难忘的语文老师300字作文
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难忘的老师作文300字【精选】
金色的九月,金色的阳光,在这金色的季节里,我们高高兴兴地迎来了新一届的教师节。下面是小编为大家整理的难忘的老师作文,希望大家喜欢!
【难忘的老师作文1】
时光如流水般穿梭,一眨眼,六年小学生活即将结束。打开记忆的闸门,老师的谆谆教诲,父母的无私的爱,同学的相互鼓励,一桩桩,一件件,都如梦境一般,但都铭刻在我的心中。
记得刚上小学生四年级,一副崭新的面孔——刘老师成了我们的语文老师,正是这位对工作一丝不苟的教师,让我拿感恩的心中增添了一个“足迹”。在一次乡里组织的“中华魂”演讲比赛中,一向信任我的刘老师不但为我争取了名额,还在课余时间帮我练习。一次次的锻炼,一次次的纠正,是我从一窍不通到“出神入化”的地步。当然,我也不负老师重望,取得了全乡第一的好成绩,老师欣慰的对我笑了。。。。。。正是老师对我的信任、鼓励,是我在近年来的小学生活中取得了许多荣誉,并即将画上圆满的句号。
如果让我感谢一个人的话,那就是我的老师,“老师”,这一句亲切的称呼,会使我在人生这条漫长的道路中,坚持不懈、永不言败的走下去
难忘的语文老师作文600字
他,一个十分有趣、慈祥的五十多岁的瘦小老头儿,身高约有1米52,总是面带微笑,露出两排整齐而均匀的洁白的牙齿,最值得一提的是他那长长的翘起的如两排坚韧的小草的眉毛,你大概都没见过,它的眉毛有两个姆指节那么长,是我见过眉毛最长的人。
回想起一件往事,至今仍记忆犹新。那是个干冷干冷的冬天,我和几个同班同学到他的办公室,也就是寝室里烤火,我们一起谈论了许多问题之后,我不知从哪儿冒出一个问题:周老师,你的眉毛为何那么长啊?”我知道他不会生气,才敢问,果然不出所料,他笑眯眯地说:噢,难道你不知道眉毛长的人寿命也长吗?”我不禁脱口而出:我今后也把眉毛留那么长。”结果却招来全场的哄堂大笑,尽管如此,我的心里依然美滋滋的。
再有就是那长眉毛下的一双黑眼睛,有时会戴上老花眼镜,而且还有点作文深陷,毕竟是年纪大的原因,眼睛虽然不是很大,却很有精神,悄悄告诉你,他这双眼镜好像会说话,有一次上自习课,我心不在焉的摆弄一支圆珠笔,无意间一抬头,只见那双深陷的眼睛正注视着我,好像在说:快提起精神来,不要再做小动作了。”我一下子意识到自己的错误,马上精神倍增,结果这节课收获很大。
我印象最深的是他批改作文,凡是句中的错别字,他都会
难忘的一位老师作文300字
【难忘的一位老师】
作者:邹帅
最难忘的一位老师,是一年级的语文老师,在别人眼中,她只不过是一个懦弱的女子,在我心中,她却是一座让我成长的桥梁,她让我懂得生活的意义。在平时,她极力鼓励我,让我在一年级上下册都是全年级第2名。
记得一次,我在课堂上发烧,老师焦急万分,然后说;你这堂课过了以后,我打电话给你家长。”下课了,老师给我妈妈打电话,我报号码:1555566****。
打完电话,我问老师我妈妈说什么。老师说:你妈妈说马上过来。”虽然说是马上过来,可一会儿不见人,老师只能把我送回家,一路上,她一直在抚摸我的头。她,老师哭了。我万分疑惑:一个老师竟能为一个学生生病哭了。
我很佩服她,一位我难忘的老师。作文
【难忘的一位老师】
作者:邓妍
教过我的老师很多,让我永远刻在心上的田潞老师,她是二三年级教我的语文老师。
田老师齐肩的黑发,总是扎着马尾辫,水灵灵的眼睛像散发出光芒的宝石,嘴巴像一颗红通通的樱桃一般大。
有一次,田老师讲了一个她小时候的故事:那天,她在上学的路上走着。突然,在绿草如茵的草地上发现一窝刚出生不久的小鸟,她想鸟巢不是应该在树上的吗,怎么会在地上?她往天上一看,她的头上有两只鸟,心想:这些小鸟会是她头上两只鸟的孩子吧?她的好
难忘的语文老师作文4篇
篇一:《一个难忘的老师》作文指导 参考材料
《一个难忘的老师》作文指导 参考材料
写作方法:
1、第一段先简单介绍一下你老师,例如教什么科目,是自己最难忘的老师。
2、第二段开头就写下老师的外貌,然后记一件事说明老师的品质,也就是说明一下这老师为什么是自己最难忘的。(这是整篇作文的重点部分,要写具体、)
3、最后一段就简单一两句话赞美下老师,点题强调是自己最难忘的老师。(这样前后点明他是自己最难忘的老师会显得文章结构紧凑,中心明确)
4、当然难忘也可以根据作文要求换成其他词,比如:敬佩、喜爱等等。、
5、孩子们要仔细审题:(1)根据题目的要求灵活变通,只要是写人记事的文章,我们练的作文就都可以用,如果题目和我们练习的作文题目有一些小的出入,就要把我们写的开头、结果、以及中间个别部分稍作修改,不能完全照搬。如果遇到作文要求不是写人记事的、而是写景、写物的,那就不能用了。(但这种可能性很小)。
(2)要注意作文题目有没有比较特殊的要求,比如写一个难忘的老师,就不能现在正在教你的老师,比如写一个熟悉的人,就不能写路上的交警、清洁工等不认识的人。
6、作文中不能出现真实的校名和人名,人名可以用“圆圆、小明”等代替。
文章要求结构完整、有开头结尾,中心明确、人情形象突出、
难忘的语文老师作文4篇
篇一:《一个难忘的老师》作文指导 参考材料
《一个难忘的老师》作文指导 参考材料
写作方法:
1、第一段先简单介绍一下你老师,例如教什么科目,是自己最难忘的老师。
2、第二段开头就写下老师的外貌,然后记一件事说明老师的品质,也就是说明一下这老师为什么是自己最难忘的。(这是整篇作文的重点部分,要写具体、)
3、最后一段就简单一两句话赞美下老师,点题强调是自己最难忘的老师。(这样前后点明他是自己最难忘的老师会显得文章结构紧凑,中心明确)
4、当然难忘也可以根据作文要求换成其他词,比如:敬佩、喜爱等等。、
5、孩子们要仔细审题:(1)根据题目的要求灵活变通,只要是写人记事的文章,我们练的作文就都可以用,如果题目和我们练习的作文题目有一些小的出入,就要把我们写的开头、结果、以及中间个别部分稍作修改,不能完全照搬。如果遇到作文要求不是写人记事的、而是写景、写物的,那就不能用了。(但这种可能性很小)。
(2)要注意作文题目有没有比较特殊的要求,比如写一个难忘的老师,就不能现在正在教你的老师,比如写一个熟悉的人,就不能写路上的交警、清洁工等不认识的人。
6、作文中不能出现真实的校名和人名,人名可以用“圆圆、小明”等代替。
文章要求结构完整、有开头结尾,中心明确、人情形象突出、
难忘的老师作文600字
篇一:难忘师恩作文600字
[难忘师恩作文600字]
我忆起了我小学的启蒙老师??蒋老师,蒋老师个头不高,一副和蔼可亲的样子,时刻关心着我们每一位同学,蒋老师并没有冒雨送我们回家之类的壮举,但从一件件小事中感觉到了老师对我关心,难忘师恩作文600字。给我印象很深的一件事是:我们秋游去登山的时候,我想率先到达山顶,于是便慢慢地跟在大家后面,琢磨着如何走近道。于是,我趁大家不注意时离开了队伍。 于是,我却迷了路,当我绝望时,我见着了一个身影,蒋老师?她走到我眼前,说:你怎么在这儿?掉队了?不是的,我想走捷径,却迷了路。你一会要记住,集体的力量是最大的,一根筷子易折断,那十根呢?一定要团结,不然太危险了,走,回队伍去。老师说,我点了点头,其实回去的路上我是忐忑不安的,我不知道同学们会如何笑话我。跟上了队伍,同学们问我上哪儿去了。蒋老师说:刚刚冯政不舒服,我就陪她走在后面了。一句话,如阳光般融化了我的担忧,同学们也来关心我哪里不舒服,老师望着我,微微一笑。从那件事中,我不仅学到了团结的重要,更明白是老师善意的谎言保住了我小小的自尊,从那以后,我便成了一个团结同学的人,也努力做一个像蒋老师那样善解人意的人。 每当我因为什么事而感到困惑时,都会记起老师们
难忘的老师作文500字
她,善解人意,见多识广;她,默默无闻,无私奉献。她就是我们的班主任姚老师。
在四年级,我们相识了她,从此,我们的一举一动都在她的眼里,她的音容笑貌也刻在我们的心里。不知不觉她已经陪伴我们三年了,说短也短,说长也长,在这三年里发生了太多太多,但是,她的那种品质却依然保留。
她是一位严厉的老师。只要我们的同学犯了错,都会批评他们,并教他们改正。我的同步阅读没有做完全,句子只赏析了短短的一句,老师瞬间消失了笑容,皱起了眉头,叫我上去。她开始不断地批评我,说我十分懒,别的同学都赏析了好几句,写满了本子,而我的本子上作文却没有密密麻麻的字,而是一片空白,偶尔有稀疏的几个词语。有一次,我学习退步了,她把我叫去,语重深长地教导我应该端正学习态度,正视自己的学习,脚踏实地做好每一件事。要是做了,就应该做的最好,还要给自己压力,不能怕苦怕累。有一个坚定的学习目标,才能有持续的学习动力和永久顽强的毅力,更不能软弱无能,碌碌无为,恍恍惚惚的浪费时间。并且该珍惜每一分每一秒的流逝,抓紧时间学习,挤出时间学习,不该像以前一样无所事事,无牵无挂,没心没肺的度过宝贵的学习生涯。
难道这不是我们的姚老师吗?那个时时刻刻为我们着想、操心的好老师。
难忘的老师作文450字
在我眼前,时常浮现出一张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞,她便是给我影响最深刻的小学老师张老师。
记得有一次语文考试,我得了100分,我高兴的不得了,拿着这张卷子炫耀。班长让我办黑板报,我心里乐滋滋的,让同学们为我拿粉笔,递黑板刷,稍有一点儿不顺心,我就乱骂一气。渐渐的,同学们疏远我了,连我的好朋友也不愿意跟我玩了。
这时候,张老师来到我身边,对我说:海之所以宽阔、博大,是因为它包容着所有的小溪、河流。它不会轻视其他小水珠,所以它十分快乐,一点也不孤独。人也是一样的,不能没作文有朋友。但朋友需要你自己去相处和交往的。其实全班同学都是你的朋友,只是你没有好好珍惜,才会一个人这样孤单。突然,我想明白了什么似的,向老师点点头。我心里暗暗地想着:我一定要和同学好好相处。我改变了自己的态度,努力与同学友好的去相处。渐渐的,同学们又喜欢了,课间,我们一起做游戏。我这时,终于感觉到了,原来,是我自己太骄傲和自私了,每位同学都是很好相处的,都有一颗善良的心。
在这几年里,每当我取得一点成绩的时候,就会想起张老师,慈祥的面庞和她鼓励的眼神和她谆谆教诲,一直激励着我前进。
难忘的老师作文800字
初入小学,漫漫长路,是您带领我开启人生之旅,熬过人世沧桑,老师,我想你了
六年之长,我看着您慢慢变老,您瞧着我慢慢长大。还小,我看不见您对我们的用心;大了,我却无法很快再见您一面了。不知,您可否还记得我,我这样一个浑球”,呵呵,应该不可能了吧,您的记忆力没有以前好了。
有这样一个片段,总是萦绕脑中,久久没有抹去过。
那样平凡的日子里,我们惹出了那样的事,那是我第一次,第一次看您在我们面前流泪
我们受不了年纪较长的人的欺负,与体育老师赌气,将学校里的几个足球和排球都踢飞了出去,并且还理直气壮地,和校长争论。我们找死吗?对!本地人和高年级的人都欺负我们,偌大的学校,竟可以没有我们的容身之处,那时候沉不住气,一股脑地把脾气全发了,闯了大祸。但老师您不该那样的,我不希望你老迈的身体再去承受那些怒火。
老师一脸深意地看了我们,眼神中充斥着火花,但深处却蔓延着无奈。不黑不白的棕黄肤色,一头乌黑亮丽的卷发,披至肩头,油亮油亮的,给老师提了几分神气。但脸上的几条条又深又长的皱纹已挡不住苍老,眼角的鱼尾纹长至太阳穴中部;嘴角微微下沉,失去了原有的笑作文意与活力;小巧的鼻子微微皱起,有些不耐烦,但更多的是无奈,可怜。她抿了一下薄细的嘴唇,头也不回地离开了。去找
难忘的老师作文400字
在我的心目中有好多我喜欢的老师,其中,我最喜欢的就是上幼儿园时教我的张老师。
张老师很苗条,身高170厘米,体重才有100斤。她长着一双水灵灵的大眼睛,鼻子翘翘的,嘴巴小小的,在她的头上扎着一个马尾辫,漂亮极了。
张老师讲课还十分吸引人。比如,有一次,她教我们拼音时,发现忘了拿一个拼音卡,当时她十分着急。突然,她又急中生智,对我们说:同学们,大家可不能学这个小拼音逃学的习惯哦!”这时,同学们都不约而同地为张老作文师鼓掌。校长路过这里,看到这一幕,也为张老师竖起了大拇指。
张老师的目光还具有"魔力"。当我上课不注意听讲,做小动作的时候,她就会投来严厉的目光,好像在说:上课要注意听讲,不要做小动作。”这时,我就不再做小动作,而是聚精会神地听老师讲课。当我下课玩耍时,她又会投来温柔的目光,好像在说:好好玩耍吧,但不要打闹哦!”这时,我就会有安全意识。
张老师的目光还可以让我们从懒惰变为勤奋,从蠢笨变为聪慧。我爱我的张老师。