做一个快乐的班主任演讲稿

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

做一个快乐的班主任

作者：涂昭美

来源：《读写算》2011年第01期

在班主任工作中，通过不断的探求，我对班主任工作有了一些认识。最深刻的就是做—个快乐的班主任，那么怎样才能快乐吧?我认为需要微笑与爱心，

在教育教学中，我做了自己应该做的事，那就是严格遵循“严在当严处，爱在细微中”的教育理念，以“师爱”是“师德”的灵魂来关心我的学生。记得有一次，班上两个性格怪异(同学们认为)的同学发生了矛盾，不但破口大骂而且大打出手，被同学们劝住，面对这样的情况，作为年轻而没有管理经验的我来说，实在是一个难题，再加上又是中途接管的班级，于是在向其他同学了解到具体情况后，我没有象以前一样敏感，也不在课堂上大说特说这件事。走进教室，同学们都用一双眼睛盯着我，就象一百多支利箭一样，让我心里也没了底，我不断地提醒自己，一定要按捺住自己的情绪，千万别发火。我镇了镇，用与往常一样的语腔开始上课，同学们此时都用一种怪异的目光看着我，很不解。老师为什么不发火，不给我们上“政治课”呢? 我知道，如果在上课的时候把这件事加以“渲染”的话，就恰好应了同学们的心思，于是我装着

全面提高自身素质，做好新时期班主任工作

亭湖区步凤小学 李素华

各位青年教师，各位准教师：

大家好！很高兴能和大家相聚在亭湖区新教师岗前培训的课堂上。说真的，接到区教育局领导布置给我的任务，也就是和大家就班主任工作方面进行一个交流，我是既兴奋又紧张。说兴奋，是因为有机会和你们这样一群有活力、有思想的青年教师进行交流，我也会因此而变得更加年轻，并通过和你们的思维碰撞能够接受到一些新鲜的教育元素；说紧张，是怕自己说得不够好，理论不够精深，案例不够鲜活，让大家听得味同嚼蜡。不过，现在看着大家一张张友善的面孔，我已不太那么紧张了，说得不好也没什么关系，权当抛砖引玉嘛！但我仍很自信，我们的交流会是愉快的，会是有所收获的。

今天，我和大家的交流大致分为三个版块：第一版块，对班主任工作的几点思考；第二版块，班主任工作实务漫谈；第三版块，班主任专业成长。其中第二版块是我和大家交流的主体版块。下面，我们进行第一版块的交流：

对班主任工作的几点思考

一、班主任的角色定位

有人说：“教师的功绩虽不会像政治家那样显赫，教师的名字虽不会像科学家那样名垂青史，教师的形象也不会像影视明星那样路人皆知，教师更不会像经理那样腰缠万贯，但是，在平凡伟大的事业中，我们得到了精神

================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============

做一个幸福快乐的班主任

?? 从1991年师范毕业至今已经有25个年头，我都在用心的做一个幸福快乐的班主任，没有所谓的经验，有的就是一个个让自己反思与回味的教育小故事，我一直相信我不能改变天气，但我可以改变自己的心情；我不能事事如意，但我可以尽力而为。今天我就以教育小故事的形式谈一谈我对一些特殊孩子的教育经历,再一次回味做教师的幸福。 一、让情商和智商低于同龄孩子的学生融入班集体，健康成长。 ?? 作为一名班主任，每年可能都会碰到这样的一些或一个孩子，由于各种各样的原因造成的看起来和一般孩子一样，但是智商跟不上、情商也不高的孩子，平时的很多行为很怪异，让我们很难理解，性格上容易走极端，让这样的孩子融入班集体，健康快乐的成长是我们的责任。

--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------

~ 1 ~

================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档

做一个快乐而睿智的班主任

刘 洋

现在的中学生，因为生活环境的日新月异，信息技术的高速发展，再加上大多是独生子女，他们的个性特征和思想意识相对于以前有了极大的变化，这种变化对我们老师，尤其是班主任的工作提出了更高的要求。他们不会轻易地把老师当成自己的偶像，而是常常带着几分挑剔甚至是不友善的眼光来打量自己的每一位老师，他们会用沉默来抵制苦口婆心的说教，用逆反来对抗声色俱厉的批评。他们希望自己的班主任和善而不乏刚毅，博学而不乏幽默，能站在平等的位置和他们做良师益友，能成为自己求学路上的指导者，人生路上的的导航师。所以新时期的班主任工作带有更大的挑战性，这就要求我们必须探索出独具个性的思想教育方法和途径。

我认为要做一个好班主任，就应该宽严相济，真正对学生有人本关怀，捧着一颗心来，用真情去和学生平等对话，尊重学生的人格个性，善于发掘学生的潜能，才能赢得学生的喜爱和尊重，才能建立起一个团结进取、和谐向上的班集体，也才会为我们班主任自己赢得更多的时间和空间，从繁杂的班级日常事务中解放出来，轻轻松松地做一个快乐而睿智的班主任。 一、攻心为上，用励志教育激发学生潜能

世界上的芸芸众生，对每一位个体来说，最最重要的，往往不是别人，而是他自己。因为每

尝试做一个轻松的班主任

小学的班主任工作是忙碌和琐碎的，总有许多的事情要做，而我们学校的编制又是抱班的，即班主任要担任数学语文2科的教学，可以说工作量很大。而我身体不好，但又非常喜欢孩子们，很愿意做班主任的工作。为了放长线钓大鱼------我的身体不能累垮，更不耽误学生的成长。我只能想办法减轻自己的负担，力争可以不亲自做的事情，就不去做，放手发动学生，大胆的让学生学会管理自己，而我去做那些必须班主任做的工作。4年来，我做以下

以下的尝试：

一、培养好第一批小干部

班主任老师要想做的轻松，没有几个得力的、在同学中有威望的小干部是不行的。这样的小干部是老师的小帮手，同学的好榜样，是班级管理的人才。从一年级开始，就要有目的地培养小干部，可以通过一个月的观察，给每个同学一个表现的机会，让他们帮老师，或帮助同学做事情，如到办公室领报刊，收作业，发卷子，管理水壶，做值日生等等，发现那些愿意为同学服务，又能严格要求自己的孩子，就是未来小干部的“苗子”。发现了“苗子”以后，把这些“苗子”依照他们的特长让他们去分管班级的卫生，纪律，学习。开始锻炼他们的时候，还可以一天换一个同学管理，或者2个人管理一个方面，这样得到锻炼机会的同学就多些，以便我们发现更好的“苗子”

怎样做一个合格的小学班主任

爱心与耐心是做好班主任工作的前提.学校是育人的场所，班主任是学校德育工作的排头兵，教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人，教给学生做人的道理。而且还要得到他们的认同，内化为一种自觉的行为，教师只有得到学生的认同，让他们感到教师的要求是出于真诚的关心和爱护时，他们才会愉快地接受，才能达到良好的教育效果。而学生良好行为习惯的养成，又是一个长期的过程。因此，要给学生以极大的爱心与耐心。对于我们这类学校的学生就要给后进生以更多的关注，做到“好看的要爱，有伤疤的更要爱。”只要教师对每一个学生充满信心、感情诚心、献出爱心、工作耐心。就能达到教育目的，收到好的教育效果。

一、做一个言传身教的班主任

在教育过程中特别注意对学生进行思想品德教育，加强自身修养。我常对学生说：“要先学会做人，之后才能学会做学问”。我教育学生做人，首先自己要做好人，老师是学生的镜子，学生是老师的影子。多年来，我很少有节假日，每天早来晚走，日复一日，年复一年，利用业余时间给各类学生补习功课，做学生思

想工作或家访，这些都毫无报酬，但我无怨无悔。因为我用诚心、耐心、精心的工作态度唤起了师生的共鸣，达到了师生间彼此知心，用知心激情的钥匙开启了学生心灵的锁，以自己良好的

　　尊敬的各位领导、老师：

　　大家好！非常高兴，我能有这样的机会站在这里竞聘中教一级，也非常感谢Xx老师主动给我一个轻松竞选的空间。

　　我喜欢老师这一职业，这是我的人生理想，因此当我从实现人生理想的那一刻起，就坚定了这一信念，终身奉行党的领导，遵照党的方针政策，于教育事业奉献终生，我无怨无悔。

　　我喜欢语文，自从2000年来到Xx学校以来，一直从事着语文教学工作，语文教学拓宽了我的视野，增长了我的知识，更让我爱上了xx渊源流长的历史文化，也使我更加喜爱这一工作。

　　工作中，我尽职尽责严于律己，在新课程改革的大潮下，能较快的接受新思想，注重以人为本，注重学生素质的全面提高，努力创设愉悦的学习氛围，不歧视差生，关心爱护每一位学生，重视学生的思想意识的提高，注重其品德修养的形成，培养其健全的人格尊严。在教学中，不断学习科学理论知识提升自己，阅读课外书籍充实自我，抓住机会展示自我，勇于承担学校的教育科研任务，并能够出色的完成，这其中也使自己受益颇多。在实践中尝试，在实践中发展，使得我的教育教学水平有了很大的提高。

　　20xx年，由于学校工作的需要，接受了班主任工作，三年来苦心经营，终于新手送走了这一界在他人眼中无望的孩子，其中的辛苦自

做一个科学智慧魅力的班主任

——2011年安庆市小学班主任培训班学习汇报材料 陈文生

今年暑假，受中心学校委派，我于7月25日至8月4日在桐城师专参加了安庆市小学班主任培训班学习。学习归来，受益匪浅，反思颇深，感慨良久。本期开学前，我几次对中心学校领导和同事们说，通过这次培训，我又强烈地萌发起当班主任的意识，真的好想像薛瑞萍老师那样“给我一个班，我就心满意足了”。回想自己二十年的班主任经历，几多辛苦几多欢乐，几多扶掖几多收获。记得刚开始工作的那一年，我翻阅了好几本佛洛依德的著作，有人问佛洛依德，怎样才可以过快乐而且有成效的一生，他说：爱着，工作着。由此，我想起冰心老人说过的话：“走在教育的路上，爱在左，情在右，幸福就围绕在身旁。”多年来，我常常对家人和朋友说，我喜欢做的事，即使做累了，我不埋怨，因为我深深地爱着教育，为教育工作而工作着，充实了我的生活，愉悦着我的人生。我常说，我早上想上班，晚上想回家，夜里想做梦。我每天五点半起床，晚上十一点左右睡觉。我认为，晚上熬夜，是因为没有勇气结束这一天；早上赖床，是因为没有信心开始这一天。多年的班主任工作经历，让我深深地懂得，一个

尝试做一个轻松的班主任

小学的班主任工作是忙碌和琐碎的，总有许多的事情要做，而我们学校的编制又是抱班的，即班主任要担任数学语文2科的教学，可以说工作量很大。而我身体不好，但又非常喜欢孩子们，很愿意做班主任的工作。为了放长线钓大鱼------我的身体不能累垮，更不耽误学生的成长。我只能想办法减轻自己的负担，力争可以不亲自做的事情，就不去做，放手发动学生，大胆的让学生学会管理自己，而我去做那些必须班主任做的工作。4年来，我做以下

以下的尝试：

一、培养好第一批小干部

班主任老师要想做的轻松，没有几个得力的、在同学中有威望的小干部是不行的。这样的小干部是老师的小帮手，同学的好榜样，是班级管理的人才。从一年级开始，就要有目的地培养小干部，可以通过一个月的观察，给每个同学一个表现的机会，让他们帮老师，或帮助同学做事情，如到办公室领报刊，收作业，发卷子，管理水壶，做值日生等等，发现那些愿意为同学服务，又能严格要求自己的孩子，就是未来小干部的“苗子”。发现了“苗子”以后，把这些“苗子”依照他们的特长让他们去分管班级的卫生，纪律，学习。开始锻炼他们的时候，还可以一天换一个同学管理，或者2个人管理一个方面，这样得到锻炼机会的同学就多些，以便我们发现更好的“苗子”

今泰学院推荐文档

《做一个有信仰的老师》演讲稿"Be a teacher with faith" speech document

编订：JinTai College

第 1 页共 4 页

今泰学院推荐文档

《做一个有信仰的老师》演讲稿

小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的

讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感

情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文

档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

我是一名农村初中语文教师，耕耘在语文的百花园里，

陶醉在自己的一亩三分地里，我常常有一种不言而喻的幸福感。

有人问我:“张老师，天天这么忙碌，不累吗？”我笑了！

忙是正常的！但心不累啊！一届学生送走了，又迎来了

新一届的学生。三年来，看着他们长高了，阅历增加了，处理问题的能力增强了，从懵懵懂懂走向成熟，内心常常感受到教育的幸福感，这种幸福感应该源于一种使命和责任吧？

在现实的教育