15 × 10 + 15 × 7

=150 + （10 + 5）× 7

=150 + 70 + 5 × 7 =（150 + 70）+（5 × 7） 为了提高速度，熟练以后可以直接用“15 + 7”，而不用“150 + 70”。 例：17 × 19 17 + 9 = 26 7 × 9 = 63 即260 + 63 = 323 二、个位是1的两位数相乘 方法：十位与十位相乘，得数为前积，十位与十位相加，得数接着写，满十进一，在最

后添上1。

例：51 × 31

50 × 30 = 1500 50 + 30 = 80 ------------------ 1580

因为1 ×

篇一：背诵的关键——技巧

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背诵的关键——技巧

作者：魏中海

来源：《学园》2014年第28期

【摘 要】指导学生在理解的基础上背诵，抓住文中关键性的词语和过渡性的语句，可以生动形象地渲染文章所表现的意境，从而感染学生，引导学生到大自然中、到生活中去感受、去体验、去实践。

【关键词】背诵技巧 理解内容 重要词语 意境渲染 自我实践

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）28-0102-01

中学语文教材要求学生背诵的内容很多。背诵是记忆知识的重要环节，可以巩固学生对知识的掌握，加深对知识的理解。所以背诵在中学语文教学中就凸显出它的重要性，而掌握背诵的技巧和方法，则尤为重要。

一提到背诵，人们立刻就会想到一种苦不堪言的状态：一遍又一遍地读啊，写啊，记啊。读来读去，写来写去，记来记去。好不容易背下来了，记下来了，没过多久又忘了。当然，我并不否认这种强化记忆的方法可以临时见效，但从长期掌握知识的角度来看，这种方法不可取。有些教师经常与学生犯同样的错误，一到要求背诵的篇目就说：抓紧时间多读多写，读十遍，写十遍，甚至更多遍。

有一位教师曾在我面前显出无可奈何的样子：这些学生让他们抄二百遍都没有用，仍然不会背。

背书是语文这科目必不可少的，什么古诗词，名言警句，文言文啊背得越多越好，所谓韩信将兵多多益善。

不背书，那可不行。要不然你考试就等着领张不及格的试卷回家挨骂吧！有句话是数学老师告诉我们的：背多分，语文靠背，你背的越多，你的分就越多。背也是一种烦恼，要花时间。想偷懒，考试不会怎么办？上课被老师点起来背书不会怎么办？那得多尴尬。

在一个尴尬的星期一，语文课上。嗯，上个星期让你们背《论语十二章》背了没有呀？”我尴尬地轻轻摇了摇头。要不这样吧！我开列火车，好吧？”部分同学赞同了。我心里默默地说不要啊！不要啊！就算要开，也不要开到我这列啊！

哪壶不开提哪壶，说的就是我背书。田老师的作文目光投向了我：要不就从你这里开始？”我慢悠悠地站了起来，尴尬地笑了笑，田老师看着我貌似不会背的样子，问了一句，会不会背呀？”我再次尴尬地摇了摇头。火车只好往下开了，田老师会不会叫我罚抄呢？会不会留堂呢？太多的问号向我涌来。请坐吧。”这么神奇？老师竟然没叫我罚抄。

这声轻轻的请坐吧。”让我无地自容。从此，我不敢不背书，面对田老师这样慈爱的老师，如果我还不自觉，那就实在不像话了。

还有一件有趣的事，一天我给谁背书来

人生路上，不可能一帆风顺，总会有一些坎坷、一些风波。也许会大风大浪；也许会阴雨绵绵；也许会雨后天晴种种可能，无处不在。

天空有些阴沉沉的，乌云密布，太阳早已不知躲哪儿去了，只剩下枯枝败叶随风起舞，显得那么凄凉。只见一片残叶飘飘然，飘入一间教室，寂静无声的教室一位脸色阴沉的老师站在讲台前，使人不寒而栗，她就是我们的语文老师。

早晨，欢快的铃声响起，同学们立马坐回座位，随之而来的，是乌云密布”的老师。大家见了，心惊胆战，我也不例外。难道昨天家作没写好？不可能，昨天我可认真了，肯定不是；难道考试默写成绩不佳？不对不对，近几天也没考试、默写呀正当我百思不得其解，无济于事的猜测被一一推翻时，老师解开了谜团：这节课背书，抽查昨天的作业，每个人都要！”我们如梦方醒，一个个生无可恋的表情赫然显现，窗外下起了大雨。怎么办呀？我最后一小节还没背熟呢！幸运女神你一定要站在我这边啊！”我暗自叫苦。幸亏老师仁慈”作文，给了几分钟临时抱佛脚的时间，我连忙打开语文书，快速记忆。时间如流水般流逝，大家依依不舍地合上了语文书。我只好暗暗祈祷，不要叫到我呀”老师的目光扫视全班，不知为何，我总觉得老师停留在我身上的时间特别长

怎么安慰快中考紧张的学生_缓解紧张情绪的方

法

面临中考，紧张感也随之而来。可是紧张带来的负面影响相当大，如何解决中考紧张呢?下面是我分享的怎么安慰快中考紧张的学生，一起来看看吧。

解决中考紧张的办法

一、初三学生如何调整心理状态

中考，可以说是人生一大分水岭，值得我们的关注。但是，很多学生，一听到考试，特别是重大的考试都会感到紧张焦虑，当考试焦虑的程度过低或者过高时，都会影响到考生水平的正常发挥。所以我们极有必要把学生的心理调整到最佳状态。

学生的焦虑不安来自主要来自于三方面，首先，学生自己。学生是怎么看待考试的，考试的目的是什么，考试后"我"会怎么样，考得好了会怎样，考得不好了会怎样，想这些想得越多就越焦虑。同时，学生本身信心不足、对自己没底也是另一方面原因。再一个和考试相关很大的就是知识的准备，知识准备得不够充分，考试时必然会紧张。最后就是身体的状况。有的人一听考试就头疼，一到考试就感冒、发烧，带着不健康的身体参加考试结果肯定不会理想。

其次，学生的压力来自于学校。中考最后阶段，学校对于学习和考试肯定抓紧了，这无疑给学生带来了压力。

再次，就是学生的家庭了。现在大多家庭给孩子的不是动力而是压

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力。这首先表现在家长对孩子要求过严、

篇一：背书的启示

背书的启示

—刘洪林

我原本是一个害怕学语文的人，但现在不怕了。为什么呢？这得从那次背书说起。 那是上一学期，我们班上有3位组长。我们组有一位温和又美丽的组长，她红润的脸上，长着一双明亮的眼睛，一张不大不小的嘴巴，她就是郑玲玲。

一天，语文老师安排我们全班背诵《生命，生命》。“啊！又要背课文？！”我差点叫出了声音来，这时有人在问：“那天背？”“明天”老师说。看g来背书是没怀疑的了。谈到背书，人真是头痛，我就不爱背书。

下课后，我没精打采的坐在位置上。就在这时，有人拍我肩膀，我扭头一看，原来是我们组长——郑玲玲。她微笑着对我说：“怎么啦？这么没精神。”“又要背书，我怎么背得呀？”我说。“世上无难事，只怕有心人，你就忘啦，你平时都灵精古怪的，这点事真的有那么难嘛？”她说。我一想，对呀，试一下吧！

放学回家后，我也没像往常一样——吃过饭后就去玩。我郑重地把书拿出来，认真的读了遍后，觉得书中讲得很在理。然后，我开始一段一段的读，一段一段的背，没多久就背得了两段，收获还不错，这样我更有信心了，接着又背了3段。这时我有点累了，我决定休息一下。

休息了20分钟，我又接着背，大约过了1小时，全部背完了！我高兴得跳了起来。 睡在铺上，我试着背了一下，忘了一

今天老师给我们布置的任务很重，要一天背诵三篇课文，而且现在是五年级了，每篇课文至少有500字，我想了又想，这得让我背到什么时候啊？

中午回家，我一直在背书，我发现，慢慢的就都背熟了，还掌握了几个技巧。

第一个背书技巧，段落背诵。如果你觉得自己的记忆力不好，可以尝试着用这个办法，每一个自然段，读两遍之后背一遍，几乎就可以了，之后再背下一段。背完之后和上一段连起来背一遍，就这样每背完一段和上一段连起来背一遍，到最后一整篇课文就可以背了。

第二个背书技巧，直接背诵。这个办法其实是进行作文起来比较慢的，可是到最后背的特别滚瓜烂熟，拿到一篇课文无休止的读，具体读几遍，要按照各人所需来定，我基本上是三遍就够了。一直要读到那种，两秒钟就能读完6个字，就可以将书合起来，从头到尾背一遍，这时你会发现好被了许多。

第三个背书技巧，将记住每一段的大体段意，之后将课文熟读。背的时候一点一点的往上加就行了。为我们在熟读一个课文之后，描写一个和他主题相同段意相同的作文时就会毫不犹豫地把它里面的词语，语句全部加到其中。这个办法有点悬，不到迫不得已的时候不要用。

以上的背书技巧你都学会了吗？

　　一眨眼的工夫，假期就过去了，学生们即将迎来开学，你会怎么写日记呢？本文是小编为大家收集整理的快开学的日记，欢迎参考借鉴。

　　快开学的日记【一】

　　寒假时间马上就要结束啦。

　　我们马上就要开学了。说不开心吧，其实我也挺开心的，因为马上就能很好朋友们一起玩耍、一起上课、一起写作业啦。不开心的是，我已经是个初三的学生啦，过完这个学期我如果成绩进步了，那我也就可以继续念高中，如果成绩退步了，那么我考上高中的几率也就很渺茫，甚至可能没有一点儿的可能性是可以考上高中的。考不上的话就意味着我将不能继续念高中啦。哎，好烦啊，即使很烦恼，该来的总该还是回来的，她不可能因为你害怕面对所以就不出现的。这种事情是不会发生的，即使会发生那也是需要你自己做足一切准备才会有可能发现变化的。

　　还有几天的时间寒假生活就要结束，校园生活就要开始了。寒假生活只有短短的一个月时间，但对我来说也是蛮不错的啦。寒假生活我几乎每天都是睡到自然醒的，这样的生活我还蛮享受的勒。有一点不好的就是在家里我不会想要去看书、不会想要去复习以前上过的课程。

　　寒假生活就要结束喽，马上就要开学啦。

　　快开学的日记【二】

　　光阴似箭，日月如梭。

　　转眼间，就快要开学了。这消息听了让我又高兴又郁闷。想