西渡中学

册亨县2015年元月初中统测成绩统计表年 级： 七年级 学校名称 考号 冗渡中学 冗渡中学 冗渡中学 冗渡中学 冗渡中学 冗渡中学 冗渡中学 冗渡中学 冗渡中学 冗渡中学 冗渡中学 冗渡中学 冗渡中学 冗渡中学 冗渡中学 冗渡中学 冗渡中学 冗渡中学 冗渡中学 冗渡中学 冗渡中学 冗渡中学 冗渡中学 冗渡中学 冗渡中学 冗渡中学 冗渡中学 冗渡中学 冗渡中学 冗渡中学 冗渡中学 冗渡中学 404 397 383 396 387 428 394 398 382 408 388 390 393 402 403 385 395 389 401 392 384 386 391 412 400 405 381 399 407 406 410 409 班级 七(9) 七(9) 七(9) 七(9) 七(9) 七(9) 七(9) 七(9) 七(9) 七(9) 七(9) 七(9) 七(9) 七(9) 七(9) 七(9) 七(9) 七(9) 七(9) 七(9) 七(9) 七(9) 七(9) 七(9) 七(9) 七(9) 七(9) 七(9) 七(9) 七(9) 七(9) 七(9) 姓名 梁兴波 姚登才 王永秀 王成美 何达兴 陶朝堯 岑福南 贺志丹 夏明英 黄仕祥

教海无涯，扬帆起航

——记旭日下的的流渡中学

第一部分 序

（纯音乐响起，《小城故事》）

镜头：从旭日东升转向流渡全景，渐次放大转向校园全景。

解说词：娟娟流渡河，悠悠流渡镇，在正安县东南三十八公里流渡河畔，有一个山区小镇，这里山清水秀，景色优美，历史悠久，人杰地灵。在这钟灵毓秀之地，尊师重教之乡，流渡中学坐落在正安县东南角流渡镇的一座小山堡上。 镜头：

校训：文明守纪 求是创新；

办学理念：一切为学生，为学生的一切，

校风：朴实中创新，和谐中争先；

学风：文明守纪、勤奋好学、积极进取，努力成才；

教风：教书育人、团结协作、治学严谨，勇于创新。

镜头：转向校园，定格几秒，然后上升，转向天空——

火红的太阳从东方喷薄而出。推出片名：教海无涯，扬帆起航——记旭日下的流渡中学。

第二部分、抚今思昔，沧桑巨变

镜头：校园镜头特写组合

（音乐轻下去）解说词：

这里是书香浸润的校园，

这里是传承文明的学园，

这里是张扬个性的乐园，

这里是成就梦想的家园。

（音乐响起）流渡中学老镜头：

解说词：流渡中学创办于1956年，老校址、二代校址均已沦为历史烟尘，70年代初，流渡中学得到了上级重视，扩大了办学规模，校址也搬迁到了现在

坐落的位置。有一幢木石结构办公楼，两座黄色木石教学楼，一个厨房，一个

临漳县教育体育局

关于开展《邯郸市学校安全管理条例》考试的通知

各学区、国办学校、幼儿园：

为检验学校领导班子依法加强学校安全管理能力，提升学校安全管理水平，进一步推进依法治教、依法治校进程，县教体局按照市教育局邯教工通〔2011〕78号文件要求，在全县教育系统开展一次以学习掌握《邯郸市学校安全管理条例》等法律法规为内容的考试活动。现就有关事宜通知如下：

一、考试范围和时间：此次考试的范围是全县各学区、中小学、幼儿园（包括已发证的民办学校、幼儿园）领导班子全体。考试时间拟定为2011年12月上旬，具体时间、地点另行通知。

二、考试形式与内容：此次考试采取集中考场、闭卷考试的形式进行。主要内容为《邯郸市学校安全管理条例》等法律法规，邯郸市教育局安排考试试卷。

三、考务组织：考务工作由县教体局统一组织。请各单位于11月15日前将参加考试人员名单及照片（报名表和照片要求见附表）报县教体局法规安全股（联系人:张艳军，电子邮箱：fazhigu001@）。

四、考试的组织领导：为加强考试工作的领导，特成立考试工作领导小组，县教体局局长李博为组长，教体局领导班子成员为领导小组副组长，各股室股长为小组成员。为严肃考纪，领导小组下设纪检组，县教体局副主任科员高军为组长，县教

《诗四首》学案

时间：2010年12月8日

主备:田晓梅 审阅：八年级语文组 班级 姓名 教师寄语: 知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。 学习目标（目标明确，行动才有效） 1.背诵并默写两首诗

2.体会诗词的意境美、语言美 3.体会作者的思想感情

课前热身（做一做,记一记，你一定能过关）

1李白，字太白，唐代诗人，是继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，自号青莲

居士。

他的一生，绝大部分在漫游中度过。天宝元年（七四二），因道士吴筠的推荐，被召至长安，供奉翰林。文章风采，名动一时，颇为玄宗所赏识。后因不能见容于权贵，在京仅三年，就弃官而去，仍然继续他那飘荡四方的流浪生活。安史之乱发生的第二年，他感愤时艰，曾参加了永王李璘的幕府。不幸，永王与肃宗发生了争夺帝位的斗争，兵败之后，李白受牵累，流放夜郎（今贵州境内），途中遇赦。晚年漂泊东南一带，依当涂县令李阳冰，不久即病卒。 李白的诗以抒情为主。屈原而后，他第一个真正能够广泛地从当时的民间文艺和秦、汉、魏以来的乐府民歌吸取其丰富营养，集中提高而形成他的独特风貌。他具

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l、桂枝汤证

(1)时发热自汗出案

刘渡舟医案：李x×，女，53岁。患阵发性发热汗出已经一年多，每天发作2—3次，饮食及大、小便基本正常。曾经按阴虚性发热治疗，服药二十多剂无效。脉缓而软：舌质淡苔白。《伤寒论》说：“病人脏无他病，时发热自汗出而不愈者。此卫气不和也。先其时发汗则愈，宜桂枝汤”。桂枝9克白芍9克生姜9克大枣12枝炙甘草6克 二剂。服药后啜热稀粥，得微汗出而愈。

【解说】桂枝汤的主要治疗作用是调和营卫。既可以用来治疗外感风寒所引起的营卫不和，也可以用来治疗内伤杂病中的营卫不和。本案治疗的要点在于“病人脏无他病”，而又年过50岁，由于天癸已竭而阴气偏弱，使得阴阳二气不相谐和，所以出现阵发性的发热汗出，桂枝汤调和营卫，实际上也就是调和阴阳。因为营卫代表了阴阳的二个方面，营行脉内即为阴，卫行脉外即为阳。所以，用桂枝汤调和营卫以达到调和阴阳之目的，是本方取得疗效的关键。

(2)风疹

篇一：李频《渡汉江》拼音

dù hàn jiāng

渡汉江

zu? zhě ：lǐ pín

作者：李频

lǐng wài yīn shū ju? ，jīng dōng fù lì chūn 。 岭外音书绝，经冬复立春。

jìn xiāng qíng gang qia ，bù gǎn wan lái r?n 。 近乡情更怯，不敢问来人。

篇二：宋之问《渡汉江》“近乡情更怯,不敢问来人”赏析及诗意翻译

宋之问《渡汉江》“近乡情更怯，不敢问来人”

赏析及诗意翻译

宋之问（约六五六－七一二），名少连，字延清，汾州（今山西汾阳）人。官至考功员外郎，中宗时选为修文馆学士。他的诗格律精细，属对工整，对唐朝律诗的形成有较大的影响。

渡汉江

宋之问

岭外音书绝，经冬复立春。

近乡情更怯，不敢问来人。

【诗文解释】

客居岭外与家里音信断绝，经过了冬天又到了春天。离故乡越近心中越胆怯，不敢询问遇到的家乡来人。

我离开家乡到了五岭之外，经过了一个冬天，又到了春天。因为交通不便，我和家人没有联系，已经很长时间了。现在我渡过汉江赶回家乡去，怎知离家越近，心情就越紧张。因为怕伤了美好愿望，以致遇到同乡，也不敢打听家乡情况。

【词语解释】

岭外：今广东省一带。

怯：畏缩、胆怯。

【赏析】

这是宋之问从泷州（今广东罗定

2009年物理高考试题分析

一、2009年物理高考试题特点

2009年物理高考试题卷面满分110分。题型分数分布情况是：选择题6×7=42分，占总分38.2%；实验题6×3=18分，占总分16.4%；计算题14+16+20=50分，占总分45%。高考试题知识体系分数分布情况是：力学题58分，占总分52.8%；电学题46分，点总分41.8%；原子物理题6分，占总分5.4%。今年是安徽省首次单独命题，分析比照今年与历年物理高考试题，今年试题有如下明显特点。

1、试题难度与历年统招试题难度大体相当，试题难易区分度较大。

历年统招试题中的选择题为多项选择，今年选择题为单项选择，且更重于基础知识考查，共7小题（综合卷14~20题），两者相比，今年选择题得率应比往年高。今年高考实验题第三小题[综合卷21（III）题]第一次考查了探究性实验，考查了探究方法及实验操作采用了选择题的方式出现，因而难度不大，倘该题以填空题或问答题方式出现，难度就不同了。今年实验题中的第一题小题[综合卷2（I）题]要求学生正确读万用表的电流，电压、电阻（欧姆档）三档读数，有两点与往年不同。一是非十进位要求估读，二是电流档与电压档的使用，往年也是不考的，这两点极易造成学生失分。至于实验题第

篇一：宋之问《渡汉江》“近乡情更怯,不敢问来人”赏析及诗意翻译

宋之问《渡汉江》“近乡情更怯，不敢问来人”

赏析及诗意翻译

宋之问（约六五六－七一二），名少连，字延清，汾州（今山西汾阳）人。官至考功员外郎，中宗时选为修文馆学士。他的诗格律精细，属对工整，对唐朝律诗的形成有较大的影响。

渡汉江

宋之问

岭外音书绝，经冬复立春。

近乡情更怯，不敢问来人。

【诗文解释】

客居岭外与家里音信断绝，经过了冬天又到了春天。离故乡越近心中越胆怯，不敢询问遇到的家乡来人。

我离开家乡到了五岭之外，经过了一个冬天，又到了春天。因为交通不便，我和家人没有联系，已经很长时间了。现在我渡过汉江赶回家乡去，怎知离家越近，心情就越紧张。因为怕伤了美好愿望，以致遇到同乡，也不敢打听家乡情况。

【词语解释】

岭外：今广东省一带。

怯：畏缩、胆怯。

【赏析】

这是宋之问从泷州（今广东罗定县）贬所逃归，途经汉江（指襄阳附近的一段汉水）时写的一首诗。诗人记述了还乡之情，描写了一个长期在外，得不到家里的书信的人，回乡途中担心家里出事，遇到熟人也不敢相问的情景，主要突出了人物的心态。这首诗曲折含蓄，真切细致。

这首诗是宋之问（此诗作者一说是李频，此从上海辞书出版社的《唐诗鉴赏词典》）从泷州（今广东罗定县）贬所逃归，

《渡荆门送别》教学设计

教学重点：

1、背诵这首诗。

2、体会诗词的意境美、语言美。

3、体会景物描写中蕴含着的深厚的情思。 教学难点：

激发学生想像，再现诗歌画面，深刻体会景物描写中蕴含着的深厚的情思。

教具准备：多媒体课件

教学过程：

一、读懂诗题，了解背景。

1、师：你知道哪些描写送别的诗歌?(学生回答，教师补充)。今天我们一起来学习一首反映故园之思和离别之情的诗歌——李白的《渡荆门送别》。

2、作者简介

李白（701－762），唐代伟大诗人，字太白，号青莲居士。他的诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，韵律和谐多变。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”被后人誉为“诗仙”。

3、简介写作背景

诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山大川，写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇。这首诗是诗人于开元十三年（726）辞亲远游，出蜀至荆门时赠别友人而作。诗人在二十五岁之前一直住在四川，这次是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。出蜀东下，此诗即在旅游途中所作。 二、初读诗句，整体把握。

1、播放朗读读音，整体感知。

2、学生听读，注意字音、节奏、朗读课文并解释词语。 渡远：乘船远行； 云生：云彩兴起； 怜：爱；

西的部首|西的拼音|西的组词|西的意思

xīㄒㄧˉ

◎方向，太阳落下的一边，与“东”相对：西面。西晒。西域。西方。西席（旧时对幕友或家塾教师的敬称。古代主位在东，宾位在西。亦称“西宾”）。西宫（借指妃嫔）。

◎事物的样式或方法属于西方的（多指欧美各国）：西学。西画。西餐。西医。

◎姓。

反义词东

英文翻译◎西

west Western

1

详细解释详细字义

◎西xī

〈动〉

(1) (象形。据小篆字形,上面是鸟的省写,下象鸟巢形。“西”是“栖”的本字。本义:鸟入巢息止)

(2) 同本义[(of birds) perch]

西,鸟在巢上,象形。——《说文》

棹歌惊起乱西禽,女伴各归南浦。——《敦煌曲子词集》

(3) 又如:西迟(游息,流连。同栖迟)

2

(4) 往西走;向西去[go to west]

西通巴蜀。——《三国志·诸葛亮传》

何时复西归。——《乐府诗集·长歌行》

从小丘西行……——唐·柳宗元《至小丘西小石潭记》

西出阳关无故人。——唐·王维《送元二使安西》

(5) 又如:西上(向西去);西驾(皇帝的车驾西行);西夕(太阳西下而天黑)

词性变化

3

◎西xī

〈名〉

(1) 方位词。日落的方向,西方[west]

日在西方而鸟栖,故因以为东西之西。——《说文》

王用享于西山。——《易·随》

宅西。—