心愿卡片制作图片大全

Dragonfly Professional Panflutes and Panpipes. 和排箫

\finest quality materials. The tubes are made from the highest quality and meticulously selected bamboo. The bases are made from beautiful hardwoods such as Bubinga. Construction standards are of the very highest order yet the prices are very reasonable. “蜻蜓式”排笛是一种采用优质材料制作而成的专业乐器。它的笛管取材自经过精挑细选的高质量竹子，整体采用诸如梨花木一类的美观实木。质地标准高档、物美价廉。

Dragonfly Panflutes are made at the workshop of David Pighills in Bingley, Yorkshire, England. David Pighills has travelled Europe visiting profess

篇一：小学生手工制作

篇二：小学生手工制作图集

篇三：小学生手工制作教案

1.手工制作：巧制储蓄罐

教学目标：1

、加强学生的环保意识，提高学生节约意识。

2、锻炼学生的动手能力，发挥学生的想象能力。

教具准备：

废旧矿泉水饮料瓶、小刀、彩带卡纸等。

教学内容及步骤：

很多的小朋友都有自己的储蓄罐，但是大部分的小朋友的储蓄罐应该都是自己买的吧，那么今天呢，我就教大家一起来做“低碳”储蓄罐，既环保同时又锻炼了自己的动手能力，何乐而不为呢？每户人家都应该有一次性塑料瓶吧！那么今天我们的主角就是它了哦！首先准备好材料：彩色卡纸，矿泉水瓶，彩带纸，记号笔等。

１、在矿泉水瓶上端用刀挖一个长条形口。

２．彩带卡纸剪出狮子头和鬃毛的形状。

３、把头部和鬃毛图形粘到一起，并且剪出一部分五官。

４、将剪好的部件用海绵胶（这样比较有立体感）粘到狮子头上。 1

５、剪两条彩带条，作为胡须粘上，并且撕开成条状。

６、画上眼睛和鬃毛上的花纹，狮子头部就完成了。

７、将矿泉水瓶粘到狮子头上，这样储蓄罐就完成了。

这是正面

2

2手工制作：童话小屋

教学目标：

1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。

2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。

3、锻炼学生的动手能力、思维能力。

教具准备：

一些塑料

塑料瓶手工制作小椅子

2011-5-12 10:36|发布者: 张磊|查看: 189792|评论: 68

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教你用塑料瓶手工制作小椅子。

利用廢棄的塑料瓶做一些小手工，既環保，又可以增加生活情趣。

工具/原料

白紙，鉛筆，剪刀，戒刀，塑料瓶(要瓶身沒有凹凸紋的)

步骤/方法

1.用鉛筆在白紙上繪制出要小凳子的制作图纸。

2.用剪刀剪出一塊長方形的塑料片。

3.将塑料片铺平，放在制作图上，按制作图里的长线用尺子在塑料片上画线条，做好记号。

4.用剪刀次制作图中所示的实线部分剪掉。

5.最后將两片对插在一起，就得到了一张可爱的小椅子，如果想做个长沙发，可以把椅子宽度加宽就OK啦。

注意事项：

用易拉罐制作飞机模型

2011-4-26 21:18|发布者: 张磊|查看: 157848|评论: 89

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易拉罐是我们生活中常见的废物，扔之可惜，但是卖卖有不值几个钱，实在是鸡肋中的极品。一般人们利用易拉罐，无非就是当当烟灰缸，实在是无趣，不过今天，我给大家带来一件作品，简直就是艺术品。

工具/原料

原料：易拉罐若干个

工具：

步骤/方法

把易拉罐剪开，

本来是华侨大学的VI设计,同样可以用来制作有本校特色的精美简历。

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本来是华侨大学的VI设计,同样可以用来制作有本校特色的精

本来是华侨大学的VI设计,同样可以用来制作有本校特色的精美简历。

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本来是华侨大学的VI设计,同样可以用来制作有本校特色的精

篇一：心愿卡

心愿统计表

填写说明：1、城市/农村：按照儿童户籍情况填写

2、类别：如：家庭贫困、孤残、留守、流动、项目受益人（列出项目名称）、普通等等

篇二：“心愿卡”活动策划

“心愿卡”活动策划

一、 活动名称

“心愿卡”活动

二、 活动目的

通过组织全体业务线内勤员工填写“心愿卡”，再交由后援条线内勤负责帮其完成实现的活动形式，一方面表达对全体业务条线内勤员工日常辛勤工作的感激以及取得半年度优秀成绩的祝贺；另一方面促进不同条线、不同部门员工之间的相互交流、沟通，建立良好的人际交往关系，更好的完成工作。

三、 活动组织机构

（一）领导小组

组长：

副组长：

组员：

（二）执行小组

组长：

组员：

四、 活动时间

（一）征集“心愿卡”

2013年7月1日—2013年7月5日

（二）确定“心愿实现人”

2013年7月8日—2013年7月9日

（三）心愿实现

2013年7月10日—2013年7月24日

（四）追踪反馈

2013年7月25日—2013年7月31日

五、 活动流程

（一）征集“心愿卡”

7月1日—7月5日期间，执行小组负责组织前线业务部门所有内勤员工填写并回收“心愿卡”（格式需提前设计，包含填写人姓名、所在部门、联系电话等），列明自己近期希望实现的一个心愿，该心愿需积极正面、现实可行，实现

环保卡片制作

环 保 卡 片 制 作

教学目标：使学生懂得贺卡是具有纪念意义的精美艺术品，并学习贺卡制作的方法。通过贺卡的制作，提高学生装的设计、制作能力，培养尊敬师长，友爱同学的品德增进师生感情。 教学重点：利用废旧材料用剪贴手法设计和制作贺卡。

教学难点：构图设计及如何恰当选择材料。

教学过程：

图片导入：

今天就让我们来学习如何用废旧材料来制作卡片——传情达意的环保卡片

曾几何时，我们的天空不再蔚蓝，我们的江河不再清澈，同学们，伸出你的双手，把废旧材料变成美丽的卡片。贺卡是在重大节日、纪念日、生日互相赠送的具在纪念意义的精美艺术品，它能显示爱心，表达美好的祝愿，给我们增添欢乐，友谊和节日气氛，如果我们能够运用自己已掌握的图案基础知识，自己动手制作，那么，不但能够节约，而且会使人更感亲切，更有意义。

讲授新课：

首先我们先来讲一讲我们的准备材料和准备工具

（一）准备材料

硬卡纸、毛线、树枝、豆子、小石头、花布头、干花、铁丝、各色彩纸等，材料可多种多样，周围的很多物品都可以加以利用。

（二）准备工具

小刀、剪刀、双面胶、水彩笔、胶水

接下来我们就来了解一下贺卡的结构形式

（三）常用贺卡结构形式

1. 二折式 2. 三折

篇一：幼儿园中班教案：中班美术《为妈妈制作心愿卡》教案模板

幼儿园中班教案:中班美术《为妈妈制作心愿卡》教案模板

活动目标：

1、愿意为妈妈制作心愿卡，让妈妈感受自己对她的爱；

2、能大胆画出图案，发挥幼儿的想象力；锻炼大小肌肉的协调。 活动准备：

事先了解妈妈的喜好，剪刀，纸，记号笔，蜡笔

活动过程：

一、出示卡片，引起兴趣

1、 幼儿仔细观察卡片，说出图片上画了什么东西。

2、 教师讲述为什么画了那么多的东西，引发都是妈妈喜欢的事物。

3、启发幼儿有制作贺卡的欲望。

二、讲述妈妈的爱好

1、幼儿聚手发言妈妈的爱好，并在黑板上画下来。

2、同伴之间相互讨论，互相说出自己妈妈的爱好。

三、动手制作贺卡

1、 幼儿构思卡片的形状，想一下自己想画的图形。

2、构图好后涂上颜色，并展示作品。

四、评比贺卡

1、 把做好的贺卡教给老师，贴在黑板上进行评比

2、评出最漂亮奖、创造奖以及鼓励奖，提升幼儿学习的兴趣

五、回家送给妈妈

让幼儿回去送给妈妈，并送上一句祝福语

河南教师资格网：http://he.zgjsks.com/ 新浪微博：@河南中公事业部 微信号：hesydw

篇二：我的心愿卡

红领巾心愿卡的内容

我的愿望是让少先队员们思想道德不断深化，少先队活动丰富多彩，；自身建设在巩固中不断壮大，

篇一：制作生日贺卡

制作生日贺卡

篇二：制作生日贺卡

制作生日贺卡

年级 三年级

课时1

课题

五、制作生日贺卡

教材内容：

定位教学目标

教学目标：

（一）知识目标：

1、学会利用已有图片进行创作，掌握用画图编辑已有图片的简单方法。

2、用不同的字体写上祝福语。

（二）能力目标：

1、激发学生的创造性，能创作出有新意的生日贺卡2、培养学生自学及合作的能力

3、培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力

（三）情感目标：让学生懂得妈妈每天为我们操劳，是多么的不容易，从而更加热爱自己的妈妈。

教学重点：掌握用画图编辑已有图片的简单方法

教学难点：设置不同的字体

教学策略的选择

1.整体的教学策略；2.突出重点的策略；3.突破难点的策略。

本节课我将采用“任务驱动”的教学方法，让学生在明确的任务驱动下，充分发挥自己的主观能动性，自主学习，自主探究。教师在学生自主探索过程中提供：1.教师指导；2.同学间相互帮助；学生对作品进行自我评价和相互评价，关注学生学习过程中的情感体验。 学案设计过程

二次备课

一、导入

同学们，你们爱自己的妈妈吗？为什么？我也很爱自己的妈妈，过两天，我的妈妈就要过生日了，我找了一张漂亮的图片，写上了我对她的祝福，做成了一张生日贺卡，要送给我亲爱的妈妈。你们想不想看看我的这

package com.hy.grahpic;

import java.awt.AlphaComposite; import java.awt.Color; import java.awt.Font; import java.awt.Graphics; import java.awt.Graphics2D; import java.awt.Point; import java.awt.Rectangle;

import java.awt.color.ColorSpace; import java.awt.image.BufferedImage; import java.awt.image.ColorConvertOp; import java.io.BufferedReader; import java.io.File;

import java.io.FileInputStream; import java.io.FileOutputStream; import java.io.FileReader; import java.io.IOException; import java.io.InputStream; import java.io.