二上数学教研活动记录
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初中数学教研活动记录
教研活动记录
时 间 参加人员 第一次 全体数学组成员 地点:物理实验室 缺席人数:无 活动内容及过程: 一、下发数学教研课开课安排 二、数学教学方面的要求 1、备课:力求规范 ,有重难点,有课前准备,有板书设计 2、作业:严格要求 , 字迹端正。 3、辅差:有耐心,有实效。 启示及主要收获: 在开学的第一个月,对数学教学工作作出明确要求,有利于教师对照要求进行操作,从开学起就认真工作,也有利于教学质量的提高。
教研活动记录
时 间 参加人数 第二次 13人 地点:物理实验室 缺席人数:无 活动内容及过程: 一、学习教研计划 二、每位教师确定教研课开课时间,内容。 三、群策群力,如何提高教研活动的有效性 启示及主要收获: 上课是教师的基本功,只有精心准备的课才离成功不远。同样,教研活动也是如此,就象平时老师们组织的每节课,只有目标明确、准备充分、精心组织,才能使老师有所得有所获,同时也促使自己思考、成长。
教研活动记录
时 间 参加人数 活动内容及过程: 一、 探讨如何开展“说教材,研教法”活动 第三次 13人 地点:物理实验室 缺席人数:无 二、 每位教师简单谈
新课改教研活动记录(二)
篇一:教研活动记录
激发教师“头脑风暴”,深入研读《新课标》——记北环路小学第一
次语文教研活动
来源:教育工会编辑日期:2012-10-8 14:24:16点击数
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本学期开学后第一次语文教研活动,虽是研读《新课标》,但朱教导却采用了非常新颖的形式组织我们来学习,让所有语文老师受益匪浅,深入领会了《新课标》的精神内涵。活动伊始,朱教导就将六个年级的老师分为六小组,每个级部选择两个话题回各自办公室进行自我导学,建构、交流、汇报学习心得。小组分工如此明确,级部里的老师立刻在办公室里展开“头脑风暴”。由于在暑假里,各位老师已经认真读过《新课标》,大家围绕话题争相讨论,查找资料,协作完成精美的PPT。
两节课后,大家又齐聚在四楼,每个级部选一个代表分享其级部研读《新课标》后的学习心得,并用PPT展示。在交流和追问中,我们领悟到:
一、“每节课练字10分钟”的重要性和如何上好“30+10”的语文课。“30+10”课堂教学方法是在“减负增效”的大背景下提出的,是一种新的教学模式的实验。因此我们40分钟的课堂需要提前准备,30分钟的教学需要方法得当,10分钟训练需要合理高效。
二、“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”语文教学必须紧扣语文课程的
初中数学教研组教研活动记录
初中数学教研组教研活动记录
2012-2013学年度第一学期七年级数学备课组活动记录
数学组教研活动记录
活动主题:做好中小学衔接,使学生尽快融入初中数学学习,每位教师思考反思自己在中小学衔接中的做法与经验
活动时间:2012年9月8日
活动地点:理科办公室
参加人员:暨小满王华良叶志锋冷希林李福亮
一、教师们针对自己的做法与经验发言(简单记录整理如下)
叶志锋: 尽快让学生适应中学的学习,摆脱依赖性,增强自觉性多指导科学的学习方法,培养良好的学习习惯。
1、重视预习,指导学生自学,提高学生的自学能力,让他们能提前进入初中的学习氛围,更好的适应初中的学习生活。
2、严格要求专心听讲,积极引导学生进行思考的习惯。
3、初一的老师在平时的数学教学中,要经常针对学生熟悉的生活,提出相应的数学问题,充分运用所学的数学知识解决生活中的一些数学问题,让学生对数学有了更直观、更亲近的感觉,从而成为他们快乐学习数学的潜在动力。培养学生学习数学的兴趣与积极性。
暨小满:专心听讲,勤于思考强化训练,规范作业及时复习,温故知新
1、小学生听课或看书往往不注重思考,或者说是不会思考,不去想想为什么。因此,在进入初一后要注意在抓好学生专心听讲的同时,重视教会学生思考。无论是课前、课内还是课后,
小班段教研活动记录(二)
冉店中心幼儿园小班段教研活动记录
活动时间:2013年3月20日
出席人员:园长、小班段全体老师、 理论导读:讨论新教材与建构式课程的异同。
中心议题:研讨《观察记录表中孩子破坏性行为的种类和产生的原因》
主持人:姜楠 记录:赵丽茸 一、幽默一笑《年龄》
老农夫早年丧妻,经媒人介绍一名三十四、五岁的女子结婚,新婚之夜,老农夫怎么看新娘子都不象三十四、五岁的样子,于是忍不住开口问新娘子:“到底几岁?”起初新娘还不肯说,后来在是不住老农夫一直的询问,然后才幽幽地说:“人家其实四十七、八岁。”对于这个答案,老农夫还是半信半疑地说:“我们两人木已成舟,你不妨就说实话,到底几岁?”新娘不愿这个问题一直问个没完,因此说:“这样好了,我告诉你实话,你就别在追问了,我今年刚满五十五岁。”“五十五岁!”老农夫虽感到吃惊,但还是有些不相信,不过已不好意思再问下去,老农夫看看时间,发现已不早了,便起身对新娘说:“我要去厨房一下。”新娘追问:“这么晚,去厨房做什么?”老农夫答:“我要去厨房把盐巴的盖子盖来,不然我这的老鼠晚上会起来偷起盐巴。”才说完,新娘噗嗤笑了出来说:“我活了六十七岁,也没有
听说过老鼠会偷吃盐巴的事情。”
二、教养笔记交流 赵丽茸《我们都是木头人》
教研活动记录
篇一:小学教研活动记录
小学教研活动记录
教育教学 2010-07-08 08:55:24 阅读18904 评论0字号:大中小 订阅
某某小学教研活动记录 2009—2010学年第二学期
篇二:教研室活动记录
学院信息工程系
计算机教学研讨教 研 活 动 记 录 表
作组
XXXX
工
篇三:小学科学教研活动记录
时间:9月8题
主题:新学期伊始,传达科学教研会会议精神。
内容:
9月5日,县教研室召开科学教研组长会议,赵老师主持会议,对上学期工作进行了简单回顾,并对新学期工作进行了布署。
一、各学校汇报课题开展情况。
二、赵老师总结上学期工作量:
教学方面:教师积极性较高,教育观念和学科理念提高较快,涌现一批青年教师,教学中目标定位、细节处理较好,基本体现新课改精神。
1、加强学科校本教研,发挥教研组的作用。
2、加强备课力度,教学准备、材料等各环节要做好。
3、期末考试抽查:校间不平衡缩小,个别班合格率低,要尽量减少学生之间的差异。教研方面:
1、课题研究现状:每个学校都是实验学校,每个教师都是实验教师,实践中要有独创性、实用性和针对性。
注意问题;科学记录是为教学服务的,教师可以把作业作为档案袋,收集的资料可以粘贴,测验题也可以帖贴。
2、积极探索新形势下科学学科与信息技术整合。这
教研活动记录
篇一:小学教研活动记录
小学教研活动记录
教育教学 2010-07-08 08:55:24 阅读18904 评论0字号:大中小 订阅
某某小学教研活动记录 2009—2010学年第二学期
篇二:2015教研活动记录
杜集中学教研活动记录
周次:第 1 周 2015 年 3 月 12 日
杜集中学教研活动记录
周次:第 2 周2014 年3月 19日
杜集中学教研活动记录
周次:第3 周2015年 3 月26 日
杜集中学教研活动记录
周次:第 5 周2015 年 4 月13日
杜集中学教研活动记录
周次:第 6 周 2015年 4 月 20 日
篇三:教研活动记录模板2014.9
秣陵小学 中高年级语文组 教研组常规教研活动记录(一)
小学数学教研组活动记录
数学教研组活动记录
时间:2013年2月19日 地点: 会议室
主题: 新学期工作安排 人员: 全体教师 内容:
(一)校长讲话:
1、对本组上期各项工作给予充分肯定。
2、给本组教师提出希望和要求:勤奋务实、提高自身的理论素养,做研究型、学者型的教师,形成自己的教学风格。要有对工作的热情。对学生要有爱心、耐心和信心。不要体罚和变相体罚学生。要积极勇跃参加各项教育研究活动。鼓励老师们再接再厉,再创佳绩。
(二)教务主任安排布置本期校本研修工作
1、教研文化建设。
2、小黑板工程,教师用书工程。 3、小学生学科学习能力展示活动安排。 4、本期教研活动安排(见教研计划)
5、本期要准备的资料及工作要求。(特别是教学反思和教学设计的二备、三备)
(三)互动交流:老师们对本期研修工作提出建议和意见
数学教研组活动记录
时间:2013年2月28日 地点:会议室
主题:解读《数学课程标准》 人员:全体数学教师 内容:
一、学习《小学数学课程标准》
1、 提高学生的教学素养,培养终身学习的基础
数学素养是人们通过数学教育以及自学的实践和认识活动,所获得的数学基础知识,基本技能,数学思想和观念,以及由此形成的数学思维品质和解决问题能力的总合。
2、 构建所
托班段教研活动记录(二)
幼儿教育
托班段教研活动记录(二)
二〇〇九年九月托班第二次年段会议
主持人:平晓艳 记录:王益芳
活动时间:二00九年九月二十四日星期四
出席人员:托班段全体老师
一、幽默一笑
二、理论导读----《保教指南》
由俞浆灵读《保教指南》中第五条、第六条、第七条。
平:第五条,课程内容的安排要注意领域的均衡,并考虑各领域的有机联系、相互渗透,有利于幼儿循序渐进地学习。第六条,树立一日生活皆课程的教育理念。第七条,合理安排幼儿在园时间。在正常情况下,每天确保有不少于2小时户外活动时间(其中1小时的户外体育锻炼时间);1小时的自由活动时间;教师组织的游戏活动不少于2个;每周开展区域活动或创造性游戏不少于2次,每次1小时左右。那么作为我们托班的孩子,如何更好地合理安排孩子的游戏活动时间呢?各位有什么好的意见和建议?
王新显:是的。我们在课程上的安排是有两个小时的游戏活动时间,可是,这样的游戏活动对托班宝宝的动静交替很难把握。
俞浆灵:这和孩子的个性差异有关,如何更好的调整过渡环节,如何对这个环节进行整合,是我们当下需要考虑的。也例如我们画画。有些能力强的孩子一下就画好了,而能力较弱的孩子则会画很长时间甚至拖拉。这个时候会产生时间上要的浪费。
王益芳:在幼儿一日生活中,一
2015小学数学教研活动记录表
2014-2015学年度数学教研活动
记 录 表
肖堤中心小学
教研组长:姜小明
教研组长:姜小明
教研组长:姜小明
教研组长:姜小明
教研组长:姜小明
教研组长:姜小明
教研组长:姜小明
教研组长:姜小明
教研组长:姜小明
教研组长:姜小明
教研组长:姜小明
教研组长:姜小明
教研组长:姜小明
教研组长:姜小明
肖堤小学教研活动记录表
教研组长:
品德教研活动记录
品德教研活动记录
品德教研活动记录
活动时间: 年 月 日(星期三)下午; 活动地点: 办公室; 参加人员:品德 教师;
活动内容:研讨、解读三、四年级第一单元教材;初步商讨教学进度。
新的一年,新的学期,一个崭新的开始。
这个学期三、四年级的第一个单元的教学内容都是有关“社区”这个主题。两个年级的教材中有些内容粗粗一看极为相似,甚至是没有区别的,但经过仔细深入地研究之后,我们就发现这些内容其实是一种不断地延伸和深化,是一种螺旋上升的过程。我们三、四两个年级在教学的过程中要把握不同的重点。
周老师说:“由于在三年级中,学生第一次接触‘社区’这个话题,因此我准备为四年级的学习做一个铺垫,把重点放在了解社区的构成上。”
蔡老师说:“我在四年级的教学中要突出社区中公共设施的利用和爱护,要引导学生更深入具体地了解社区。” 在这次教研活动中,我们教研组的老师还对第一单元的教学
方法进行了讨论。
周老师说:“在课前准备收集资料时,我发现我们平湖有一个96345的社区网络,因此我准备在课堂教学中充分利用这个已经比较完善的网络资源。”
蔡老师说:“四年级的教材我已经教过一年,因此结合上次的经验教训,我准备在四年级的教学中,多采用一些活动的形式。