江西省中小学教育教学研究课题申报书
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江西省中小学教育教学研究课题申报书 - 图文
课题编号: 江西省中小学教育教学研究课题
申 报 书
学科分类 英语 课题负责人 徐晓萍 负责人所在单位(盖章) 龙南县杨村镇中心小学 研究起讫时期 2013年9月----- 2015年9月 联系电话(区号) 13870783151 邮政编码 351700 通讯地址 龙南县杨村镇中心小学
电子信箱 xuxiaoping769@sohu.com
江西省教育厅课题基地办印制
课题名称 农村小学英语开放式课堂教学模式的研究
填表说明
1、 本表请用钢笔认真如实填写(以同样规格,可以打印填表),
书写要清晰、工整。
2、 本表报送一式3份,其中1份原件,2份复印件。用A4复
印,于左侧装订成册。 3、 每个课题限报负责人一名...........
。 4、 填写中如栏目篇幅不够,要自行加页。
江西省中小学教育教学研究课题(李鸾芳) - 图文
江西省中小学教育教学研究课题
申 报 书
课题名称高中生英语网络阅读方式的实践与研究 学科分类 高中英语 课题负责人 李鸾芳 负责人所在单位 江西丰城拖船中学 研究起讫时期 2009年3月至2012年5月 联系电话(区号) 13767513080 邮政编码 331100 通讯地址 江西丰城拖船中学 电子信箱 llf20090@163.com
江西省教育厅课题基地办印制
填 表 说 明
1. 本表请用钢笔认真如实填写(以同样规格,可以打印填表),书写要清晰、工整。
2. 本表报送一式3份,其中1份原件,2份复印件。用A4复印,于左侧装订成册。
3. 每个课题限报负责人一名。
4. 填写中如栏目篇幅不够,可自行加页。
5. 申报书须经课题负责人的上级主管部
课题编号: 江西省中小学教育教学研究课题 申 报 书 课题名称 高中语文
江西省中小学教育教学研究课题
申报书
课题名称高中语文课导入探究
学科分类语文
课题负责人陈宁
负责人所在单位(盖章)九江一中
研究起讫时期2007年10月~2009年10月
联系电话(区号)137********
邮政编码332000
通讯地址江西省九江市滨湖路1号
电子信箱Chenning19680924@88622e875cf7ba0d4a7302768e9951e79a89690b
江西省教育厅课题基地办
印制
填表说明
1、本表请用钢笔认真如实填写(以同样规格,可以打印填表),
书写要清晰、工整。
2、本表报送一式3份,其中1份原件,2份复印件。用A4复
印,于左侧装订成册。
。
3、每个课题限报负责人一名
...........
4、填写中如栏目篇幅不够,要自行加页。
5、申报书须经课题负责人的上级主管部门审核,签署意见并
加盖公章后方可报送。
6、课题编号及第八、九、十项不用填写。
三、课题论证
七、设区市教委课题办(教研室)评审意见
九、省课题研究与实验基地领导小组办公室意见
2006年上半年江西省中小学教育教学研究课题立项课题登记表(学科)
2006年上半年江西省中小学教育教学研究课题立项课题登记表(学科)
2006年上半年江西省中小学教育教学研究课题立项课题登记表(学科)
数学B
2006年上半年江西省中小学教育教学研究课题立项课题登记表(学科)
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
C C C C C C C C C C C C C
B B B B B B B B B B B B B
初中数学研究性学习探究 引探发现法 对高中生数学概括能力的有效培养 初中数学实验活动设计研究 数学课堂教学的今昔比较研究 初中数学多极目标分层教学模式的实践与研究 数学史融入课堂教学中的探索与实践 动态教学探讨高中新课程教案设计与应用 在数学教学中如何落实素质教育 中学数学课堂活动教学的研究 自主学习 合作学习 探索学习研究 小学数学实践活动的探索与研究 小学数学生活比教学的课堂与实践
熊玉太 蓝清元 杨锦华 李希亮 黄永光 刘端阳 夏金根 杨根盛 熊雪峰 鄢建新 刘茶英 熊辉兵 杨小燕
宜丰二中 高安蓝坊初级中学 宜春中学 上高中学 上高中学 靖安水口中学 丰城二中 丰城二中 丰城三中 高安教育集团 铜鼓一小 丰城尚庄中心小学 丰城剑光中心小学
2006年上半年江西省中小学
江西省中小学教育教学课题研究成果结项报告书
江西省中小学教育教学课题研究成果
结 项 报 告 书
课题名称______________________________________ 课题立项编号__________________________________ 课题类别______________________________________ 课题负责人____________________________________ 所在单位______________________________________ 通讯地址______________________________________ 电 话(办)_____________(手机)_____________ 邮 编______________________________________ E—MAIL_______________________________________ 填表日期______________年________月__________日
江西省教育厅课题基地办印制
填 表 说 明
1、 本表请打印填表,也可用钢笔认真如实填写,书写要清晰、工整。 2、 本表须填写一式3份,
江西省基础教育研究课题申报书
8 课题编号: 江西省基础教育研究课题
申 报 书
课题名称 学科分类 课题负责人 负责人所在单位(盖章) 研究起讫时期 联系电话(区号) 邮政编码 通讯地址 电子信箱
江西省教育厅课题基地办
印制
填表说明
1.填写此表时,不得减少栏目,不得改变内容,内容应简明扼要。
2.《申报表》一式三份。其中1份原件,2份复印件用A4纸复印,于左侧装订成册。项目批准后,省课题基地办、设区市课题基地办及课题组各存一份。 3. 每个课题限报负责人一名。
本表所附《申报书(活页)》供匿名评审使用,必须填写,但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等个人资料。 4.填写中如栏目篇幅不够,要自行加页。
5.申报书须经课题负责人所在单位及上级主管部门逐级审核,签署意见并加盖公章后方可报送。
江西省中小学课题立项申请书 - 图文
课题编号: 江西省中小学教育教学研究课题
申 报 书
课题名称 高效课堂中师生互动及有效性的研究 学科分类 初中语文 课题负责人 王隆裕 负责人所在单位(盖章)江西宜春市五中 研究起讫时期 2012年9月--2013年12月 联系电话(区号) 0795——3273706 邮政编码 336000 通讯地址 江西省宜春市第五中学 电子信箱 ycwzjw@126.com
江西省教育厅课题基地办
印制
填表说明
1、 本表请用钢笔认真如实填写(以同样规格,可以打印填表),书写
要清晰、工整。
2、 本表报送一式3份,其中1份原件,2份复印件。用A4复印,于左
侧装订成册。
3、 每个课题限报负责人一名...........
。 4、 填写中如栏目篇幅不够,要自行加页。
5、 申报书须经课题负责人的上级主管部门审核,签署意见并加盖公章
后方可报送。
6、 课题编号及第八、九、十项不用填写。
《江西省中小学、幼儿园教育信息技术研究课题申请·审批书》模板
省电教课题《现代信息技术与中学数学教学有效整合的理论与实践研究》申报材料(东乡县实验中学黄树华)
附件4
江西省中小学、幼儿园教育信息技术
研究课题申请·审批书
研 究 方 向:
课 题 名 称:
申 请 人:
填 表 日 期:
江西省电化教育馆 制
省电教课题《现代信息技术与中学数学教学有效整合的理论与实践研究》申报材料(东乡县实验中学黄树华)
申请者的承诺与成果使用授权
一、本人自愿申报江西省电化教育馆全省中小学、幼儿园教育信息技术研究课题。本人认可所填写的《江西省中小学、幼儿园教育信息技术研究课题申请〃审批书》(以下简称“申请书”)为有约束力的协议,并承诺对所填写的课题《申请书》所涉及各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。同意江西省电化教育馆有权使用课题《申请书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中,接受江西省电化教育馆及其委托部门的管理,并对以下约定信守承诺:
1.遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
2.遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案,采用适当的研究方法,如期完成研究任务,取得预期研究成果。
3.尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论
南阳市基础教育教学研究课题立项申报书
南阳市基础教育教学研究课题
立 项 申 报 书
题 名 称 科 分 类 持 人 姓 名 在 单 位
表 日 期
南阳市基础教育教学研究室制
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课学主所填
填 表 说 明
一、申报书各项内容用电脑打印,要求语言严谨,字迹清晰。学科分类按选题指南提供的类别确定。
二、申报书需报送一式3份,A4纸打印,左侧装订。 三、课题主持人限1人,须为中级及以上职称;主要成员限5人以内(不包括主持人)。
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一、基本情况
课题名称 主持人姓名 性别 民族 出生年月 行政职务 专业职务 学科背景 工作单位 全称 联系电话 电子邮箱 邮政编码 姓名 性别 出生年月 专业职务 学科背景 工 作 单 位 主要成员
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物理组教育教学研究课题
英雄街初中教育教学研究课题
申 报 书
课题名称:课外小实验的开发和利用
课题负责人: 邓升贵 学科: 八年级物理 填表日期: 2015.3 联系电话:13033477619
一、基本情况
课题名称 负责人姓名 行政职务 最后学历 工作单位 通讯地址 课外小实验的开发和利用 汉邓升贵 性别 男 民族 族 出生年月 1971.12 山西教育学院大学本科 汾阳市英雄街初中 联系电话 13033477619 汾阳市英雄街初中 邮政编码 032200 姓 名 性别 出生年月 职务 学历 工作单位 王鹏 男 1975.7 副校长 本科 汾阳市英雄街初中 主要参加者 宋翠红 女 1978.3 教师 本科 汾阳市英雄街初中 高希倩 女 1987 教师 本科 汾阳市英雄街初中 文祥 男 1990.03 教师 本科 汾阳市英雄街初中 温鑫 男 1988.06 教师 本科 汾阳市英雄街初中 本组成员在平时勤于钻研学习有关理论知识,并在教学中不断实践,积累了一些实践经验: 一.激发学生的学习兴趣,充分发挥学生主体作用。 (一)利用情感效应,激发学生兴趣。 (二)创设物理情境,引发学生兴趣。