六年级奥数讲解视频

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六年级奥数教材

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六年级奥数教材

目 录

第一讲 抽屉放苹果?????????????????(3) 第二讲 列举法解题?????????????????(8) 第三讲 谈容斥原理?????????????????(13) 第四讲 判断与推理?????????????????(17) 第五讲 数的奇偶性?????????????????(24) 第六讲 立体图形的计算???????????????(28) 第七讲 旋转体的计算????????????????(36) 第八讲 长方体和正方体???????????????(49) 第九讲 简便与巧算?????????????????(59) 第十讲 分数、百分数应用题?????????????(63) 第十一讲 工程问题?????????????????(69) 第十二讲 包含与排除????????????????(74) 第十三讲 比和比例应用题??????????????(77) 第十四讲 简易一次不定方程?????????????(82) 第十五讲 平面图形的面积??????????????(84) 第十六讲 牛吃草问题????????????????(90) 第十七讲 方阵问题??????????????

六年级奥数教材 - 图文

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目录

第一讲 百分数及其应用?????????????????????2 第二讲 圆柱和圆锥???????????????????????7 第三讲 比例??????????????????????????12 第四讲 第五讲 第六讲 第七讲 第八讲 第九讲 第十讲 第十一讲 第十二讲 第十三讲 第十四讲 第十五讲 第十六讲

奥数

正比例和反比例?????????????????????16 解决问题的策略及统计??????????????????22 期中复习????????????????????????27 升中总复习专题一---数的认识??????????????32 升中总复习专题二---数的运算??????????????36 升中总复习专题三---式与方程??????????????40 升中总复习专题四---应用题(一)?????????????44升中总复习专题五---应用题(二)???????????

小学六年级奥数题

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小学六年级奥数题

工程问题

1.甲乙两个水管单独开,注满一池水,分别需要20小时,16小时.丙水管单独开,排一池水要10小时,若水池没水,同时打开甲乙两水管,5小时后,再打开排水管丙,问水池注满还是要多少小时? 解:

1/20+1/16=9/80表示甲乙的工作效率 9/80×5=45/80表示5小时后进水量 1-45/80=35/80表示还要的进水量

35/80÷(9/80-1/10)=35表示还要35小时注满 答:5小时后还要35小时就能将水池注满。

2.修一条水渠,单独修,甲队需要20天完成,乙队需要30天完成。如果两队合作,由于彼此施工有影响,他们的工作效率就要降低,甲队的工作效率是原来的五分之四,乙队工作效率只有原来的十分之九。现在计划16天修完这条水渠,且要求两队合作的天数尽可能少,那么两队要合作几天? 解:由题意得,甲的工效为1/20,乙的工效为1/30,甲乙的合作工效为1/20*4/5+1/30*9/10=7/100,可

知甲乙合作工效>甲的工效>乙的工效。

又因为,要求“两队合作的天数尽可能少”,所以应该让做的快的甲多做,16天内实在来不及的才应该让甲乙合作完成。只有这样才能“两队合作的天数

六年级奥数《简便计算》

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第3讲 简便运算(1)

一、夯实基础

所谓简算,就是利用我们学过的运算法则和运算性质以及运算技巧,来解决一些用常规方法在短时间内无法实现的运算问题。

简便运算中常用的技巧有“拆”与“凑”,拆是指把一个数拆成的两部分中含有一个整十、整百、整千或者有利于简算的数,凑是指把几个数凑成整十、整百、整千……的数,或者把题目中的数进行适当的变化,运用运算定律或性质再进行简算。

让我们先回忆一下基本的运算法则和性质: 乘法结合律:a×b×c=a×(b×c)=(a×c)×b

乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c a×(b-c)=a×b-a×c

二、典型例题

例1. (1)9999×7778+3333×6666 (2)765×64×0.5×2.5×0.125

例2.399.6×9-1998×0.8

例3.654321×123456-654322×123455

三、熟能生巧

1.(1) 888×667+444×666 (2)9999×1222-3333×666

2.(1) 400.6×7-2003×0.4 (2)239×7.2+956×8.2

3.

六年级奥数-数论专题

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数论(一) 奇数与偶数

【知识点概述】

1.奇数和偶数的定义:

整数可以分成奇数和偶数两大类.能被2整除的数叫做偶数,不能被2整除的数叫做奇数。

通常偶数可以用2k(k为整数)表示,奇数则可以用2k+1(k为整数)表示。 特别注意,因为0能被2整除,所以0是偶数。 2.奇数与偶数的运算性质:

性质1:偶数±偶数=偶数,奇数±奇数=偶数 性质2:偶数±奇数=奇数

性质3:偶数个奇数的和或差是偶数 性质4:奇数个奇数的和或差是奇数

性质5:偶数×奇数=偶数,奇数×奇数=奇数,偶数×偶数=偶数

性质6:在加减法中偶数不改变运算结果奇偶性,奇数改变运算结果的奇偶性 性质7:对于任意2个整数a,b ,有a+b与a-b同奇或同偶 性质8:奇数的平方可以写作 4k+1 ,偶数的平方可以写作 4k

【习题精讲】

【例1】下列算式的得数是奇数还是偶数?

(1) 29+30+31+??+87+88

(2) (200+201+202+??+288)-(151+152+153+??+233) (3) 35+37+39+41+??+97+99

【例2】能否在下式的“□”内填入加号或减号,使等式成立,若能请填入符号,

不能

六年级奥数行程问题

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菁优教育奥数讲义

行程问题

例一:甲乙两人同时从A地出发前往B地,甲每分钟走80米,乙每分钟走60米。甲到达B地后,休息了半小时,然后返回A地,甲离开B地15分钟后与正向B地行走的乙相遇。A、B两地相距多少米?

1.1小华家到学校有上坡路和下坡路,没有平坦路,共2.4千米。小华每天上学要走1.1小时,已知小华上坡时每小时走2千米,下坡时每小时走3千米,那么小华放学回家时要走多少小时?

1.2甲乙两人同时从山脚开始爬山,到达山顶后就立即下山,他们两人下山的速度是各自上山速度的2倍,甲到山顶时乙距山顶还有600米,甲回到山脚时乙刚好下到半山腰,求山脚到山顶的距离。

1.3 A城到B城有一条公路,它分成三段。在第一段上,汽车速度是每小时40千米;在第二段上,汽车速度是每小时90千米;在第三段上,汽车速度是每小时50千米。已知第一段公路的长恰好是第三段的2倍,现有两辆汽车分别从A、B两城同时出发相向而行,如果1小时20分钟后,在第二段(从A城到B城方向)的1/3处相遇,那么AB两城相距多少千米?

例二:客车和货车同时从甲、乙两地相向开出,客车行完全程需10小时,货车行完全程需15小时,两车在中途相遇后,客车又行了96千米,这时

六年级奥数习题总汇

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分数应用一

姓名: 开窍魔法

一辆本田汽车参加城市汽车拉力赛,赛程1800千米,车上的轮胎都是新的,每只轮胎最多跑1200千米,本次比赛这辆车最少准备几只备用轮胎。

自我展示

1、4-2.37×1÷1

2、烁烁期未考试语文、数学平均成绩88分,数学、英语平均成绩91分,英语、自然平均成绩89分,他的语文比自然低了10分,你知道烁烁数学期未考了多少分吗?

例1:《动物大观》中记载,一只非洲大象可活80年,马的寿命是大象的,长颈鹿的寿命是马的,长颈鹿比马的正常寿命短多少年?

学力训练1:欣欣超市进了120个柚子,第一天卖出了,第二天卖出的是第一天卖出的,第二天比第一天少卖出多少个?

45147812122314例2:烁烁妈妈四天要为单位录入一份30万字的文稿,第一天录入了全部的,第二天录入了余下的,第三天比第四天录入的多2万字,烁烁妈妈第四天录入多少字?

学力训练2:国庆节快到了,果果班的同学要加工420朵宣纸花来装扮教室,第一天做了全部的,第二天做了剩下的,第三天做了剩下的,这时还有多少个没做?

例3:喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懒羊羊共有12

六年级奥数教材 3

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学大教育科技(北京)有限公司

XueDa Education Technology(Beijing )Lt

导 读

国际数学奥林匹克(International Mathematical Olympiad),简称IMO,是世界上规模和影响最大的中学生学科竞赛活动.如果说体育奥林匹克是人类体能的大赛,那么,数学奥林匹克则是世界青年在智力方面的大赛.已经举行过的30届数学奥林匹克表明,它不仅推动了各国数学教育的交流,促进了数学教育水平的提高,增进了各国青年学生的相互了解,同时还激发了广大中学生对学习数学的兴趣,具有不分地域不分国界的恒久魅力。

在小学基础教育阶段,适当学习一些奥数,具有举足轻重的作用。对于学有余力的好学生而言,它可以进一步挖掘潜能,促使他们奋力攀登知识高峰,尽早尽多掌握解题技能技巧;对于开窍较晚的后进学生而言,它可以激发数学兴趣,点燃智慧灵光,以致后来居上,一跃成为令人刮目相看的好学生。

本教材的每一专题都设置有专题解析、经典例题、随堂练习、名校题库、课后作业五个环节。逐级提高学生对所学专题知识的掌握和灵活运用。其中“专题解析”,以精炼的语言把该讲所涉及的主要知识点和解题方法作一个概括总结。“经典例题”,视其内容的多少设置了

六年级奥数浓度问题

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六年级奥数:浓度问题练习题

姓名: 班级:

1.有浓度为2.5%的盐水700克,要蒸发掉多少克水,才可以得到浓度为3.5%的盐水?

2.有浓度为8%的盐水克,加入多少克水后,就可以变成浓度为5%的盐水?

3.有浓度为20的盐水溶液1200克,再加入800克水后,浓度变为多少?

4.有含盐8%的盐水500克,蒸发掉多少克水,就可以得到含盐10%的盐水?

5.有含盐20%的盐水750克,加了一些水后含盐8%,加水多少克?

6.有浓度为10%的盐水溶液若干克,加入800克水后浓度变为6%.原盐水溶液有多少克?

7.将浓度为5%的盐水溶液80克和浓度为8%的盐水溶液20克混合后,新的盐水溶液浓度为多少?

8.将浓度为20%的糖水溶液100克和浓度为8%的糖水溶液20克混合后,新的糖水溶液浓度为多少?

9.有浓度为30%的酒精溶液若干克,加一定量的水后,浓度为24%,再加入同样多是水后,浓度为多少?

10.有浓度为25%的盐水溶液4000克,加入1000克盐后完全溶解,这时盐水的浓度是多少?

11.有浓度为20%的盐水若干克,如果加入500克盐,完

六年级下册奥数讲义-奥数方法:综合训练

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1.在1997后面补上三个数字,组成一个七位数1997口口口,如

果这个七位数能被4、5、6整除,那么补上的三个数字的和的最小可能值

2.在300到400之间的自然数中,恰有3个约数的数的总和等于

3.给定1997个连续的自然数。已知其中最小数与最大数的平均但

是1997,那么最大数等于

4.在下式的方框里分别填上2、4、6、8四个数字,使等式成立。最多可写出个不同的算式。

5.如图1所示,四边形ABCD的周长是60厘

米.点M到各边的距离都是4.5厘米,这个四边形的

面积是平方厘米。

6.有一些小朋友排成一行,从左面第一人开始

每隔2人发一个苹果;从右面第一人开始每隔4人

发一个橘子,结果有10个小朋友苹果和橘子都拿

到,那么这些小朋友最多有人。

7.甲、乙两项工程分别由一、二队来完成。在晴天,一队完成甲工程需要12天,二队完成乙工程需要15天;在雨天,一队的工作效率要下降 40%,二队的工作效率要下降10%。结果两队同时完成这两项工程。那么在施工的日子里,雨天确天。

8.龟兔进行10000米赛跑,兔子的速度是龟的速度的5倍。当它们从起点一起出发后,龟不停地跑,兔子跑到某一地点开始睡觉。兔子醒来时。龟已经领先它5000米,兔子奋起直追,但龟到达终点时,兔子仍落后10