幼儿园养成教育方案

幼儿园“养成教育”实施方案

著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么？，只有一句话，就是养成良好的习惯，养成教育就是培养孩子养成良好习惯的教育。”德育，就是要养成良好的行为习惯；智育，就是要养成良好的学习习惯；体育，就是要养成良好的锻炼身体的习惯。\这向我们揭示了养成教育的真谛。从小养成良好的行为习惯，将会使孩子受益终身，而养成不良习惯，是贻害无穷的。所以本期全面开展幼儿养成教育。为此制定如下实施方案。 一、指导思想

在《幼儿园工作规程》和《纲要》精神指导下，紧紧围绕我园实际，深入贯彻《关于加强行为习惯养成教育的实施意见》，以《幼儿习惯养成教育常规与考核细则》为指针，狠抓落实，以开创我园养成教育新局面，大力推进素质教育，为幼儿迈向人生的第一步奠定坚实的基础。 二、活动时间 2018年9月 三、活动内容

1、幼儿生活卫生习惯的培养； 2、幼儿文明礼仪习惯的培养； 3、幼儿安全行为习惯的培养； 4、幼儿学习养成习惯的培养。 四、活动目标

（一）生活习惯总目标：

培养幼儿良好的作息习惯、睡眠习惯、排泄习惯、饮食习惯、进餐习惯、整理习惯等，形成健康、科学、文明的生活常规。有独立做事的意识和较好的生活自理能力，能够做到自己的事情自己做。 小班内容：

1、

幼儿园幼儿养成教育实施方案

2014年度

养成教育是素质教育的重要组成部分。对于广大幼儿而言，素质教育的成功实施就是在幼儿成长过程中养成一系列做人、做事、学习等方面的良好习惯。坚持从幼儿的行为习惯养成教育入手，不仅有利于克服长期以来学校德育工作中存在的一些弊端，增强德育工作的针对性和实效性，而且对推进素质教育，适应新的形势都极为重要。基于此，特制定本实施方案。

一、指导思想

在《幼儿园工作规程》和《纲要》精神指导下，紧紧围绕我园实际，深入贯彻《3－6岁儿童学习与发展指南》，遵循幼儿的认知和成长规律，坚持以人为本，促进幼儿的全面发展，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人。

二、主要内容和目标要求：

主要研究内容包括：生活卫生、文明礼仪、安全行为、学习养成习惯的培养。

要达到的目标要求： 生活卫生方面：

1、早睡早起按时作息，能自己脱衣穿衣穿鞋； 2、饭前便后勤洗手，不挑食、不说笑，安静进餐； 3、不随地乱扔果皮纸屑，不随地大小便，不在地上玩耍； 4、讲究卫生，勤剪指甲、常理发、勤换衣服、常洗澡； 5、自己能做的事自己做。 文明礼仪方面：

1、在日常生活中能使用礼貌用语:早、好、再见、谢谢、不客气、没关系等；

2、学会谦让，不打人、

浅谈幼儿午睡习惯的培养

——红苹果智能园 徐江川

养成教育就是培养孩子养成良好习惯的教育。养成教育的概念缘起于著名教育学家叶圣陶先生。他曾经对教育做了如下精辟的结论：

\什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。德育，就是要养成良好的行为习惯；智育，就是要养成良好的学习习惯；体育，就是要养成良好的锻炼身体的习惯。\这向我们揭示了养成教育的真谛。

幼儿的一日生活包括饮食、游戏、上课等，而睡眠是其中重要环节之一。从医学保健的角度去分析，睡眠的好坏直接影响着幼儿的生长发育、身体健康、学习状况。如何让幼儿上床后尽快安静午睡呢?我们尝试运用多种方式，组织幼儿安静午睡，收到了良好的效果。

一、创设良好的午睡环境

安静舒适的睡眠环境，有利于幼儿午睡，让幼儿在舒适的环境中进入睡眠状态。 1． 创设适宜的光线。

幼儿寝室的光线直接影响幼儿的入睡速度，幼儿午睡 时要适当拉好窗帘，保持卧室适宜的光线，让在柔和的环境中睡得又香又甜。

2．创设新鲜的空气环境。

新鲜的空气对于身体和脑部都有充沛的导向，同时还能安抚神经让幼儿有更恬静和美好的睡眠。所以，为保证寝室的空气质量，无论寒暑，我们每天坚持定时通风。 3．睡垫、被子要及时晒洗更换。

保育员需要根据不同的季

健康幼儿园养成教育工作总结

一年来，我园以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以教育局工作要点为依据，扎扎实实抓好我园幼儿的思想道德建设工作。进一步实施养成教育，进一步开阔德育新思路，拓展德育新途径；丰富德育内容，强化德育管理，提高德育工作的实效性。主要做好了以下几方面的工作。 （一）、健全和完善了我园的德育常规管理工作，加强了对幼儿思想道德建设的研究。

1、进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强对幼儿的文明行为习惯的养成教育，在全园开展了“争当文明小卫士”系列教育活动。 2、以幼儿的养成教育为基础，组织幼儿更进一步学习《礼仪》，强化日常行为规范的训练，使其真正达到“入脑、入心、导行”的作用。连续开展了“学《礼仪》、学《规范》、做文明幼儿”活动。从而引导幼儿“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺”。

3、以宣传、贯彻“弘扬和培养民族精神实施纲要”为契机，积极推进我园思想道德建设，提高幼儿道德素质。

本年度以弘扬和培养民族精神为突破口，以中华传统美德和革命传统教育为重点，树立民族自尊心自信心和自

幼儿习惯养成教育实施方案

一、指导思想

在《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的指导下，深入贯彻落实区教育局托幼办关于“幼儿良好行为习惯养成”的工作要求，认真学习“幼儿习惯养成教育指导手册”，根据幼儿年龄特点确定养成教育内容，探索培养方法，创造性地开展教育活动，达到家园共同促进幼儿良好行为习惯养成的目的。

二、目标内容

幼儿养成教育的培养目标 1、 生活卫生习惯目标：

（1） 洗手：知道并会按正确顺序洗手，能在饭前、加点前、大小便后、手脏时流水肥皂洗手。注意节约用水，不玩水，保持地面整洁。

（2）饮水、进餐：A:能集体定时适量饮水，不喝生水，能在口渴时主动饮水，正确使用自己的口杯。B:愉快安静地进餐，坐姿正确，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭，不掉洒饭菜，正确使用餐巾，会添饭菜。 （3）入厕：不将小便弄在池外，便后会用纸擦净屁股，冲净便槽，整理好衣服。能按时、及时大小便。

（4）睡眠：能安静迅速地脱衣上床，整齐地摆放鞋子，安静入睡、姿势正确。会整理被褥，穿脱整理衣服，会合作抬小床。

（5）公共卫生：不随地吐痰，能将杂物放到指定地方，不乱涂乱画。 （6）卫生常规：不抠鼻、不挖耳朵，不将

晋城市城区养成教育“十一五”规划课题

《中小学生幼儿行为习惯养成教育的有效途径和办法的研究》

课 题 方 案

城区养成教育课题组

养成教育是学校教育的一个重要的有机组成部分，是德育工作中最基础性、最关键性的环节。党的教育方针提出“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”胡锦涛总书记在中共中央政治局第三十四次集体学习时也强调“全面实施素质教育，核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，这应该成为教育工作的主题。”加强学生良好行为习惯养成教育，就是素质教育中一个非常基础性的内容，就是真正落实“培养什么人，怎样培养人”的教育根本问题。

孔子云：“少年若天性，习惯如有然”。可见良好行为习惯的养成可以转化为一个人内在的品质和情操，影响人一生的发展，并使一个人终身受益。为此，为了贯彻落实新修订的《义务教育法》，全面推进素质教育，不断提升教育质量，帮助青少年学生养成良好的行为习惯，促进健康人格的发展。根据市教育局的课题方案，针对全区的实际情况，区养成办在广泛征求意见和充分

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调研的基础上，特制定《中小学生幼儿行为习惯养成教育的有效途径和办法的研究》课题作为全区在

看 主题一：我长大了 中班社会《我是哥哥姐姐了》

一、活动目标：04400

1、萌发当哥哥姐姐的自豪感，愿意为弟弟妹妹做榜样。 2、鼓励幼儿主动大胆地与小班的弟弟妹妹进行交往。

3、学习关心和帮助别人，运用已学过的折纸技能，尝试为小朋友做礼物。

二、活动准备：

1、事先组织幼儿参观小班幼儿入园的情景。

2、歌曲《小娃娃跌倒了》录音磁带，欣赏故事《成成当哥哥》故事磁带，生活中请幼儿欣赏。

3、折纸范例2—3件，正方形、长方形各色折纸。 三、活动过程：

（一）组织幼儿回忆小班幼儿入园时的情景，并讨论小班的弟弟妹妹在什么地方和自己不一样？知道自己现在是小班小朋友的哥哥姐姐了。

（二）欣赏、演唱歌曲《小娃娃跌倒了》，体会歌曲内容。 1、引导幼儿讨论：如何做一个中班的小朋友。

说说升入中班后，应在哪些方面表现得更好，如：学习、游戏、吃饭、睡觉、关心他人等方面。

2、自己应在哪些方面关心、帮助弟弟妹妹。如：在弟弟妹妹哭闹时，可送小礼物、讲故事、做游戏等方法来哄劝和安慰他们；在弟弟妹妹跌倒时，要马上把他们扶起来等。

（三）教师出示折纸范例，帮助幼儿回忆自己会折的东西，引导幼儿运用已学过的折纸技能，给小班的弟弟妹妹做礼物。

教师提醒幼儿：先想好内容再选纸；

大武学校关于“强化行为习惯养成， 争创‘十好’学生教育月”活动实施方案

叶圣陶先生曾说过：“教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的行为习惯。”为了全面落实我校创建“雅爱文化”特色校园建设的施实意见，让 “雅爱”不仅体现在班级和学校文化上，更重要的是体现在学生的行为习惯养成上。

日常行为规范和文明习惯的养成是学校立德树人的基础性工程，是素质教育的重要内容。为了进一步夯实德育基础，更好地规范学生的日常行为，培养学生良好的道德习惯、学习习惯、生活习惯。经学校研究决定，10月在全校开展“强化行为习惯养成，争创‘十好’学生教育月”活动。为了使这项活动有序、顺利开展，增强活动的实效性，现结合学校实际，特制定本实施方案： 一、活动目标：

通过开展“强化行为习惯养成，争创‘十好’学生教育月”活动，让我校全体学生进一步熟知《小学生守则》、《小学日常行为规范》、《 “十好”养成教育三字歌》等内容。“十好”即：走好路、说好话、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、行好礼、就好餐、当好娃。让学生深刻理解其内涵，逐渐地让学生在学习、生活、文明、礼仪等方面具有良好的习惯，真正做到品学兼优，行为文雅，让学生的综合素养得到不断地提升。通过系列活动的开展能

养成教育主题班队活动方案

三年级 班主任：弭现玲

活动目标：让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生健康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。 活动准备：

1、学习《小学生行为规范》 2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌

3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼） 4、明确主持人活动过程：

一、相声导入、主持人开场白： A：喂!今天的主题班会是什么? B：（不高兴、不做声）

A：大声喊道：“喂！我问你今天主题班会是什么？” B：（很不高兴，转身想走开）

A：拉住B的手，喊道：“你生病了，怎么不说话。”

B：谁说我生病了。咱们中国人最讲文明，问人得有礼貌，哪有张嘴就“喂、喂、喂”的，我没有名字吗?

A：马天资，对不起，是我错了，以后一定改正。请问我们今天的主题班会是什么?

B：你猜一猜!我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌用语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。2008年离我们越来越近了。我们更应该明礼仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最好的我。

大武学校关于“强化行为习惯养成， 争创‘十好’学生教育月”活动实施方案

叶圣陶先生曾说过：“教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的行为习惯。”为了全面落实我校创建“雅爱文化”特色校园建设的施实意见，让 “雅爱”不仅体现在班级和学校文化上，更重要的是体现在学生的行为习惯养成上。

日常行为规范和文明习惯的养成是学校立德树人的基础性工程，是素质教育的重要内容。为了进一步夯实德育基础，更好地规范学生的日常行为，培养学生良好的道德习惯、学习习惯、生活习惯。经学校研究决定，10月在全校开展“强化行为习惯养成，争创‘十好’学生教育月”活动。为了使这项活动有序、顺利开展，增强活动的实效性，现结合学校实际，特制定本实施方案： 一、活动目标：

通过开展“强化行为习惯养成，争创‘十好’学生教育月”活动，让我校全体学生进一步熟知《小学生守则》、《小学日常行为规范》、《 “十好”养成教育三字歌》等内容。“十好”即：走好路、说好话、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、行好礼、就好餐、当好娃。让学生深刻理解其内涵，逐渐地让学生在学习、生活、文明、礼仪等方面具有良好的习惯，真正做到品学兼优，行为文雅，让学生的综合素养得到不断地提升。通过系列活动的开展能