我们即将毕业作文600字

篇一：即将毕业的我们

经过六年的时间，

我们即将毕业，

回头看 -

然后我们还是天真，

看着这个奇怪的脸，

开始小学生活。

当时我们，

我不知道分手的痛苦，

只要看看毕业的哥哥和姐姐的好奇眼睛。

现在，

我们即将毕业，

也开始理解分手的悲伤。

篇二：即将毕业的我们

在经过六年的时光后，

我们即将毕业，

回想过去——

那时还幼稚的我们，

看着这一个个陌生的面孔，

开始了小学生活。

那时的我们，

还不知离别的伤痛，

只是用好奇的眼光看着即将毕业的哥哥姐姐们。

如今，

我们也即将毕业了，

也同时开始懂得了离别的伤感。

篇三：我们即将要毕业

明天，我们即将毕业

今天，我们在考场中为自己的未来奋笔疾书，明天，我们即将毕业。每一分每一秒的消逝，都让我们恋恋不舍。对母校除了深深的留恋，还有对母校满满的感激。 明天，我们即将毕业。我要感谢你--亲爱的母校。三年了，母校的一草一木，一砖一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永记着，那株高高的木棉；永记着，那间一楼角落的教室；永记着，那个三楼末角的阳台；永记着，母校的一切一切......所以，我要感谢母校，感谢它给予我的美好回忆。 明天，我们即将毕业。我要感谢你--敬爱的老师们。三年了，老师们的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的亲切。忘不了，语文老师严格的指导；忘不了

篇一：我们即将毕业教案

我们即将毕业

教学过程：

活动一：谈话引入。

设计意图：这一环节，是一首小诗来激发学生的离别情感，勾起学生对小学六年生活的美好回忆，从而导入新课。

同学们，今天老师给大家带来的不是美丽的图画，而是一首我写的诗，你们谁愿意来第一个来欣赏一下。

出示课件1：学生配乐朗读：

每到六年级

心里就有些难过

你们就要离开

而我刚刚收获

我不知道你们将来会怎样生活

你们总说你们永远永远记得我

我知道那记得的原因是什么

那是因为欢欣、痛和酸涩

于是我用我的方式留住他们

我说

孩子们

发扬你们的优点

彰显你们的特色

老师要为你们写一本书

记录下我们所有的哀伤和欢乐

记录下我们对未来的展望和思索

听到这些，你有什么感受？（自己就要告别这个校园，很伤感）

是啊，一转眼，大家都是六年级的学生了，马上就将分离，看着你们一个个熟悉的脸庞，就像面对自己即将远行的孩子。每当到了这个时候，我们曾共同经历的那些风风雨雨，总是不停地在我的眼前闪过。

板书课题：我们即将毕业。出示课件2

设计意图：这一环节，是让学生回忆自己小学六年来的美好生活，畅所欲言，感受那浓浓的师生情、学友情、爱校情，将“情”字升华，为下面作好铺垫。

1.我相信你们一定也和老师一样，有着太多的不舍与眷恋，那些我们共同经历的美好的往事，我们一

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编辛苦为大家带来的我们即将毕业作文优秀3篇，希望可以启发、帮助到大家。

篇一：我们即将毕业作文 篇一

毕业，在一年级的我们心中还没有播种，同学们整天在一起翻单杠、跳皮筋、爬单杠……当时根本没有想到，有一天会离开学校。幼稚的我们固执地认为：我们永远不会离开学校！

二年级，教室换了，老师换了，但昔日同学们的笑脸依旧，一下课，就一哄而散--跑去沙滩玩喽！看着高年级的哥哥姐姐走了又走、换了又换，心里已经产生了一个模模糊糊的概念--毕业。这时，“毕业”已经在我的心里播种了……

三年级，我们心中的“毕业”已经深深地扎根了，同学们转来又转走，我的心对当初的那个一年级的“坚定”的断言产生了怀疑，但随即我又想通了：莫非他们去别的地方去了？我点点头，还是对一年级的那个决定坚信不移……

四年级，我第一次听到“毕业”这个词，那是老师生气地说：“如果你们再不努力学习，我就不让你们毕业！”我们一脸茫然，一下课就聚在一起，叽叽喳喳地讨论：“毕业是什么？”……全然不知，我们今后会为这个词流泪……

五年级，毕业已经从当初的小芽儿成长为一棵郁郁葱葱的大树，每天都可以接到

窗外谷雨匆匆，仍旧洗不落初夏的酷热，独自一人手握着笔，托腮望月，陷入沉思，也已是不忍再算，六载年华，却还剩几场谷雨，几次夏风，几度月圆。

还记得那个清凉的九月，我们相聚在培新的校园。一朝相聚就注定了六年之约：在绿茵的球场上看到彼此的汗水挥洒；在灿烂的阳光下，四望彼作文此的笑靥飞扬；在晨诵庆典上我们发自内心的优美吟诵；在课堂上我们求知的眼眸自以为，童年纯真的力量可以在友情的燃烧中让一切永恒；使骄阳失色，波涛无声。

还记得那个凌寒的腊月，一场匆匆而来的大雪，激起了我们对冬季的眷恋，站在纷纷扬扬的雪花中，我们仔细观察它们细小的纹理，用心聆听它们的悄悄话”，而操场上飞滚的雪球，在朔雪中成了我们献给少年时代的礼物，风雪阻挡不了我们嬉戏的热度，泯灭不了我们天真的本性吹散不了我们内心的纯洁，真挚的能久久地弥漫在我们心间。

还记得那个酷热的六月，儿童节在婉转的歌声中来到。我们听到了爸爸们的洪亮歌声，我们看到了妈妈们的优雅舞姿，还见证了老师独秀一枝的清亮歌喉。不仅如此，我们诗兴大发，创造出了专属于我们的令人荡气回肠的口号，久久回荡在教室的天花板上，散不去想到如此，心中不免感慨万千。

三月，我们在校园里种下一颗银杏树，清晨的校园散发着新芽轻郁的馨香，在以后的

六年的小学生活如水般消失，我们也从一个天真烂漫活泼可爱的孩童成为充满知识的蓬勃少年。想到了马上就要毕业，告别我的母校，我不仅头涔涔而泪潸潸了，心中也就有无限的眷恋不舍。

我留恋母校，母校的教室里常常传出我们琅琅读书的声音，母校的操场上总是充满我们的欢声笑语，总是有我们嬉戏玩耍的身姿，母校饱满古今中外文学的书架上是丰富我们业余生活，充实我们世界的最佳去处。

我留恋老师，是老师辛勤地培育着我们这些祖国鲜艳的花朵，我们需要什么他们做什么，他们就为我们做什么。老师像蜡烛燃烧自己为我们照亮前进的路，老师像指南针随时为我们指向成功的出口，老师辛勤操劳的身影不时地浮现在我的眼前，老师对我们的谆谆教诲总是萦绕我心作文。

我留恋我六年来的同学。是他们的鼓励让我学会了在困难面前坚定，怎样英勇。是他们让我懂得了友谊的珍贵。当同学们帮助我时，我体会到了友情的温暖，当我去帮助他人的时候，我体会到了给予别人友情的喜悦。学习上的奋斗争先丝毫不影响我们同学之间的互帮互助。这样一个团结向上的集体，我会永远珍藏在我的记忆里。

离别就在我们眼前，让我们铭记母校的一草一木，铭记老师的谆谆教诲，铭记同学之间真诚的友谊，铭记师生之间那温暖的爱。满载着希望和对美好未来的憧憬走出我们母校这扇大门。

一想到毕业，我就特别激动，也很难过，我忘不了校园里的一花一草，忘不了校园里的一树一木，忘不了校园里充满书香的上善学园，风景如画的润泽园，忘不了教学楼操场，更忘不了那群好伙伴

远处传来她俩的大笑声，一个人拿着一张白纸，先用白纸碰了一下蓝色的水彩，摇了摇白纸，水彩布满了整张纸，又碰了一下紫色的水彩，又摇了摇白纸一幅画就完成了，另一个人也完成了一幅画。一个人说：你看，这是不是像一头鲸游了进来。”另一个人说：你的艺术感真好！”一个人说：你画得也很好看呀！”没过多久，这两个人又来作画了，她们拿来一张大纸，你向上面撒一点，我向上面泼一点，你向上面抹一点，一幅水彩画就完成了，这两个时而安静时而疯狂的女孩子就是邓小样和墨鱼丸子，她作文们就是邓娇阳和周墨如。

托管时，传来她动听的歌声，她什么都会唱，就是一个点歌机。不管中文还是英文，什么风格都会唱。她也是一个多愁善感的人，因为一首伤感的歌，她自己唱着唱歌就哭了；因一首欢快的歌，她可以开心一整天。她有时也会卖萌，有时也会生气。她生气的样子特别可爱，水灵灵的，让人想捏她的脸，这个会唱歌，多愁善感的女孩子就是小邓子，邓静颖。

我也忘不了我们的恩师王老师，蹇老师。王老师时而像只母老虎&rd

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：我在小学生活了六年，这六年里充满欢笑，充满泪水，充满了我们许许多多的美好回忆。现在，我们即将毕业了，... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

《小学即将毕业作文》，由小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

范文一：在即将毕业的日子里

我在小学生活了六年，这六年里充满欢笑，充满泪水，充满了我们许许多多的美好回忆。现在，我们即将毕业了，要离开我们的母校，离开这我们生活了两千多个日子的地方！

我好舍不得同学们、老师们、母校可是，在人生的道路上，总有一些悲欢离合的日子。天下没有不散的宴席，我们能做的，只能坚强面对。这个夏天，母校依然那样枝繁叶茂。以后的求学之路还很漫长。小学六年的记忆虽很美好，我们都将以优异的成绩毕业了，但在最后的毕业会上，不免有些不舍，有很多感情一下子涌上心头。

我有很多好同学，小学六年了，这个小学六年里全班一起来手牵手，肩搭肩，我们拥有太多美好的记忆。困难来临时，我们一起去面对，互诉烦恼，分享快乐。虽然中间闹过小矛盾，但最后，我们仍然是好同学。我们一起在黄角树下玩耍，这里已是我们的天堂。那时，我们很幼稚，把黄角树称为“神树”，一起在神树下面许愿，许下那时纯真的愿望，现在，我们长大了，

即将毕业的自己：

你好！

时光匆匆流去，眼看着一个个春夏秋冬匆匆过客，转眼间，自己已经是一位快要毕业的小学生，这六年，我学到了很多，也懂得了很多。

这六年，说长不长，说短也不短，充满了磨炼。一件件悲伤的、愤怒的、开心的事都发生了，令人难以忘怀。

时光荏苒，自己也已经不是一个刚入学，看起来傻乎乎的小屁孩，小学时光，如一台放映机一样，脑海里放映着一张张图片，记忆犹新，仿佛昨天刚从幼儿园出来，依偎在父母的怀里，眼前是一座陌生的学校，现在呢，我已经是一个能独立生活的小大人。

早晨，我早早地来到学校，安静的学校，因我们的到来，漾起了欢声笑语和响亮的读书声。课上，同学们积极向上，认真听讲，无私的老师给同学们讲解着无穷无尽的知识。下课，走廊上、教室里，充满了人的身影和追逐打闹的欢笑。

即将毕业的我，忘不了他们我们的老师，是他们一直在背后默默的支持着我们，是他们把我们引进了知识的殿堂，是他们在风雨中给我们指引道路作文。他们，使我终生难忘！

即将毕业的我，忘不了它们那写满笔记的黑板，那干净宽大的教室，那整齐排列的课桌椅，一切的一切，是那么令我无比难忘。

即将毕业的我，更忘不了他们那些天真无邪的同学。宽阔的操场，闪过我们跑步的影子；河上的小桥，回荡着我们打水漂的嬉笑；明亮的教室

篇一：致我们即将逝去的青春

致我们即将逝去的青春

致我们即将逝去的青春

青葱的岁月被时光无情地打磨，安然若素的外表欺骗了旁人的同时也欺骗了自己。不管是世俗的压迫还是自我的逼迫，大多数人都怯懦地顺从家人的安排，舍弃，确切地说是被限制了内心那份追求梦想与自由的权利。就这样，没了自我，没了思想，逆来顺受地任由他人安排自己的人生。

从出生到死亡，人生被分为多个重要阶段，但在世人眼中高考，工作，婚姻则被认定是人生的重大转折。到一定的年龄就必须做什么事情，若是不做或未做，则被世人认定是另类或被冠上不好的头衔。

好比在适当的年龄不去上学的则被认为学习能力差、笨、或是被开除的坏学生，有些人会鄙视他们，甚至联想到未来他们没有大出息或是扰乱社会治安的不法分子。不找工作的则被认为综合能力和素质有问题，游手好闲，好吃懒惰，便注定碌碌无为，一生平庸。不结婚的则被认为心理有问题，是另类群体，不光要看心理医生还要面对旁人的质疑。在结婚后不生孩子的则被认为是不正常，不仅仅是世人鄙疑的目光，还要遭受犀利刻薄的言语......总之人这一辈子总是活在世人目光中，最终死于世人的言语中。

面对这些不禁纳罕从小到大都是旁人对我们的人生指手画脚，这个不可以，那个不能做...中国的应试教育貌似古代的科

篇一：致我们终将逝去的青春——剧本

【字数：246】

致我们终将逝去的青春

青春，你最近还好吗？

是否因为天冷而忘记往日的欢乐？

青春，你最近还好吗？

是否还用纯真看待周遭的变化？

青春，你还好吗？

脱离了爱的港湾，总是显得孤单。

青春，你还好吧？

用渐渐成长的翅膀，挥洒出耀眼的光芒。

青春如歌，用受伤却依旧坚定的音符歌颂。 青春如诗，用青涩却充满希望的文字记录。 抓住青春，在她悄然离去的身影前落下闪光一亮。 抓住青春，在她飘然远去的芳香下留住美好回忆。

人生路漫漫，青春却不过眨眼之际。

点亮青春前行的道路，留下那终将逝去的脚印，举足前行。

【作者：王文君】