威风锣鼓鼓谱教学视频

威风锣鼓鼓谱

平平 平平冬∣平平冬 匡匡:‖:平平 平平冬 匡 匡:‖ 平匡 平匡冬∣平平冬 匡匡:‖匡匡冬 平平∣匡匡冬 平平∣ 匡平冬 匡平冬 匡匡冬 平平:‖:匡 匡冬冬∣匡匡 匡冬冬冬:‖ 匡匡 匡匡冬∣匡匡 匡冬冬冬:‖匡匡 匡冬冬冬∣匡匡 匡冬冬冬∣匡匡 匡匡冬∣冬冬匡 匡∣匡匡冬 匡匡 O∣

平 平 O ∣平 平 O∣ 平平 平冬冬冬∣平平 匡:‖

平平 匡冬冬冬∣平平 匡冬冬冬∣平匡冬 平匡冬∣平冬匡 匡:‖ 匡匡 匡匡冬∣匡匡 平冬冬冬:‖匡匡 平冬冬冬∣匡匡 平冬冬冬∣ 匡平冬 匡平冬∣匡匡 平冬冬冬:‖匡匡 匡冬冬冬∣匡匡 匡冬冬冬∣ 匡匡 匡匡冬∣冬冬匡 匡∣匡匡冬 匡匡 O∣

平叉冬 平∣平叉冬 平∣平叉 平叉冬∣平叉冬 平∣平叉 平叉冬∣平叉冬 平∣ 匡冬冬冬 匡∣匡冬冬冬 匡∣匡 匡冬冬冬∣匡匡 匡匡:‖

平叉 平叉冬∣平叉 平冬冬冬∣匡匡 匡匡冬∣匡匡 匡冬冬冬∣匡匡 匡匡冬∣匡匡 匡∣ 平叉 平冬冬冬∣匡匡 匡:‖:平 平∣匡冬冬冬 匡:‖:平平 匡冬冬冬∣平平 匡冬冬冬∣平匡冬 平匡冬∣平匡 匡:‖: 匡冬冬冬 匡冬冬冬∣

匡匡 平冬冬冬:‖

匡匡 平冬冬冬∣匡匡 平冬冬冬‖:匡平冬 匡平冬∣匡

京剧锣鼓经

——小学四年级欣赏课教学设计

教学基本信息 课题 学科 相关 内容 教材 京剧锣鼓经 音 乐 学段 中段 年级 四年级 核心内容：表现领域中的演奏。 辅助内容：表现领域中的综合性艺术表演。 相关内容：感受与欣赏领域中的音乐表现要素，音乐风格与流派。书名： 北京义务教育教科书音乐（五线谱）四年级上册 出版社：人民音乐出版社 出版日期： 2016年7月 是否已实施

是 教学设计参与人员 设计者 实施者 指导者 课件制作者

1

姓名 单位 联系方式

一、指导思想与理论依据 （一）指导思想

新的《音乐课程标准》明确指出：“弘扬民族音乐理解音乐文化多样性。应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教学的重要内容，通过学习，使学生熟悉并热爱祖国的音乐文化，增强民族意识、培养爱国主义情操”。

京剧作为我国的国粹，是需要一代代传承，但京剧又是一门博大精深的戏曲艺术，在一节课中要把它讲得面面俱到是不可能的，而且知识讲多了，学生也会觉得乏味，课堂也很难能生动活泼起来。因此，本课选取了学生较为感兴趣的锣鼓经作为教学内容，以期充分调动学生的积极性，让学生了解祖国优秀的民族文化，

南锣鼓巷是中国唯一完整保存的胡同，长约780米是1267年建成的，是规模最大，品级最高，资源最丰富的棋盘式传统民居区。

在2002年的时候，这条街上的许多酒吧开张了，于是这条街的名字就叫做北京酒吧街，后来才改成了南锣鼓巷。

来到南锣鼓巷门口，一眼望去是人山人海，两边都是高热量的食品，我情不自禁的说道：这哪里是南锣鼓巷呀？简直就是增肥加工厂！”本来中午吃太多已经胀死了，但是一作文看到这些美食，就觉得肚子一下空了，食欲大增，口水直流。

每个门口都排了长长的队，所以妈妈带着我来到了一家陶泥店，本来只是初级水平的我，不知天高地厚的以为我手工很棒，今天突然我惊讶到了，这里的每一种作品都非常精致，有雕手镯的，人像的，戒指的，居然还有小巧无比的耳环。看完我是真的不敢再炫耀我的雕刻艺术了！

后面我们还去了好多地方，奇妙的无可描述南锣鼓巷是我见过最奇特的巷子！

篇一：ACE《走遍美国1》英语入门生活实用口语

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷

（江西师大附中使用）高三理科数学分析

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学

迅捷屏幕录像工具

www.xunjieshipin.com

怎么录制教学视频

平时在工作之余，大家都喜欢利用碎片化的时间前去学习，教学、微课视频就由此应运而，许多人都看中了这一点，开始录制起了教学视频，那么如何录制教学视频呢？其实很简单，有一款名为迅捷屏幕录像工具的录屏软件，就能轻松驾驭了。本篇文章小编就来教大家如何使用它录制教学视频。 使用工具

桌面录屏软件http://www.xunjieshipin.com/download-luping 屏幕录像工具http://www.xunjieshipin.com/download-luping 使用方法

一、首先我们下载屏幕录像工具，在百度搜索下载即可，之后就跟着安装向导一步步的安装。

二、安装好后，我们打开屏幕录像工具，然后设置我们录制教学

迅捷屏幕录像工具

www.xunjieshipin.com

视频时的一些参数。具体的参数优化如下图。

三、之后便是设置我们视频录制好后的存储位置，可以通过更改目录来完成我们文件夹的更换。建议将文件夹换至c盘以外的非系统盘文件夹。

四、这一切都设置完成了，我们就可以开始录制教学视频了，点击开始录制，便能正式的录制视频。

迅捷屏幕录像工具

www.xunjies

篇一：ACE《走遍美国1》英语入门生活实用口语

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷

（江西师大附中使用）高三理科数学分析

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学

今天是个风和日丽的日子，我们来到了北京的古镇南锣鼓巷。

一走进古巷，一家家商店映入眼帘，商品琳琅满目。游客也是人山人海，摩肩接踵。店铺的名字也稀奇古怪，让我大跌眼镜，比如创可贴”等等。一条条胡同整齐有序，一座座房子十分挺拔，红色的柱子又粗又高，三角形的屋顶微微向上翘起，上面精致的纹理就好像一幅幅壁画。

坐着黄包车，游过每个胡同，去体验老北京的舒适生活。两旁的柳树好像少女，在风中摇着绿辫子，向人们招手。一个七八十岁的老爷爷，手握芭蕉扇，坐在胡同中的长椅上，悠然自得地扇着风，看着胡同中形形色色的人们，捋着胡子，仿佛在回想古镇的变化，感受着时光的流作文逝。知了好似是老爷爷的知音，让伙伴们为爷爷合唱一曲，逗老爷爷开心！

走过胡同，我们便来到了什剎海。站在岸边，向远处望去，那出淤泥而不染的荷花”映入眼帘。她们那娇嫩的花瓣白里透粉，好是一个抹了胭脂的少女；那大片绿色的荷叶，好似荷花少女的护卫，又像鱼儿们的凉亭。鱼儿们在荷叶下面嬉戏、玩耍。辽阔无垠的湖面，似一块巨大的翡翠。湖面上的波纹儿好似鱼鳞一般。湖上的船只各式各样，多的好似在下饺子一般。中央的小岛上翠色欲滴，一棵棵古树高耸入云。翠绿的、玉绿、墨绿、嫩绿都能在他家的身上寻找到踪影。

风儿

识谱教学对音乐学习的好处

毛市镇中心小学

武黎庆

长期以来，识谱在音乐教学中的作用，已引起音乐教育同仁的疾呼：“识谱是打开音乐大门的钥匙，是通向音乐之宫的阶梯。”“要像语文教师重视学生识字那样重视学生的识谱，以解决谱盲问题”、“学生不识谱怎么学音乐？识谱是学音乐的基础“、“不识字的人被视为文盲，不识谱的人起码也是个音盲吧！”可以说：识谱是音乐教学的基础，是不可缺少的组成部分。

为了能使学生们很好的掌握识谱能力，在教学中我逐渐形成了自己的一套教学方法。

1、初步学习，聆听为主，感受音高节奏。

孩子们刚开始学习识谱时，很困难，也不知道怎么唱？唱些什么？学习识谱的阶段是一个循序渐进的过程，为了有效的解决孩子们识谱困难这一问题，我做了大量的工作，认真备课，按照听音乐——看音乐——画音乐的步骤进行。

（1）听音乐

每进入一个新的班级，我第一节课要教的就是七个基本音符：1、

2、3、4、5、6、7，因为用的是简谱教材，所以同学们对这7个数字非

常熟悉。在学习音符时，我会把唱名写在相应的音符下面，通过电子琴演奏出各个音符，并教唱。在唱的过程中，我会根据学生学习的情况改变演唱顺序。比如，学生们都能很流利的唱出音段阶的上行：do、

re、mi、fa、sol、la、s

识谱教学对音乐学习的好处

毛市镇中心小学

武黎庆

长期以来，识谱在音乐教学中的作用，已引起音乐教育同仁的疾呼：“识谱是打开音乐大门的钥匙，是通向音乐之宫的阶梯。”“要像语文教师重视学生识字那样重视学生的识谱，以解决谱盲问题”、“学生不识谱怎么学音乐？识谱是学音乐的基础“、“不识字的人被视为文盲，不识谱的人起码也是个音盲吧！”可以说：识谱是音乐教学的基础，是不可缺少的组成部分。

为了能使学生们很好的掌握识谱能力，在教学中我逐渐形成了自己的一套教学方法。

1、初步学习，聆听为主，感受音高节奏。

孩子们刚开始学习识谱时，很困难，也不知道怎么唱？唱些什么？学习识谱的阶段是一个循序渐进的过程，为了有效的解决孩子们识谱困难这一问题，我做了大量的工作，认真备课，按照听音乐——看音乐——画音乐的步骤进行。

（1）听音乐

每进入一个新的班级，我第一节课要教的就是七个基本音符：1、

2、3、4、5、6、7，因为用的是简谱教材，所以同学们对这7个数字非

常熟悉。在学习音符时，我会把唱名写在相应的音符下面，通过电子琴演奏出各个音符，并教唱。在唱的过程中，我会根据学生学习的情况改变演唱顺序。比如，学生们都能很流利的唱出音段阶的上行：do、

re、mi、fa、sol、la、s

篇一：串词

明水坝2014妇女文艺活动联谊节目串词

开场《欢庆锣鼓》演出，结束后主持人上

男：尊敬的各位领导、各位来宾，各位朋友，合：大家好！

女：满山红叶喜结巾帼风韵，明水抛珠笑迎八方来客。在这金风送爽，初冬激情的季节，很高兴的迎来了妇女文艺活动联谊会现场活动 男：出席这次活动的领导有：略阳城乡发展促进会：左小兰主任、略

阳电视台记者：马芳萍、徐家坪镇政府、明水坝村党支部书记：高启成、明水坝民小组组长：高勤利。 女：参加这次联谊演出的单位有：临江社区、大沟口社区、徐家坪社

区、秦家坝村、明水坝村文艺队。

男：对他们的到来表示，

合：最热烈的欢迎和诚挚的感谢！

男：在略阳城乡发展促进会的积极推动下，今天我们在这里欢聚一堂，共同庆祝略阳农村妇女文艺积极发展，看妇女们用舞姿展示属于她们的风采

女：我们为家乡自豪，为自己骄傲。

男：当人们问起你的家在哪儿时，我们都会大声地说，

合：我的家在徐家坪，我的家在明水坝。

男：下面文艺表演正式开始。

女：丰富多彩的精神文化生活展示了人们对美好生活的向往，展现了百姓健康向上的生活态度。1、请欣赏明水坝村选送的扇子舞《开门红》。

男：2、吃饱了，穿暖了，略阳人民的生活越来越好了，接下来有请临江社区为我们带来具有民族特色的羌族舞《幸福略阳》。