打电话相声简短台词

篇一：相声楼上楼下台词

（Q代表奇志，D代表大兵）

Q：我们俩是邻居.

D：他住在一楼，我住在二楼.

Q：我这人早晨起来有一毛病，喜欢练练自己的基本功：绕口令.

D：我这个人早晨起来喜欢拉一下二胡.

（Q就读吃葡萄不吐葡萄皮，D就开始学胡琴的声音）

Q：拉的不错，拉。（D奇异得看着Q）Q说拉的不错接着拉，D就装作不好意思让Q来. Q就开始念吃葡萄不吐葡萄皮，大兵又开始拉胡琴.

又重复上述动作.

Q为了把他的声音不被D压过就把吃葡萄不吐葡萄皮唱成了京剧〈〈玉堂春〉〉选段:苏三离了洪洞县,/将身来到大街前./未曾开言心内惨,/过往的君子听我言:哪一位去往南京转,/与我...一样的调，快完时D也过来参合，结果被Q一掌推开.

Q：他不把我带进去不算拉倒.

D：对不起，对不起，我是刚搬来的新邻居.

Q：不知不怪.

D：对你的生活习惯不算了解.邻居嘛，走动走动就熟悉了.

Q：这一串门就亲热了.

（D开始模仿敲门状）

Q：来了，你是？D：二楼邻居.Q：听说了，刚搬来的？（D对对对）

Q：屋里请.

D：不客气，我想向您借样东西.

Q：邻居说什么借呢？

D：那就不好意思了。

Q：缺什么？

D：你们家有牙刷吗？

Q（惊讶状一会）：有借牙刷的吗？

D：我们家来了客人不够用的啦.

Q：拿去，缺什么拿什么.

D：好，这

篇一：年会相声剧本

年会相声剧本

甲: 今天我开心 乙:为什么啊！ 甲:你想想啊，今天是公司的年会。 乙:年会代表什么啊？ 甲:年会啊，就是有好吃的，好喝的，还有那么多的美女 乙:霍，就惦记着这个呢 甲:大家来自五湖四海的朋友，为了共同的目标，欢聚在此，满堂的欢声笑语，能不开心吗。 乙:是很高兴。 甲:哎，你说，如果每年搞上十几次年会，那该多好啊，有那么老些好吃的好喝的。 乙:哎，瞧瞧着肚子，你还吃啊看着样子怎么着也的好几个月了把 甲:三月零八天 乙:霍，人家腰围都论尺寸，你的腰围论天。 甲:吃喝那是次要的。 乙:那主要的是什么啊 甲:主要是要仔细观察， 乙:观察什么啊？ 甲:你看看在做的这么多美女看看有没有适合我的，下来好叫王晓庆给咱撮合撮合啊，你说对不对阿。 乙:这都什么素质阿，天天尽想这个。 甲:27年了都当了27年光棍了，我容易么我？（做哭状） 乙:霍，这光棍是当太久了。那就快点找一个呗，省得每天你瞎琢磨。 甲:你说得容易，有那么好找马？ 乙:小伙子也算是一表人才，找一个应该不难啊！ 甲:这不是咱们专业阿学疯狂石头里的话音怎么能不难啊，你想想我们是做什么的阿。 乙:我们是做IT的啊，高科技人才，这应该更好解决个人问题啊。 甲:什么高科技人

篇一：打电话

《打电话》教学设计

教学目标

1．正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。

2．体会相声语言的艺术特点，认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。

教学重点

体会相声语言的艺术特点。

教学难点

认识不说废话的重要意义。

教学时间：一课时

教学过程

一、谈话引入

同学们，你们在看今年春节联欢晚会的时候，注意到大兵和赵卫国合说的相声〈谁让你是优秀〉了吗？，那这个相声给了你一种什么样的感受？

的确，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受人们的喜爱。今天，我们就一块来感受我国著名相声演员马季郭启儒合说的相声〈打电话〉的魅力。

二、明确学习目标

阅读课前提示：想想这篇课文，我们应该弄懂哪些问题？

（1）浏览全文，想想说的是件什么事？

（2）故事里的那个人说话的特点是什么？

（3）这个相声对你的启发是什么？

（4）说说这个相声或听听其他相声，感受相声语言的艺术特点。

三、根据目标学习全文

1．自己浏览全文，想想说的是件什么事？

交流：（这个相声主要讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。）

2．再读课文，想想故事里打电话的年轻人说话的特点是什么？从哪些句子感受到的？

说话啰里

篇一：13 打电话

13 打电话

一、教材解读

1．课文解说。

相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受群众的喜爱。《打电话》就是一段惹人发笑、发人深省的相声，它讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、

缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。

选编这段相声的目的，是让学生体会相声语言的精妙和幽默，了解相声这种特殊的语言表演艺术。在读中感悟到，打电话与人交流要言简意赅，这样不仅节省时间，也是对别人

的尊重。

本文的教学重点是通过分角色朗读课文，理解主要内容，体会相声语言的精妙与幽默。

2．词句解析。

(1)对句子的理解。

呃，猜不着我告诉你。我姓啰，我叫啰唆。

给人物起名叫啰唆，是编创者有意安排的，暗示此人说话絮絮叨叨，重复烦琐。姓氏上根本没有姓啰的，以“啰唆”命名，增强语言的幽默感，名实相符，突出了对文中打电话

人的讽刺意味。

(2)对词语的理解。

四害：原指老鼠(耗子)、麻雀、苍蝇、蚊子。麻雀是益鸟，但是由于当时认识有误，

人们认为麻雀糟蹋粮食，所以把它列为四害之一。

二、教学目标

1．正确、有感情地朗

篇一：12打电话

12打电话

教学目标

1．能力目标：正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。

2．知识目标：学会本课的生字，理解词语。

3、情感目标：体会相声语言的艺术特点，认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。

教学重点

体会相声语言的艺术特点。

教学难点

认识不说废话的重要意义。

教学时间：一课时

教学过程

一、谈话引入

同学们，你们在看今年春节联欢晚会的时候，注意到大兵和赵卫国合说的相声〈谁让你是优秀〉了吗？，那这个相声给了你一种什么样的感受？

的确，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受人们的喜爱。今天，我们就一块来感受我国著名相声演员马季郭启儒合说的相声〈打电话〉的魅力。

二、明确学习目标

阅读课前提示：想想这篇课文，我们应该弄懂哪些问题？

（1）浏览全文，想想说的是件什么事？

（2）故事里的那个人说话的特点是什么？

（3）这个相声对你的启发是什么？

（4）说说这个相声或听听其他相声，感受相声语言的艺术特点。

三、根据目标学习全文

1．自己浏览全文，想想说的是件什么事？

交流：（这个相声主要讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。）

2．再读课文，想想故事里打电

篇一：相声剧本：搞笑相声剧本《金点子》

相声剧本：搞笑相声剧本《金点子》

甲：社会飞速发展，国家发达兴旺。问题紧跟其后，烦恼接二连三。还好我有金点子，所有的问题都不再是问题。就目前来说，我们国家就面临着几大问题，若是大家掌声鼓励，答案包你满心欢喜，还会让你万事如意！

乙：嗨，嗨，大家听听，牛场版赵本山来咯！看他吹得这样神，不问明白都不行！这样子，要是他讲得真有道理，我们就给掌声鼓励，要是他在扯淡忽悠，我们就哄他下去！大家说好不好？

甲：哼哼，你以为火车是拿来推？牛皮是随便吹？我说的绝对是事实！若是不相信，可以洗耳恭听！我们国家目前的问题，第一是生态平衡问题，第二科学发展问题，第三人与自然和谐发展问题，第四战争与和平的问题，第五舌尖上的浪费问题，最大的问题还是人口与计生的问题。你觉得对不对？

乙：看来你老兄还有点真家伙，讲得似乎很有道理，不过到底咋个严重法哦？

甲：如果人口得不到控制，人类文明即将走向倒退。

乙：有这样玄？假大空我们不爱听，来点实际的，举个例子吧。

甲：好，听着，以前是人吃粮食，猪吃洋芋。对吧？

乙：是嘞。

甲：现在是猪吃粮食，人吃猪草。发现没？

乙：嗯，现在饮食都提倡绿色、有机、无公害，大家都喜欢争着吃野菜。也算对了！

甲：以前人们要驯服一种动物，就

篇一：五年级语文打电话

《打电话》A、B案

学习目标

1.边听录音边浏览课文，了解相声的艺术特点和语言特色。

2.通读课文，体会故事中的人说话啰嗦的特点，明白简洁明快地说话的重要性。

3.了解相声是以说、学、逗、唱为主要表现形式的语言表演艺术，能对相声感兴趣。学习重点

在笑声中得到启迪；说话不仅要把话说明白，还要说得简练得体。

学习难点

了解相声语言表达上的特点。

课时安排

1课时。

A案

课前准备

一个挂钟。

事先录制相声《打电话》片断。

教学过程

一、谈话导入，揭示课题

1.同学们，我们平常说话呀，要讲究艺术。杨氏之子与孔君平的对话，风趣幽默，深深地感染了我们。晏子的能言善辩让我们领略了机智应对的语言魅力。今天我们来学习《打电话》一文，从这篇课文中，我们又能感受到什么呢？

2.揭题：打电话。

3.谈打电话。

（1）导语：同学们一定都打过电话，电话使人们的交流变得方便快捷，打电话的时候最需要注意的问题是什么呢？（尽量地节约时间）

（2）如果你要给你的好朋友打电话，约他晚上六点半在某电影院门口见面，一块看电影，你会怎么说呢？

（3）模拟计时表演。

（两个学生上台模拟表演，教师计时。）

板书特写：_______ 分钟

小结板书：简练、得体、明白。

（4）这么一点儿事，如果有人打了两个多小时，你们

篇一：小学生幽默搞笑相声台词

小学生幽默搞笑相声台词：《吹牛》

甲: 我们家是吹牛世家!

乙: 我们家还是吹牛专业户呢!

甲: 我们家吹牛不纳税。

乙: 我们家吹牛还不交钱呢!

甲: 不是吹,我一出生就会上厕所。

乙: 爬着去?

甲: 谁刚生下来就会爬呀?

乙: 那怎么去?

甲: 床就当厕所了呗!

乙: 这叫尿床!

甲: 我三个月就会跑。

乙: 那准是个怪胎！

甲: 三个月我妈就上班了,我只好奶奶家/姥姥家两头跑。

乙: 就这么跑呀!

甲: 要说吹牛,我可是没人能比。

乙: 我不信,你敢不敢在这儿比一比?

甲: 在这吹?没问题!

乙: 要说这饭量大,我一顿饭能吃五碗面条！

甲: 我一顿饭能吃八斤水饺！

乙: 哎呀,我发烧了！

甲: 哎呀,我也发烧了！

乙: 晚上睡觉我盖着一床被子,第二天一看,被子烧了个大窟窿！

甲: 晚上睡觉我手里攥着一把玉米,第二天一看,全成爆米花了！

乙: 我比树高！

甲: 我比楼高！

乙: 我头顶天,脚踏地,伸手能抓大飞机！

甲: 我上嘴唇顶着天,下嘴唇顶着地！

乙: 那你的脸呢?

甲: 吹牛的人不要脸了!

乙: 哎!-----

相声台词《大与小》

乙：我们俩是双胞胎

甲：各位别看长的不一样

乙：但是饭量都不小

甲：我是哥哥，我是大的

乙：我是弟弟，我是小的

甲：大的比小的好啊

乙：小的比大的强

篇一：拔牙 马季 刘宝瑞 双口台词(根据视频整理)

你看相声这个东西，

ang，

题材非常广泛

对

什么都有，

什么都有

歌颂的，讽刺的，揭露旧社会的

对

旧社会骗人的把戏多极了

那太多了

北京集中在天桥一带

诶，对

什么相面的、算卦的、点痦子、拔牙的、卖大力丸的，这全是骗人的

对

就那卖大力丸的

卖大力丸

这么大个药丸子，

He

他告诉什么都治

什么都治

其实那玩意儿什么也不治

什么也不治

那玩意儿切糕做的

切糕丸呐

我上回吃过一个，吃出仨枣核来

好嘛

就那玩意儿，他告诉什么都治

什么都治

就仗着他那嘴说骗人

哎就仗着嘴

其实你有病，你上医院去

对，那多好

不到医院，你药铺里打听一下，需要吃什么药，

Ha

人家也告诉你

是啊

比如说你肚子疼，到药铺里头你打听一下

嗯

先生，我肚子疼，您看我吃点儿什么药

人家告诉你了

告诉你

肚子疼别吃药

甭吃药

贴膏药

贴膏药

贴什么膏药/贴暖脐膏

暖脐膏

两元八一贴

两块八

多少钱一贴？两块八，太贵了

贵了

有便宜点儿的没有？

便宜的

便宜点儿的，

便宜点儿的

便宜点儿的有，拔毒膏，一分钱三贴

拔毒膏？

这位觉得便宜，掏出一分钱来，您给我拿三贴拔毒膏

那玩意儿不是治肚子疼的

是啊

这位买回来之后还真贴上了

贴上了

帖一礼拜，肚子疼没治好，拔出仨小疖子来….

你这不捣乱吗

这不是没病找病嘛

找病

天桥卖大力丸的，就骗这种人

诶

看病找便宜

找便

篇一：拔牙 马季 刘宝瑞 双口台词(根据视频整理)

你看相声这个东西，

ang，

题材非常广泛

对

什么都有，

什么都有

歌颂的，讽刺的，揭露旧社会的

对

旧社会骗人的把戏多极了

那太多了

北京集中在天桥一带

诶，对

什么相面的、算卦的、点痦子、拔牙的、卖大力丸的，这全是骗人的

对

就那卖大力丸的

卖大力丸

这么大个药丸子，

He

他告诉什么都治

什么都治

其实那玩意儿什么也不治

什么也不治

那玩意儿切糕做的

切糕丸呐

我上回吃过一个，吃出仨枣核来

好嘛

就那玩意儿，他告诉什么都治

什么都治

就仗着他那嘴说骗人

哎就仗着嘴

其实你有病，你上医院去

对，那多好

不到医院，你药铺里打听一下，需要吃什么药，

Ha

人家也告诉你

是啊

比如说你肚子疼，到药铺里头你打听一下

嗯

先生，我肚子疼，您看我吃点儿什么药

人家告诉你了

告诉你

肚子疼别吃药

甭吃药

贴膏药

贴膏药

贴什么膏药/贴暖脐膏

暖脐膏

两元八一贴

两块八

多少钱一贴？两块八，太贵了

贵了

有便宜点儿的没有？

便宜的

便宜点儿的，

便宜点儿的

便宜点儿的有，拔毒膏，一分钱三贴

拔毒膏？

这位觉得便宜，掏出一分钱来，您给我拿三贴拔毒膏

那玩意儿不是治肚子疼的

是啊

这位买回来之后还真贴上了

贴上了

帖一礼拜，肚子疼没治好，拔出仨小疖子来….

你这不捣乱吗

这不是没病找病嘛

找病

天桥卖大力丸的，就骗这种人

诶

看病找便宜

找便