小学数学二年级上册试卷

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小学数学二年级上册期末评价试卷(A)

标签:文库时间:2025-02-16
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小学数学二年级上册期末评价试卷(A)

一、填空。

1.100厘米=( )米 45米-8米=( )米 96厘米+4厘米=( )厘米=( )米

2.7的9倍是( ),6个3相加的和是( )。

3.两个因数都是8,积是( )。

4.7+7+7+7+7改写成乘法算式是( )。

5.小红折了48只千纸鹤,小华折了53只,两个人合起来折了( )只千纸鹤。

二、想一想,画一画。

1.根据“□的个数是○的3倍”这句话,在下面的横线上分别画出○和□的个数。 第一排画○: 第二排画□:

2.在方格纸上以给出的竖虚线为对称轴,画一个你喜欢的对称图形。

3.用三角板在下面的线上画一个直角。

三、选一选。

哪一个是镜子里的 我,请你在它的下

面画“√”。

( ) ( )

四、口算下面各题。

5×8= 8×7= 4×6= 6×5=

小学数学二年级上册期末评价试卷(A)

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小学数学二年级上册期末评价试卷(A)

一、填空。

1.100厘米=( )米 45米-8米=( )米 96厘米+4厘米=( )厘米=( )米

2.7的9倍是( ),6个3相加的和是( )。

3.两个因数都是8,积是( )。

4.7+7+7+7+7改写成乘法算式是( )。

5.小红折了48只千纸鹤,小华折了53只,两个人合起来折了( )只千纸鹤。

二、想一想,画一画。

1.根据“□的个数是○的3倍”这句话,在下面的横线上分别画出○和□的个数。 第一排画○: 第二排画□:

2.在方格纸上以给出的竖虚线为对称轴,画一个你喜欢的对称图形。

3.用三角板在下面的线上画一个直角。

三、选一选。

哪一个是镜子里的 我,请你在它的下

面画“√”。

( ) ( )

四、口算下面各题。

5×8= 8×7= 4×6= 6×5=

人教版小学数学二年级上册期末试卷

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篇一:2015年人教版小学二年级数学上册期末考试试卷

2015年人教版小学二年级数学上册期末考试试卷

姓名 分数

一、(共15分,每空0.5分。)

1、把口诀补充完整。

三七() 五()四十()十六

七()五十六 一六( ) ()二十四

2、

加法算式( ),乘法算式( ),读作:( ),

3、一块黑板大约长4( )。小丽的身高约112()。

4、把可以改写成乘法算式的写出来。

2+2+2+2 5+7+5+7-3 7+7+7

5、在

35+6

6、在 里填上“>”“<”或“=”。(1.5分) 422×6 12 4米 400米

=48

里填上合适的数。(1.5分) ×5=40 40+ × 6=42 7、右图中有( )条线段,有( )个角,

其中有( )个直角。

8、在

4 里填上“+”“-”或“×”。(1.5分) 8=326 7=42 2=640

9、哪个是你在镜子里看到的样子?

圈出来。

10、他们看到的是什么?请连一连。(1.5分)

二、(将正确答案前面的□涂黑)。(共5分)

4、下面的算式中,积最大的是( )。

□5×6 □9×2□8×4

5、小明有50元钱,买故事书花了28元,他大约还剩()元。

□22□30 □20

三、(33分)

1、口算我最棒!(9分

人教版小学数学二年级上册期末试卷

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(完整word版)人教版小

学数学二年级上册期末

试卷

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人教版小学数学二年级上册期末试卷

测试时间:60分钟 总分:100分

一、填空。(30分)

1. 34厘米-7厘米=( )厘米 1 6米+49米=( )米

2. 你喜欢的乘法口诀是( ),你能根据这个口诀写出两个不同算式吗?( ),( )。

3. 一个因数是8,另一个因数是7,列成算式是( ),读作( )。

4.小丽在图画本上画了☆☆☆和一些○和△,其中○的个数是☆的5倍,○有( )个,△的个数是☆的9倍,△有( )个。(4分)

5.在 ○里填上“+、-、×、>、<或=”。

4○9=36 3×4〇4×5 1

小学数学二年级上册教材分析

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小学数学二年级上册教材分析

一、本册教学内容主要有:

1、100以内加、减法笔算,表内乘法; 2、认识长度单位厘米和米,初步认识角, 3、从不同的角度观察物体和简单的对称现象; 4、简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图; 5、简单的组合思想和逻辑推理方法等。 二、教材分布: 1、数与代数

内容:笔算两位数加、减两位数和表内乘法。

目标:学生会计算100以内的两位数加、减两位数,会计算加减两步式题;能结合具体情景进行加、减法估算;经历1~9的乘法口诀的过程,理解每一句乘法口诀的意义,记熟每一句乘法口诀,能用乘法口诀进行简单的计算。

2、几何与图

内容:认识线段、角以及简单的观察物体。

目标:学生初步认识线段,学会用刻度尺量和画线段;认识长度单位米和厘米,初步建立1厘米和1米的长度观念,知道1米=100厘米;初步认识角,知道角的各部分的名称,学会用尺画角;初步认识直角,会用三角板判断直角和画直角;能辨认从不同位臵观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象,能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。

3、统计与概率

内容:统计和数学广角。

目标:通过对学生身边事例的调查活动,体验数据的收集、整理和分析的过程,初步了解统计的意义,认识条形统计图和统计

小学数学二年级上册期末1

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二年级上册数学期末试卷

家长签字_____ 姓名_______ 成绩______

一、直接写出得数。

45+32= 6+73= 18+6= 30+29= 36+22+4= 25-4= 46-30= 49-9= 39-39= 8×3+6= 37-0= 0×3= 4×7= 5×3= 53-3+9= 8×8= 66+35= 70-8= 9×3-7= 37-32-5= 二、填空。

1、数学课本的宽大约是 厘米,100 条1厘米长的线段一条接一条,接成一条长 线段,这条长线段是 米。 2、小明有两件颜色不同的上衣和两条颜色不同的裤子,他可以有 种不同的穿法。 3、三个小朋友,进行乒乓球比赛,每两人进行一次,一共要进行 次比赛。 4、小明、小红、小丽三人玩拍球比赛,三人拍球的次数分别是36下、35下、33下,小明拍的次数最多,小丽拍了33下,小红拍了 下。

5、把“8+8+8+8+8”写成乘法算式是 或 。 6.( )里最大能填几?

北师版小学数学二年级上册期末试卷

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小学二年级上期

数学期末综合检测题(一)

测试时间:60分钟 总分:100分

题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分

一、口算。(0.5×20=10分)

6×7= 24÷8= 6×6= 25-5= 72÷8= 35÷5= 24÷6= 81÷9= 56÷8= 36+9= 8×5= 21÷4= 7×7= 49-7= 14÷2= 9×3= 7×9= 8×4= 48÷6= 36+48= 二、填一填。(1×46=46分)

1.1时=( )分 1时40分=( )分 80秒=( )分( )秒 1分8秒=( )秒 2.小华站在教学楼前,面向南,向左转,面向( )方。 3.一个数比32大,比40小,是4的倍数,这个数是( )。 4.两个乘数都是4,积是( )。 5.在( )里填上适当的单位名称。 (1)小华跑30米用6( )。 (2)王刚每天午休1( )。 (3)一场足球比赛90( )。

6.算式20÷4=5中,20是(

小学数学二年级上册练习题

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篇一:新课标人教版小学数学二年级上册单元精品试题_全册

新课标人教版小学数学二年级上册单元精品试题 全册

第一单元 长度单位

班级姓名 等级_____

一、填一填。

1.在直尺上1个大格就是( )厘米。

2.在直尺上,从刻度“0”到刻度“5”是( )厘米,从刻度“7”到刻度“10”是( )厘米。

3.在米尺上,从刻度“0”到刻度“100” 是( )厘米,也就是( )。

4. 1米=( )厘米7米=( )厘米

300厘米=( )米 600厘米=( )米

二、在括号里填上合适的长度单位。

1.圆珠笔大约长15( ); 2.旗杆大约高12();

3.小拇指大约长4( ); 4.教室的门大约高2();

5.床长大约长2(); 6.黑板的长约4();

7.一座楼房高约25( ); 8.文具盒长约21( )。

三、在○里填上“>”“<”或者“=”。

1米

厘米

99厘米

7米+

2米

5

米厘米10厘米厘米1米+3厘米米

2米米 23米厘米 75厘米-20厘米米

四、算一算。

37厘米+8厘米=()厘米

25厘米+9厘米=()厘米

1米-78厘米=( )厘米

70厘米+30厘米=()厘米=( )米

五、下面各图中是线段的在()里面画“√”,不是的画“×”。

① ② ③

) ( ) (

小学数学二年级上册三说说课稿

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小学数学二年级上册三说说课稿

各位评委、各位老师大家好:

今天有幸和大家一起品悟课标、链接教材、例谈说法。我的演讲将围绕新课程标准,重点向大家展示PEP小学数学二年级上册的相关内容,我的三说内容主要包括:说课标、 说教材、说建议。说课标包涵学段课程目标和课程内容标准;说教材包涵:内容结构、教材的编写特点和编写体例、知识与技能的立体式整合;说建议包含:教学建议、评价建议、课程的资源利用与开发建议。

首先说学段课程目标,它分为知识与技能、数学思考、解决

问题、情感与态度四个领域。在知识与技能领域要求学生经历数与代数的抽象、运算与建模等过程,掌握数与代数的基础知识和基本技能,在实际问题中收集和处理数据、利用数据分析问题运用数学知识、技能和方法等解决简单问题的数学活动 。在数学思考方面:初步形成几何直观和运算能力,发展形象思维与抽象思维。 通过实践等数学活动,发展合情推理和演绎推理能力,清晰地表达自己的想法。 解决问题方面使学生初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解决简单的实际问题的能力。学会与他人合作交流。初步形成评价与反思意识的能力。 情感与态度方面:要让学生积极参与数学活动,对数学有好奇心和求知欲

小学数学二年级2011.11.10

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小学数学二年级(上)月考

乡镇________ 班级________ 姓名_________ 学号________

一、我会填。(28分)

1 填一填。(8分)

□÷□=8 □×6=□ □÷7=□ □×□=24 □÷□=8 □×6=□ □÷7=□

□÷□=8 □×6=□ □÷7=□

□÷□=8 □×6=□ □÷7=□

2、填括号。(3分)

①6个7相加是( ),比8个7少( ),比

②3个9相加是( ),比2个9多( ),比

3、填上合适的单位。(8分)

①同学们每天在学校时间大约是6( )

②铅笔长大约是6( )

③小玲从家到学校大约要走10( )

④小床长大约是2( )

⑤跳30下绳大约需要25 ( )

⑥旗杆高约15( )

⑦课桌高约70( )

⑧脚大约长20 ( )

4、写出下列钟表的时间。(5分) □