苏教版四年级下册数学试卷

苏教版四年级上册数学第一单元试卷

姓名：班级：成绩：

一、填空题（每题1分，共10分）

1、754÷63的商的最高位在（）位上，商是（）位数。

2、最大的两位数乘最小的两位数，积是（）。

3、一个数除以16，商是20，余数是10，这个数是（）。

4、40×□＜161，□最大填（）。

5、15135商是（），商是最大的（）位数。

6、一个数除以5，商是12，有余数，当余数最大时，被除数是（）。

7、（）÷40＝14......39 483÷（）＝9 (6)

8、因为25的4倍是100，所以（）÷4＝25 （）÷25＝（）。

9、240÷80＝（）（）是80的（）倍。

10、39个十除以4个十，商是（）个十，余数是（）个十。

二、判断题（每题2分，共10分）

1、200÷30＝6……2。（）

2、6×4÷6×4＝1。（）

3、因为□÷△＝☆……〇，所以△＝（□－〇）÷☆。（）

4、在计算有余数的除法时，每次除后余下的数都要比除数小。（）

5、有余数除法的验算方法是“除数×商＋余数”的和是否与被除数相等。（）

三、选择题（每题1分，共10分）

1、两位数乘两位数，积可能是（）位数。 A、两 B、三或两 C、三或四

2、甲数÷乙数＝12……19，乙数最小是（）. A、1

人教版四年级下册数学第一单元试卷

班级： 姓名：

一、填空。 （15分）

1、一个数和0相乘，得（ ）。一个数和1相乘得（ ）。

2、被减数等于减数，差是（ ）。0除以任何非零的数都得（ ）。

3、在一个没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，都要（ ）

按顺序计算。

4．加法、减法、乘法和除法统称（ ）。

5． （90－21×2）÷12，计算时要先算（ ）。小括号里面有减法和乘法，要

先算（ ）。

6、650与250的和减去240除以8的商，算式是（ ）。

7、5×（□-8）=5 □÷2+3=6 （320÷□）-52=28

8、南栅小学五年级同学植树45棵，四年级同学植树的棵数比五年级的2倍少18棵，四年

级同学植树（ ）棵。

9、根据下面的算式列出综合算式。

（1）221×3=663 （2）217＋123=340

208÷1

苏教版小学数学四年级下册期末测试题

一、谨慎填写（20分）

1. 5和30两个数，（ ）是（ ）的因数。一个数的最小倍数是24，这个数的因数有( )。

2．1、2、28、31、57和86这些数可以填入下面的哪些圈里？填一填。 奇数 素数 合数

3．如右图，一块三角形纸片被撕去了一个角。 这个角是（ ）度，原来这块纸片的形状 是（ ）三角形，也是（ ）三角形。 4．在括号里填上“升”或“毫升”。 ①一瓶椰子汁约有240（ ）。 ②一个电热水器能盛水60（ ）。

7cm 5．右边梯形的上底与下底长度的和是 （ ）厘米，高是（ ）厘米。 6．在 里填“×”或“÷”，在 里填数。 156÷12 =（156×3）÷（12 ） =（156÷3）÷（12 ）

7．如图:小红从家出发，经过学校去超市,有( )条路可以选择。

高效课堂教学案 四年级数学 下册 苏教版

第五单元 解决问题的策略

单元说明

苏教版小学数学教材十分注意发展学生解决问题的策略，除了各类内容的学习时注意让学生感受一些数学策略外，从四年级上册开始每册都安排“解决问题的策略”，促进学生掌握解决实际问题的策略，提高学生解决问题的能力。本单元教学用画图的策略探索解决问题的方法，这是教学内容 在上一册教材学会用列表整理条件和问题的策略探究解题方法基础上安排的，发展学生解决问题的策略。从问题内容和图的形式上说，具体可以分为两个层次：第一层次，通过例1教学用画线段图的策略探索图形问题的解决；第二层次，通过例2教学用画平面图的策略探索一般实际问题的解决。 苏教版小学数学教材十分注意发展学生解决问题的策略，除了各类内容的学习时注意让学生感受一些数学策略外，从四年级上册开始每册都安排“解决问题的策略”，促进学生掌握解决实际问题的策略，提高学生解决问题的能力。 1．启发学生画图表示问题的信息 教 材 编 写 特 点 教材先安排画图解决图形的实际问题。第48页和第50页的例题如果让学生直接思考解题方法，具有一定的抽象性，分析比较困难。教材先启发学生根据题里的条件和问题，画出相应的线段平面图，直观显示问题的信

四年级下册数补答案

P1：平移

1.把第二个梯形涂上颜色。

2.（1）松树图向(右)平移了(8)格。 （2）潜艇图向(下)平移了(6)格。

3.作图省略。

P2：旋转

1.选第二个。

2. (90)(90) (90) (90) 3.(顺)(90) (逆)(90)

P3：4.（1）(逆)(90) （2）(B)(逆) （3）(C)(90) (B)(180)

5.做一做，画一画。省。 P4：1.选第一个和第三个。

2.横数第二个，第四个，第六个。

3.作图省略。

P5：4.作图省略 5.作图省略

6.作图省略

P6：1.(旋转)√ (平移)√ (旋转) (旋转)√ 2.(上)(2)(左)(12)

3.作图省略

P7：4.作图省略 5.作图省略

6.作图省略

P8：1. (5)(8)(十万) 2.省略

3. (5000000)(30400000)(60020000) 4. (600000)(52000000)(70090000)

5.（1）(64)(640000) （2）(2080)(2080000

苏教版四年级数学下册全套试卷

（小学生数学报）

特别说明：本试卷为（最新修订）苏教版小学生数学报试卷。

全套试卷共8份。

试卷内容如下：

1. 第一单元使用

2. 第二单元使用

3. 第三单元使用

4. 第四、五单元使用

5. 第六单元使用

6. 第七单元使用

7. 第八单元使用

8. 期末测试卷

新苏教版四年级(下)第一单元使用

一、填空题（22分）

1、下面的图案中，包含平移现象的在括号里打“√”。

2、等边三角形是（）图形，有（）条对称轴。

3、字母H、N、O、M、S、F、X中，是轴对称图形的字母有（）。

4、公园苗圃有牡丹花96棵，月季比牡丹花的3倍多10棵，月季花比牡丹花多（）棵。

5、从6:00-9:00，时针在钟面上旋转了（）度；从3:15到4:15，分针在钟面上旋转了（）度。

6、图1中，指针从A点顺时针旋转90度到（）点；指针从D点逆时针旋转90度到（）点。

7、在图2中，“风车”从图中右下角平移到左上角，可以先向左平移（）格，再向上平移（）格；也可以向（）平移（）格，再向（）平移（）格。

8、一个等腰三角形中的一个角是50度，那么另外两个角的度数可能分别是（）度和（）度。

9、在图3中，（）号图形经过旋转可以和1号图形组成一个长方形；（）号图形经过平移可以和1号图形组

苏教版四年级下册数学期末试卷2011.6

一、计算（38分） 1．口算（5分）

600÷20= 300×32= 570÷3= 11×800= 52= 400×6= 420÷30= 280×30= 900÷50= 46+64=

2．用竖式计算（18分）

580×24 35×406 40×650

461÷59 890÷32 760÷50

3．计算下面各题（能简算的要简算）（15分）

25×8×4×125 201×41 38×99＋38

425＋21×（12＋28） 15×[120－（42＋36）]

二、填空（第3小题8分，其余每题2分，共24分）

1．在一个三角形中，∠1=105°，∠2=25°，那么∠3= ，这是一个 三角形。 一个等腰三角形的底角是55°，它的顶角是

苏教版小学四年级下册数学知识点汇总

第一单元 乘法

一、三位数乘两位数笔算

1、三位数乘两位数，所得的积不是四位数就是五位数。

2、三位数乘两位数的计算法则：先用两位数的个位上的数与三位数的每一位相乘，乘得的积和个位对齐，再用两位数十位上的数与三位数的每一位相乘，所得的积和十位对齐，最后把两次乘得的积相加。

二、乘数末尾有0的乘法

1、末尾有0的乘法计算方法：现把两个乘数不是零的部分相乘，再看两个乘数末尾一共有几个零，就在积的末尾加几个零。

2.乘积末尾0的个数是由乘数末尾有几个0决定的。（错误）因为乘法计算过程中末尾也会出现0.

第二单元 升和毫升

一．容量的理解

1.容量是一个物体可以容纳的体积。

二、升和毫升之间的进率

1、1升（L）=1000毫升（ml 、mL）

2.计量水、油、饮料等液体时，一般用升或毫升做单位。

2、生活中的升和毫升的运用：生活中一杯水大约250毫升；一个高压锅大约盛水6升；一个家用水池大约盛水30升，一个脸盆大约盛水10升；一个浴缸大约盛水400升；一个热水瓶的容量大约是2升，一个金鱼缸大约有水30升，一瓶饮料大约是400毫升，一锅水有5升，一汤勺水有10毫升。

3、一个健康的成年人血液总量约为4

四年级数学集体备课备课时间：2016年4月25日 教学内容：教科书p.1-9 例题和练习。 教学目标：巩固复习本单元的知识点和典型习题。 教学重点：巩固复习本单元的知识点和典型习题。 教学难点：巩固复习本单元的知识点和典型习题。 课前准备：课件 课时安排：1课时教 学 过 程 一、复习平移和旋转 1.什么样的运动是平移？什么样的运动是旋转？ 学生举例说明 回顾练习一中的第一题。 2、复习数图形平移几格 例1: 下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的？它们的运动有什么特 点？ 学生说明小鱼图和金鱼图平移的方向---看箭头 回顾如何数原图和现在图之间经过的格子。 教师演示，学生回忆 练习 练一练 1、2 二、复习旋转 1、回顾杠杆的运动：打开----顺时针旋转90° 关闭----逆时针旋转90° 2、你会把方格纸上的三角形绕点A逆时针旋转90°吗？ 回顾画旋转图形的步骤：1找出中心点 2、找出与中心点相连的两条

复习第一课时 平移和旋转 主备人： 上课时间：

二次备课

边各按逆时针旋转90°画出。3、将图形补充完整。 学生练习 练一练 1、2 讲解钟面上时针、分针转动形成的度数。 三、复习轴对称图形 1、回顾例4中

四年级数学集体备课备课时间：2016年4月25日 教学内容：教科书p.1-9 例题和练习。 教学目标：巩固复习本单元的知识点和典型习题。 教学重点：巩固复习本单元的知识点和典型习题。 教学难点：巩固复习本单元的知识点和典型习题。 课前准备：课件 课时安排：1课时教 学 过 程 一、复习平移和旋转 1.什么样的运动是平移？什么样的运动是旋转？ 学生举例说明 回顾练习一中的第一题。 2、复习数图形平移几格 例1: 下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的？它们的运动有什么特 点？ 学生说明小鱼图和金鱼图平移的方向---看箭头 回顾如何数原图和现在图之间经过的格子。 教师演示，学生回忆 练习 练一练 1、2 二、复习旋转 1、回顾杠杆的运动：打开----顺时针旋转90° 关闭----逆时针旋转90° 2、你会把方格纸上的三角形绕点A逆时针旋转90°吗？ 回顾画旋转图形的步骤：1找出中心点 2、找出与中心点相连的两条

复习第一课时 平移和旋转 主备人： 上课时间：

二次备课

边各按逆时针旋转90°画出。3、将图形补充完整。 学生练习 练一练 1、2 讲解钟面上时针、分针转动形成的度数。 三、复习轴对称图形 1、回顾例4中