潮州母亲河韩江作文

《母亲河》教学设计

广东省深圳市海滨中学 谭晓军

一、课程标准

2—4 运用各种资料，描述我国自然与人文环境的总体特征。

2—5 通过典型实例，比较我国不同地区在各自的自然环境条件下，人们社会生活和风土人情等方面的特点，以及人地关系方面的主要问题。

二、教学分析 1．课程分析：

新课程基本理念是“以学生发展为本”，而历史与社会课程又是一门全新的综合课程，强调从时间和空间两个纬度使学生了解社会，在教学设计上既要体现生本理念又要遵循时间性和空间性特点。本课主要介绍我国《母亲河》（黄河和长江）的概括：阐述作为母亲河的缘由──历史地位（即时间性）；黄河和长江的发源地、地位、上中下游分段及各段的自然景观（即空间性）开发治理现状及面临的生态危机，如何保护母亲河，协调人与自然的关系（综合性）。

2．学情分析：

七上的学生以形象思维为主，逻辑思维能力较差，学习的持久性不长。通过对国土与人民、气候与地形的学习，学生对我国自然环境的总体特征有了一定了解，能初步认识自然环境对人们生活的影响，但就如何协调人与自然的关系还没有清晰的认识。因此，教师需要创设情景、设计活动，让学生主动参与，通过自主学习、合作探究达成本课的教学目标。

3．教学设计思路：

本设计既本着遵循新

我们的灵溪有一条母亲河横阳支江，全长六十多公里，是浙江省八大系之一鳌江的最长支流。这里风景如画，也是人们休闲的好去处。

春天的河旁，长着一棵棵高大的树，像一位位士兵挺立在那里。树的旁边长着许多的小草，郁郁葱葱。风一吹过，小草就自由摆动起来。那里有许多夹竹桃，令人陶醉，使人一见就流连忘返，生出生出爱慕之心。

夏天的晚上，有许多老人在娱乐。有的在打太极；有的在跳广场舞；还有的在打牌特别到了端午节，横阳之江就更加作文热闹了。江面上会举行划龙舟比赛。桥面两侧全都是看热闹的观众，人山人海，十分热闹！

秋天，两岸的桂花和菊花开了，散发出淡淡的清香。江水清澈见底。树叶飘落下来，有的飘到江面上，就像一艘艘金黄色的小船。江面上有一艘艘小船，来来往往。

冬天，如果下一场雪，那横阳之江就更加美丽了。江边的花草树木都穿上了一件件厚厚的银衣裳。小朋友争先恐后堆雪人，打雪战玩得真开心呀！

一年四季，横阳之江有着不同的美，不信，你也来看一看。

中山的小朋友们，大家记得我们的大母亲”是谁吗？对，就是岐江河。今天下午爸爸带我去岐江河边骑单车。

来到河边，映入眼帘的是一棵棵绿油油的小树。我不禁说：嗯，这里的空气一定很好！”爸爸说：不，空气不好，你仔细观察一下，闻一闻，有臭味。”

我忍不住看着岐江河，发现河水黑乎乎的，水面上漂着瓶子、袋子和各种垃圾，偶尔还会漂来一条死鱼，可以看到它的白肚皮。这一幕使我惊呆了，我们的母亲河为什么会变成这样？它本应该清澈无比，为什么现在全是黑水，并且这么脏呢？

我慢慢悠悠地向前骑着，接下来的一番景象让我明白了什么。一股臭味扑鼻而来，我往右边一看：啊！原来是一个垃圾场。这个垃圾场似乎没有人管理，里面垃圾非常多，有塑料杯，塑料袋及一些生活垃圾，地面还流出一滩绿色的脏水，通过作文一个小坑流进岐江河。看看左边的绿油油的小树和翠绿的小草，再看看右边极臭的垃圾场，两边形成了巨大的反差。难道我们的母亲河就是被它们污染的吗？会不会还有其他的原因呢？我一定要一探究竟。

我和爸爸骑车骑到了路尽头，我模模糊糊地看到岸边有几个黑黑的洞。走近一看，原来是三个下水管道，管道里流出了一些黑色液体，它们发出的气味又臭又酸。我的心咯噔”一惊，很快又平静下

我的老家在广东陆河县，这里有一条贯穿全县的母亲河陆河。河水清澈见底、两岸景色秀丽，她是全县人民的骄傲，也是乡亲们赖以生存的母亲河。因此，每天清晨和黄昏都有很多人去河边散步和休息。

可是，暑假里的一天，我吃完晚饭之后兴致勃勃地拉着爸爸妈妈的手来到久违的陆河河边散步时，呈现在我眼前的景色把我惊住了：河面上飘浮着许多白色的快餐盒和各色的塑料袋，河岸边堆满了各种生活垃圾，上面还有许多的苍蝇在飞来飞去，周边还不时有人提着垃圾来到河边，只见他们随手将垃圾扔到了河边。此时，一阵风吹过，阵阵臭味扑鼻而来，真让人作呕。作文面对眼前的景象，我一下子愣住了，难道这就是我们美丽的母亲河吗？爸爸妈妈看到这样的景象，也没有了散步的兴致，我们只好败兴而归了。

晚上，我辗转难眠，心里一直在想：不能让我们的母亲河再这样下去了，这样会破坏了我们陆河县的生态环境，会毁了我们整个县的声誉，更会危害我们每个人的健康。我一定要想个办法来保护她。可是，凭我一个人的力量肯定是无济于事的，一定要大家行动起来才行，这时，我想到了发动我的好朋友们一起到河边张贴标语主意。

第二天一早，我就拉着我的小伙伴们来到了河边，我们把事先写好的保护我们的母亲河，请不要再乱扔垃圾”的标语张贴在河两岸的宣传

我们的母亲河黄河，养育了我们中华民族几千年，她灌溉着万顷良田，滋养着人们，她是多么无私，多么伟大啊！

以前的黄河非常美丽，河水清澈见底，可以看到水中的鱼虾自由自在地游玩嬉戏；两岸的人们安居乐业，日出而作，日落而息；岸边的草地上开满了五颜六色的鲜花；四周的树木郁郁葱葱，鸟语花香，好一番生机勃勃的景象。日出时分，人们精神抖擞迎接新一天的到来，日落归山，一家人围坐在温暖的篝火旁，其乐作文融融。

可是在自然条件的剧变下，在人为肆意的破坏下，水土流失严重，树木越来越少，河水变得浑浊不堪。再也看不见无忧无虑的小鱼儿，再也听不见悦耳动听的鸟鸣，再也闻不到沁人心脾的花香水底淤积着大量的泥沙，水面上飘满了肮脏的垃圾，两岸只剩下一片荒芜。

如果我们就这样放任不管的话，必定会受到大自然的惩罚！来吧，让我们一起保护母亲河！相信我们携起手来一起努力，一定可以重现黄河的美丽！

黄河，是我们华夏民族的摇篮，是我们炎黄子孙的母亲河。今天，就让我来说说有关黄河的故事吧。

在八百万年前，就有蓝田人”在山西一带生活。黄河边上诞生了炎帝与黄帝。传说，炎帝姓姬。他就是传说中的神农氏，他尝遍天下的药草与毒草，后来，神农氏在尝草时，吃了一种药，名曰：断肠草，意思就是吃了这个毒草，肠子就会一节一节地断掉。当神农氏是还没来得及吃解药，他的肠子也就断掉了。神农氏也就这样的死掉了。后来人们为了纪念炎帝，还为炎帝造了雕像，黄帝也很伟大，他曾联合炎帝将蚩尤打败，还造出了震惊世界的指南针。黄帝乘龙归天，百姓们都作文拉着皇帝的衣袖不放，却只扯下了皇帝的衣服，百姓们十分无奈，只好把皇帝的衣服葬在了黄陵县。夏商周时期，黄河流域文化也在逐步发展，人口渐渐增多，也有了甲骨文和金文的发展及使用，更有指南针横空出世。黄河是古代许多皇帝景仰的地方，就连伟大的唐宗宋祖，秦皇汉武”都建都于黄河边上。

现在，有许多人们都去那儿参观，可黄河也如它的名字一样，河水是黄色的，说明黄河含泥沙太多。因为上游植被受到破坏，导致它把黄河上游的沙子卷走，上游水土严重流失。所以，我们要多植树，保护我们的母亲河。

啊，黄河，你就是我们的母亲河，我要保护你！

黄河，母亲河

课型：新课 执笔： 执教： 审核：

〔学习目标〕 1．认识母亲河。 理解母亲河在中华民族发展史上的重要意义。

2．了解黄河文化，增强民族自豪感 。

3. 培养学生搜集整理资料、口语表达、感悟体验等综合能力。

〔学习重点〕 通过资料展示和感受交流，提升学生热爱祖国思想意识。

（活动安排）1、活动准备：学生分组搜集整理资料。

2、活动过程：分组交流展示（一黄河风光 二黄河地质 三黄河文化 四黄河艺术） 教师组织研讨（黄河现状 黄河危机 保护黄河）

〔课时安排〕二课时

〔教学过程〕 一、引入。（出示课件1页）

“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”诗人李白的一曲《将进酒》，让我们的思绪又禁不住与黄河交会。是啊，这条奔腾不息的河流，用他甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。现在，就让我们来做一次黄河的巡礼，捡拾起那一枚枚沉淀了多少文明印记的珍宝吧。

二、活动前，同学们分成了四个小分队，带着不同的任务奔赴黄河，现在，让我们分享一下他们的成果吧！ （充分发挥学生自主合作探究的学习特点，给学生提供展示学习成果和综合素质的舞台）

（一）先有请观光小分

《黄河，母亲河》综合实践课教学设计

寿光市建桥学校 李会云

一、活动目标：

1. 了解黄河的发源、历史，感受黄河文明。

2. 指导学生利用网络，通过百度搜集、整理、筛选资料的方法。 3. 增强合作意识，学会自主、合作学习。 4. 关注母亲河，加强环保意识，激发爱国热情。 二、课前准备

学生分成 “地形环境组”、“黄河历史组”“黄河故事组”、“黄河诗词组”、“黄河现状组” “保卫黄河组”六个小组，分别上网或以其他方式收集相关资料。

请同学们根据自己选择的重点，筛选、整理、加工所收集的资料，形成文稿或者制作成幻灯片，准备参加讨论在小组或全班交流。 三、活动过程

（一）导课 这节课我们进行综合性学习《黄河，母亲河》 二、展示活动目标

学生读活动目标。

三、各小组依次展示搜集整理的资料。

（一） “地形环境”小组的代表介绍探寻黄河的情况 地理组代表利用网络展示搜索成果（地理环境、流域慨况）

（1） 黄河源头 黄河发源于青藏高原巴颜喀（ka）拉山北麓(lu)海拔4500米的约古宗列盆地。

流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，注入渤海，全长5464公里，流域面积75万平方公里 九曲黄河：黄

五月二十五日下午，太阳火辣辣地照射着大地上，每班五名保护母亲河”志愿者开始行动了。瞧！眼前的两面红旗在微风下，跳起舞来了。一位老师在前面拍照片呢！

排成两队后，我们就从学校出发了，目的地就是白水的山脚下。唉！还没开始走，两队同学便接连不断地叫苦连天了，有的人在说天气热，有的人在说人很累，还有的人就说不想去了。可带队的老师没管那么多，就直接开始走了。在104国道上，没有一个人跳得起来，火辣辣的太阳烘烤着每位同学的背我们的母亲河”也显得格外的黑，算的上是臭气熏天了，上面还零零落落的飘着几条塑料袋和破鞋，真是干净”得让人感到恶心。继续向前走，过马路的一瞬间，整条队伍犹如一盏红灯，迫使车辆们停住了。很快就到了白水村门口。我们就一直沿着这条路走了下去。可手中保护母亲作文河”的宣传单还没离手呢！谁叫队伍中有很多疯狂的女生，她们都跑到路边的小店里去发，就连摆地摊的也不放过。就这样，队伍一直走下去

眼前，很快而又清晰地出现了我们的目的地白水山脚下。这儿的溪清澈见底，鸟儿在枝头不停地叫着，一片生机勃勃的景象。而这水流出白水村后，为什么就会变得如此黑而脏呢？站在大桥下，我进入了冥想。只见眼前有几个妇女在洗衣服，可能是漂

一提到河，老一辈人常常讲起的清溪河就会浮现在我眼前。那是一幅怎样迷人的图画哟！蓝蓝的天空飘浮着朵朵白云，白云下面有一条小河，清清的河水唱着欢快的歌谣蜿蜒流淌，鱼儿在水中自由自在地嬉戏游玩，河两岸花团锦簇，鸟语花香，风景优美，景色宜人，恰似人间仙境，宛如世外桃源。

清溪河是我们威远人的母亲河，她生养了威远人，世世代代的威远人在她的怀抱里生息繁衍，和谐相伴，薪火相传。

七岁那年的一天，父亲带我进城走亲戚。我内心非常激动，这回终于可以一睹清溪河的风采了。车一到站，我就缠着父亲先带我去看清溪河。沿着河边走了很长一段路，我被眼前的景象惊呆了，河水乌黑浑浊，河面上白沫翻滚，到处漂浮着人们随手乱扔的生活垃圾，散发出阵阵酸臭味、腐臭味难道这就是令我心驰神往的母亲河吗？我的心碎了，我的梦也作文碎了！

后来，住在城里的三姨妈告诉我，由于近年来经济高速发展，在清溪河两岸建起了许多工厂，昼夜不停、毫不留情地向河里排放大量未经净化处理的工业废水。加之县城居民数量迅速膨胀，有相当一部分人环境保护意识不强，经常向河里倒垃圾。生我养我的母亲---清溪河再也支持不住了，她生病”了，拼命挣扎着，痛苦地呻吟着

环境污染的后果将是残害我们人类自己，谁破坏环境，谁就是在毁灭我们美