英语角英语互动小游戏

篇一：英语角小游戏

搞笑类的 比如把笔夹在嘴和鼻子中间 转圈??

英语单词接龙，情景对话

翻拍经典戏剧，台词对白 角色扮演

yes or no，猜词，找不同

第一个哦，就是用大屏幕放30个生僻和熟悉混合的关于复活节的单词，把所有人分成三组，一组三个人，看一分钟，然后上黑板写，看哪组写的单词又多又准（注意是一组三个人合作，可以每个人记十个），很有挑战性的，组织的好场面很壮观很激烈??第二个是猜复活节谜语，先把所有的字母发给同学，全班分两组，然后比赛，猜出英语谜语厚比如谜底是Bus，拿到相关字母的同学跑到黑板前面举起手中字母纸，排错不给分哦，速度要快。??第三个是五个人一组比赛，五个人站成一排，第一个人面朝大屏幕，其他人背对着他，给出一个单词比如flower，然后第一个比划，其他人依次往后传，最后一个人猜出单词。??

1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one ??two three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！ ????2、补全句子：在学习句中，要慢读，必要时分解读。在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。

英语角指手画脚的游戏规则

这个游戏我们首先会准备好十张卡片，然后邀请一位观众看准备好的一张卡片并开始模仿里面的内容，观众猜在模仿什么，猜对有奖，猜错无罚。模仿完后邀请另一位观众继续模仿下一张卡片，以此类推直到10张卡片均被模仿完毕为止。

We have ten cards in the game, and we will invite a volunteer to watch this card.This volunteer will imitate the content of the card. After imitating, all the audience should guess what the volunteer was imitating just now, If your answer is right, you will get a gift but no punishment if your answer is wrong. Finally, the volunteer will invite another one to imitate the next card, repeat the game again and

Building 建筑steel reinforcement钢衬 Samples 样品packing list箱单 container集装箱 LCL拼柜 EXW工厂交货deposit定金brick砖 Window窗户 handle执手 rubber胶条 roller滑轮crescent lock月牙锁 hinge铰链 downpayment尾款 Glass玻璃 catalogue图册目录 mould/die模具 diagram图表 glazing bead压条 tolerance公差 density密度 Resin树脂 sapcacer隔条 protection film保护膜 logo标志 formula配方 commission佣金 bowl碗 (30个)

Handbook指南 signature签字署名 quotation报价 fence护栏 calcium钙 water tanks水箱 output table出材率表 inquiry询盘 quotation报价 GW毛重 deadline有效期 MOQ最小起订量 rust生锈的 consignee 收货人

Shipper发货人 ETD预计到港时间ETA预计开港时间 d

趣味掰手腕

玩法 1： 比赛时， 两位选手分别坐在桌子两侧， 双方必须同时将手放到比赛指定位置， 双方选手手腕想靠， 在桌子两侧分别放置着三个乒乓球， 在裁判发令后， 谁先把对方的手掰倒， 拿完自己内侧的三个小球即为获胜。

游戏规则： 1、 另一支手必须置于背后， 身体其余部位不得与台面接触， 不得借助外力。

2、 在较力过程中双方的手腕不得松开， 双脚不能移动手肘也不能离开桌面。

3、 每次掰倒后只能拿一个小球。

玩法 2： 比赛时， 上台的选手可以有权自主选择对手， 对手如果是男性要求双方选手身高相仿， 如果是女性， 必须同时挑战两位女性， 双方必须同时将右手放到比赛指定位置， 双方选手两个大拇指紧紧相扣， 在裁判发令后， 谁先把对方的手掰倒， 手背必须碰到桌面即为获胜。 即为获胜。

游戏规则： 1、 另一支手必须置于背后， 身体其余部位不得与台面接触， 不得借助外力。

2、 在较力过程中双方的手腕不得松开， 双脚不能移动手肘也不能离开桌面。

3、 自主选择的对手如果为女性， 则挑战者必须左右手同时挑战两位女性， 女性可以使用双手。

1、 21 点掷骰子

玩法 1： 利用现场道具大骰子进行游戏， 游戏按照 21 点规则进行， 即 showgirl 和选手可以

趣味掰手腕

玩法 1： 比赛时， 两位选手分别坐在桌子两侧， 双方必须同时将手放到比赛指定位置， 双方选手手腕想靠， 在桌子两侧分别放置着三个乒乓球， 在裁判发令后， 谁先把对方的手掰倒， 拿完自己内侧的三个小球即为获胜。

游戏规则： 1、 另一支手必须置于背后， 身体其余部位不得与台面接触， 不得借助外力。

2、 在较力过程中双方的手腕不得松开， 双脚不能移动手肘也不能离开桌面。

3、 每次掰倒后只能拿一个小球。

玩法 2： 比赛时， 上台的选手可以有权自主选择对手， 对手如果是男性要求双方选手身高相仿， 如果是女性， 必须同时挑战两位女性， 双方必须同时将右手放到比赛指定位置， 双方选手两个大拇指紧紧相扣， 在裁判发令后， 谁先把对方的手掰倒， 手背必须碰到桌面即为获胜。 即为获胜。

游戏规则： 1、 另一支手必须置于背后， 身体其余部位不得与台面接触， 不得借助外力。

2、 在较力过程中双方的手腕不得松开， 双脚不能移动手肘也不能离开桌面。

3、 自主选择的对手如果为女性， 则挑战者必须左右手同时挑战两位女性， 女性可以使用双手。

1、 21 点掷骰子

玩法 1： 利用现场道具大骰子进行游戏， 游戏按照 21 点规则进行， 即 showgirl 和选手可以

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现场互动趣味小游戏p Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

CJ 现场互动游戏

1、趣味掰手腕

玩法1：比赛时，两位选手分别坐在桌子两侧，双方必须同时将手放到比赛指定位

置，双方选手手腕想靠，在桌子两侧分别放置着三个乒乓球，在裁判发令

后，谁先把对方的手掰倒，拿完自己内侧的三个小球即为获胜。

游戏规则：1、另一支手必须置于背后，身体其余部位不得与台面接触，不得借助外力。

2、在较力过程中双方的手腕不得松开，双脚不能移动手肘也不能离开桌面。

3、每次掰倒后只能拿一个小球。

玩法2：比赛时，上台的选手可以有权自主选择对手，对手如果是男性要求双方选

手身高相仿，如果是女性，必须同时挑战两位女性，双方必须同时将右手

放到比赛指定位置，双方选手两个大拇指紧紧相扣，在裁判发令后，谁先

把对方的手掰倒，手背必须碰到桌面即为获胜。即为获胜。

游戏规则：1、另一支手必须置于背后，身体其余部位不得与台面接触，不得借助外力。

2、在较力过程中双方的手腕不得松开，双脚不能移动手肘也不能离开桌面。

3、自主选择的对手如果为女性，则挑战者必须左右手同时挑战两位女性，女性

可以使

英语社团实施方案

——英语角

一、基本概况

为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，激发学生英语学习的趣味性，集交流性与学习性于一体，加强学生之间的情谊交流，使学生在日常活动中增长知识。英语组建议开设以英语角的形式开设英语社团。让学生有机会可以自由的说英语，表达自己的见解。我们以轻松快乐学英语为指导方针和根本出发点，寓教于乐，尽可能多地创造课堂上无法生成的英语学习之乐。社团将提供开放和谐轻松的平台，挖掘各路成员之优点，鼓励全员加入，帮助卸下负担，共同享受英语语言之美。 二、实施背景

由于现在学生大多数时间都是学习书面上的知识，不能很好的把英语运用到实际生活中，英语组准备给学生集中的时间让他们说英语、练英语。在纯英语要语言环境中训练自己的口语。让他们不再学习哑巴英语，我们将收集更多学生感兴趣的话题、活动作为基础。以此提高他们参与社团的积极性。 三、实施目的

通过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语的学习兴趣；在张嘴说英语的过程中，老师也可以帮助他们改正语音语调，有利于学生说一口标准的英语；提高他们的英语交际能力。

四、实施方案：

周次 第四周 第五周 活动内容 备注 社团活动介绍

英语社团实施方案

——英语角

一、基本概况

为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，激发学生英语学习的趣味性，集交流性与学习性于一体，加强学生之间的情谊交流，使学生在日常活动中增长知识。英语组建议开设以英语角的形式开设英语社团。让学生有机会可以自由的说英语，表达自己的见解。我们以轻松快乐学英语为指导方针和根本出发点，寓教于乐，尽可能多地创造课堂上无法生成的英语学习之乐。社团将提供开放和谐轻松的平台，挖掘各路成员之优点，鼓励全员加入，帮助卸下负担，共同享受英语语言之美。 二、实施背景

由于现在学生大多数时间都是学习书面上的知识，不能很好的把英语运用到实际生活中，英语组准备给学生集中的时间让他们说英语、练英语。在纯英语要语言环境中训练自己的口语。让他们不再学习哑巴英语，我们将收集更多学生感兴趣的话题、活动作为基础。以此提高他们参与社团的积极性。 三、实施目的

通过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语的学习兴趣；在张嘴说英语的过程中，老师也可以帮助他们改正语音语调，有利于学生说一口标准的英语；提高他们的英语交际能力。

四、实施方案：

周次 第四周 第五周 活动内容 备注 社团活动介绍