月光下的凤尾竹舞蹈节目串词

篇一：2016级6班元旦节目葫芦丝合奏(含舞蹈)《月光下的凤尾竹》串词

2016级6班元旦节目葫芦丝合奏(含舞蹈)《月光下的凤尾竹》串词

男：莹莹湖水边，凤尾竹摇拽着曼妙舞姿。

女：淡淡月光下，竹楼里飘荡出悠扬的乐曲。

男：傣家的竹楼旁少不了美丽的凤尾竹。

女：月光下的凤尾竹少不了曲声优扬的葫芦丝。

篇二：主持串词

重庆科技学院第四届公寓文化节颁奖晚会

一、主持人宣布颁奖晚会开始

二、请出机器人——电气与信息工程学院

三、重庆科技学院第四届公寓文化节成果展示

四、街舞——安全工程学院

五、《月光下的凤尾竹》葫芦丝演奏+书法——人文艺术学院

六、 拔河比赛颁奖

七、歌曲《很爱很爱你》——外国语学院

八、罗志祥的撑腰舞——法政与经贸学院

九、 “越辩越开心”辩论赛颁奖

十、小品《招聘》招聘校自律委员会——建筑工程学院

十一、 “我爱我家”雅室设计颁奖

十二、 T台秀——工商管理学院

十三、 特色寝室秀颁奖

十四、 DANCING ON COMPUS 很HI的舞——电气与信息工程学院

十五、 话剧—安全工程学院

十六、 “DIY出幸福”工艺品颁奖

十七、 歌曲串烧——冶金与材料工程学院

十八、 《功夫之舞》NOBODY搞笑之舞——电气与信息工程学院

十九、 月半小夜曲——工商管理学院

二十、 “江湖百

篇一：2016级6班元旦节目葫芦丝合奏(含舞蹈)《月光下的凤尾竹》串词

2016级6班元旦节目葫芦丝合奏(含舞蹈)《月光下的凤尾竹》串词

男：莹莹湖水边，凤尾竹摇拽着曼妙舞姿。

女：淡淡月光下，竹楼里飘荡出悠扬的乐曲。

男：傣家的竹楼旁少不了美丽的凤尾竹。

女：月光下的凤尾竹少不了曲声优扬的葫芦丝。

篇二：六一节目串词 2

“六一”节目串词

五（1）班

踏着夜晚皎洁的月光和着温馨浪漫的旋律，竹林中传来了阵阵葫芦丝声，淡淡的悠扬，让我们一起走进那个动人的故事。 请欣赏由五（1）班许立玮演奏的葫芦丝曲《月光下的凤尾竹》。

一（3）班

风声雨声读书声声声入耳，东风春风民族风风风最炫， 请欣赏一（3）给我们带来的舞蹈《最炫民族风》。

一（2）班

红红的日子踩着青春的节拍，火火的中国好气派， 下面请欣赏一（2）班为我们带来的舞蹈《火火的爱》。

二（2）班

加油、加油，让我们一起加油，学习加油，生活加油，中国加油，请欣赏二（2）班舞蹈《加油歌》。

五（2）班

朋友，你听见过海的声音吗？你想分享大海的力量吗？你想感受海的温柔吗？请欣赏五（2）黄志昊同学的葫芦丝独奏《军港之夜》。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。童年就像一首诗，描绘着一个多姿多彩的世界，下面请欣赏四（4）班给

篇一：音乐组节目串词

1、合唱串词

儿童的成长离不开领导的关怀，花儿的绽放离不开雨水的滋润。听，沙沙沙，沙沙沙，下雨了，有一群可爱的小雨点正踩着节拍向我们走来。请欣赏合唱《小雨点的歌》《朝霞之歌》

2、葫芦丝串词：

甲：月上柳梢头，人约黄昏后，清幽的乐曲飘起，把我们带到澜沧江边青翠欲滴的凤尾竹林。 乙：你听，竹林里传来阵阵葫芦丝声，淡淡悠扬，在静谧的夜晚更加缠绵，少男少女正彼此倾诉心中的爱恋。

乙：请欣赏葫芦丝合奏《月光下的凤尾竹》，一定会把我们带进那如诗如画的优美境界。

3、歌伴舞《老师》串词

追逐着光阴的翅膀，今天，我们走近温暖的烛光

拥抱着花与果的芳香，今天，我们来倾听绿叶的吟唱；

是谁，彻夜燃烧自己，迎来黎明的曙光？

是谁，谱写出满园绿色，托起枝头的辉煌？

是老师，用心血铺就一条条大路，让我们奔赴理想！

是老师，引导我们一步步走进智慧的殿堂。请听歌伴舞《老师》

4、民乐演奏《旱天雷》串词

月圆花好今良时 欢歌笑语舞蹁跹 ，听，笛子的激扬悠扬、高胡的悦耳动听、扬琴的空灵美妙、古筝的轻灵优美。丝竹雅韵、袅袅清音萦绕耳旁，下面由我校民乐队带来《旱天雷》

5、管乐合奏：《解放军进行曲》串词

男：无论是战火纷飞的日子，还是和平祥和的岁月，是我们的军人用生命书写着荣耀和刚强

《月光下的凤尾竹》创作背景及演奏技巧&方法讲解

月光下的凤尾竹》创作背景及演奏技巧&方法讲解(转帖)
施光南，为中国成立后我国自己培养的新一代作曲家，被称为“时代歌手”。金华县源东乡叶村人，1940年8月22日在四川省重庆市南岸出生，为施复亮之子。施光南1948年回源东叶村老家上小学，1949年在金华城内小学毕业后，报考中央音乐学院，先入中央音乐学院附中补习两年，再转中央音乐学院作曲系学习。1964年毕业于天津音乐学院作曲系。1964年毕业后分配到天津歌舞剧院任创作员。1970年前后创作了<<打起手鼓唱起歌> >等清新优美的抒情歌曲，流畅上口、具有浓厚民族风味，受到广大群众欢迎，。1978年7月，施光南调入中央乐团，此后，他的创作灵感尽情喷发，先后创作了《生活是多么美丽》、《月光下的凤尾竹》、《假如你要认识我》《祝酒歌》等上百首带有浓厚理想主义色彩的抒情歌曲。1979年入中国音乐家协会并当选为理事，后任副主席。同年又被选为全国青联委员，后任副主席；并当选为中国共产党第十三次全国代表大会代表。他的歌唱出了中国人民走向未来的心声，唤起了亿万人民的强烈共鸣，成为经久不衰的时代之歌。除了创作歌曲外，他还创作了多部歌剧、芭蕾舞剧、京剧等多种类型的作

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《月光下的凤尾竹》教案

【教学目标】

知识与技能：欣赏乐曲《月光下的凤尾竹》感受葫芦丝的音色特点和乐曲的情绪，能跟着录音哼唱部分歌词。

过程与方法：个别辅导与集体面授相结合。

情感态度价值观：激发学生对民族音乐及民族器乐的喜爱之情。

【教学重点】

欣赏葫芦丝名曲《月光下的凤尾竹》

【教学难点】

感受乐曲所表达的情绪，学习简单的傣族舞蹈动作，能跟着音乐跳一跳。

【教具准备】

多媒体课件、葫芦丝、电子琴

【教材分析及学情分析】

著名作曲家施光南所作的《月光下的凤尾竹》原是一首节奏舒缓、优美缠绵、富有傣族风情的歌曲，表现傣族青年男女之间互相倾慕、纯洁真挚的感情。用葫芦丝独奏形式演绎此歌，使旋律之美得到更突出的张显，民族特色也越发浓郁。不一定要求学生对乐曲的内涵有多么深刻的理解，可以从音乐情绪和和音色特点的感受、体验上做要求。

【教学过程】

一、导入

故事导入 二、新课内容

1、听音乐

欣赏葫芦丝名曲《月光下的凤尾竹》

请你听一听，你知道这首乐曲叫什么名字吗？葫芦丝的音色有什么特点？ 生：《月光下的凤尾竹》

师：现在请你闭上眼睛静静聆听，你的眼前出现了怎样的

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《月光下的凤尾竹》教案

【教学目标】

知识与技能：欣赏乐曲《月光下的凤尾竹》感受葫芦丝的音色特点和乐曲的情绪，能跟着录音哼唱部分歌词。

过程与方法：个别辅导与集体面授相结合。

情感态度价值观：激发学生对民族音乐及民族器乐的喜爱之情。

【教学重点】

欣赏葫芦丝名曲《月光下的凤尾竹》

【教学难点】

感受乐曲所表达的情绪，学习简单的傣族舞蹈动作，能跟着音乐跳一跳。

【教具准备】

多媒体课件、葫芦丝、电子琴

【教材分析及学情分析】

著名作曲家施光南所作的《月光下的凤尾竹》原是一首节奏舒缓、优美缠绵、富有傣族风情的歌曲，表现傣族青年男女之间互相倾慕、纯洁真挚的感情。用葫芦丝独奏形式演绎此歌，使旋律之美得到更突出的张显，民族特色也越发浓郁。不一定要求学生对乐曲的内涵有多么深刻的理解，可以从音乐情绪和和音色特点的感受、体验上做要求。

【教学过程】

一、导入

故事导入 二、新课内容

1、听音乐

欣赏葫芦丝名曲《月光下的凤尾竹》

请你听一听，你知道这首乐曲叫什么名字吗？葫芦丝的音色有什么特点？ 生：《月光下的凤尾竹》

师：现在请你闭上眼睛静静聆听，你的眼前出现了怎样的

篇一：2014公司年会文艺汇演串词

2014年公司迎新春团拜宴文艺汇演主持串词

（场外音：ladies and gentlemen！****公司“迎新春 团拜宴”文艺汇演即将开始！） （场外音男：首先，让我们用热烈的掌声，有请市场部的俊男美女们带来活力四射时尚动感的舞蹈表演《江南 Style》）

〈开场舞〉

男：（主持人上场）感谢市场部的帅哥美女们，火热的开场舞为我们拉开了今晚狂欢夜的序幕！

女：（定好台中位置）尊敬的各位领导

男：亲爱的同仁

合：大家晚上好！

女：我是主持人***。

男：我是主持人***

女：梅花送冬去，燕语报春来

男：骏马舞新春，鸾凤送吉祥。

女：这一刻，倾听着年轮的呼吸，簇拥着成功的欢乐和喜悦，我们笑语嫣然

男：这一刻，追随着春天的脚步，高歌着一路的荣耀与感动，我们举杯祝愿

女：回首过去的岁月，我们倍感自豪，2013年销售公司业绩节节攀升，是在座的大家共同携手，为****的历史添加绚丽一笔！

男：展望美好的未来，我们充满信心，坚韧不拔的****人必将创造更加丰硕的2014！ 女：时光荏苒，2013即将成为你我共同的记忆。

男：驻景挥戈，2014正携着美好的愿望飞腾而至！

女：今天，我们笑语欢歌，一同回味美好过去。

男：今天，我们欢聚一堂，共同迎接新的一年

1. 开场舞《爱的华尔兹》

开场

尊敬各位领导、 各位来宾： 欢迎来到环境科学与工程学院 20**年迎新暨元旦晚会的现场！ 下面有请主持人。

甲： 新的一年

乙： 新的希望

甲： 新的祝福

乙： 新的期待

甲： 北风挡不住春天的脚步， 20**年已向我们挥手告别寒气封不住青春的热情， 20**年正随春潮滚滚而来

乙： 站在岁末我们回首凝望， 过去的一年我们有太多感动， 太多震撼， 有太多的故事值得我们永久珍藏

甲： 站在岁首我们翘首企盼， 未来的一年我们有更多展望， 更多梦想， 有更多的高峰等着我们奋力登攀

乙： 春返神州舒画卷

甲： 马腾盛世入诗篇

乙： 首先， 请允许我向大家介绍莅临本场晚会的领导和嘉宾， 他们是……还有学院党政领导、 全体师生及学生家长代表， 以及各兄弟学院的老师们、 同学们。 让我们再次用热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的到来！

甲： 下面， 我宣布： 环境科学与工程学院 2013 年迎新暨元旦晚

会， 现在正式开始！

2. 器乐合奏《红尘客栈》

悠久的历史， 灿烂的文化， 五千年的文明生生不息， 薪火相传，民族器乐更是民族艺术的瑰宝， 下面就让我们一起聆听器乐合奏《青春的梦》 。

3. 舞蹈《床前明月 光》

乙： 谢谢各位同学精彩的演奏！ 各位看了吧， 咱

篇一：舞蹈大赛主持词

“舞动青春”舞蹈大赛主持词

开场：

男：尊敬的各位领导、各位老师

女：亲爱的同学们，大家

合：晚上好！

女：火热的青春，激情飞扬；五彩的梦想，绚丽缤纷

男：灿烂的微笑，朝气蓬勃；曼妙的舞姿，魅力四射

女：在这青春的舞台上，踏着欢乐的舞步，我们的心共一个频率

男：在这激荡的旋律里，合着动感的节拍，我们的心同一个呐喊

女：为传扬校园文化，丰富校园生活，展示大学生的青春风采，培养校园舞蹈新势

力，XX大学生舞蹈团特此举办第四届“舞动青春”舞蹈大赛

男：本次比赛的评委由音乐学院领导和舞蹈老师担任，他们是：

女：让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。

女：此次大赛，经过初赛、复赛后，共有12组选手脱颖而出，进入决赛。我们将以

评委现场打分的方式对参赛节目进行评比，采取十分制，去掉一个最高分，去掉一

个最低分，取最后平均得分的方式来进行成绩的判定。最终评选出一等奖1名，二

等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。

男：下面由我来说一下本次比赛的评分细则。其中对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动

作吻合音乐旋律，有节奏感（1分）；表演过程中的动作流畅、协调、表现力和技巧

性强（2分）；舞蹈表演具有时代感，抒发健康情怀，能够展现舞者风采（2分）；精

神饱满，台风端正，现场反映良好，如遇突发情

1、青春是诗,青春是舞,阳光是黑夜无法容忍的洒脱,阳光是行云流水的心跳,青春只此一次,阳光天天恩赐!生命的魅力在这里挥洒青春的风采,在这里绽放、在这激情飞扬。来吧,小朋友们,尽情享受阳光,尽情舒展舞姿。请欣赏南湖学校舞蹈队带来的小球操《魅力四射》

1、青春是诗，青春是舞，阳光是黑夜无法容忍的洒脱，阳光是行云流水的心跳，青春只此一次，阳光天天恩赐！生命的魅力在这里挥洒青春的风采，在这里绽放、在这激情飞扬。来吧，小朋友们，尽情享受阳光，尽情舒展舞姿。请欣赏南湖学校舞蹈队带来的小球操《魅力四射》

2、今天是个好日子，收获的季节我们欢聚一堂；今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望。请欣赏四年级2班带来的舞蹈《好日子》

3、学校是一个学习的殿堂也是一个欢乐的海洋，这里有我们的收获，有我们的努力，也有我们快乐的童年。在今天这个快乐的节日，让我们尽情玩吧！！请欣赏一年级3班带来的舞蹈《玩吧》

4、我们有积极向上的精神，我们有敢于拼搏的勇气，我们是一群中国娃娃。是祖国的未来，民族的希望。接下来，请欣赏一年级2班的舞蹈《中国娃娃》

1、青春是诗,青春是舞,阳光是黑夜无法容忍的洒脱,阳光是行云流水的心跳,青春只此一次,阳光天天恩赐!生命的魅力在这里挥洒青春的风采,在这里绽