开设儿科学的医学院校

儿科学总论 一、单项选择 A1型题

1. 哪一种免疫球蛋白可从母体通过胎盘传给胎儿： A、IgA B、IgG C、IgM D、IgE E、IgD

2. 小儿体格生长，下列那个年龄阶段增长最快 A、婴儿期 B、幼儿期 C、学龄前期 D、学龄期 E、青春期

3.正常发育小儿,女孩，身高75cm，体重9kg，出牙6颗，能独走，其最可能的年龄为 A、6个月 B、9个月 C、12个月 D、15个月 E、18个月

4. 正常发育儿童身体上、下部量相等的年龄是 A、6岁 B、8岁 C、10岁 D、12岁 E、14岁

5.小儿各年龄分期中，死亡率最高的时期是： A、新生儿期 B、婴儿期 C、幼儿期 D、学龄前期 E、青春期

6、新生儿生理性体重下降一般发生在 A、出生后第1周 B、出生后第2周 C、出生后第

遵义医学院期末考试复习资料(复习重点,习题集,试卷及答案)

《儿科学》理论教学大纲

(供五年制本科临床医学、医学影像学等专业使用)

Ⅰ前言

儿科学是一门研究儿童生长发育、营养卫生、保健及疾病防治的医学科学。儿童从胎儿至青少年是一个体格和智力不断成熟的过程,其机体在解剖、生理、病理、疾病的发生发展以及防治方面均与成人不同,在各个年龄阶段中又各有其特点。儿童身心健康关系到世界的未来，因此熟悉儿童生长发育规律，掌握儿童疾病诊断、预防和治疗的各项措施，对促进和保障儿童的健康成长是十分重要的。儿科学是医学生的必修课。在认真学习教材和教师的启发下，应掌握儿科学基础理论、基本知识和基本技能，并养成独立思考、分析和解决问题的能力。

本大纲供五年制本科临床医学、医学影像学、医学美容、麻醉学、急救医学、临床心理学、法医学、妇产科学专业（方向）学生使用。现将大纲使用中有关问题说明如下:

一为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别相对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容不标示)便于学生重点学习。

二教师在保证大纲核心内

篇一：2017年加拿大学院排名详解

立思辰留学360介绍，加拿大《麦考林杂志》发布的加拿大大学排名是加拿大发布的唯一一份大学排名榜单，它将加拿大所有的大学分为了三类，医学院和博士类大学、综合类大学和基础类大学。医学院和博士类大学都拥有广泛的博士项目，并且都有医学院；综合类大学拥有大量的研究项目和广泛的本科及研究生水平的课程；基础类大学重点在于本科教育，有较少的研究生项目。

评价体系针对六大指标进行评比，分别是学生情况和班级数量，师资力量，研究经费和运行预算，学生奖学金和学生服务占预算比例，图书馆的规模和藏书量以及学校的声誉。医学院和博士类大学排名医博类大学的排名比较稳定。麦吉尔大学依然排在第一位，这是麦吉尔大学连续第10年稳居榜首，此外，多伦多大学和英属哥伦比亚分别列在第二第三，没有太大变化。这三所学校也依旧是优秀学生激烈角逐的加拿大名校“第一梯队”。值得一提的是渥太华挺近八强。

Mc Gill University 麦吉尔大学

University of Toronto 多伦多大学

The University of British Columbia 英属哥伦比亚大学

Queen’s University 女王大学

University of Alber

怎样学好中医内科学

学习目标：

1、了解中医内科学的基本内容 2、了解中医内科学的学习方法

学习内容

总论

一、中医内科学定义和范围 1.定义 ：

中医内科学是运用中医学理论阐述内科所属病证的病因病机及其证治规律，并采用中药治疗为主的一门临床学科。它以脏腑、经络、气血津液等病理生理学说为指导，系统地反映 了中医辨证论治的特点，它既是一门临床学科，又是学习和研究中医其他临床学科的基础，所以叫“大内科”。

2.范围 :包括外感病和内伤病两大类 二：中医内科学学术理论的起源与发展 1 中医内科学的起源—— 《黄帝内经》 2.辨证论治的确立 —— 张仲景《伤寒杂病论》 3.中医内科学的成长 （1）晋

王叔和 《脉经》十卷，

葛洪《肘后方》 （2）隋

巢元方《诸病源侯论》是中医病理专著。 （3）唐

孙思邈《千金要方》和王焘《外台秘要》是两部大型的临床医学全书， （4）宋

《太平圣惠方》、《圣济总录》，是国家颁行的大型方书，其中内科部分占很大比例。 南宋.陈无择《三因极一病证方论》

（5）金元 （金元四大家）

刘完素（刘河间），——寒凉派，《河间六书》

2013协和医学院肿瘤学 考博真题 一、名词解释

1、靶向治疗和分子靶点 2、结直肠高级别上皮内瘤变 3、CT增强 4、综合治疗 二、填空 鼻咽癌好发（）

可以放疗治愈的肿瘤（）、（）、（）

子宫内膜癌病理回报为（）、（）、（）、（）需切除大网膜 细胞毒药物的长期不良反应为第二肿瘤和（） 前列腺癌好发于（）

23岁女发现乳房2cm包块，表面光滑，首选（）检查 肛管鳞癌首选（）治疗 软组织肉瘤放疗的目的（）

胃肠道间质瘤恶性程度取决于肿瘤的（），组织学指标（）和（）判断 三、判断 早期胃癌。。。 四、单选

辅助化疗、5-HT3药物、粘液性脂肪肉瘤亚型、贝伐单抗在某实验中适用于...（选项里有晚期子宫内膜癌、复发子宫内膜癌、卵巢癌等）、除胰腺外的神经内分泌肿瘤恶性程度的病理判断根据什么、胸腺肿瘤多发于纵膈哪个部位、抗代谢类化疗药物、晚期食管癌患者一般状况可的治疗首选。。。 五、多选

惰性淋巴瘤、耐药性的对策、保乳手术的指征、低位直肠癌放疗指征、NCCN胆囊癌扩大切除的范围、肾癌相关、已开展的靶向治疗靶点的实验室检查。。。 六、简答

交界性肿瘤病理学特征举例

周围型肺癌和中央型肺癌区别、影像学表现 七、论述

多药联合治疗的原因和原则 颈部鳞癌判断来

第一章 绪论

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I.单选题 （共 32 题，0 分） 1.以下对健康概念的认识正确的是： A. 健康是指没有疾病或病痛的状态 B. 健康就是体格健全

C. 健康是一个人能适应社会的能力 D. 健康是一种躯体上、精神上及社会上的完全良好状态

E. 各器官系统发育良好、功能正常，各种临床检查和化验结果为阴性的状态

2.关于疾病发生的原因下列哪一项叙述是正确的?

A. 指能影响疾病发生的因素 B. 指能促进疾病发生的体内因素 C. 指能促进疾病发生的体外因素 D. 指能决定疾病发生的因素

E. 指能引起疾病并决定疾病特异性的特定因素

3.下列哪项不属于基本病理过程? A. 发热 B. 休克

C. 水电解质平衡紊乱 D. 缺氧

E. 多器官功能衰竭

4.下列哪项不是机体的外部防御屏障? A. 呼吸道

B. 皮肤及其附属器官 C. 淋巴结 D. 眼结合膜 E. 消化道

5.各系统病理生理学的研究范畴包括 A. 第一种疾病所涉及的病理生理学问题 B. 机体重要系统在不同疾病中出现的常

医学院校开设《马克思主义基本原理》

课程之我见(1)

摘 要：依据05新方案，《马克思主义基本原理》课程于XX年9月在全国高校正式开设。如何利用这个契机，提升医学生对原理课重要性的认识，改变教学的被动局面，本文拟对此进行探讨。

关键词：《马克思主义基本原理》课程；重要性；教学

根据XX年中共中央宣传部、教育部下发的《〈中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》的规定，高等学校思想政治理论课由原来的七门课程优化整合为四门，其中将以前开设的《马克思主义哲学》与《马克思主义政治经济学》合并，并增加了“科学社会主义”部分，优化整合成为《马克思主义基本原理》，于XX年9月在全国高校正式开设。

医学院校由于专业性极强，长期以来在医学生中就存在重专业，轻人文的倾向。加之新的“原理”课程一共60个学时，比《马克思主义哲学原理》和《马克思主义政治经济学原理》的总课时少了30多个课时，而且增加了“科学社会主义”部分，怎样在课时允许的情况下讲完涵盖三个学科的教学内容，提升医学生对《马克思主义基本原理》课程重要性的认识，改变教学的被动局面，本文拟对此进行探讨。

一、医学院校开设《马克思主义基本原理》课程的重要性 、为医学生提供

在医学教育改革实践中,沈阳医学院注重发挥资源优势,通过不断深化教学改革,提升教师素质,加强校园文化建设,创建符合地方经济发展需要的应用型医学人才培养目标,积极打造特色地方医学院校。学校在提高办学质量和办学层次上下功夫,努力强化优势,打造品牌,办出特色,逐步确立稳定规模,优化结构,提高质量,突出特色的总体发展目标,实现了跨越式发展。

3 6

中国高等医学教育

21 00年

第1 2期

专 j●磷镀管趣 _

深化教育教学改革建特色地方医学院校肖纯凌(沈阳医学院，辽宁沈阳 103 ) 104 .摘要]在医学教育改革实践中，[沈阳医学院注重发挥资源优势，通过不断深化教学改革，升教师素提质，强校园文化建设，加创建符合地方经济发展需要的应用型医学人才培养目标，积极打造特色地方医学院校。学校在提高办学质量和办学层次上下功夫，力强化优势，造品牌，出特色，步确立稳定规模，努打办逐优

化结构，高质量，提突出特色的总体发展目标，实现了跨越式发展。 [关键词]医学教育改革；方医学院校； 地人才培养[中图分类号] C 4 .1 . 9 2 6[文献标识码] A [文章编号] 10—7 12 1)203—2 0210 (00 1—060学为主；由侧重专业知识传授转到提高综合素质

2011年中国医学院校排名

2011年中国医学院校排名

1. 北京大学医学部

（人民医院、第一医院、第二医院、积水潭医院）

2. 清华大学北京协和医学院

（北京协和医院、阜外心血管病医院、肿瘤医院）

3. 复旦大学上海医学院

（中山医院、妇产科医院、华山医院）

4. 中山大学中山医学院

（中山一院、中山二院、肿瘤医院）

5. 上海交通大学医学院

（瑞金医院、仁济医院、新华医院、上海九院）

6.第四军医大学

（唐都医院、西京医院、口腔医院）

2011年中国医学院校排名

6. 浙江大学医学院

（浙医一院、浙医二院、邵逸夫医院）

7. 第二军医大学

（长征医院、长海医院、东方肝胆医院）

8. 第三军医大学

（西南医院、大坪医院）

9. 华中科技大学同济医学院

（同济医院、武汉协和医院、梨园医院）

10.四川大学华西医学中心

（华西医院、华西口腔医院）

12.中南大学湘雅医学院

（湘雅一院、湘雅二院）

13.北京中医药大学

（东直门医院、护国寺中医医院）

14.南方医科大学

2011年中国医学院校排名

（南方医院、珠江医院）

15.首都医科大学

（同仁医院、宣武医院、安贞医院、佑安医院）

16.中国医科大学

（中国医大一院、盛京医院）

17.吉林大学白求恩医学部

（第一医院、第二医院）

18.山东大学医学院

（齐鲁医院、山大二

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医学院校实验室管理中存在的问题及对策

作者：姚瑞强

来源：《中国卫生产业》2016年第09期

[摘要] 作为医学院高校，实验室是医学生最喜欢去的地方，那里是他们掌握知识的源泉，因为作为医学生，对于人的身体的各个部位都要有详细的了解及记忆，单纯依靠教授在课堂上的传授是无法真正了解的，还有在课堂上学到的实验的理论基础并不能满足医学生对知识的渴求，众所周知医学生是未来帮助患者解除痛苦的医生，医学生只有在学校牢牢掌握所有的医学知识，在将来才能真正的去帮助患者。所以医学实验室是最重要的，无论是人体结构图的框架还是解剖动物的实验室都是学生动手实践的关键，只有动手实践才能体会其内在的真正意义。该文首先介绍医学院实验室管理中所存在的问题，其次将介绍如何解决这些问题，最后将介绍医学院实验室管理的目的及在未来发展中的重要性。 [关键词] 医学院校；实验室；管理

[中图分类号] R-4 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2016）03（c）-0134-03

[Abstract] The medical students e