高考语文病句辨析教案

高考语文病句辨析教案

一、教学目标

1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。 2、掌握病句的六种常见类型，领会辨析病句的几种方法。

3、通过分析高考试题，寻求规律，把握病句修改与辨析的几个小窍门。 4、加强备考方法的指导，强化基础训练。 二、教学重难点教学重点： 1、病句类型的前四类；

2、特别注意“辨析方法”中的“审读关键词法” 。 教学难点：掌握病句类型及病句解题技巧 三、教学设想

大量补充实例，多作感悟；加强训练，培养语感； 特别要针对学生平时阅读量小，缺乏语言存储，语感迟钝的特点，积极培养语感，努力汲取优秀作品的语言营养，夯实语言基础。

同时指导学生掌握应试技巧：语感审读法、筋脉输理法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法。

第1课时

一、【2012考纲解读】

2011高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种，即：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

综观历年的高考语文病句辨析试题，其所选的病句错误类型都是十分“典范”的，虽然通过各种措施增加迷惑性，但总体来说，其“病征”是十分突出的，而且也有一些规律可寻，如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜，加以甄别，就更容易判断出该句是不是有病，是何种语病。本专题主要

　　1定语和中心语次序不当

　　【示例】

　　近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。

　　【分析】

　　“高校学生的培养”应改为“高校培养的学生”，这样才与后面贯通。
 

　　2多项定语次序不当

　　有的句子有多项定语，多项定语一般可按照以下的语序排列：

　　a.表领属的或表时间、处所的，

　　b.称代性或数量性的短语，

　　c.动词或动词短语，

　　d.形容词或形容词性的短语，

　　e.名词或名词性短语。

　　此外，带“的”定语应放在不带“的”定语之前。

　　【示例】

　　一位优秀的有30年教学经验的西藏高原的乡村教师。

　　【分析】

　　这里的多项定语排序就不正确，应为“西藏高原的(表处所)一位(数量)有30年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)乡村(名词)教师”。
 

　　3状语位置不当或多项状语次序不当

　　【示例】

　　应该发挥广大青年的充分的作用。

　　【分析】

　　将“充分的”调至“发挥”前，“

辨析病句———规范语言

开心一刻1、我的其中一只左脚受伤了。 批语：你是蜈蚣吗？ 2、下班了，爸爸陆陆续续的回家了。 批语：你到底有几个爸爸呀？ 3、我的妈妈又矮又高又胖又瘦。 批语：你的妈妈 是变形金钢吗？ 4、我的弟弟长得欣欣向荣。 批语：孩子，你弟弟是植物人吗？ 5、一列火车经过，况且况且况且况且况且 批语：我晕了

读笑话，改病句 解放前，盘踞山东的大 军阀韩复榘，是个不学无术 的大草包。可他却常常装出 一副很有学问的模样，到处 发表演说。有一次，齐鲁大 学校庆，他也赶去凑热闹， 屁股还没坐稳，就开始发表 演说。 “诸位先生们：

今天是个什么天气？今天是演讲的天气。 到会的人十分茂盛，看样子大概有五分之八 啦！没到的请举手！” “今天校长请我光临贵校，本人深感侥 幸。在诸君面前演讲，真是鹤立鸡群哪！” (学生们哄堂大笑) “ 你们笑什么？我是个大老粗，和你们 比不了。你们大家都是大学生，都会七八国 的英文，我连中国的英文也不懂。我虽然说 话不怎么样，可是打起仗来，我能赤膊上 阵。” (学生们个个捧腹大笑)

考点阐释所谓“病句”,指的是不符合现代汉语语法规律和 客观事理以及人的语言习惯的句子。《考试大纲》

第一章语言知识和语言表达

专题六辨析并修改病句

1.下列各句中，没有语病的一句是

A、6月28日广州地铁一号线将率先推行使用“代币式”非接触IC卡车票，无需与闸机接触，乘客通行速度将会大大提高。

B、据资料显示，广州今年正月初一气温高达25.4摄氏度，是1984年以来广州市春节气温最高的一年。

C、我国约近百分之六十左右的青年认为“诚实守信”“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。

D、有关部门吸取洛阳“12.25”火灾的教训，对辖内所有企业及人员密集场所进行了地毯式的安全检查。

2.下列句子中，没有语病的一句是

A、目前一些学校成立的学生行为自律仲裁庭是一种不同于传统灌输式教育的、别开生面的教育手段。

B、强调生活的教育意义，并不意味着可以用生活取代教育，因为生活毕竟带有零散性，并且还含有消极的东西。

C、我国加入WTO后，关税下降了，这对明年本市的家电市场是喜?是优?经销商和消费者的回答都是肯定的。

D、我们要重视对火箭的研究，导弹、人造卫星、航天飞机、宇宙飞船这些航天器都是用火箭发射升空的。

3.下列各句中，没有语病的一句是

A．如“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入教科书，而且活跃在各类媒体上。

B．一些宾馆、饭店还成为某些部门的非正常开

辨析并修改病句教案

辨析并修改病句教案 【教学要点】

1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。 2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。 3、加强备考方法的指导，强化基础训练。 【教学方法】

通过多媒体进行教学，把练落到实处。

特别要针对学生平时阅读量小，缺乏语言存储，语感迟钝的特点，积极培养语感，努力汲取优秀作品的语言营养，夯实语言基础。同时指导学生掌握应试技巧：语感审读法、筋脉输理法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法。 【课时安排】 五课时 【教学过程和步骤】 一、导入：

病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，一直是语文高考的必考点之一。在语言发展极快，新词与语病都层出不穷的今天，尤其需要规范语言，使其健康发展。

高考在这一考点上，题型一般只是两种：一是辨析语病，二是修改病句。在高考试卷中以两种形式考查，一是单项选择题，放在Ⅰ卷；一是主观性试题，放在Ⅱ卷。辨析病句是对病句识别与能力的考查，修改则以辨析为基础。

修改病句，要在判定语病种类的基础上，明确语句的表达目的，抓住关键，不伤原意，尽量“多保留少改动

辨析并改病句修教案发表期：2日04 0年 9月 27 日 者：张作广祥 经已有10 34 读者位读此过文【教学要】 1点、依教学据大纲了解《,考说明试对此》考项的查求要。2 、通过分析高试考，寻题规律，求握考查掌重点的 。3加强、备考法方指的，导化强基础训练。 【教学方法】通过多 媒进体教行，学把练到落处实 。特别针要学生平时对读量阅，缺乏小言存语，储感语迟钝的特，点积极培语感，养努力汲 取秀作品优语言的养营夯实，言基语。础同时指导学掌握应试生技：语感巧审法、筋读脉 理法输、句类造法、逻辑比析法和分律标志规法。【课 时安排 】课时 【教五过学和步骤程 】一、入： 病导句指是符不合语的言组织规、律符不合观事物的客事理、不符合人的语言们惯习的句子。“辨 并修改析句”病属是于洁纯语言类一考的，点直一是语高文的必考点考之一在语 言。发极展快，词与新病语都出不层穷今天，的其尤需要规范语言，使健康发展其 高考。这一考在点上，题型般一是只种：一是辨析两语病二是修，病改句在高。考卷试 中以两种形式查，一考是项单选题，择在Ⅰ卷；一放是主观性题，试放Ⅱ卷在。辨析病是句对 句病别与能力识考查的，修改以则析辨基础为 修改病句。,在要定语判种病的基类础上，明语确的句

病句的辨析与修改 适用学科 语文 适用区域 人教版（曲靖） 钟） 1、搭配不当 2、成分残缺 适用年级 课时时长（分7年级 120分钟 知识点 3、成分赘余 4、试题中其他常考易错病句类型书里 1、 能找出句子的主干，分析句子成分。 教学目标 2、 辨别常见复句类型，正确使用关联词语。 3、 掌握病句类型，辨析并修改病句。 教学重点 掌握病句类型 教学难点 辨析并修改病句

教学过程

一、复习预习

上次课我们学习了中考考试中经常出错的标点符号的种类，掌握了标点符号的用法。如问号在选择问句中一般只在句末用一个问号，分居中用逗号；在连续问句中则要在每一个分句的后面都用问号；有疑问词没有疑问语气的句末不用问号；疑问句主谓倒置的，问号放在句末等等。

二、知识讲解

课程引入：开心一刻：小学生造句

1、我的其中一只左脚受伤了。 批语：你是蜈蚣吗

2、下班了爸爸陆陆续续的回家。 批语：你到底有几个爸爸呀 3、我的弟弟长得欣欣向荣。 批语：孩子,你弟弟是植物人吗 4、我的妈妈又矮又高又胖又瘦。 批语：你的妈妈......是变形金钢吗 5、一列火车经过,况且况且况且况且...... 批语：我晕了.

考点/易错点1

一、 搭配不当 1、主谓搭配不当

如：他那

二轮复习：辨析并修改病句

1.下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A.南水北调工程由于尚未全线贯通，因此今年奥运期间北京人喝到的并不是真正的“南水”，而是由河北的4座水库供应给北京的3亿多立方米“应急水”，这相当于北京主要的水源地密云水库一年供水量的一半多。

B.在市场经济大潮中，红色文化日益深入人心。近几年来，井冈山商人开始意识到红色品牌的价值，纷纷抢注“同志哥”“红伢子”“黄洋界”“五指峰”以及与红色文化有关的商标，成为红色旅游景区一个独特现象。

C.与最近几年的春晚相比，2008年春晚带给人们久违的感动和热情，赈灾、奥运、道德模范、嫦娥奔月四个板块既凸显主题，又成为煽情亮点，整场晚会欢乐、明快、向上、雅致，堪称名副其实的除夕精神文化大餐。

D.捷克警察学院施特劳斯教授目前正领导一个研究小组从事步态研究，根据他们的研究结果，工作人员只需采集一个人的8个脚印，就能从中获得此人的身高、体重和性别等，而且其准确性与指纹验证的准确性相当。 答案 C

解析 A 结构混乱，应将“南水北调工程”置于“由于”之后。B不合逻辑，“与红色文化有关的商标”包括“‘同志哥’‘红伢子’‘黄洋界’‘五指峰’，二者是包含关系，而非并列关系，应将“以及”改为“等”

13．下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A．完善的规划、细致的预算、周密的方案让国际展览局考察团的全体成员深深地感受到了中国上海举办2010年世博会的严谨作风和科学态度。

B．建设新农村，无论从农业生产、农民生活到各项社会事业，都有许多基础设施建设需要加强；但这不是简单的大拆大建，把原来的推倒重来。

C．这所学校邀请富有经验的心理咨询师走进学生和家长中间，就加强师生沟通、缓解学习压力、正确处理与异性同学关系等问题进行咨询服务。

D.首尔大学最终调查报告鉴于认定黄禹锡有关克隆技术的论文造假，韩国政府决定取消其“韩国最高科学家”称号，并免去他担任的一切公职。

14．下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．两岸春节包机达成共识，意义在于创造了两岸关系和平稳定的格局，激活了两岸务实多元的协商机制，同时为将来两岸实现“三通”等议题的谈判奠定了具有基础性的里程碑意义。

B．人才柔性流动是指人才通过兼职、承担委托项目、参与项目开发等方式在为其他单位提供短期服务的过程中所出现的迁移行为。

C．时下，来自上面的各种名目繁多的检查让基层的干部群众疲于应付，人们不禁要问，有谁来管管这些让人应接不暇的检查?

D．中国常驻联合国代表在大会上强烈要求

主标题：病句“10看”辨析法

副标题：不少病句具有特殊的标志，现在带着大家认识一下！

关键词：病句，辨析，标志

难度：5

重要程度：5

内容：

有些病句具有特殊的标志，掌握了这些标志就能帮助我们快速辨析句子出了什么毛病。

我们可以概括为“10看”：

1．看并列词语(或短语)

句子中并列词语(或短语)上易出现的语病主要是不完全搭配、并列成分之间有交叉或包容关系、语序不当等。例如：

①近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九州城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。

[分析] 并列短语先后顺序不当。应为“……一批多功能新型建筑物，构思奇特，巧夺天工，令人流连忘返”。

②大学毕业生不应该只关注一己之屈伸，一家之饥饱，真正需要关注的是作为接受过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。

[分析] “群体、社会、他人”，顺序不当，应为“他人、群体、社会”。

2．看关联词语

语病题大多是复句形式，关联词语应该是最先关注的。关联词语上易出现的语病主要是搭配不当、位置不当、不合逻辑、滥用关联词。例如：

①诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。

[分析] 连词“不仅”应置于“诚信”