生活处处皆学问 怎么接下一句
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生活处处皆学问日记
问大家一个问题:在煮冷冻饺子的时候,有没有过饺子皮已经熟透了,而饺子馅还有冰没有化开的情况?如果有,你知道怎么解决吗?一直被这个问题困扰的我,今天终于得到了答案。
“哎呦!”我的叫声吓坏了妈妈,她急忙赶到厨房。“怎么啦?”“我看饺子皮熟透了,就捞了个上来吃,没想到里面还有冰没有化掉,冰到我牙了。”“用热水煮的吧?”“嗯。”我点点头。“现包水饺热水煮,冷冻水饺冷水煮。我们可以再用冷水煮些饺子试试,正好对比一下。”妈妈边说边捞出饺子。又接了一锅冷水,然后直接把饺子放入锅中,开下了电源。“接下来就交给你喽!记得,在水里放点盐。”“为什么呀?”我百思不得其解。“为了让饺子不粘锅。自己观察吧。”
于是,我拿来盐罐子,撒了一大勺盐,盖上锅盖,开到大火,等锅开后,调到小火,继续煮了几分钟。锅里的气泡“咕嘟咕嘟”地冒着,饺子在锅里不停地翻着跟头,慢慢地都露出了“白肚皮”。露出“白肚皮”说明饺子熟了!我关掉电源,舀出一个饺子,咬一口,面面的,里外同时熟了,美味极了!我又把其它饺子舀出来,果然一个不粘一个,也没有出现外面“烈日炎炎”,里面“冰天雪地”的情况。晚上,我们一家吃着我煮的饺子,幸福极了!
看来,只要留心观察,勇于探索,善于总结,生活处处皆学问
生活处处皆学问作文500字
生活处处皆学问,发现它们与否,只在于你是否细心观察。
雨停后,一只蜘蛛顺着被雨打湿的墙角开始结网,它一次次地爬上去,又一次次地滑落。我暗自发笑:这只蜘蛛真笨,它不知道从旁边绕过去,也不懂得知难而退。第二天,我走出屋子,无意间往蜘蛛爬过的角落一瞥,一张崭新的网已经出现,那只蜘蛛正悠然地坐在上面呢!
从这只蜘蛛身上,我领悟到了:只要坚持,就一定能成功!
刺边草,一种随处可见的植物。它叶子的颜色不是那种纯正的绿色,而是有点墨绿色,叶子边上还有软刺,一不小心就会被扎疼,实在是不讨人喜欢。然而,刺边草却能开出浅紫色的、毛茸茸的小花,玲珑俊俏。原来,童年时的刺边草就是一只丑小鸭,可长大了作文就变成一只美丽的白天鹅。或许,它的心中一直有一个梦想,就是有一天也能开出像其他植物一样美丽的花朵!
从刺边草身上,我领悟到了:不管多么平凡,只要有梦想,就有希望!
雪花,纯洁无瑕。它从高空优雅地飘落,从天空到大地,就是它的一生。但它并不是毫无作用,它落在稻谷上,就像给稻谷盖了一层雪被子,而且还能冻死害虫。不仅如此,它还能给人们带来快乐,大人们可以静静地看着雪景,小孩子呢?当然是滚雪球、打雪仗、堆雪人了!尽管雪花的一生是如此短暂,但我相信,它绝不会后悔!
从雪花的身上,我领悟到了:
生活处处皆学问作文450字
生活处处有学问,只要有一双善于发现的眼睛,就可以得到许许多多的启示。
记得在学校的路边有一株默默无闻的小草,它并没有其它小草的生机勃勃.但它却鼓励我克服了一个又一个的困难。起初,在不经意的一个雨天,我发现了它,它只有几片泛黄的叶子。保安见校门口没有通水管,便把小草拔了,随手扔在了强角落里。我一开始只认为它很可怜,自己的生命被人摧毁。几天后,我发现它竟然长出了新苗,在先前黄巴巴的叶片中间长出两片嫩绿的叶片。可没过多久,它的生命又遭到了摧残,一个男孩兴高采烈地在校园里踢足球。突然,足球横作文空飞来,打中了小草,叶片折断,草茎弯曲,毫无疑问,这小草又将经受生死的考验。然而,小草似乎没有哀叹,也没有抱怨,不就便又在微风中挺直了腰肢
就是这么一株命小草,生来便长在石缝里,注定要饱受命运的折磨,老天似乎跟它开了一个天大的玩笑。但它时刻抱着一颗自强不息的心,怀揣着持之以恒的精神,让生命绽放出属于它自己的光彩。
铁树也会开花.在常人听来不过是一种玩笑罢了,但是并不荒谬,它传承的不就是一种不屈不挠、坚持不懈的精神吗?活到老,学到老,学习也是如此半途而废的话也永远求不到真知。
生活处处皆学问作文600字
今天,我们上了一节科学课。
上课时,带着无尽的期待,我偷偷地瞥了一眼老师的百宝匣”。以往,那里面的东西应有尽有:什么小发电机啦,航模制作材料啦,形状各异的磁铁、磁石啦,都有。可是今天令我失望的是,百宝匣”里并没有神奇的东西,只有一个玻璃杯、一盆水和一张厚纸片。
准备要做实验了,大家都争先恐后地举手,希望能上去给老师当助手,亲自体验一下动手的感受。最后老师选中了我。
开始做实验了,老师首先在杯子里装满了水,接着又把纸片盖在杯口,用手按着慢慢地把杯子倒过来。然后,老师突然松开手。我们大家的心都提到嗓子眼,奇迹发生了,水并没有洒出来!我们松了一口气。我在杯子底下摸了又摸,想看看老师有没有用透明的东西在底下支撑作文着,然而并没有发现。接下来,老师拿着杯子在所有人的头上经过,大家十分紧张地仰着头盯着杯子,躲着闪着,还有的甚至发出尖叫,生怕水会浇在自己的头上。可是,杯子的水终究没有流下来。
老师微笑地问道:同学们,你们知道为什么我把手拿掉后,纸没有掉落反而还被吸在上面了吗?”大家议论纷纷,好久也没能得出答案。老师解释道:这是因为纸片把水和空气隔离了,在纸片外的空气托着纸片,所以水才不会流下来。”接着,老师又给我们讲
处处留心皆学问
我知道自己在高中时化学和数学都学得很差:我感觉这两门课都很枯燥和复杂。但是英语也没能考个好些的分数,就让我很是失望,因为我喜欢这门课。我本想把英语学得出色一些,结果还是失败了,这让父亲更加肯定地认为,我的真正才干也许只有在当了裁缝时才会显露出来。
我是父母唯一的儿子,也是最应该继承父亲在新泽西州大洋城的裁缝店的人——那是我父亲的祖辈们从拿破仑时代的意大利传下来的宝贵手艺。我课余的大部分时间都是在给学校当记者,而且在高中三年级时的成绩又下降了,父亲就越发坚持让我把时间花在他的工作间里。他让我学裁剪和怎样缝裤腿、开钮扣孔。
他说,当裁缝至少是一个让我可以活命的“铁饭碗”,并且重复着我说过的一个愿望:“你不想高中毕业后到巴黎住吗?”其实我知道,即使到了巴黎,也不过是在我大伯的公寓中的一间客厅里住。大伯在1911年时离开了意大利,在巴黎开着一间红火的裁缝店,很多名人都是他的顾客,我可以到那里当学徒。
但是,我看着父亲干活,觉得当裁缝是件无聊、费时而又要求很高的事,父亲一针一线地缝着每一件衣服,在缝一件丝绸或毛料衣服时,他要用手指感觉出针的走向。如果他觉得衣服做得不够完美
造化钟神秀下一句
篇一:望岳(杜甫)岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。
1.回归教材,注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。
2.适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。
3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察
在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列
秋风吹不尽下一句
篇一:李白《子夜吴歌·秋歌》“秋风吹不尽,总是玉关情”全诗翻译赏析
李白《子夜吴歌·秋歌》“秋风吹不尽,总是玉关情”
全诗翻译赏析
李白的诗-子夜吴歌·秋歌翻译及原文赏析 子夜吴歌
李白
秋 歌
长安一片月, 万户捣衣声。
秋风吹不尽, 总是玉关情。
何日平胡虏, 良人罢远征?
冬 歌
明朝驿使发, 一夜絮征袍。
素手抽针冷, 那堪把剪刀。
裁缝寄远道, 几日到临洮?
【注释】
①子夜吴歌:六朝乐府吴声歌曲。《唐书·乐志》:“《子夜吴歌》者,晋曲也。晋有女子名子夜,造此声,声过哀苦。”《乐府解题》:“后人更为四时行乐之词,谓之《子夜四时歌》。”李白的《子夜吴歌》也是分咏四季,这是第三首《秋歌》。并由原来的五言四句扩展为五言六句。
②一片月:一片皎洁的月光。
③万户:千家万户。捣衣:洗衣时将衣服放在砧石上用棒捶打。④吹不尽:吹不掉之意。
⑤玉关:玉门关。这两句说飒飒秋风,驱散不了内心的愁思,而是更加勾起了对远方征人的怀念。
⑥平胡虏:平定侵扰边境的敌人。
⑦良人:指驻守边地的丈夫。罢:结束。
【译文】
秋月皎洁长安城一片光明,
家家户户传来捣衣的声音。
砧声任凭秋风吹也吹不尽,
声声总是牵系玉关的亲人。
什么时候才能把敌人平定,
丈夫就可以结束漫长征途。
【赏析】
全写征夫之妻秋夜怀思远征边陲的良人
飞蛾扑火下一句
篇一:八仙过海----歇后语
1.八仙过海--------各显神通 2、泥菩萨过江——自身难保
3、蚕豆开花--------黑心 4、孔夫子搬家——净是书(输)
5、打破砂锅--------问到底6、和尚打伞--------无法无天
7、虎落平阳--------被犬欺8、画蛇添足--------多此一举
9、箭在弦上--------不得不发 10、井底青蛙--------目光短浅
11、大海捞针--------没处寻 12、竹篮打水--------一场空
13、打开天窗--------说亮话
15、飞蛾扑火--------自取灭亡
17、拔苗助长--------急于求成
19、芝麻开花--------节节高
21、瞎子点灯--------白费蜡
23、偷鸡不成--------蚀把米
25、老虎屁股--------摸不得
27、老鼠过街--------人人喊打
29、墙上茅草--------随风两边倒
31、塞翁失马--------焉知祸福
33、丈二和尚--------摸不着头脑
35、猫哭耗子--------假慈悲
37、扁担挑水--------一心挂了两头
39、八仙聚会--------神聊
41、板上订钉--------跑不了
43、草把做灯--------粗心(芯)
45、菜
瓜熟蒂落的下一句?
篇一:中考对联题训练
中考对联题训练
【典型例题】
有人读完《水浒传》和《西游记》后,写了一副对联,下面是下联,请你拟出上联。 上联:
下联:梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心
解析 下联是个主谓结构,停顿格式4/4/4/3。前四字是两个名词构成的,“疾恶如仇”为成语,“杀富济贫”是由两个动词并列构成的。最后三字为动宾结构。下联也应符合这些要求,可拟为“西游师徒从善如流相邀除魔应天道”。
下面是一副赞美老师的对联。上联是“三尺讲台迎冬夏”,横批为“润物无声”,请拟出下联。 解析 两联都应围绕赞颂老师默默奉献这个中心。上联停顿为4/3。“三尺讲台”为偏正短语,“三尺”是数量词,“讲台”是名词,“迎冬夏”是动宾结构,宾语是表示季节的词。下联可对“一支粉笔写春秋”或“两鬓染霜送(谱)春秋”或“满园桃李笑春秋”。
一、例题分析例如:下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品,其下联空格处应填入的词语是( )。
上联:商贸繁荣 两塔擎天光禹域
下联: □□□□三山载福毓榕城
A.人杰地灵
B.四季如春
C.人文鼎盛
D.海西明珠
按理说,这一题很简单,只要稍微有点对联知识,就能轻而易举地选出正确的答案C。可是同学们的答题并不容乐观,据统计,只有40%的同学选了C,而另外60%的同
仙人十五爱吹笙下一句
篇一:大话西游答题
花间一壶酒,独酌无相亲
此行不为鲈鱼鲙,自爱名山入剡中日落长沙秋色远,不知何处吊湘君茫茫大梦中,唯我独先觉
我宿黄山碧溪月。听之却罢松间琴水色南天远。舟行若在虚绝壁临巨川,连峰势相向
西岳峥嵘何壮哉。黄河如丝天际来平明别我上山去,手携金策踏云梯长风吹月度海来,遥劝仙人一杯酒苍崖渺难涉,白日忽欲晚
休问梁园旧宾客,茂陵秋雨病相如造化钟神秀,阴阳割昏晓请留盘石上,垂钓将已矣
少年上人号怀素。草书天下称独步长风破浪会有时,直挂云帆济沧海嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里先帝天马玉花骢,画工如山貌不同人生在世不称意,明朝散发弄扁舟弱柳从风凝举袂,丛兰裛露似沾巾蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看
我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月瞿塘峡口冷烟低,白帝城头月向西醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月有时忽惆怅。匡坐至夜分
三月三日天气新,长安水边多丽人漠漠水田飞白鹭 阴阴夏木啭黄鹂且乐生前一杯酒,何须身后千载名青莲居士谪仙人 酒似藏名三十春行路难,行路难 多歧路,今安在只今惟有西江月,曾照吴王宫里人洛阳女儿对门居,才可颜容十五余仙人抚我顶,结发受长生天宫水西寺。云锦照东郭
孔雀东飞何处栖。庐江小吏仲卿妻山阴道士如相见,应写黄庭换白鹅陆机才多岂