学校大型集会要求

学校校内大型集会活动安全应急预案

　　为了加强学校集会管理，确保集会安全有序进行，避免或减少突发安全事件造成人身伤害和财产损失，维护学校正常的教育教学、工作和生活秩序，结合我校的实际，特制定本预案。

　　一、适用范围

　　本预案所称校内大型集会活动，是指学校、各部门、各年级和班级在校内所举办的各类学生集体活动。

　　1、艺术节、体育节、科技节、英语节等校级学生活动;

　　2、一年级入队仪式、三年级十岁成长礼、六年级毕业季、各年级**小舞台文艺汇演等年级活动;

　　3、专题报告会;

　　4、各类庆祝、庆典活动及其它大型集会活动。

　　二、集会的审批制度

　　大型集会活动按照谁主办(承办)谁负责的原则，实行分级管理，逐级申报审批和备案制度。校长室是常规集会活动的审批部门。

　　三、集会的组织管理

　　集会的举办部门应提前一周向学校提供下列资料，办理审查备案手续。

　　1、集会活动的总体方案。包括活动内容、规模、时间、地点、人数、参加活动的对象和主要领导。

　　2、集会活动的安全保卫措施和实施方案以及突发事故处置预案。

　　3、集会场所的基本情况。

　　4、集会纪律要求。

　　四、校内集会具体要求

　　(一)、成立安全工作组织机构

　　1、成立安全工作领导小组。

　　组长：**

　　副组

学校学生大型集会活动安全预案

　　为加强对我校学生集会活动的安全管理，防止意外事故的发生，根据教育部、省市及区教育局文件要求，结合我校具体情况，制定本预案。

　　一、 指导思想

　　学校坚持“稳定和发展并举”和“安全重于泰山”的思想，严防在我校发生安全事故或突发事件，高度重视校园安全事故或突发事件的应急处理，以高度的政治责任感努力做到防患于未然，确保全校师生参加晨会、早操、大型体育、艺术活动和集会的各项安全，杜绝各类安全事故的发生，保证良好的教学秩序和教学环境。

　　二、 工作目标

　　通过制定和落实各项管理制度强化全体师生的安全意识和安全管理工作，严防各类校园集会的拥挤、踩踏事件发生，一旦发生各种集会的拥挤现象，立即采取果断措施、迅速控制局面，防止事态扩大，确保每位学生的人身安全。

　　三、 组织机构

　　1、大型集会活动安全工作领导小组

　　组长：**

　　副组长：**

　　成员：** ** ** ** ** 年级组长

　　2、大型集会活动安全检查组

　　组长：**

　　成员：** ** ** **

　　3、大型集会活动指挥中心：

　　组长：**

　　成员：** ** ** **

　　4、信息报送员：** **

　　四、 具体

动力车间生产例会流程图

流程 主持人 部门领导 时间 每周一14:30 地点 车间会议室 会前 会中 会后 会前准备 车间主任/委托人主持 各班长依次就上周工作完成、意见建议等 陈述 安全员：陈述主要工作完成情况；点评班 组工作；布置本周工作；回复班组问题 技术员：陈述主要工作完成情况；点评班组工作；布置本周工作；回复班组问题 车间主任：传达会议精神；点评车间工作；布置周工作；回复、决策车间及班组问题 例会人员签字；会议结束， 车间下发会议纪要 各尽其责，开展本周各项工作 动力车间生产例会要求

原则：

一、明确会议目的。与会人员要紧紧围绕沟通、管理和决策这三个目的有的放矢做好充分的准备工作；

二、例会人员必须坦荡公正，开阔包容，用发现问题，反映问题，讨论问题，最终解决问题的心态参加会议；

三、会议中人员发言要明确，特别是在批评问责、执行人员、完成期限等方面采取实名制，避免蒙混推诿；

四、车间技术员、安全员对各项工作的开展和完成情况进

大型集会活动安全管理制度

为了加强学校安全工作，防范和减少在体育比赛、文艺汇演、科技活动、实践调查、参观学习等大型集会活动中发生安全事故，提升学校对集体活动事故的应急处理能力，确保师生身体健康及活动安全顺利，特制定本管理制度。

一、工作领导小组

组 长： 薛金红

组 员：陈长龙 杜小东 吕宝强 崔宗杰 张有祥 李全文 班主任

二、职责

1、各班主任为本班活动期间第一安全责任人，班长为本班安全责任人。集会活动期间班主任不得离开本班学生，随时掌握本班级学生情况，遇到特殊情况及时做好本班级学生的疏散和控制，并向有关领导报告。

2、活动负责人要及时做好整个集会活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序。发生事故，各口负责人及时各就各位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。

3、集会活动结束，各班主任、班长迅速组织好本班本班学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。

三、学生大型集体活动安全应对措施

1、学校组织大型集会活动必须将申请和安全应急预案

上报主管校长审批，未经审批的活动不准进行。如果举行大型的室内集会活动，严格做好消防、疏散等安全准备。

2、集会活动的组织者要对活动的安全工作全权负

第一篇：小学大型活动及师生集会应急预案大全

小学大型活动及师生集会应急预案范文

在平凡的学习、工作、生活中，有时会发生突发事件，为了避免造成重大损失和危害，往往需要预先编制好应急预案。那么优秀的应急预案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学大型活动及师生集会应急预案范文，欢迎大家分享。

为了加强学校大型集体活动安全管理，维护学校教育教学的安全和稳定，保护师生的人身安全，根据上级教育主管部门的要求，结合我校实际情况，特制定本规定。

一、本规定所指的大型集体活动包括：

1、在校内举办的大型活动（升旗仪式、广播操、集会、文艺演出等）；

2、在校外举办的大型活动（运动会、集会等）；

3、班级组织学生参加的参观学习、教学实习和社会实践等活动。

二、大型集体活动的组织实施，必须坚持“安全第一、预防为主”的方针，按照谁主办、谁负责的原则，由举办者对安全工作全面负责。

三、校内大型集体活动的安全管理

1、必须有活动方案和应急预案。

2、要有专人负责统一指挥，保证活动的纪律和安全。

3、学生集合、解散时，上下楼梯不拥挤，不催促，有序进出会场，严防挤压事故的发生。

4、以班级为单位，按指定位置站队或就座，由班主任负责，防止学生乱跑乱窜，避免意外事故的发生

文件编号：RHD-QB-K2550 （管理制度范本系列）

编辑：XXXXXX

查核：XXXXXX

时间：XXXXXX

学校集会、课间操、放学及大型活动等安全管理办法标准版本

生产管理/ Production Control 编号：RHD-QB-K2550

学校集会、课间操、放学及大型活动等安全管理办法标准版本

操作指导：该管理制度文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的，并由相关人员在办理业务或操作时必须遵循的程序或步骤。，其中条款可根据自己现实基础上调整，请仔细浏览后进行编辑与保存。

为了切实保障全体师生的安全，有效防范和应急处理全校在集会、课间操（含升旗）、放学及大型活动中可能因活动准备不充分或其它原因而造成的安全事故发生，根据上级主管部门的有关文件精神，结合我校实际，经学校校级领导研究决定，特制定本管理办法：

一、组织领导：

为确保本管理办法的有效实施，防止走过场、走形式。杜绝因集会、课间操（含升旗）、放学及大型活动而造成的安全事故发生，学校成立集会、课间操

第2页

生产管理/ Production Control 编号：RHD-QB-K2550（含升旗）、放学及大型活动安全工作领导小组。

二、落实责任：

1．学校集会、大型活动时，学生

学校集会、会操安全管理制度

　　1、学校集会、做操应由学校专人负责统一指挥，保证集会、做操的纪律。

　　2、学校集会、做操应以班为单位，不要拥挤，不催促学生快跑，要有教师负责疏散管理，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。

　　3、学校集会、做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜，避免意外事故的发生。

　　4、学校领导及安全领导小组必须对集会、会操、军训活动实行全过程监控，以防意外事故发生。

大型公共厨房泄爆要求

发布者：admin

发布日期：2012-12-27 13:55 浏览量：1115

问：锅炉房泄爆规范有明确规定，但大型公共厨房有泄爆要求吗？未见相关规定？是否可参照锅炉房的泄爆要求？还是满足厨房平时和事故通风即可？ （张锡虎教授级高工）答：

规范没有规定一定要“泄爆”。但应该从严执行现行国家标准GB 50028-2006《城镇燃气设计规范》的有关规定。主要是：

10.5.3条 商业用气设备设置在地下室、半地下室或地上密闭房间内时，应符合下列要求： 1 燃气引入管应设手动快速切断阀和紧急自动切断阀； 2 用气设备应有熄火保护装置；

3 用气房间应设置燃气浓度检测报警器，并由管理室集中监视和控制； 4 宜设烟气一氧化碳浓度检测报警器；

5 应设独立的机械送排风系统；通风量应满足下列要求：

1）正常工作时，换气次数不应小于6次/h，事故通风时，换气次数不应小于12次/h；不工作时换气次数不应小于3次/h。

2）当燃烧所需空气由室内吸取时，应满足燃烧所需的空气量。

请特别注意上述规定中的“不工作时换气次数不应小于3次/h”。这就是说，应该昼夜不间断的进行通风。所以，公共厨房应有不可关闭的外窗进行自然通风。同时也可以起到“泄爆”的

现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够造就现代化社会所需的一代新人发挥重要作用。面对社会发展的需要，评价目的和方法等方面进行系统的改革。

九年义务教育语文课程的改革，应以马克思主义和科学的教育理论为指导，总结我国语文教育的成改得失，借鉴各国母语教育改革的经验遵循语文教育的规律，努力建设与现代社会发展相适应的语文课程，在培养学生思想道德素质、科学文化素质等方面发挥应有的作用

一 课程性质与地位 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。 语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。 二 课程的基本理念 （一）全面提高学生的语文素养。 〔二）正确把握语文教育的特点。 （三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

（四）努力建设开放而有活力的语文课程。 语文课程应该是开放而富有创新活力

学校学生集会讲话稿

老师们，同学们 大家好！

上个星期我读到了一篇帖子，对我很有冲击，帖子的主要意思是说，要和具有正能量的多交往，你就能获得更多的正能量。什么样人拥有正能量呢，我从文章归纳出这么几点，拥有正能量的人有坚定的信念，有自己的人生目标，知道自己的需要并为之不断努力，当困难来临的时候，他们不是选择抱怨和退缩；拥有正能量的人只会不断地去完善自己，绝不会找借口去推脱责任，拥有正能量的人不会懈怠自己，更不会随波逐流。那么我们身边有没有拥有正能量的人呢。

这就要看我们有没有一双发现正能量的眼睛了。我今天的集会讲话，就和同学们来分享我们身边的正能量。

第一份正能量。从上周一开始，我们的学生食堂终于有饭吃了，这是我们期盼已久的事情，为了保证孩子们能及时吃到可口的饭菜，我们每天从11点钟开始就要把同学们的饭菜分配好，食堂的工作人员人手太紧，怎么办？为了孩子，我们齐心协力。政教处的工作人员，行政值日干部，都成了厨房的帮工。四天的午餐，我们一直在观察，午餐的质量怎么样，孩子们吃得怎么样？各班组织得怎么样？观察的结果，还真的不错，各班负责分发午餐的同学都很及时，也严格按照学校的要求把剩菜剩饭集中，我们担心的乱倒饭菜的事还真没有，有的班级几乎是