海风教育

篇一：海风

? 1、黄昏时，我走在沙滩上，轻柔的海风萦绕在我的耳边，向我诉说着关于海的一

个个动人的故事。

?黄昏时，我漫步海边，海风像一个顽皮的小孩，撩拨我的 头发，撩起我的衣

角，也缭乱了我的思绪。

? 2黄昏时，我伫立在海边的一块巨大的礁石上，海风迎面吹来，我感觉自己像一个

放飞的风筝。我飞上高空，我看到了海鸥追逐着怒涛的英姿，我听到了它那 欲征服大海的嘶鸣。

? 3、在海风的陪伴下，我独自领略海的黄昏：落日熔金，她带着炽热和一天的疲惫

缓缓向西沉去，而海——她最宠爱的孩子——正在吼叫，正在摔打，想把心中的不满都发泄在礁石和沙滩上，但落日静静地看着这一切，不为所动，继续带着她的宽容而慈祥的 微笑缓缓地离去，她知道，搏击就是他的性格，就是他的生命。

3、（2006年江苏卷）请用“银河”、“树影”、“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理，语言连贯，不少于40个字。 解析：这是一道语言扩展题，属于情景型扩展题。题目中给出三个词语，提供一个情景，让考生运用合理的想象，写一段情景交融的文字。所给的三个词语都是我们常见的，很容易产生联想和想象。由“蛙声”让我们想起“夏夜”，想起“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的情景；由“银河”想到夜晚，想到牛郎织女的美丽传

篇一：上海各区地位与特征

上海各区地位与特征

与地图上有变的是，之前黄埔区已与卢湾区合并成为新的黄埔区，浦东区与南汇区合并成为新的浦东区。就在去年，静安区与闸北区合并成为新的静安区。但在上海人的心目中，这些区只是行政上合并了，实际上原区的特征依然明显，并且目前没有带来大的变革。下面的分析便已原区为基准。

一等区（排名不完全分先后）

1 静安区

名副其实的一等区，上海人眼中最具有上海风情与气质的地方。不像黄埔区因为旅游和商业而吵闹，比较安静，高楼林立，上海权贵居住之地。人口密度最高的区之一。老上海风情的追忆地之一（另一个是徐汇）

2 黄埔区

以前的上海老大，现在发展变慢了。外地人眼中上海繁华的标志，拥有外滩、人民广场等。现在也仍然是上海的绝对中心之一，同时也是贫困人口最密集的地方。人口密度最高的区之一。

3 卢湾区

最著名的地方有淮海路和新天地，非常让外地人惊叹。居民平均收入水平都比较高，与黄埔区毗邻，合并后大量的税收补齐了黄埔区因贫困人口而带来的经济数字的差距。拥有世博园区。

4 徐汇区

原法租界的高级住宅区，奠定了其在上海人心中的地位。是上海排名数一数二的商业中心。其拥有的徐家汇是改革开放商圈的的产物，同时拥有优越的教学资源（小学初中高中）。内部的经济开发区包括

老上海风采

上海既是一个摩登的城市，又是一个有着深厚文化底蕴的城市，生活在这座城市里，对他有着数不清的爱，说不清的情。回首过去的五六十年，上海这么一座海纳百川的城市，隐藏了太多不为人知的故事，了解一座城市，要先了解他的历史与风情，光从表面是无法看透其本身的，今天我会从三个方面介绍老上海的风采。

一、时装，了解上海的人都会知道，中山装作为红极一时的国服带领了那一时代的服饰潮流，无论是官员还是工人，都以有一件中山装作为最扎台型的事，确实，以现代的眼光看，中山装不得不说是一件集功能性与美观于一体的衣服。

中山装作为服装的一种，是以中国革命先行者孙中山命名的男用套装。上身左右各有两个带盖子和扣子的口袋，下身是西式长裤，中山装是在广泛吸收欧美服饰优点的基础上形成的，孙中山综合了西式服装与中式服装的特点，设计出的一种直翻领有袋盖的四贴袋服装，定名为中山装，此后几十年，中山装大为流行，成为中国男子喜欢的标准服装。由于毛泽东经常在公开场合穿中山装，西方称中山装为“毛装”。在1960和1970年代，亿万中国人民大多穿中山装。中山装上衣兜里插支钢笔，代表有文化。中山装具有我国民族的特点，穿着简便、舒适、挺括，在民国十八

年（1929年）制定国民党宪法时，曾规定一定

老上海风采

上海既是一个摩登的城市，又是一个有着深厚文化底蕴的城市，生活在这座城市里，对他有着数不清的爱，说不清的情。回首过去的五六十年，上海这么一座海纳百川的城市，隐藏了太多不为人知的故事，了解一座城市，要先了解他的历史与风情，光从表面是无法看透其本身的，今天我会从三个方面介绍老上海的风采。

一、时装，了解上海的人都会知道，中山装作为红极一时的国服带领了那一时代的服饰潮流，无论是官员还是工人，都以有一件中山装作为最扎台型的事，确实，以现代的眼光看，中山装不得不说是一件集功能性与美观于一体的衣服。

中山装作为服装的一种，是以中国革命先行者孙中山命名的男用套装。上身左右各有两个带盖子和扣子的口袋，下身是西式长裤，中山装是在广泛吸收欧美服饰优点的基础上形成的，孙中山综合了西式服装与中式服装的特点，设计出的一种直翻领有袋盖的四贴袋服装，定名为中山装，此后几十年，中山装大为流行，成为中国男子喜欢的标准服装。由于毛泽东经常在公开场合穿中山装，西方称中山装为“毛装”。在1960和1970年代，亿万中国人民大多穿中山装。中山装上衣兜里插支钢笔，代表有文化。中山装具有我国民族的特点，穿着简便、舒适、挺括，在民国十八

年（1929年）制定国民党宪法时，曾规定一定

篇一：风力发电毕业论文

风力发电对电网影响的研究

摘 要

风力发电作为一种绿色能源有着改善能源结构，经济环保等方面的优势，也是未来能源电力发展的一个趋势，但风力发电技术要具备与传统发电技术相当的竞争力，还存在一些问题有待解决，本文从风力发电对电力系统的影响入手，总结了风电网并入电网主要面临的一些技术问题，如风力发电场的规模问题，对电能质量的影响，对稳定性的影响，对保护装置的影响等，然后针对这些技术问题，提出了一些解决方案及措施。并介绍了一些新的措施，以建设我国具有自主产权的风电产业。

关键词: 风力发电，电能质量，稳定性，解决方案

目 录

摘要............................................................................................................................1

第一章 风力发电的历史与发展............................................................................4

1.1 风力发电的意义................................

赴德研修报告总结

美好的时光总是短暂的，转眼在德国的研修工作就要结束了。回首半年来在德国的生活，感触颇深，现总结如下：

本次研修工作是根据集团公司的安排，受山西省发改委的委派，于2005年12月至2006年5月作为山西省第二批参加了赴德技术研修班进行了为期六个月的研修学习，在德国的第一站是在多特蒙得市度过的，在哪儿总共生活了一个多月的时间。期间主要的工作是参加由IWENT公司组织的学习，这段时间学习的主要内容是关于企业管理方面的内容，主要有：质量管理、市场营销、人事管理、财务管理、安全管理以及计算机辅助设计等知识，学习期间还组织了三次现场参观，分别是DBT公司、煤炭博物馆和一个展览会；接下来就进入了各人现场实习阶段，时间总共四个半月，这段时间我分别在德国DSK煤炭公司下属的一个洗煤厂、人事管理部门和培训部门进行研修，研修的主要内容有洗煤厂工艺流程设计及管理、洗煤厂技术管理、安全管理、评价制度的执行、煤矿人事管理以及员工培训管理等诸多内容。通过研修，有许多的收获和体会，情况汇报如下：

第一，通过理论学习，使我进一步深刻体会到组织、管理工作的重要性。没有规矩，不成方圆。在这一个多月的时间里，每一件事都是在这个宗旨下按照计划-实施-检查-纠正的程序

我拂过兴洋17号”，拂过哇哇大哭的孩子，我真心地祝福那些救我和我的孩子的人们，一生都不会碰到灾难，希望我的孩子能茁壮成长。

原本，今天是我的节日，我趁着放假，想带我的女儿来海边看看。我和我的女儿漫步是岸边，享受着迎面吹来的海风，在温暖的阳光照射下，我的心情也特别的舒畅。

突然，我一失足跌了下去，呛了几口海水，海水又苦又涩，海浪一浪高过一浪，我被海浪拍下去，又游上来。我心想：我就算死也不能让我的孩子的人生在这里画上一个句号。想到这里，我作文拼尽全力努力的划着。这时，我发现一只船在不远处，那船向我开来，船上的人向我喊着，我似乎看到了生的希望，拼命的游去。船上的人放下一根救命稻草”，我抓住绳子，上面的人放下一个挠钩，可女儿不知道那是干什么的，还好奇的碰了碰，我一狠心只能放开绳子，把女儿钩在上面，我的身体开始慢慢下沉，我大声的喊着：救我的孩子。”之后，我便失去了意识。

忽然，我发现我又恢复了意识，我变成了一阵海风，在兴洋17号”上不停的徘徊着，想送他们一程，再看看我获救的女儿。

绿色教育 让学生健康快乐成长 吕匣小学“绿色教育”项目实施方案

一、绿色教育实施的背景分析

《国家中长期教育改革和发展纲要》中多次提到把“育人为本”作为教育工作的根本要求，明确提出要重视生命教育，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。

随着社会的发展和对高质量教育资源的需求，办学特色成了学校整体风貌的外化呈现和学校长期文化积淀的底蕴。我校坚持走内涵发展之路，积极创建“绿色生命教育”的办学特色。在自主发展的过程中，确立了“让绿色校园充盈着生命的快乐”的办学理念，提出了“绿色、和谐、勤学、优质”的工作目标，建立了“绿色”目标系统和实施系统，涵盖了管理、课堂、教研、绿色教育、实践、团队等各个方面，使学校进入良性循环的发展阶段。 二、绿色教育实施的概念界定

绿色教育：绿色教育的主体是科学教育和人文教育的交融，培养科学和人文的精神，追求教育的灵性。绿色教育更重要的应该要关注于人，关注学生的素质发展，培养良好的教育生态环境，促进学生的可持续发展。

绿色教育的入口是师生要建立民主、平等、和谐的特殊伙伴关系；绿色教育的基础是保证教育的方向性、健康性、民族性；绿色教育的关键是突出时代特色，适应社会转型，培养适应社会的人；绿色教育的重点是传承文明、

第一章 教育与教育学

第二节 教育的历史发展 第三节 教育学的产生与发展 第四节 教育学的价值 第二章 教育功能

第一节 教育功能的概述 第二节 教育的个体功能 第三节 教育的社会功能 第四节 教育功能的实现 第三章 教育目的

第一节 教育目的的类型及其功能 第二节 教育目的的选择与确立 第三节 我国的教育目的 第四章 教育制度

第一节 教育制度概述 第二节 现代学校教育制度 第三节 我国现行学校教育制度 第五章 教师与学生

【注：本章为重点】 第一节 教师 第二节 学生 第三节 师生关系 第六章 课程

第一节 课程与课程理论 第二节 课程组织

第三节 课程改革的发展趋势 第七章 课堂教学

第一节 教学与教学理论 第二节 课堂教学设计 第三节 课堂教学策略 第八章 学校教育与学生生活

第一节 生活世界与学生生活

第二节 学生的生活环境与心理、行为失范 第三节 学校教育与学生的学校生活 第四节 书本知识与生活经验 第五节 回归生活世界的学校教育 第九章 班级管理与班主任工作

第一节 班级组织 第二节 班级管理的内容 第三节

篇一：国防教育征文

国防教育征文

教师：

国防教育征文

战火的硝烟已消逝在历史的长河里，可是国家兴亡仍是一个不容忽视的问题。今天，生活于和平年代的人们，潜意识认为： 国防只有在战争年代才值得重视，在和平年代则显多余。特别是我们现在的中学生，他们更无法体会到铁马金戈，驰骋沙场的那种热情，他们只有在课堂里，听老师的讲解，从书本上去碰触历史的记忆。曾记否，英法联军火烧圆明园，日寇对我们中国人民犯下的滔天罪行：南京大屠杀等等，许多的国仇家恨，难道我们今天就忘了吗？

而纵观国内形势，我们每一个人都盼望和平，然而有一些不法分子利用人们的善良制造了一系列分裂祖国的违法活动，甚或扇动闹事。例如：香港违法“占中”者在旺角的集结，严重骚扰了市民的生活，更严重地影响了香港经济，造成了严重的损失。还有台独分子气焰的嚣张，祖国的和平统一面临严峻的挑战，如果继续发展，那么战争的发生就有可能，当战争发生后我们还有和平的生活吗?回答显然是否定的。

对于一个国家，一个民族来说，最根本、最长远的利益就是安全利益。没有强大的国防，没有安全稳定的社会环境，一切都无从谈起。由近代史我们就可以看出：一个国家如果忽视国防建设就必然引起战争的发生，也就给老百姓带来了灾难。“生于忧患，死于安乐。”国防确