is曲线案例分析
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标准曲线法的应用案例
标准曲线应用案 标准曲线应用案例 应用液体加样系统 6D 全自动 4 合 1 液体加样系统标准曲线法的应用案例 标准曲线法的应用案例 简介标准曲线法是一种简便、快速的定量方法。它是将标准样品配制成不同浓度的标 准系列, 在与待测组分相同的检测条件下, 等体积准确进样, 然后获得检测数据。 一般做法为,以标准样品的浓度作为 X 坐标,以仪器(例如分光光度计等)的检 测数据为 Y 坐标,绘制标准曲线(通常为直线) 。在实验中,常用该方法进行样 品的定量分析,一般要求标准曲线的拟合度 R 达到 0.999。加样系统 确保标准曲线的 可靠性、 重复性和 系统— 标准曲线 6D 加样系统—确保标准曲线的高可靠性、高重复性和高精度——重金属检测 案例 1——重金属检测 ——2+ 3+ 实验目的: 实验目的:检测样品中的重金属(Cu 、Cr )含量应用行业: 应用行业:纺织行业等 实验步骤: 实验步骤: 步骤 1. 按照下表(表一、二)要求分别将 300ppm 的 Cu 溶液和 Cr 溶液稀释成浓度 为 3ppm、15ppm、30ppm、120ppm、210ppm 和 300ppm 的 Cu2+溶液及 Cr3+溶液 序列标准液;表一 Cu 溶液序列标准液
Realtime PCR溶解曲线分析
首先我们得来说说染料法SYBR Green的原理,SYBR Green能够结合在双链DNA上面的荧光染料,只有结合了双链DNA,才会发荧光,而游离的不会发光。 图1 SYBR Green原理 但是,染料没有选择特异性,就是只要有双链DNA,就会染上,并发荧光。 如果使用的引物产生了非特异性扩增,那么荧光强度就不是目的条带真实的强度,因此会产生严重偏差。融解曲线 我们如何判断本次qPCR扩增的都是目的片段呢?这就需要用到融解曲线。 在qPCR循环反应结束之后,系统会进行测定融解曲线,通常的方式就是从70度加热到90度,然后每隔一定时间(1s或者少于1s)测定系统荧光强度,随着温度的升高,dsDNA都解开双链,SYBR Green都游离之后不发荧光,荧光逐渐下降。那么画出来一个个荧光强度和温度的曲线: 图2 融解曲线 然后我们运用医学中学到的高等数学C的求导,把荧光强度对温度求导,得出下图 图3 融解曲线的求导 为什么中间的峰那么高? dR/dT 越大,表明荧光值变化最快。随着温度上升,达到图中Tm点时,大部分扩增出来的双链DNA解开,荧光值下降非常快。如果qPCR产物非常特异那么,融解曲线在80-90之间会形成一个单峰(温度和qPCR
吸附脱附曲线分析
吸附等温线 - 概述 吸附等温曲线是指在一定温度下溶质分子在两相界面上进行的吸附过程达到平衡时它们在两相中浓度之间的关系曲线。在一定温度下,分离物质在液相和固相中的浓度关系可用吸附方程式来表示〔1〕。作为吸附现象方面的特性有吸附量、吸附强度、吸附状态等,而宏观地总括这些特性的是吸附等温线〔2〕。吸附等温曲线用途广泛,在许多行业都有应用。在地质科学方面,可以用于基于吸附等温线的表面分形研究及其地球科学应用〔3〕;在煤炭方面,煤对混合气体中CH4和CO2的吸附呈现出不同的吸附特点;煤对CO2优先吸附,并且随着压力的升高,煤对CO2选择性吸附…
吸附等温线 - 吸附等温线平衡 在恒定温度下,对应一定的吸附质压力,固体表面上只能存在一定量的气体吸附。通过测定一系列相对压力下相应的吸附量,可得到吸附等温线。吸附等温线是对吸附现象以及固体的表面与孔进行研究的基本数据,可从中研究表面与孔的性质,计算出比表面积与孔径分布。
吸附等温线有以下六种(图 1)。前五种已有指定的类型编号,而第六种是近年补充的。吸附等温线的形状直接与孔的大小、多少有关。
Ⅰ型等温线:Langmuir 等温线
相应于朗格缪单层可逆吸附过程,是窄孔进行
案例一-水文统计频率曲线图
案例一 水文统计频率曲线图
某站有24年的实测年径流量资料,见表1,使用目估线推求年径流量平率曲线的三个参数,并会出曲线图。 年份 年径流深 年份 年径流深 538.3 1952 1964 769.2 624.9 1953 1965 615.5 663.2 1954 1966 417.1 1955 591.7 1967 789.3 1956 557.2 1968 732.9 1957 998 1969 1064.5 1958 641.5 1970 606.7 1959 341.1 1971 586.7 1960 964.2 1972 567.4 1961 687.3 1973 587.7 1962 546.7 1974 709 1963 509.9 1975 883.5 表1 (1)经验频率计算
①将原始资料填入表2,并且将原始资料按从小到大的排序也填入表2中。 ②用公式P=m?100%计算经验频率,并将其列入表2中,并将x和p对应n+1的点绘制在频率格纸上(图1),本案例分析中n=24. ③计算序列的多年平均流量X平=(?xi)/n=366.395 (m3/s)
i=
电化学曲线极化曲线阻抗谱分析
电化学曲线极化曲线阻抗谱分析
一、极化曲线
1.绘制原理
铁在酸溶液中,将不断被溶解,同时产生H2,即:Fe + 2H+ = Fe2+ + H2 (a)
当电极不与外电路接通时,其净电流I总为零。在稳定状态下,铁溶解的阳极电流
在数值上相等但符号相反,即: 1 1 - 1
2.图形分析
(1)斜率
斜率越小,反应阻力越小,腐蚀速率越大,越易腐蚀。
(2)同一曲线上各各段形状变化
如图2,在section2中,电流随电位升高的升高反而减小。这是因为此次发生了钝化现象,产生了致密的氧化膜,阻碍了离子的扩散,导致腐蚀电流下降。
(3)曲线随时间的变动
以7天和0天两曲线为例,对于Y轴,七天后曲线下移(负移),自腐蚀电位降低,说明更容易腐蚀。对于X轴,七天后曲线
正移,腐蚀电流增大,亦说明更容易腐蚀。
二、阻抗谱
1.测量原理
它是基于测量对体系施加小幅度微扰时的电化学响应,在每个测量的频率点的原始数据中,都包含了施加信号电压(或电流)对测得的信号电流(或电压)的相位移及阻抗的幅模值。从这些数据中可以计算出电化学响应的实部和虚部。阻抗中涉及的参数有阻抗幅模(I Z |)、阻抗实部(Z,)、阻抗虚部(乙,)、相位移(B )、频率(3)等变量,同时还可以计算出导纳(Y)和电容(C)
注水指示曲线绘制及分析
采油工注水井指示曲线的绘制方法及分析课件
注水指示曲线是表示在稳定流动的条件下,注入压力与注入量的关系曲线。在分层注水情况下,小层指示曲线表示各小层注入压力与小层注水量的关系曲线。
一、注水指示曲线绘制方法:
根据测试结果,以注水量为横坐标,以注入压力为纵坐标,将注入压力与注水量的对应关系在坐标中进行描点连线,即得到注水指示曲线。一般采用降压法:每降低0.5MPa压力对应测量 一个水量数值,将测(五个)点连线所绘制出来的图形即为注水指示曲线。
举例:
注水井官32-57井2006年7月16日测试数据如下:
二、注水指示曲线的应用
1.根据注水指示曲线计算地层的吸水指数
1)吸水指数: 单位注入压差下地层的吸水量称为地层吸水指数。一般用“K”来表示,其表达式为式
K QQ Pf Ps P
采油工注水井指示曲线的绘制方法及分析课件
式中K——吸水指数,m3/d.MPa;
Q——日注水量,m3/d;
Pf——注水井井底流压,MPa;
Ps——油层静压,MPa;
Δp——注水压差,MPa。
2)视吸水指数:单位注入压力下的日注水量称为视吸水指数,用式表示。
K=Q/P注
式中K——视吸水指数, m3/d.MPa;
Q——日注水量,m3/d;
P注——井口注水压力,MPa。
3)地层吸水指数的
注水指示曲线绘制及分析
采油工注水井指示曲线的绘制方法及分析课件
注水指示曲线是表示在稳定流动的条件下,注入压力与注入量的关系曲线。在分层注水情况下,小层指示曲线表示各小层注入压力与小层注水量的关系曲线。
一、注水指示曲线绘制方法:
根据测试结果,以注水量为横坐标,以注入压力为纵坐标,将注入压力与注水量的对应关系在坐标中进行描点连线,即得到注水指示曲线。一般采用降压法:每降低0.5MPa压力对应测量 一个水量数值,将测(五个)点连线所绘制出来的图形即为注水指示曲线。
举例:
注水井官32-57井2006年7月16日测试数据如下:
二、注水指示曲线的应用
1.根据注水指示曲线计算地层的吸水指数
1)吸水指数: 单位注入压差下地层的吸水量称为地层吸水指数。一般用“K”来表示,其表达式为式
K QQ Pf Ps P
采油工注水井指示曲线的绘制方法及分析课件
式中K——吸水指数,m3/d.MPa;
Q——日注水量,m3/d;
Pf——注水井井底流压,MPa;
Ps——油层静压,MPa;
Δp——注水压差,MPa。
2)视吸水指数:单位注入压力下的日注水量称为视吸水指数,用式表示。
K=Q/P注
式中K——视吸水指数, m3/d.MPa;
Q——日注水量,m3/d;
P注——井口注水压力,MPa。
3)地层吸水指数的
案例分析
审计案例分析
四、东方电子虚构收入案例
【案例分析目的】通过对资本市场上典型案例的讨论,认识会计报表中收入舞弊这一特殊风险及其表现形式,理解收入审计中某些实质性程序的局限性,掌握如何运用分析程序查证收入舞弊。
【案例资料】(一)东方不败神话
东方电子(股票代码000682)是由烟台东方电子信息产业集团公司作为独家发起人,于1993年3月采用定向募集方式设立的。公司于1994年1月正式创立,总股本5 800万元,每股面值1元,发行价1.60元。其中国家股2 200万股,社会法人股150万股,1月8-10日三天向内部职工定向募集内部职工股3 450万股。1996年12月17日,经中国证监会批准,东方电子向社会公开发行1 030万股,发行价7.88元,总股本变为6 830万股,其中国家股2 200万股,社会法人股150万股,社会公众股1 720万股(包括原内部职工股690万股),内部职工股2 760万股。1997年1月21日,公司1 720万股社会公众股在深交所挂版上市,其余的内部职工股2 760万股则在三年后上市交易。
东方电子公告的数据显示,自1997年1月21日上市以来,东方电子股本连年高速扩张,1996年度每10股送4股转增6股,1997年
案例分析
中欧案例分析报告
案例1.百思买
A. 百思买为什么进入中国市场?
1. 中国市场潜力的吸引力。受惠于中国持续发展的经济水平、不断提高的人均居民可支配收入
等因素,自 2003年以来,中国家电和 3C零售市场以每年 20%的速度递增。1每百户家庭空调拥有量从 2001年的 36台增至 2007年的 95台,增长率为 166%; 每百户家庭手机拥有量从 2001年的 34部增至 2007年的 165部,增长率为 386%; 每百户家庭计算机拥有量从 2001年的 13台增至 2007年的 54台,增长率为 304%。2 2008年该市场总规模为 7920亿元。3业内人士估计,“十二五”期末(2015年),中国家电工业总产值将达 1.1万亿元。
2. 百思买北美市场竞争激励,急需开拓海外市场。在北美市场碰到了强劲的线下和线上对手。
沃尔玛从 2003年开始超过原排名第二的电路城,成为百思买最大的竞争对手。沃尔玛采取折扣战略,在平板电视、个人音乐播放器和小家电等领域分食百思买的市场份额。此外,在 3C产品领域,百思买受到了网购巨头亚马逊的冲击。
3. 百思买的双品牌运作在加拿大获得成功,具备了开拓中国市场的信心。
B1.百思买为什么退出中国市
案例分析
四、分析理解题。(每题10分,共20分)
1.阅读下面的教学片断,请你结合本课的教学目标谈谈你的看法。 〔片断回放〕“抛硬币”
(教师演示,学生猜,介绍硬币正反面及操作要领。)
师:抛硬币时你发现了什么?(生:有时正面朝上,有时反面朝上。)
师:硬币未落地前,你能确定哪一面朝上吗?(生:不能,可能正面朝上,也可能反面朝上。)
师:(每桌发一枚一元硬币)是不是这样呢?请同桌合作,每人抛10次,一人抛,另一人猜,看你猜对没有。
答:教师在让学生进行“抛硬币”的活动中创设“猜一猜”的情境,课堂看似热闹,实际上这与教学目标是相背离。课本以“抛硬币“为情境,意在以活动为载体,让学生在有趣的活动中直观感知,体验哪面朝上是不能确定的;同时,理解因结果的不确定性导致难以每次猜对的道理,进而使学生对不确定现象的感知由模糊到清晰。显然,把活动的重点放在猜的结果是否正确的指向上,偏离了“感受不确定现象”这一教学目标。教学时,应将活动的重点转移到记录硬币朝上面的结果上来,使操作与目标并轨。
2.根据以下教学片段,请你对本案例的教学过程作出分析。 教学片段: 1. 引入 2. 展开
(1)初步感知:40+56=96 56+40=96
观察两个算式