将相和课本剧剧本完璧归赵

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校园历史课本剧剧本《完璧归赵》

标签:文库时间:2024-10-04
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篇一:完璧归赵(课本剧)

完璧归赵

时间:春秋战国时期

地点:1.在赵国宫里 2.在秦国皇宫里 3.在宾馆。

主要人物:

蔺相如 秦王 赵王 廉颇 大臣1 大臣2 大臣3 大臣4 赵国仆人 秦国使者 第一幕:

大臣3 大王,秦国使者到,可否召其晋见。

赵王 快快有请。

大臣3 传秦国使者晋见。

秦使 (没有行礼)这儿有一封信,大王叫我交给你。(说完就一声不吭地走了)

[大臣们都十分生气,都在骂秦国使者的无礼。]

赵王 (看完信后)秦王说他愿意以十五座城,来换我国的镇国之宝和氏璧,可否交换呢?

大臣1 万万不可,大王,臣以为秦王换璧是假,骗璧是真呀!

大臣2 大王,臣以为如果秦王以此为借口来攻打我们怎么办?

廉颇 大王,如秦王来犯,定叫他有来无回,我愿领军抵挡,万万不能把宝物白白送给秦王呀!

大臣2 大将军万万不可,虽然你十分勇猛,但是秦军实力强大,光士兵就是我国的十几倍,所以现在我们不能硬拼。

廉颇 那怎么办?难道还要把这和氏璧送他不成?

大臣2 现在唯一的办法只有智取。

[大臣们纷纷议论。但商量不出一点头绪。]

赵王 谁有良策?本王重重有赏。

大臣4 小臣有一主意,推荐一个人选,此人勇敢机智,我料想此事肯定难不倒他。

赵王 谁?

大臣4 此人乃是蔺相如也。

赵王 此人本王早有耳闻,确

校园历史课本剧剧本《完璧归赵》

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篇一:完璧归赵(课本剧)

完璧归赵(课本剧)

旁白(背景)

战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。

一天,赵王得了一件无价之宝,叫和氏璧。秦王知道了,写了一封信给赵王,说愿意拿十五座城换这块璧。赵王接到信非常着急,连忙急召大臣来商议。

赵王:爱卿们,本王收到秦王的一封信,说愿意拿十五座城换和氏璧。

大臣A:秦王不过想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当。 大臣B:可是不答应,又怕他派兵来进攻。

旁白:

正在为难的时候,有人说有个叫蔺相如的,勇敢机智,也许他能解决这个难题。赵王把蔺相如找来,问他该怎么办。

赵王:本王该如何是好。

旁白:蔺相如想了一会儿。

蔺相如:我愿意带和氏璧到秦国去。如果秦王真拿十五座城池来换,我就把璧交给他;如果他不肯交出十五座城,我一定璧送回来。那时候秦国理屈,就没有动兵的理由。

旁白:

赵王禾大臣们没有别的办法,只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上了和氏璧。秦国双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。

秦王:这玉……太,你看……这颜色……这造型……太完美了。 旁白:

蔺相如看此情形,知道秦王心里根本没有拿城换璧的意思,上前一步说。

蔺相如:这块璧有点小毛病,让我指给你看。

旁白:秦王听他这么一说,就把和氏璧交给了蔺相

《完璧归赵》剧本

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剧本——完璧归赵

时间:春秋战国时期

地点:1.在赵国宫里 2.在秦国皇宫里 3.在宾馆。

主要人物:

蔺相如秦王赵王廉颇大臣1大臣2大臣3大臣4赵国仆人秦国使者

第一幕:

大臣3 大王,秦国使者到,可否召其晋见。

赵王 快快有请。

大臣3 传秦国使者晋见。

秦使 (没有行礼)这儿有一封信,大王叫我交给你。(说完就一声不吭地走了)

[大臣们都十分生气,都在骂秦国使者的无礼。]

赵王 (看完信后)秦王说他愿意以十五座城,来换我国的镇国之宝和氏璧,可否交换呢?

大臣1 万万不可,大王,臣以为秦王换璧是假,骗璧是真呀!

大臣2 大王,臣以为如果秦王以此为借口来攻打我们怎么办?

廉颇 大王,如秦王来犯,定叫他有来无回,我愿领军抵挡,万万不能把宝物白白送给秦王呀!

大臣2 大将军万万不可,虽然你十分勇猛,但是秦军实力强大,光士兵就是我国的十几倍,所以现在我们不能硬拼。

廉颇 那怎么办?难道还要把这和氏璧送他不成?

大臣2 现在唯一的办法只有智取。

[大臣们纷纷议论。但商量不出一点头绪。]

赵王 谁有良策?本王重重有赏。

大臣4 小臣有一主意,推荐一个人选,此人勇敢机智,我料想此事肯定难不倒他。

赵王 谁?

大臣4 此人乃是蔺相如也。

赵王 此人本王早有耳闻,

《景阳冈》课本剧剧本_课本剧

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课本剧:景阳冈

人物:武松 店小二 顾客若干人 老虎

布景:远景:山岗 石板凳

近景:一棵大树上挑着一面黄布条旗,上面写着:三碗不过冈

树下,几张条桌摆着碗、筷、碟、酒壶、酒杯

道具:武松的古装衣着,头巾,哨棒

店小二的便衣,抹布

扮老虎的披风、头饰

场记:(酒店内,有三、两个客人在饮酒、闲聊)

武松:(手拿哨棒上)连续赶路,走了几日,真是又热、又渴、又饿了。(抬头一看,喜悦地)啊,前面有酒家!“三---碗---不---过---冈”什么意思,且进去看看。(入内,找一张凳坐下,放下哨棒,大声地叫)喂!主人家,快拿酒来!

小二:(急匆匆地)哎,来了!(摆好三只碗,一双筷子,满满地筛了一碗酒放在武松面前)客官,请渴酒。

武松:(咕噜一口饮下,抹嘴)唉,好酒。有肉吗?快拿些来吃。

小二:好的!(退下,又上)来啦!熟牛肉一盘,二斤三两!(又筛一碗酒。)

(武松又咕咚一声喝下,小二又筛,武松又喝下,小二欲走)

武松:(扯住小二)店家,怎么不筛酒了?

小二:(指指门前旗上大字)客官,你没看到门前旗上的大字吗?

武松:什么大字?

小二:三、碗、不、过、冈嘛

武松:我正想问你呢,这是什么意思?!

小二:(得意地)嘿,我们店里的酒啊,是上好的老酒,凡是过往客人,喝了三碗就醉了。喝醉了酒就过不了前面那

13 完璧归赵

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13 完璧归赵

[教学目标]

1、能在阅读过程中独立认识生字10个:璧 赵 蔺 殿 颅 斋 奉 僵 损 斑;积累含近义词素的成语;能区分“吩咐”和“嘱咐”,并会正确使用。

2、能正确流利地朗读课文,并能在老师的指导下运用文中关键词语来复述指定的课文内容。

3、了解完璧归赵的故事,体会蔺相如维护国家利益,机智勇敢、不畏强暴的品质。 [重点难点]

学习用抓住人物言行的方法复述“完壁归赵”的过程。 [教学过程] 一、导入,激趣。

1.导入:中国有句古话叫黄金有价,玉无价。纯净通透,毫无瑕斑的玉在人们心目当中是无价之宝。在众多的玉器当中,有一种扁圆形,中间有个小空的玉叫——璧。因为它属于玉的一种,所以“璧”字的下面是个玉”。(板书璧) 学“璧”。

2、现在人们通称璧为——美玉,我们课文中的美玉就是——和氏璧。文中有一个词语形容它,称它为“奇珍异宝”。

为什么会有这样的美称呢?原来,和氏璧是天下公认的宝玉。据传:它在暗处会发光,冬暖夏凉,还能驱邪避虫,甚至有得和氏璧者得天下的传闻。可见它是一块人人都想得到的——奇珍异宝。

当赵王得到这块和氏璧时欣喜若狂,把它当成(板书)镇国之宝(齐读) 围绕这块宝玉,发生了这样一个故事。(板书补充课题:13完璧归赵

完璧归赵造句

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篇一:6年级期末试卷+答案

小学语文毕业模拟试卷

班级 姓名成绩

一、看拼音,写词语。(7分)

biān guàng jùn dōu jíxiánxia

( 鞭 )炮 (逛)街严(峻) 衣(兜) 书(籍)(衔)接 机( 械 )

二、查字典,按要求填空。(4分)

▲用音序查字法,“赋”应查大写字母( F );用部首查字法,“顾”字应查部首(页 ); ▲“望”字在字典中的解释有:1、向远处看;2探望;3希望;4名望;5对看。 “德高望重”的“望”应选第( 4 )种解释;“一望无垠 ”应选第( 1 )种解释。

三、名句填空。(10分)

1、人固有一死,或重于 泰山,或轻于 鸿毛 。

2、 眼泪无法洗去痛苦。

3、 居里夫人 的美名,从她发现镭的那一刻起就 流芳百世 ,迄今已经百年。

4、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

5、谁道人生无再少? 门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。

6、轻诺必 寡信 。

7、伯牙谓世再无知音 ,乃 摔琴断弦,终身不复鼓。

四、判断下列各句用了什么修辞手法,选择填在括号里。(3分)

比喻拟人夸张 反问

1、每棵树都在风中炫耀着自己的鼎盛时期。(拟人)

2、危楼高百尺,手可摘星辰。(夸张 )

3、红旗翻动,像海上的波浪。(比喻

完璧归赵造句

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篇一:四年级语文参考答案

通知:

请各校在提交学期末成绩汇总表的同时,上交3年级和5年级各一个班的语文试卷至区教研室406或413。

一年级语文评分标准及参考答案

卷面分2分。

书写工整、卷面整洁得2分,否则酌情扣分。

一、 每根连线1分。

二、 每个字0.5分,

三、 每个字1分。

四、 每个字1分。

五、每个词语1分。

六、每根连线1.5分。

七、每个字、词语各1分。

八、1-2小题均为1+1+2分,第3、5小题各2分,第4小题每空1分。

九、1.4 3(各1分)2.蚕、老鼠(各1分)3.谢谢你!我不会要偷来的东西!(意思答到即可,各1分)4.

(2)(2分)

十、1.写清时间、地点、人物、事情,语句通顺,错别字不超过1﹪,得12—13分。

2.有时间、地点、人物、事情,语句较通顺,错别字不超过2﹪,得10—12分。

3.没交代四要素之1-2点,语句不够通顺,表达不够清楚,错别字较多,得8分或9分以下。 (注:相同的错别字只算一个。)

二年级语文评分标准及参考答案

卷面分2分。

书写工整、卷面整洁得2分,否则酌情扣分。

一、 每个音节1.5分。

二、 每个字0.5分

三、 每个词语1分。

四、 每个词语2分。

五、 每个判断2分。1.×2.√3.×4.√

六、第1-2小题每个词语1分;第3小

廉颇蔺相如列传之完璧归赵

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1、研习“完璧归赵” 部分;2、找出文中对比手法; 3、尝试复述本故事。

楚国的卞和在楚山中得到一块未经雕琢的璞玉,他拿去献给 楚国国君楚厉王。厉王叫玉匠鉴别。玉匠说:“这是一块普通的石 头呀!”厉王认为卞和是个骗子,把卞和的左脚砍掉了。 楚厉王死了以后,武王当了楚国的国君。卞和又捧着那块璞玉 献给武王。武王又叫玉匠鉴定。玉匠和上一个说的一样,还认为是 一块普通的石头。武王也认为卞和是个骗子,又把卞和的右脚砍掉 了。 武王死了以后,文王继承了王位。卞和于是抱着璞玉在楚山 脚下痛哭了3天3夜,眼泪哭干了,连血也哭出来了。文王听到这事, 便派人去问卞和,说:“天下被砍掉双脚的人多得很,你为什么哭 得这样伤心呢?” 卞和回答说:“我并不是伤心自己的脚被砍掉 了,我所悲痛的是宝玉竟被说成石头,忠诚的好人被当成骗子,这 才是我最伤心的原因啊!”文王便叫玉匠认真加工琢磨这块璞玉, 果然发现这是一块稀世的宝玉,于是把它命名为“和氏之璧”。

和氏璧

遗(wèi):送。 ③赵惠文王时,得楚和氏璧。 求人可使报 秦者:定语 后置句, “求可使报 秦之人”, 者,定语后 置的标志。

秦昭王闻之,使人遗赵王书, 愿以十五城请易璧。赵王与大 将军廉颇诸大臣谋:欲予秦

《项羽之死》课本剧本

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《项羽之死》课本剧本

  人物: 项王 吕马童 汉军等

  乌江自刎

  【场景】乌江边。

  【道具】船,马,剑。

  【人物】项王,乌江亭长,吕马童,王翳,汉军,楚军众将。

  (天空云彩飘荡翻飞,乌江水拍岸。项王至江岸,下乌骓马,手握缰绳立于江边,四下眺望。忽见远处有人划船近岸,是乌江亭长,他下船迎接项王。)

  乌江亭长(行礼):在下恭候大王多时。

  项王(答礼):多谢,长者请勿多礼。

  乌江亭长(急忙道):大王放心,请快上吧!

  项王(摇了摇头,慨然长叹):不用了。

  乌江亭长(大步上前,恳切):大王,江东之地虽小,但也纵横千里,人口数十万,愿尊您为王啊!

  项王(决意):也罢,我不会回去的!(背身垂头)

  乌江亭长(转至项王面前拜倒,哀请):大王快上船吧!现在只有臣有这一条船,趁此良机,先回去,伺东山再起,必能与汉军抗衡。汉军要是追至此地,就回不去了。

  项王(仰天大笑,扶起亭长):天要亡我,我又何必回江东呢?况且我带了八千子弟兵西渡乌江平定天下。未曾想到几得天下却落此下场,随去的弟兄们所剩无几。就算江东父老同情我的处境,称我为王,我又有什么脸面回去见他们呢?

  (远处传来汉军的马蹄声)

  乌江亭长:大王,快走吧!汉军就快来了!江东百姓一定不会

狐假虎威课本剧 剧本

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到口的东西吃不到, 弄得我心惊又肉跳。

狐狸:(得意地摇了摇尾巴)怎么样,我带你到百兽面前去走一遭,也让你看看我的威风?

老虎:(无可奈何地)行,行,咱们走着瞧! (转场,乐起)

狐狸:我神气活现走在老虎的前面。 老虎:我半信半疑地跟在狐狸的后面。

狐狸:(小声地)我要借老虎的威风吓跑百兽。 老虎:我东张西望,心惊胆颤。

(转下,乐停。众动物一个接一个小心翼翼地上场,凑在一起) 斑马:伙伴们,我看见老虎好像跟狐狸在一起。 小鹿:它们在一起搞什么鬼名堂? (狐狸、老虎从一角先后上场) 小免子:狐狸来了!

小野猪:咦,狐狸今天好威风啊,大摇大摆的样子! 小鹿:它肯定是搞什么鬼名堂!

斑马:(发现大老虎)不好,大老虎来了,快跑哇! 众动物八惊慌地)救命呀,救命呀! (百兽四散逃下场。乐急起)

狐狸:(狡猾地笑着对老虎)怎么样,你该服气了吧?看看,它们见了我就跑!

老虎:(开始深深地佩服川阿,狐狸大上,这回我服你啦!我有眼不识泰山,请你原谅!(又向狐狸作揖)

狐狸:是呀,你以后得听我指