讽刺与幽默电子版

篇一：浅谈老舍短篇小说的讽刺艺术

浅谈老舍短篇小说的讽刺性幽默

说起老舍，在众人的印象中，大多都会先想到《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》等经典作品。然而，老舍先生的一些短篇小说却绝不逊于他的长篇和戏剧，尽管他一再表示自己不善于写短篇小说，并不认为短篇创作在某种意义上，更难于长篇。他自己也曾说过：“短篇想要见好，非拼命去作不可。”老舍先生的一些短篇作品，宛若一朵朵绚丽之花，他们以生命为根，真实为干，在“活文字”的土壤上面向世人绽开着。我于其间也发现了一些让人为之一笑，背后却反思不已的文章，例如《马裤先生》《开市大吉》《善人》《有声电影》等，这些短小精悍的小说给我的震撼不亚于《骆驼祥子》等，这些短篇中蕴含的丰富的多样的讽刺艺术和幽默手法，让我领略到了作者的另类幽默。下面我就结合这四篇短篇小说来谈谈自己对于老舍先生讽刺性幽默手法的粗浅认识。

老舍说过：“讽刺与幽默在分析时有显然的不同，但在应用上永远不能严格的分隔开”。老舍许多幽默作品中确实含有强烈的讽刺倾向，然而，老舍最终成为一个“幽默作家”而非“讽刺作家”，显示了老舍在这个问题上理智与情感的实际取舍。正如老舍自述：“我失去了讽刺，而得到了幽默。据说，幽默中是有同情的”。 幽默，在老舍看来：“首要是

篇一：幽默讽刺语录

篇一：论《围城》中幽默与讽刺的语言艺术

论《围城》中幽默与讽刺的语言艺术

摘 要：钱钟书的《围城》是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说。《围城》的语言之

所以具有幽默讽刺的鲜明特色，这主要得益于叙述语言自身的幽默俏皮。本文试从《围城》

的语言特色、修辞手法、心理描写以及无锡方言等四个方面对钱钟书语言艺术进行探讨，通

过作者冷嘲热讽、嬉笑怒骂的语言表达，展示出作者对人性、人生和人类的体察与思考。钱

钟书在他的《围城》中，以幽默的、独树一帜的语言使作品散发出无穷的艺术魅力。它是不

可多得的汉语言艺术珍品，成为令后世敬仰的语言艺术典范。

关键词：《围城》；

小说；幽默；讽刺；语言

the theory of fortress besieged in humor and irony

art of language

key words: fortress besieged; novel; humor; irony; language

目 录

中文摘要··································································ⅰ 英

文摘要·································

篇一：幽默讽刺的话

篇一：论《围城》中幽默与讽刺的语言艺术

论《围城》中幽默与讽刺的语言艺术

摘 要：钱钟书的《围城》是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说。《围城》的语言之

所以具有幽默讽刺的鲜明特色，这主要得益于叙述语言自身的幽默俏皮。本文试从《围城》

的语言特色、修辞手法、心理描写以及无锡方言等四个方面对钱钟书语言艺术进行探讨，通

过作者冷嘲热讽、嬉笑怒骂的语言表达，展示出作者对人性、人生和人类的体察与思考。钱

钟书在他的《围城》中，以幽默的、独树一帜的语言使作品散发出无穷的艺术魅力。它是不

可多得的汉语言艺术珍品，成为

令后世敬仰的语言艺术典范。

关键词：《围城》；

小说；幽默；讽刺；语言

the theory of fortress besieged in humor and irony

art of language

key words: fortress besieged; novel; humor; irony; language

目 录

中文摘要··································································ⅰ 英

文摘要·································

在一个烈日炎炎的夏天，在爱心小公园里，出现了这样两个不文明的人，听我慢慢道来吧！

两个不文明的一位是男士，一位是大美女”，他们在公园里乱扔垃圾。那个男士穿得很脏，可以看出他都好久没有洗澡了，手里还拿着可乐和香肠，吃得很香，而且吃着吃着都把鞋都脱了，他的脚下有一堆吃了东西的垃圾，如果时间长了的话，会发臭，还会引来大量的蚊子和苍蝇。旁边这位美女和男士的形象正好相反。美女的头发是波浪的，卷卷的；穿着一件连衣裙，还穿着一双高跟鞋，看似时尚，但举止却是很恶心的一个人。她磕的瓜子皮随地扔，一点也不管清洁工人的感受，也不知道自己的行作文为给其他人带来了怎样的后果。

这一幕，被清洁工看见了，清洁工心想：那俩人也太没素质了！可是，他们还在那里吃了扔，扔了吃的，那个大美女还高傲的对清洁工说：喂，老头，看不见这里有垃圾，你真是个一睁眼瞎。”那个清洁工只好无奈地去扫了，火辣辣的太阳照着他，汗水顺着他的脸颊往下流。

我想说：保护环境，人人有责。”要珍惜他人的劳动成果，从小要有尊重他人、讲文明、懂礼貌的意识。不能随意吐痰、扔垃圾，这样地球妈妈就会生病。

只要人人都献出一点爱，世界将变得美好和谐，蓝蓝的天空就可以永远存在。是啊！但愿人们都可以这

清晨，一座美丽的自然公园里。一阵阵春风吹过，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，阳光穿透树叶洒落的光影不规则地排列在地面上，各种各样的花朵发出的味道香飘十里，可是这一美好景象却被两个人破坏了。

公园的椅子上坐着两个衣着天壤之别的男士和女士，男士翘着二郎腿，左手拿着可乐，右手拿着鸡腿。脚也不穿鞋，还用挠过脚的手去拿鸡腿，不时还向空气咳嗽，还把吃剩的残屑随手扔在地上，头发也乱糟糟的。女士则穿着富丽堂皇的，穿着高跟鞋，离男士的距离很远，好像十分嫌弃他。她虽外在美，但也乱扔自己吃剩后的垃圾。

而他们俩人身后的清洁工则样样朴素，脸上的皮肤被太阳作文晒得像木炭一样黑，穿的衣服到处都是补丁，累得满头大汗。女士看到他这副模样，抱怨道：这人也太没有素质了，我走到哪跟到哪！”

清洁工听到这句话，脸上看起来很平静，其实火冒三丈，边扫还边想：还我没素质，跟到你们，不就是因为你们乱扔垃圾，我的责任就是扫地，不是当走狗！你们何时能不扔垃圾，我何时能远离你们。”想到这些，他不由得叹气起来，因为像他们这样的人实在是太多了，如果每个人都保护好环境，社会也许就不会这样了。

保护环境，人人有责，共创文明城市！”这句话谁都会说，但嘴上说着，自身又不去做，那又有

课 时 计 划 付 页 时间 内 容 组织教学、点名、导入新课 新课内容 第一章 室内装饰工程制图 一、室内装饰工程制图 是用于指导室内装饰施工的图纸，也叫室内装饰施工图 二、施工图的产生 1.现场测量 2.草图绘制 3.CAD制图 三、现场测量 工具：卷尺（5m）笔，纸 （草图绘制） 内容：墙体（是否承重墙） 梁 门窗 给水排水 插座 开关 烟道 测量顺序：入户门顺时针/逆时针排尺 记录：方式 单线记录 单位 毫米 （高单位为米） 图例：门 梁 窗 地漏 烟道 标高 指北针 方 法 直通顶的家具 索引符号 管灯 楼梯 灯 绘制步骤： 1

课 时 计 划 付 页 时间 内 容 方 法

2

课 时 计

编号：

X X 市 建 设 工 程 施 工 合 同

（小型工程本）

发 包 方： 承 包 方： 工程名称：

工程地点：

建筑面积： 平方米；层数： 结构类型： ；檐高/跨度： 米 批准文号（有权机关批准工程立项的文号）： 工程性质（指基建、技改、合资等）： 承包方式： 质量等级（优良或合格）： 工程承包造价（金额大写）：

￥： 元

XX市建设工程施工合同（小型工程本）是依据《建设工程施工合同示范文本》（GF－99－0201）拟定的，适用于建筑面积在2000平方米以内或承包造价在50万元以内的建筑工程。

（贴印花税票处）

XX市建设工程施工合同协议条款

依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其它有关法律、行政法规，就本项

记 年要摘

账月 日凭

证字第 号

会科目计借方 借方 过 级一科 二级目明细科目 百或万十千十百角元 百分十万百千元角十 分

附账 件

合会计张

计核复 账记 单制记

摘要

账年月

凭日证字第号

计会科 借方 目方 过借一 级科目二 级或明科目 百细万千十百十元角分百十万 百十千角元分

账 件附张

合计会计复核 记账 制单

年 月 日

字第 号附

件

张

会计 复核记账制单

年 月 日

字第 号附

件

张

会计 复核记账制单

1 总 则

1.0.1 为规范建设工程施工发承包计价行为,统一建设工程工程量清单的编制和计价方法，根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国招标投标法》，制定本规范。

1.0.2 本规范适用于建设工程施工发承包计价活动。

1.0.3 全部使用国有资金投资或国有资金投资为主（以下二者简称国有资金投资）的建设工程施工发承包，必须采用工程量清单计价。

1.0.4 非国有资金投资的建设工程，宜采用工程量清单计价。

1.0.5 不采用工程量清单计价的建设工程，应执行本规范除工程量清单等专门性规定外的其他规定。

1.0.6 招标工程量清单、招标控制价、投标报价、工程价款结算等工程造价文件的编制与核对应由具有资格的工程造价专业人员承担。

1.0.7 建设工程施工发承包计价活动应遵循客观、公正、公平的原则。

1.0.8 建设工程施工发承包计价活动，除应遵守本规范外，尚应符合国家现行有关标准的规定。

2 术 语

2.0.1 工程量清单

建设工程的分部分项工程项目、措施项目、其他项目、规费项目和税金项目的名称和相应数量等的明细清单。 2.0.2 招标工程量清单

招标人依据国家标准、招标文件、设计文件以及施工现场实际情况编制的，随招标

第9课时 计算工具的认识和用计算器计算

【教学内容】

教材第23～26页内容。 【教学目标】

1．认识常用的计算工具，知道算盘的结构和记数方法，了解电子计算器常用键的功能及使用方法。

2．会用计算器进行加、减、乘、除四则运算。

【教学重难点】

重点：认识常用的计算工具。

难点：会用计算器进行加、减、乘、除的基本四则运算。 【教学准备】

课件、算盘、计算器。

一、情景导入

前面我们了解了数的产生，随着数的产生，就会出现数的计算，为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。同学们，你们了解哪些计算工具呢？(板书课题：计算工具的认识和用计算器计算)

二、探究新知

1．计算工具的认识。

课件展示人们发明的计算工具的历程：二千多年前，中国人用算筹计算；一千多年前，中国人又发明了算盘；17世纪初，英国人发明了计算尺；17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器；20世纪，出现了电子计算器；20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。随着科学技术的不断进步，又相继出现了台式电脑、笔记本电脑、平板电脑。

2．认识算盘。

早在14世纪，中国就发明了算盘，至今仍在使用。 (1)出示算盘，介绍算盘各部分的名称。

(2)用算盘表示数。

算盘上每一档代表一个数位，计数前先要确定