夏俊峰案不合逻辑

篇一：夏俊峰案反映出的中国戾气

夏俊峰案反映出的中国戾气

分类：人物 | 标签： 夏俊峰案 戾气

2013-09-26 16:37阅读(1232)评论(12)

夏俊峰案反映出的中国戾气

在薄案与李天一案的中间，突然核准夏俊峰死刑并火速处决，原本希望借另两案冲淡夏案，结果适得其反。互联网上满屏都是夏俊锋。薄案的反腐宣传没了效果，重判李天一来安抚民心的想法更是完全无效。

9月24日晚上，在微博上看到夏俊峰死刑核准并将于25日被执行的消息，不敢相信。但第二天，就从夏妻张晶的微博证实。

两天的时间里，官媒假装不知道夏俊锋，但是，微博上面满是夏俊峰。仅在腾讯微博一处，我看到比较多被转发的是：

@张鸣：最后时刻，做最后的努力。我现在发起网络签名，刀下留人，夏俊峰！同意签名的跟帖——拜托了！ 阅读(577万)转播(72404)

@沈阳张晶：今晨接到法院通知，得知我老公夏俊峰的最高院死刑复核已经通过，我刚会见完他，夏俊峰坚持认为先被城管殴打才过失杀人，他不服判决。他告诉我，好好抚养孩子，家里哪管剩下一个人，都要上诉。会见时，家人哭成一团，夏俊峰一滴眼泪没掉，我老公，请大家关注。阅读(1833万) 转播(51801)

以上点击和转发数，仅仅是30多小时的结果。面对如此强大的微博

高二寒假课程 个性化教案

病句修改(结构混乱、表意不明、不合逻辑) 适用学科 语文 适用年级 高中 适用区域 全国 60 课时时长（分钟） 知识点 结构混乱、表意不明、不合逻辑 教学目标 1、了解结构混乱、表意不明、不合逻辑的病句现象 2、掌握结构混乱、表意不明、不合逻辑的辨别方法 教学重点 了解结构混乱、表意不明、不合逻辑的病句现象 教学难点 熟练识别结构混乱、表意不明、不合逻辑现象并修改

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高二寒假课程 个性化教案

教学过程

一、复习预习

复习

复习上节课讲授的病句类型——成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当，根据学生学习情况导入本课教学内容。

预习 表意不明

（1）指代不明（含对象不明）

主要指代词指代不明。代词有两种情况：一是指示代词，如“此”“这”“这方面”等；二是人称代词，如“自己”“他（她）”等。

指示代词指代不明指前面的句子叙述了两种以上的事实情况，后面的句子中用指示代词“此”或“这”等来替代前面两种以上的事实情况，造成后面的句子有两种以上的理解。另外，句子叙述两种以上的情况通常采用“是??还是”“??或（者）??”“有??也有??”等句式结构。句

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难点78 辨析不合逻辑

要想准确辨析不合逻辑的语病，考生可参考下面“五个揣摩”的办法，以尽快化难为易。 1．揣摩句子是否叙述不合事理或概念分类不清

病例①：我每次向他借书，他都不顾年老体弱，亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。

分析：“酷暑”与“严寒”分别是在夏天和冬天，不可能同时到来，“他”怎么能每次都“冒着酷暑和严寒”呢？这显然不合事理。

病例②：这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。

分析：“球衣、球鞋”不属于乒乓器材，与“球台、球拍”不属于同一范畴的概念，并列不当，这是概念分类不清造成的语病。

2．揣摩句子是否主客颠倒或自相矛盾

病例①：2018年平昌冬奥会的诸多情况，对我还很不熟悉。

分析：主客关系颠倒了，应该是“我对2018年平昌冬奥会的诸多情况还很不熟悉”。

病例②：当你伫立岸边，放眼无边的大海时，眼前会涌现出一幅我们的祖先日出而作、日落而息的壮丽图画。

分析：既然“放眼无边的大海”，后面呈现的图画应是大海上的情景，而此句表述的却是土地上的情景，前后矛盾。

3．揣摩句子是否前后不照应或否定不当

病例①：对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题

病句修改专题之六：不合逻辑

不合逻辑主要有不合事理、概念混乱、自相矛盾、否定不当、照应不周、主客颠倒、复句关系混乱七种类型。

（一）内容不符合客观真实（不合事理）

句子表达的内容与客观事实不符、与事理情理相悖或过于绝对等，因有违真实性原则而不能使人信服。主要是如下几个方面。

1.不合事实

例1：八百多人，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。（“八百多人”怎么有几千条胳膊呢？应改为“一千多条”）

例2：他发愤苦读，用三年时间就学完了大学所有课程。（“大学所有课程”浩瀚之极，仅用三年时间学完是不客观的，应去掉“所有”）

2.不合事理

例1：我每次向他借书，他都不顾年老体弱，亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。（“酷暑”与“严寒”分别是在夏天、冬天，不可能同时到来，“他”怎么能每次都“冒着酷暑和严寒”呢？）

例2：该市有人不择手段仿造伪劣产品??（产品可以伪劣，但劣质产品绝对没有人会去仿造，所以“仿造伪劣产品”是不合事理的）

3.过于绝对

例1：凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成才的。（句子中“凡是??都??”言过其实，犯了绝对化的毛病）

（二）概念分类不合逻辑（概念混乱）

因对词语所表达概念内涵及概念间关系的误解而造成的误用。 1.从属关系

病句修改专题之六：不合逻辑

不合逻辑主要有不合事理、概念混乱、自相矛盾、否定不当、照应不周、主客颠倒、复句关系混乱七种类型。

（一）内容不符合客观真实（不合事理）

句子表达的内容与客观事实不符、与事理情理相悖或过于绝对等，因有违真实性原则而不能使人信服。主要是如下几个方面。

1.不合事实

例1：八百多人，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。（“八百多人”怎么有几千条胳膊呢？应改为“一千多条”）

例2：他发愤苦读，用三年时间就学完了大学所有课程。（“大学所有课程”浩瀚之极，仅用三年时间学完是不客观的，应去掉“所有”）

2.不合事理

例1：我每次向他借书，他都不顾年老体弱，亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。（“酷暑”与“严寒”分别是在夏天、冬天，不可能同时到来，“他”怎么能每次都“冒着酷暑和严寒”呢？）

例2：该市有人不择手段仿造伪劣产品??（产品可以伪劣，但劣质产品绝对没有人会去仿造，所以“仿造伪劣产品”是不合事理的）

3.过于绝对

例1：凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成才的。（句子中“凡是??都??”言过其实，犯了绝对化的毛病）

（二）概念分类不合逻辑（概念混乱）

因对词语所表达概念内涵及概念间关系的误解而造成的误用。 1.从属关系

江 西 理 工 大 学 考 试 试 卷

试卷编号：1415010531B

2014_—2015_ 学年第____1____学期 课程名称：机械工程控制基础 考试时间:___________ 年______月______日 考试性质（正考、补考或其它）：[ ] 考试方式(开卷、闭卷)：[闭卷] 试卷类别(A、B、C):[ B ] 共 3大题 温 馨 提 示 请考生自觉遵守考试纪律，争做文明诚信的大学生。如有违犯考试纪律，将严格按照《江西理工大学学生违纪处分暂行规定》处理。 班级 学号 姓名 题号 得分 一 二 三 总 分 一、简答题（16分）

1． 自动控制系统的基本要求和它们的内涵？

2． 线性系统的稳定性的概念和系统稳定的充分必要条件？

3． 什么是时间响应？时间响应的瞬态响应反映哪方面的性能？而稳态响应反映

哪方面的性能？

4． 开环控制系统和闭环控制系统的主要特点是什么？

1

二、选择题（每题 2 分，共40分）

1 11 2

你敢“违规”，我就“整”你

[督学纪实]

责任督学：李俊峰

单位（通讯）：临泉县邢塘街道中心学校教研室 邮编：236400 电话：17755834817 QQ：1559890082

你敢“违规”，我就“整”你

[督学纪实] 责任督学：李俊峰

单位（通讯）：临泉县邢塘街道中心学校教研室 邮编：236400 电话：17755834817 QQ：1559890082

作为责任督学不仅要认真学习掌握省市县教育行政部门关于切实规范中小学办学行为的文件精神，明确上级对中小学在课程开设、作息时间、体育锻炼、教学评价、招生考试、课外作业、教辅资料等规范办学行为方面的要求，而且更应做到依法、按规、精心进行督导。 “监督、整治学校依法贯彻执行国家教育法律法规、方针政策，规范办学行为”是政府赋予责任督学的权利和义务。新学期刚刚开学的第一天（2015年9月1日）一大早，我接到一个从新疆打来的电话。电话的主要内容是反映我们中心小学校五、六年级开设“快慢班”的问题。意思是说学校把成绩好的学生分到快班上课，把成绩一般的分到慢班上课。电话里说他的孩子本来在四年级学习成绩不错的，就是在升入五年级编班考试时患重感冒而影响了考试成绩，结果被分到慢班里，孩子在家哭了

系统集成项目管理工程师精华(乔俊峰制作) 输入 项目整体管理 项目启动 项目概念 合同 运营概念 项目工作说明书 事业环境因素 组织过程资产 编制项目范围说明书(初步) 项目章程 项目工作说明书 事业环境因素 组织过程资产 制定项目管理计划 项目章程 项目范围说明书 来自各计划过程的输出 预测 事业环境因素 组织过程资产 指导与管理项目执行 项目管理计划 已批准的纠正措施 己批准的预防措施 已批准的缺陷修复 已批准的变更申请 确认缺陷修复 监督和控制项目 项目管理计划 工作绩效信息 绩效报告 实施整体变更控制 项目管理计划 申请的变更 工作绩效数据 可交付成果

QQ:2804356998、76317901 Q群

项目范围管理 产品范围 项目范围

结束项目或阶段 项目管理计划 合同文件 组织过程资产 编制范围管理计划 项目章程 项目范围说明书 项目管理计划

WBS的表示形式 分解的步骤 三种WBS结构

事业环境因素 组织过程资产 范围定义 项目章程 项目范围说明书 项目范围管理计划 组织过程资产 批准的变更申请 创建工作分解结构 项目范围说明书(详细) 项目管理计划 组织过程资产

谁来参加范围确认 什么时候进行范围确认 范围确认 项目管理计划 可交付成果

精品文章

《形式逻辑-碎木机案分析》

事情发生在康州的一个小城市，有一户姓克拉夫兹的家庭，先生理查是美国东方航空公司的飞行员，太太是来自丹麦的贵族家庭，当时是泛美航空公司的空服员。两人结婚多年，育有三子，大的八岁，小的才三岁，都非常聪明可爱，由于他们离家工作频繁，还从蒙大拿州请来一位保姆照顾孩子。就是这样一个家庭，女主人突然失踪。

但种种迹象表面的失踪与查理有关。

排除了离家出走或私奔的臆测，认为最大的可能就是要求离婚而遭理查杀害，所以警方决定朝命案的方向侦查。如果真的被理查杀害，她的尸体会在何处。警方认为只有两种可能：第一是埋在地下；第二是丢到河里总之，人体不会被蒸发得无影无纵。通常来说，搜寻这类离奇失踪案的第一站就是家里。

这里李昌钰博士用到了不相容选言判断。但在全面搜索理查的住宅，一进门就发现卧房和走廊的地毯都不见了。于是李博士就决定重建现场。通过相片里家里家具等的摆放以及生前好友的回忆，警方拟建了现场。李博士发现下层两个床垫外端有肉眼难辨的七点小血迹，要用放大镜仔细查看才能辨认。这些血迹不象是经血，从形状判断是喷溅形的血迹。收集了这七点血迹后，再用联苯胺处理床边，马上出现阳性反应，显示这原来是血迹，但是曾用水清洗过。再仔细检验发现，这是自上而下

《集成逻辑门电路》练习题及答案

[3.1] 在图P3.1（a）、（b）两个电路中，试计算当输入端分别接0V、5V和悬空时输出电压v0的数值，并指出三极管工作在什么状态。假定三极管导通以后vBE≈0.7V，电路参数如图中所注。

P3.1

[解]

（a）当输入端悬空时，vBE=-10V，三极管处于截止状态，v0=10V。当输入端接vI时，可利用戴维宁定理将接至基极与发射极间的外电路化简为由等效电压vE和等效电阻RE串联的单回路，如图A2.1（a）所示。其中

v1?10?5.120＋5.1， RE?20//5.1?4.1k?

若vI=0V，则vE= -2.03V，故三极管处于截止状态，vO?10V。

vE?vI?若vI=5V，则vE=1.95V，

iB?1.95?0.7mA?0.3mA,4.1而临界饱和基极电流

IBS?10?vCES?0.16mA30?2，可见iB?IBS，三极管处于饱和导通状态，v0?VCES?0.3V。

（b）当输入端悬空时，用戴维宁定理可将接至基极与发射极间的外电路等效地化成由vE和RE串联的单回路，如图A2.1（b）所示。其中

vE?5?5?8?（3?4.7)V?1.1V3?4.7?18，

RE?(3