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假冒商品的争议处理（卖家版）

为净化社会市场环境，维护网络平台的洁净度，扫一扫中国遵循国家法律法规，不允许出售和发布假冒伪劣商品。而您作为扫一扫中国卖家，交付给买家的商品也应当符合法律法规的相关规定，不得出售假冒商品。若您存在此行为，请您立即整顿自己的店铺，否则您的商品可能会因为出售假冒商品而被删除，同时您的账户也有可能会被扣分、限权甚至被冻结，相应争议也会做退款处理。

一、假冒商品的处理原则

如果商品属于假冒商品的，扫一扫中国支持退款，货物扫一扫中国不予处理。如果您能提供有效凭证证明商品并非假冒商品，且买家无有效举证的，交易款项将支付给您。

如果买家提出商品为假冒商品，但未提供有效凭证证实，而您也无法有效举证的，交易支持退货退款。

如果商品存在危及人身财产安全的不合理危险，导致买家损失的，由买卖双方另行协商或通过其他途径解决，扫一扫中国不予处理。

二、假冒商品的举证

如果您的买家表示收到的商品属于假冒商品，且通过肉眼无法做出判断的，您应当按照扫一扫中国的要求提供厂家的经销凭证、产品合格证、商业发票等证明文件。

如果买家提供了品牌权利人的假货鉴定证明且扫一

　　上个月底，领导说给我一个大项目，原来是做项目的监督员，每天晚上下班后检查项目的执行情况。事先怕大家不配合，在两次日常大会上把项目的细节说了，希望大家都配合我的工作。

　　第一周是大家自己的整理时间，这周不用我参与，后来在总结会上领导不点名地批评了几位同事，主要是不积极配合的事，好在没有影响其他的进程。不过这周却发生了不愉快，都发生在公司里两位年轻的海龟身上。

　　第一位是年轻的小伙子，因为他坐的位置比较特殊，一进门儿就可以看见他的办公处，第一周桌上凌乱不堪，我就把公司的整理标准跟他解释了，希望他配合，他就简单地哼了一声；第二周检查时，桌上照例乱的可以，跟他又说了一遍，他又哼了一声，一下子把桌上的半瓶矿泉水扔到废纸篓里，我这么迟钝的人也知道对这事很有意见了，我就放弃了，下班跟他的领导谈了一下，谁知他的领导很无奈地说：就这事跟他说过好几回了，显然这位同事都没把这当回事儿，还是这位领导帮他收拾了一下。

　　第二位是位漂亮的姑娘，按照规定办公区不能放置私人用品，可是第一周检查时，她的办公桌放着很萌的小镜子，我怕冤枉了她，跟他的领导沟通了下，她领导认为放镜子这事不符合公司的管理规范，说第二天跟她谈一下；等到了第二周检查的时候，很萌的小镜子还在，倒扣着，上

《“扫一室”与“扫天下”》教材解说

一、说教材：

《“扫一室”与“扫天下”》是北师大版小学语文教材四年级上册第十一单元的第一篇主题课文。这一单元的主题是：大与小。通过这一单元的教学，要让学生体会、感受到大与小是相对的，也是密切联系的。从而让学生明白“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”的道理。课文讲的是东汉时代，有个青年陈蕃，志存高远，喜好读书，但生活很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫。他父亲的朋友告诫他：连一间小小的书房都不扫，是扫不了天下的。这个故事还警示人们：不积跬步，无以至千里，不积小溪，无以成江河；连身边一件小事都不去做，是不可能做成大事的。

二、说教学目标

1.认字6个，写字7个。继续练习写摘录笔记独立识字。

2.正确、流利、有感情的朗读课文，领悟“扫一室”和“扫天下”的特别含义，懂得人既要顶天立地，又要脚踏实地；实现远大的志向，要从身边的小事做起的道理。 3、在语境中理解“志存高远、着实、满不在乎、理直气壮”等词语在文中的意思。 4、感悟课文中反问句的意思，并能用陈述的方式表达出来。 【教学重点、难点】

1、有感情的朗读课文，交流、领悟“扫一室”和“扫天下”的特别含义，懂得人既要顶天立地，又要脚踏

《“扫一室”与“扫天下”》教案

【教材分析】：

《“扫一室”与“扫天下”》是北师大版小学语文教材四年级上册第十一单元的一篇课文。课文讲的是东汉时代，有个青年陈蕃，志存高远，喜好读书，但生活很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫。他父亲的朋友告诫他：连一间小小的书房都不扫，是扫不了天下的。这个故事还警示人们：不积跬步，无以至千里，不积小溪，无以成江河；只有勤于“扫一室”，才能“扫天下”。 【教学预设目标】：

1、学习本课的生字新词，结合上下文理解词语含义。

2、细读课文，理清层次，交流讨论，领悟“扫一室”和“扫天下”的特别含义。 3、复述课文，感悟反问句的意思，将反问句改为陈述句。

4、通过学习，感受作者用词的精确，受到“任何远大的目标都要从小事着手”的教育。

【教学重、难点】：

1、交流讨论，领悟“扫一室”和“扫天下”的特别含义。 2、复述课文，感悟反问句的意思，将反问句改为陈述句。 【教学过程】：

一、出示名言警句，导入课题。 1、志存当高远——诸葛亮

2、要成就一件大事业，必须从小事做起 ——列宁

学了今天的课文，大家一定会对这两句话有更

《“扫一室”与“扫天下”》

建设路小学 何丹凤

教材简析：

《“扫一室”与“扫天下”》是北师大版小学语文第七册十一单元中的一篇课文。课文讲的是东汉时代，有个青年叫陈蕃，他志存高远、喜好读书，但生活很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫。他父亲的朋友薛勤告诫他：连一间小小的屋子都不扫，是扫不了天下的。这个故事警示人们：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”；只有勤于“扫一室”，才能“扫天下”的道理。 学习目标：

1、学习本课的生字新词，多音字“散”、“着”，结合上下文理解“志存高远、理直气壮”词语含义。

2、细读课文，理清层次，领悟“扫一室”和“扫天下”的特别含义。让学生懂得“要想做成大事，先要从身边的小事做起”的道理。

3、学习作者用词的精确。理解反问句的意思，将反问句改为陈述句。 学习重点难点：

1、领悟“扫一室”和“扫天下”的特别含义。 2、理解反问句的意思，将反问句改为陈述句。 教学过程： 一、导入新课

1、同学们，请看我们本单元的主题是什么？（大与小），他们有什么关系？（构成反义词）有谁收集了有关大小的成语。（生汇报：大惊小怪、小题大做、大材小用、以小见大等）

2、同学们收集的可真多。是啊，大和小是对立的，但是他们又是相互关联

扫频信号发生器的设计

一、设计任务

扫频技术是电子测量中的一种重要技术，广泛用于调频放大器、宽频带放大器、各种滤波器、鉴相器以及其他有源或无源网络的频率特性的测量。所以我的设计任务是采用DDS来设计扫频信号发生器，在KX2C5F+板上实现逻辑综合、时序仿真及功能验证，得到最终的所需要的信号。

二、设计原理

1、扫频技术的原理

将正弦信号加入线性时不变系统，其稳态响应是与输入信号相同频率的正弦量，但它的幅值和相位则决定于具体系统的动态特性。为此，就需要分析在正弦信号作用下，一定频率范围内系统的输出量和输入量的幅值比和相位的变化规律，即系统的频率特性。一个系统输出量与输入量之比称为频率响应函数。即：

H????Y(?)U(?)

其中，频率响应的模A(ω)=∣H(ω)∣是表征输出与输入的幅度之比，称为系统的幅频特性。频率响应的相位φ(ω)= ∠H(ω)是表征输出与输入的相位之差，称为系统的相频特性。

为了测量系统的频率响应，可以采用扫频的方法。采用扫频的方法通常需要利用扫频信号发生器产生一定频率范围的扫频信号，并将这一信号加到被测系统的输入端。同时，测出该系统对应的扫频输出。则测出的输出信号与对应的输入信号幅度之比就是

长安银行西安长安区支行筹备组

扫楼扫街方案

一、 指导思想 ······················································································· 1 二、 扫楼扫街的目的和意义 ································································ 1 (一) 意义 ························································································· 1 (二) 目的 ························································································· 2 1. 信息收集建档 ········································································ 2 2. 宣传、营销产品 ··································

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通渭县义务教育阶段集体备课导学案

备课教师： 马国荣 所在学校：常坪学校 学科： 语文 年级 四年级 学校审核： 中心教研组审核： 局领导审核：

课题 课型 教学内容 新授课 总课时 2课时 语文天地十 第1课时 授课人 语文天地（第一课时） 1， 继续练习写摘录笔记，独立识字。 教学目2， 积累自己喜欢的词语和句子，积累与金钱有关的格言、古诗。 标 3， 学习从两方面并列的表达意思的句子。 教学重学习从两方面并列的表达意思的句子。 点 教学难学习从两方面并列的表达意思的句子。 点 教学资多媒体课件 源 教学设计 教学环节 导入定向 导 案 学 案 教师复备栏 1. 这节课文我们一起来学习《语文天跟随老师的引导，进入 地》。 新课。 找形近生字、结合形状 和发音来区分字义。 自我展示要自信，声音1

一、 自主学习： （一）进行形近生字的比较，组词练习。 1、[出示投影片] 从——丛 评——坪 静——净 引领 搏——博 自学 2、想一想：观察这每一组生字你发现了什么？ 3、老师进行巡视了解情况。

篇一：“扫一屋与扫天下”话题作文佳作四篇

扫一屋与扫天下 话题导写与例文

话题：东汉时有一少年叫陈蕃，独居一室而室内龌龊不堪，他父亲的朋友薛勤见状批评说：“孺子何不洒扫以等宾客？”他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤立即针锋相对问：“一屋不扫，何以扫天下？”

（一）话题立意有:①要从小事做起; ②要从自己做起; ③时时处处都要重视人生修养; ④勿以善小而不为,勿以恶小而为之; ⑤要正确处理理想与生活的辩证关系; ⑥胸怀大志,也要脚踏实地;等等

.（二）构思：1、叙议有机结合,提出中心论点，这是议论文开头写作中一种最为常见的基本方法；

2、辨证分析，扫一屋与扫天下的内在联系；3、紧密结合论据，具体阐述中心论点；4、联系实际，作出结论。

例文1（以立意⑥为文章论点）

先扫一屋再扫天下

一屋不扫,何以扫天下 (此为叙,先有选择地引用原材料)说得何等正确.欲扫天下,必须先扫一屋.有扫一屋的行为习惯,才有扫天下的良好品质基础.(此为析1,在原材料引述到提出论点之间架设一座桥梁)所以,要胸怀大志,也要脚踏实地.(此为析2,提出文章中心论点)

它告诉我，凡事总是由小至大，日积月累，集腋成裘，任何事都有它的初始环节和基础步骤，要“扫天下”，成就一番