高一学生如何学好化学

职高学生如何学好数学

数学是一门很重要的学科，是学好其它一切科目的基础，好多小学、初中数学学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，第一个跟斗就栽在数学上，他们数学成绩不理想，尤其是进入职业高中后，数学学习屡受挫折，我想造成这一结果的主要原因是他们不了解职业学校特点，学不得法。

大概有很多学生认为数学比其它科目更难吧，所以同学中“讨厌数学”的人很多，尤其是我们职业学校的学生，每次考试数学的平均分都很低，但要考上一所比较理想的学校，据以往的经验，数学成绩都要在百分以上，我们如何才能学好数学呢？

首先，上课听讲很重要。上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然后之不足”，课前自学过的同学上课更能专心听讲，他们知道什么地方该详，什么地方可以一带而过，该记的地方才能记下来，而不是全抄全录，顾此失彼。

其次，课本很重要。数学学科的学习与课本是密不可分的，课本上的题目大都不难，但题目简单并不代表它不重要，这些题目往往是重点知识总的集中演练，所以我们一定要认真完成课本题目，如果你已进入全面复习阶段，各科习题堆积如山，但做练习的同时，我们也应抓时间将相应的课本题目完成，因为历届高考题都有课本题目入选。

再次，多做练习。

有的同学只是看书不做题，只

篇一：浅谈中学生良好英语学习习惯的培养

浅谈中学生良好英语学习习惯的培养

学习习惯是长时期逐渐养成的、一时不容易改变的学习行为方式和行为倾向。学习习惯的好坏对学习成绩有着重要的影响。义务教育阶段英语课程的目的之一是："帮助学生养成良好的学习习惯。"创新教育也要求我们重视学生学习习惯和学习能力的培养。但在长期的英语教学实践中，很多英语教师由于受传统教学观念的影响，过分注重课本知识的传授，而忽视了对学生进行学习习惯的引导和培养，从而直接导致了英语学科两极分化严重。面对"差生"，教师感觉回天无力，教学热情严重受挫，而学生本人也因为缺乏良好的学习习惯，付出的劳动往往是事倍功半，英语学习变得十分吃力，随着学习内容的深入，对英语也就逐步丧失了兴趣。因此，对于英语初学者来说，英语教师从一开始就要从各个方面有意识地培养他们良好的学习习惯，提高他们学习英语的效率，为今后进入高一级学校及进入社会打下坚实的基础.

良好的学习习惯有很多，对于各门学科来说，有些是共性的，如：课前自觉预习的习惯，课上专心听讲、善于思考、积极发言的习惯，课后独立作业、及时复习的习惯，平时善于观察、乐于动手的习惯等，我们要自觉培养学生良好的学习习惯，坚决克

浅谈学生如何学好英语语法

孙佩林

浅谈学生如何学好英语语法。浅谈学生如何学好英语语法：要想像掌握我们母语汉语一样熟练掌握英语语法，我们还要在将来的学习中不断吸收他人好的学习方法，不断地创新，找到最适合自己的学习语言的方法，才能事半功倍，取得成功。 英语电影练就完美听说能力英语达人的英语学习计划听说读写,新概念轻松搞定30天成就流利口语有方法

语法，作为英语的三大基石(发音、听、说、读、写、译各个方面。要想把英语单词、语法)之一，它渗透于语言使用中学好，必须要很好地掌握英语语法。那么如何才能学好英语语法呢? 有关学习语法的方法，笔者在这里说一些自己的想法，仅做抛砖引玉。 1．传统法

在传统英语教学中，强调以语法为教学中心，学生死记硬背语法规则，做大量机械性练习，为了学习语法而学习语法，此法虽然在学习语法上有一些弊端，易忽视口头表达能力的培养，已有不少人对此法提出异议，但笔者认为在当前的中国学习英语并不太好的氛围中，此法作为一种基础训练，针对现今的应试教育，也是必不可少的。

除了此种传统方法，笔者认为还有以下方法可以帮助学习英语语法。 2．图表法

中学生如何学好英语语法

语法是语言的法则和规律。拿房子打个比方吧：单词就像

建房子用的水泥和砖头，而语法呢，则相当于房子的地基和梁。如果同学们学英语时忽视了语法的重要性，那么，学英语的成效便可想而知了。如何学好英语语法呢？

首先，要抓住课堂这一重要阵地，英语课上老师讲解语法规则时要认真听，同时还要记好重点内容以便将来查用，所谓好记性不如烂笔头。在学习一个语法项目时，一定要把它的基本概念搞清楚。理解它的基本用法，并牢记在心，这一点非常重要。 理解规则之后，要做大量的练习来巩固，做题时，要能讲出理由，做到“知其然且知其所以然”，不能模棱两可。通过实践掌握英语语法规则。课后，要学会自己重新整理课堂笔记，如，用表格、树状图而不是生硬的文字例举内容，努力用自己的话归纳笔记内容，争取做到离开笔记也能把规则按条理复述出来。

其次，自主开发更多的学习资源，现在有关英语语法学习的资料非常丰富，如英文电台，英文电影，英语电视节目等等，同学们应积极利用这些资源，从不同渠道来学习语法知识，从鲜活的材料中来巩固语法规则，做学习的有心人。不能靠死背语法条文。因为语言是活动的、有生命的、无法

固定的，这就决定了学语法的方法应该是活动的、应用的、

高一新生该如何学好数学

高一新生该如何学好数学

（一）养成课前预习的习惯

⒈预习的意义

预习是在教师讲课之前独立地自主学习新课的内容，做到初步理解并为上课做好知识准备和心理准备（一般学校都会以学案的形式

给出）。预习的意义有以下三点①培养良好的学习习惯，学会自主

学习，掌握自学方法，为众生学习打下基础②预习有助于了解下一

节课的主要内容和重难点，为上课扫除部分知识障碍，建立新旧知

识之间的联系，有利于知识的系统化③有助于提高听课效率，对预

习中不懂的问题，在老师讲解时，可以做到目标明确，态度积极，

注意力集中，容易将不懂的题搞懂，这样可以挤出时间记录书本上

没有的知识，认真分析，从而提高学习效率。

2.预习的基本步骤

边划边想：一般情况下学生自学的过程中都能基本把握一节课内容的重点，在自学的过程中划出本节的重点，这样做有助于学生对

知识的掌握，对有疑问的地方用“？”标记，在第二天教师讲解的

过程中扫除疑问，提高听课效率。

边想边写：新教材每页都有大片的空白，在自学和老师讲解的过程中将自己的看法和体会记在空白处，可以记对概念的解读，对解

法的思考，对易错点的分析，对例题的条件和结论的变式等，这样

总有利于学生全面把握本节内容，有些学校会配有自主研发的学案，降低了预习的难度，也是一

如何学好高中化学?学好化学的方法?

如何学好理科中的化学呢?化学是注重实验的一门学科，小编整理了一些学好化学的方法，供大家参考。

如何学好化学——勤于预习、善于听课做笔记。

要想学好化学，必须先了解这门课程。课前一定要预习，在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。初中化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。

如何学好化学——吃透课本，联系实际。

以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。为此同学们必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等。既重视主要内容也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。中学化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学越学越爱学。

如何学好化学——重视实验，培养兴趣。

化学是一门以实验为基础的学科，我们要认真、细致地观察老师的演示实验认真做好每一次分组实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事

高一新生该如何学好数学

高一新生该如何学好数学

（一）养成课前预习的习惯

⒈预习的意义

预习是在教师讲课之前独立地自主学习新课的内容，做到初步理解并为上课做好知识准备和心理准备（一般学校都会以学案的形式

给出）。预习的意义有以下三点①培养良好的学习习惯，学会自主

学习，掌握自学方法，为众生学习打下基础②预习有助于了解下一

节课的主要内容和重难点，为上课扫除部分知识障碍，建立新旧知

识之间的联系，有利于知识的系统化③有助于提高听课效率，对预

习中不懂的问题，在老师讲解时，可以做到目标明确，态度积极，

注意力集中，容易将不懂的题搞懂，这样可以挤出时间记录书本上

没有的知识，认真分析，从而提高学习效率。

2.预习的基本步骤

边划边想：一般情况下学生自学的过程中都能基本把握一节课内容的重点，在自学的过程中划出本节的重点，这样做有助于学生对

知识的掌握，对有疑问的地方用“？”标记，在第二天教师讲解的

过程中扫除疑问，提高听课效率。

边想边写：新教材每页都有大片的空白，在自学和老师讲解的过程中将自己的看法和体会记在空白处，可以记对概念的解读，对解

法的思考，对易错点的分析，对例题的条件和结论的变式等，这样

总有利于学生全面把握本节内容，有些学校会配有自主研发的学案，降低了预习的难度，也是一

怎 样 让 学 生 学 好 化 学

摘要：通过各种方法促进学生学习化学的兴趣，并教给学生一定的方法和技巧使学生可以轻松的学好化学，并坚定其恒心和毅力使之不放松不放弃。

进入九年级，同学们要学一门新的课程——化学。化学让很多学生在刚开始接触时会感到既新奇又害怕，新奇是因为打开书本后可以看到许多好玩新的知识，但又害怕自己学不好化学。那么怎样让学生可以轻松的学好化学，根据本人的经验，我觉得可以做好以下几点。 一、培养学生学习化学的兴趣

兴趣是最好的老师，兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力,学生对学习有兴趣,才能主动地学习，才能在快乐中学习，在学习中得到快乐。在化学课堂教学中,教师需要采用多种方法培养学生对化学学习的兴趣,调动学生的学习积极性,使学生在轻松、愉悦的气氛中接受新知识,学好化学。激发学生兴趣，我认为可以做到以下几点，

1,、用实验激发学生对化学的兴趣

化学是一门以实验为基础的学科,化学实验中各种奇妙的化学现象,能激起学生强烈的兴趣。实验中千变万化的现象对学生也最有吸引力,最能直接快速抓住学生的注意力，从而激起其浓厚的求知欲。因此,加强实验教学,既是教学所必须的,也是激发学生学习兴趣、调动学习积极性最直接有效的手段。因此每个演示实验都要尽

怎 样 让 学 生 学 好 化 学

摘要：通过各种方法促进学生学习化学的兴趣，并教给学生一定的方法和技巧使学生可以轻松的学好化学，并坚定其恒心和毅力使之不放松不放弃。

进入九年级，同学们要学一门新的课程——化学。化学让很多学生在刚开始接触时会感到既新奇又害怕，新奇是因为打开书本后可以看到许多好玩新的知识，但又害怕自己学不好化学。那么怎样让学生可以轻松的学好化学，根据本人的经验，我觉得可以做好以下几点。 一、培养学生学习化学的兴趣

兴趣是最好的老师，兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力,学生对学习有兴趣,才能主动地学习，才能在快乐中学习，在学习中得到快乐。在化学课堂教学中,教师需要采用多种方法培养学生对化学学习的兴趣,调动学生的学习积极性,使学生在轻松、愉悦的气氛中接受新知识,学好化学。激发学生兴趣，我认为可以做到以下几点，

1,、用实验激发学生对化学的兴趣

化学是一门以实验为基础的学科,化学实验中各种奇妙的化学现象,能激起学生强烈的兴趣。实验中千变万化的现象对学生也最有吸引力,最能直接快速抓住学生的注意力，从而激起其浓厚的求知欲。因此,加强实验教学,既是教学所必须的,也是激发学生学习兴趣、调动学习积极性最直接有效的手段。因此每个演示实验都要尽

与你同行（家长版）

高一新生如何让自己更优秀

上高中、上大学其中有一个转换，今天我们聊的就是高一新生要在哪些方面转

换？尤其是这样一些孩子：

其一：孩子比较聪明，初一、初二玩，初三开始用点劲，初四拼上一年，考上了高中，认为自己很聪明，高一高二继续放松，认为高三努力也不晚。

其二：初中时大量的做题，反复做题，但是，上了高中，相对来讲，课程增加了很多，不管是从课程种类，单科的难易，还是学习内容等，你仍然用以前那种用题海的学习方法应对高中的学习显然是不适宜的，也是不恰当的。我很努力，作了大量的题，成绩不见提高，有郁闷的感觉。

其三：记忆力好，突击一段时间，强化记忆，成绩还挺好，但是高中和初中时有区别的，初中很多东西仅用眼睛看，能应付，但是到了高中，单靠眼睛看，理解就成问题，连门道也看不出，即使看出来，写时、用时，照样不会。

其四：初四太紧张了，高一放松放松

其五：考上了高中，成绩还不错，真不简单，跟着老师慢慢来，一段时间后，一考试，成绩上不来，感到恐慌、紧张，这种恐慌紧张，会造成以后学习的障碍。

其六：还有的同学，上了高中后发现，高中生活如此丰富多彩，社团有了，活动课有了，文体才艺、演讲等等，老师管得没有那么严了，就感觉进了天堂，飘飘然，不知其所以然