在语文教学中如何处理好教与学的关系

在语文教学中如何处理好个性和共性的关系

【摘要】：正文、问题提出的背景 。语文学科中个性和共性是什么？这是一个语文教学一直处于探讨之中的基本问题。中小学各门学科都有自己的任务,要解决的是不同的问题,那么语文学科所要解决的是什么问题呢?过去我们比较一致地把语文的基本性质定义为“工具性”,简单说来这个工具就是思维的工具,交流思想信息的工具与探讨问题的工具。过去我们强调语文是各基础学科的基础,是进一步学习的工具,在语文教学实践中的思路也是不可缺少的一部分。

【关键词】： 语文教学 工具性 语文水平 学生 个性 共性 语文课堂 语文教师 操作思路

【正文】：班级授课制主要的价值就是在有限的时间空间里，尽可能多地解决学生学习中的问题，如果仅仅是从信息传递的角度说，这时候的最好的教学方法一定是告诉和灌输。①显然现代语文课堂教学的主要功能已经不是信息的传输，而主要是学生语文能力素养的培养。那么如何在课堂中培养学生这方面的能力和素质？显然还是应该在学生的自主学习过程中、在老师对学生自主学习产生的问题的“指导”中、在学生与老师就学生自主学习产生的问题的研讨中，逐渐地养成。假如这个命题正确，紧跟而来的就有下一个问题：课堂——这十分宝贵的有限时空中我们究竟应

小学语文教学中如何处理好几个关系

近日，集中听了不少小学语文新课程实验教师的课。在听课的过程中，我发现广大实验教师勇于探索实践，已切实在课堂教学中实施着新课程。但是，在实验教师的课堂教学中也有一些值得我们注意的问题。为此，笔者认为在进行小学语文新课程教学时要注意处理好以下几个关系。

一、实施新课程与提高教育质量的关系

很多学校和教师都以为，新课程是为中国未来的教育描绘的一幅美丽蓝图，确实很好。在进行新课程培训时，特别是拿到实验教材以后，老师们往往先是感到热血沸腾，尔后却又会感到困难重重、困惑重重。一些教师简单地把实施新课程理解为就是要搞很多花哨的东西，要开展很多活动，这样有限的教学时间被挤占，势必会使教学质量下降，而教学质量下降了，不管是学校还是家长都无法交差，因此，对新课程的认识还只是停留在表面的应付上。上公开课的时候，精心设计一堂充分体现新课程理念的课让大家观摩，又是让学生探究，又是对教材进行延伸和拓展，学科整合，师生互动，好不惬意。之后，“外甥打灯笼，照旧”。其实，这是对新课程的误解。不管从哪个层面上说，新课程对教师和学生的要求都提高了，也就是说，认真实施新课程只会使教学质量提高，而不是下降。关键是教师的教学理念是否真的得到转

课程教育研究

c o l l r s e E d u c a t i 0 n R e . a r c h

2 0 1 3± 3月 !鱼干 I】

教师 学生

4 .性格缺陷。有心理障碍。 5。受教育较单一，安全成问题。 6 .道德滑坡，价值扭曲。 面对以上留守儿童的特点。班主任要及时掌握，对号入座。同时。建立留守学生每生一档案袋，写上姓名、编码、学生基本情况、家长、屯委、村委联系电话等，形成共同关注、共同教育留守学生的网络。 (二)面谈增加了解面对所有留守学生 (每班约有 l 0— 2 O人 ),逐一面淡。在谈话中。更加了解他们的各方面情况。班主任的温言软语、贴切关怀、悉心指导。马上会使冷漠的留守学生心里感到无比的温暖。这样。无疑是使师生关系变得越来越融洽起来。通过多次有针对性的面谈，他们就开始明确中学生应如何生活、学习、 健体、交际等。逐渐的，他们就会觉得班主任不仅仅是他们的班主任，也像他们的知心朋友。 (三)关心学生落到实处初中生，开始步入青春期，留守学生无家长在家，这就需要具体的指导，男生要男老师指导，女生要女老师指导，指导定要到位。学生生病时，班主任要亲自过问。病情严重就应送医院就医。让留守学生感觉到班主任的关心爱护胜过

课程教育研究

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2 0 1 3± 3月 !鱼干 I】

教师 学生

4 .性格缺陷。有心理障碍。 5。受教育较单一，安全成问题。 6 .道德滑坡，价值扭曲。 面对以上留守儿童的特点。班主任要及时掌握，对号入座。同时。建立留守学生每生一档案袋，写上姓名、编码、学生基本情况、家长、屯委、村委联系电话等，形成共同关注、共同教育留守学生的网络。 (二)面谈增加了解面对所有留守学生 (每班约有 l 0— 2 O人 ),逐一面淡。在谈话中。更加了解他们的各方面情况。班主任的温言软语、贴切关怀、悉心指导。马上会使冷漠的留守学生心里感到无比的温暖。这样。无疑是使师生关系变得越来越融洽起来。通过多次有针对性的面谈，他们就开始明确中学生应如何生活、学习、 健体、交际等。逐渐的，他们就会觉得班主任不仅仅是他们的班主任，也像他们的知心朋友。 (三)关心学生落到实处初中生，开始步入青春期，留守学生无家长在家，这就需要具体的指导，男生要男老师指导，女生要女老师指导，指导定要到位。学生生病时，班主任要亲自过问。病情严重就应送医院就医。让留守学生感觉到班主任的关心爱护胜过

篇一：如何处理好人际关系

人际关系是我们生活中的一个重要组成部分。倘若搞不好人际关系，将对我们的工作、生活及心理健康有不良的影响。在现实社会中，由于各人的性格、秉赋、生活背景及目的等等的不同而产生的思想上的一定隔阂，这是正常的，也是可以理解的。倘若在工作或生活中和所有的人都合不来，那就不正常了，需要作自我调整并加以改变。 人依据其年龄、性别、职业、职位、所处环境等情况而扮演着不同的社会角色。在与人接触时，不同的角色有着不同的行为规范，所以在和不同的人相处时，有不同的要求和技巧。在这里我仅就您所提出的问题，即如何与同事相处发表些意见。

首先，要处处替他人着想，切忌自我中心。要搞好同事关系，就要学会从其他的角度来考虑问题，善于作出适当的自我牺牲。

要做好一项工作，经常要与别人合作，在取得成绩之后，要求共同分享，切忌处处表现<br />自己，将大家的成果占为己有。提供给他人机会、帮助其实现生活目标，对于处理好人际关系是至关重要的。

替他人着想还表现在当他人遭到困难、挫折时，伸出援助之手，给予帮助。良好的人际<br />关系往往是双向互利的。您给别人的种种关心和帮助，当您自己遇到困难的时候也会得到回报。

其次，要胸襟豁达、善于接受别人及

项目经理如何处理好各方关系

项目部是项目组织的核心，而项目经理领导着项目部工作。所以项目经理居于整个项目的核心地位，他对整个项目部以及对整个项目起着举足轻重的作用。工程实践证明，一个强的项目经理领导一个弱的项目小组，比一个弱的项目经理领导一个强的项目小组项目成就会更大。

项目经理的工作对于项目的成功与效果起着关键的作用，具体表现在以下五个方面：合同履约的负责人；项目计划的制定和执行监督人；项目组织的指挥员；项目协调工作的纽带 ；项目控制的中心。项目经理是公司法定代表人在工程项目上的全权委托代理人。对外代表公司与业主及分包单位进行联系处理合同有关的一切重大事项；对内全面负责组织项目的实施，是项目的直接领导者和组织者。由于项目经理对项目的重要作用，人们对他的知识结构、能力和素质的要求越来越高。实践证明，纯技术人员是不能胜任项目经理工作的。按照项目和项目管理的特点，对项目经理有如下几个基本要求：1、要有良好的政治素质； 2、具备领导才能 ；3、掌握熟练的专业技术知识； 4、有工作干劲、有敬业精神、为人正直、敢于主动承担责任；5、 有成熟客观的判断能力及丰富的工作、社会实践经验； 6、思维敏捷精力充沛。 有了上述条件就是称职的项目经理了！错，具备上

试述如何抓好安全生产工作

摘 要：“安全第一”是我们党的一个重要方针，也是我们单位发展的永恒主题。只有安全的发展才是健康的发展、和谐的发展。因而，抓好安全工作，尤为重要。但是，安全工作不是一朝一夕的事情，也不是一个人的能力所能解决的，它受到多种因素的制约。只有把制约安全生产工作的多种因素处理好，协调好，安全生产工作方能从本质上抓好。在此，就如何做好安全生产工作谈谈自己的看法和观点。 关键词：处理 生产 安全

一、，抓好安全工作，必须要有切实可行的制度作保障，建立适合煤矿实际的“安全生产管理制度”。

“安全生产管理制度”中的“制”可以有两种含义。一种较为狭义的解释是，“制”就是制度；而另一种较为广义的解释是，“制”就是机制。制度往往体现为某些文字上的规定或程序，或某种不成文的，但被全体职工普遍接受的某种实践或工作过程。机制则不仅仅包括制度的所有内容，更重要的是包含了确保制度得以有效落实，以及确保制度本身先进性的所有因素。

而我们要建立的“安全生产管理制度”就应当是机制这一含义。在我们的安全生产工作中，我们不仅仅要制定相应的安全生产工作制度，而且要制定保障这些安全生产工作制

度得以执行和落实的保障措施。我们制定制度的目的是使其得到有效落实，对我们的工

项目经理如何处理好各方关系

项目部是项目组织的核心，而项目经理领导着项目部工作。所以项目经理居于整个项目的核心地位，他对整个项目部以及对整个项目起着举足轻重的作用。工程实践证明，一个强的项目经理领导一个弱的项目小组，比一个弱的项目经理领导一个强的项目小组项目成就会更大。

项目经理的工作对于项目的成功与效果起着关键的作用，具体表现在以下五个方面：合同履约的负责人；项目计划的制定和执行监督人；项目组织的指挥员；项目协调工作的纽带 ；项目控制的中心。项目经理是公司法定代表人在工程项目上的全权委托代理人。对外代表公司与业主及分包单位进行联系处理合同有关的一切重大事项；对内全面负责组织项目的实施，是项目的直接领导者和组织者。由于项目经理对项目的重要作用，人们对他的知识结构、能力和素质的要求越来越高。实践证明，纯技术人员是不能胜任项目经理工作的。按照项目和项目管理的特点，对项目经理有如下几个基本要求：1、要有良好的政治素质； 2、具备领导才能 ；3、掌握熟练的专业技术知识； 4、有工作干劲、有敬业精神、为人正直、敢于主动承担责任；5、 有成熟客观的判断能力及丰富的工作、社会实践经验； 6、思维敏捷精力充沛。 有了上述条件就是称职的项目经理了！错，具备上

如何处理好施工单位与地方关系

作者单位 中铁十八局集团公司隧道工程有限公司卡杨项目部

在项目施工中施工单位对外关系涉及面广，对外关系除了对业主、监理、施工队等之间的工作协调外，最主要的也是最困难的就是如何处理好施工单位与地方的关系，施工单位与地方关系包括施工单位对当地政府行政单位工作协调关系、当地村委会协调关系、当地村民及其它与本工程施工存在业务往来或利益关系的企事业单位、个人等等之间的工作协调关系。处理好了施工单位与地方的关系，不但在工程施工中能够得到当地政府和群众的支持，确保工程建设中的征地、拆迁、地材、便道、临时用房、用水、用电等方面的顺利进行，而且还可以展示我单位的良好形象，树立中国铁建的品牌，因此是我单位不得不认真对待的一个问题。

一、施工单位与地方政府等单位的关系协调

地方政府是国家的行政管理机构，是施工单位的管理和监督部门。对施工单位来说，与地方政府建立了良好关系，就可以在工程施工中得到政府的积极支持，调整其他外部关系。施工单位与地方政府建立良好关系，要尊重和服从地方政府，认真贯彻执行党和政府的方针政策，积极了解国家法律和地方法规，遵守法律、法规，调节企业和国家、地方的各种关系。我们项目部所在地位于原始森林地带，植被丰

如何处理好施工单位与地方关系

作者单位 中铁十八局集团公司隧道工程有限公司卡杨项目部

在项目施工中施工单位对外关系涉及面广，对外关系除了对业主、监理、施工队等之间的工作协调外，最主要的也是最困难的就是如何处理好施工单位与地方的关系，施工单位与地方关系包括施工单位对当地政府行政单位工作协调关系、当地村委会协调关系、当地村民及其它与本工程施工存在业务往来或利益关系的企事业单位、个人等等之间的工作协调关系。处理好了施工单位与地方的关系，不但在工程施工中能够得到当地政府和群众的支持，确保工程建设中的征地、拆迁、地材、便道、临时用房、用水、用电等方面的顺利进行，而且还可以展示我单位的良好形象，树立中国铁建的品牌，因此是我单位不得不认真对待的一个问题。

一、施工单位与地方政府等单位的关系协调

地方政府是国家的行政管理机构，是施工单位的管理和监督部门。对施工单位来说，与地方政府建立了良好关系，就可以在工程施工中得到政府的积极支持，调整其他外部关系。施工单位与地方政府建立良好关系，要尊重和服从地方政府，认真贯彻执行党和政府的方针政策，积极了解国家法律和地方法规，遵守法律、法规，调节企业和国家、地方的各种关系。我们项目部所在地位于原始森林地带，植被丰