小学二年级数学时钟有关的题

篇一：小学二年级数学钟表时间练习题总复习

一、识表练习

1、 写出图中各钟表所示时间（精确到分钟）

2.根据给出的时间把钟表的指针画上

9：564：47 11：58

二、 时间概念练习

1. 7：309：206：3011：3014：0012：00

午睡 放学 吃饭 起床 上课上学

2、 根据给出的时间长短与下边的具体活动内容连线

8分钟30分钟 90分钟 40分钟2个小时 10分钟

课间休息 吃饭考试 一节课 起床 做作业

三、 计算练习

1、填空 ①3时20分=（ ）分210分钟=（）小时（）分钟

②3:20再过50分钟是（ ） 4:20的前半个小时是（ ）

③分针从12走到6是（ ）分钟，一个大格和两个小格是（ ）分钟. ④一天是（）个小时， 标准工作时间是（ ）个小时。

⑤13:00是（）的1：00， 24:00是（ ）的12:00

2、 判断

①从家到学校小红用1个小时，小明用100分钟，他们两个用的时间一样多。（ ）

②小红说半个小时就是30分钟（ ）

③时针从3走到6，分针就要从3开始走3圈（ ）

④分针从12走到过9后的第三个小格，时针就要走4个小格（ ）

⑤新闻联播是在每天早晨的7:00钟（

三、 应用题 1、 小红从家出发时是7:20，

二年级数学拓展题复习

判断题

(1、一个数除以4，所得的余数最大是3。 （ ） (2、48÷3×2 = 48÷6 ( ) （ ） (3、一个苹果重120千克。 （ ） (4、千位右面一定是万位。 （ ） （5、 1×1的积是2。 （ ） （6、5个6相加是多少，列式是:5＋6 = 11。 （ ） 二．选择题

1、4×6表示（ ）。

A、4个6相乘 B、4和6相加 C、4个6相加 2、6＋6＋6－6 改写成乘法算式是（ ）。 A、4×6－6 B、2×6 C、3×6 三．在○里填上“>”“<”或“=”。

97-9 86 32+14 56 9厘米 1米

8+34 42 50-15 45 4×4 4+4

100厘米 1米 2米 2厘米 70 90-19 四．解答

二年级数学拓展题复习

判断题

(1、一个数除以4，所得的余数最大是3。 （ ） (2、48÷3×2 = 48÷6 ( ) （ ） (3、一个苹果重120千克。 （ ） (4、千位右面一定是万位。 （ ） （5、 1×1的积是2。 （ ） （6、5个6相加是多少，列式是:5＋6 = 11。 （ ） 二．选择题

1、4×6表示（ ）。

A、4个6相乘 B、4和6相加 C、4个6相加 2、6＋6＋6－6 改写成乘法算式是（ ）。 A、4×6－6 B、2×6 C、3×6 三．在○里填上“>”“<”或“=”。

97-9 86 32+14 56 9厘米 1米

8+34 42 50-15 45 4×4 4+4

100厘米 1米 2米 2厘米 70 90-19 四．解答

教学目标

（一）使学生认识时间单位时、分、秒，知道1时＝60分、1分＝60秒，初步建立时、分、

秒的时间观念。

（二）通过观察、动手操作，学生能正确读、写钟面上指示的时间。

（三）教育学生要珍惜时间，养成良好的作息习惯。

教学重点和难点

重点：能正确说出钟面所指的时间，掌握相邻两个单位间的进率。

难点：能正确读写钟面上指示的非整时的时间。

教具和学具

教具：有时针、分针的教具钟面，带有秒针的石英钟，书上起床、上课、睡觉时间的三幅图。

学具：带有时针、分针的学具钟面。

教学过程设计

（一）复习准备

同学们，谁能告诉老师，你们早上什么时间从家里出来到校上课？晚上几点上床睡觉？晚上几点看动画片？你们是怎么知道的？

师说：时间与我们的生活密切相关，要是学会了看钟表的方法，我们就能更准确地掌握时间，合理安排时间，做时间的小主人。今天我们就来研究时间单位——时、分、秒。板书课题“时、分、秒的认识”。

教师这儿有3幅图，是咱们班班长×××每天主要的作息时间。（展出3幅图P70）

师问：第一幅图画的是×××在干什么？几点钟起床？（上午6时30分起床）师说：对，

×××从不睡懒觉。师问：第二幅图画的是×××在干什么？几点钟上课？（上午8时上课）师说：他上学从不迟到

篇一：新人教版小学二年级数学下册单元练习题精选

小学二年级数学第1单元试卷

一、青蛙回家：用线把青蛙和荷叶连起来。

二、你能算得又快又对吗？

22＋13－6 65－5×9 63÷（32－23）

三、解决问题。

1、妈妈买了4支钢笔，每支8元，又买了1支毛笔，每支5元，妈妈买笔共用了

多少钱？

2、二年级同学去图书馆看书，女同学有18人，男同学有27人。每5个人坐一张

桌子，一共需要几张桌子？

3、李老师买这套衣服够钱吗？

四、根据提供的信息解决问题。

1、小青有30元，买了6支钢笔后，还剩多少钱？

2、小青妈妈有60元，买了一本故事书后，还能买几个笔盒？

3、你还能提出什么数学问题？

小学二年级数学第2单元试卷

一、口算我最快。（8分）

72+8= 45－9=36+6= 32－8= 18÷3=

8×7= 30÷6=43－4= 54－30=30÷5=

6×5= 25÷5=5×5= 49+7= 15÷5=

6×6= 72－7= 10÷5= 4×5= 20－8=

24÷4= 4×6= 36÷6= 20÷5= 32+9=

16÷4= 18+8= 4×5= 4×2= 90－4=

2×3= 12÷3= 28+7= 2×2= 6×3=

45÷5= 12÷2=68+4= 26

一 等量代换

【例题】

（1） +●（2）★×■=16 =●+●+●★÷■=4

=（ ） ●=（ ）★=（ ） ■=（ ）

【解题思路】

（1）把3个●代入第一道算式：●+●+●+●=12，4个3是12，所以●=3， =9。

（2）想口诀（ ）十六，同时两数相除得4，得出★=8 ■=2。 【练一练】

1. ○ 、△、☆分别代表什么数？

○+○+○=18 +○=14 ☆+☆+☆+☆=20 ○=( ) △=( ) ☆=( ) 2. +○=9 + +○+○+○=25

△=( ) ○=( ) 3.

（1）□×□=□+□ □=（ ） （2）△×○×□=△+○+□

○=（ ） =（ ） □=（ ） （3） ×○=24 × =16 +○=（ ）

二 填最大数

【例题】有46块糖，最少拿出几块后正好平均分给6个小朋友，每人最多分几块？

【解题思路】

46块糖平均分给6个小朋友，每人最多分得：46÷6=7（块） 4（块），余数

二年级数学检测题

班级： 姓名：

一．填空。

1.京广铁路全长2298千米，横线上的数读作（ ），由（ ）个千，（ ）个百，（ ）个十，（ ）个一组成。 2.在○里填上“〉”“〈”或“=”。

7050○7500 20dm○2m 7800克○7千克 68km○6080m 3.用0,6,0,3组成的四位数中，最大的是（ ），最小的是（ ），相差（ ）。

4.要使341×□的积是三位数，□里最大填（ ）；要使积是四位数，□里最小填（ ）。 5.996,997,998，（ ）（ ）（ ） 二．判断。

1.与3050相邻的两个数是3040和3060。 （ ） 2.王叔叔的身高是180mm 。 （ ） 3.一个硬币的质量大约是10千克。 （ ） 4.四边形一定四条边都相等，四个角都是直角。 （ ） 5.280×5的积的末尾只有1个0。 （ ） 三．选择（填序号）。

非常好的作业设计

二年级数学时分秒练习卷二

姓名： 班级： 组名：

一、在（ ）里填上时间单位。

1. 一节数学课上了40（ ）。 小红上午在校时间约4（ ）。

2. 小芳跳绳20下用了15（ ）。 课间休息10（ ）。

3. 小明吃饭用了20（ ）。 小明做20道口算题用了2（ ）。

4. 爸爸每天工作约8（ ）。 王艳跑50米用了10（ ）。

5. 南京乘火车去上海用了5（ ）。中央电视台新闻联播时间大约是30（ ）。

6. 看一场电影用了90（ ）。 做一次深呼吸大约7（ ）。

7. 从教室前面走到后面用了5（ ）。 夏天午睡大约1（ ）。

8. 脉搏跳10次用了8（ ）。 小强跑100米需要13（ ）。

9. 小红下午在学校的时间是2（ ）。一集电视剧的播放时间是50（ ）。

10. 小惠每天晚上睡觉9（ ）。小芳早晨起床穿衣服大约用了5（ ）。

11. 学生一天在校时间大约是( ）。

100以类口算

15+9+5= 100-5+9= 20-5+3= 59+8-2= 82-9+6= 45+9-15= 47-8+9= 56+8+9= 93+7-5= 32+8+9= 73+9-6= 59-2-9= 25+9-10= 38-9+5= 8+5-3=

59-3+2=

58+9-4= 93-5+7= 45+10-5=

95+4-3= 82-6+5= 15+9-3= 10+1-5= 8-3+2= 99+1-1= 55+2-3=

20以内填大于小于等于号（1）

姓名 10 - 7 〇2 7 - 4○5

10 - 3 ○6 9 - 5○10

9 - 2 ○5 4 - 2 ○3

2 + 8 ○13 8 - 6○7 2 + 6 ○8 5 + 4 ○10 8 - 2 ○7 7 + 3 ○10 5 + 5 ○13 3 + 6 ○10 9 - 3 ○5 6 + 2 ○3 4 + 4○8 10

填 数

【例1】在下图的圆圈里填上合适的数，使每条线上的三个数之和是9。 6 4

5 【例2】在下图的空格里填数，使横行、竖行、斜行的三个数相加和得18 。

9 8 8

【例3】将1、2、3、4、5这五个数填入右图的方格中，使横行的三个数的和与竖行的三个数的和相等。

【例4】将1、2、3、4、5、6、7这七个数分别填入下图的圆圈中，使每条线上的三个数的和都相等。

【例5】将1、2、3、4、5、6、7这七个数填入下图的圆圈中，使每条线上的三个数的和都是10。

【例6】将1、2、3、4、5、6这六个数分别填入下图的圆圈内，使每个大圆上四个数的和都等于13。

练 习 四

1、在下图的圆圈里填数，使每条线上的三个数

7 相加得12。 9

2、在下图的方框里填数，使每条线上的三个数之和是20。

3、在下图的空格里填数，使横行、竖行、及斜行的

4 三个数相加都是21。

6 7

4、将1、2、3这三个数填在下图的空格内，使横行、

竖行及斜行的三个数之和相等。

5、将1～9这九个数填在下图的空格内，使横行、竖行及斜行三个数的和均为15。

6、将2、4、6、8、10这五个数填入下图的