1.5编程基础之循环控制C语言

01:求平均年龄

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描述

班上有学生若干名，给出每名学生的年龄（整数），求班上所有学生的平均年龄，保留到小数点后两位。

输入

第一行有一个整数n（1<= n <= 100），表示学生的人数。其后n行每行有1个整数，表示每个学生的年龄，取值为15到25。

输出

输出一行，该行包含一个浮点数，为要求的平均年龄，保留到小数点后两位。

样例输入 2 18 17 样例输出 17.50 提示

要输出浮点数、双精度数小数点后2位数字，可以用下面这种形式：

printf(\

02:均值

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描述

给出一组样本数据，计算其均值。

输入

输入有两行，第一行包含一个整数n（n小于100），代表样本容量；第二行包含n个绝对值不超过1000的浮点数，代表各个样本数据。

输出

输出一行，包含一个浮点数，表示均值，精确到小数点后4位。

样例输入 2 1.0 3.0 样例输出 2.0000

03:求整数的和与均值

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描述

读入n（1 <= n <= 10000）个整数，求它们的和与均值。

输入

输入第一行是一个整数n，表示有n个

C语言循环结构作业

一、 实验目的：

1、 熟悉掌握三种循环结构，while语句、do-while语句和for语句。 2、 掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法。 3、 进一步学习调试程序。

二、 实验内容：（请写出程序代码及调试结果）

1. 求Sn=(1-1/2)+(1/3-1/4)+…+(1/(2n-1)-1/(2n))其中n的值由键盘获得

#include

int main() { int i,n; double sum=0; i=1; scanf(\ while(i<=n) { sum+=1.0/(2*i-1)-1.0/(2*i); i++; } printf(\return 0; }

1

2.求S=aa….a -… -aaa - aa - a的值，其中a=3，n=6。

n个a

例如：22222-2222-222-22-2（例如：a=2,n=5）

#include int main() { int a,n,i;

int t=0,s,sum=0;

printf(\输入a,n的值:\ scanf(\ for(i=1;i<=n-1;i++) { t=10*t+a;

sum=sum+t;} s=10*t+a-sum; printf(\return 0; }

01:求平均年龄

描述: 班上有学生若干名，给出每名学生的年龄（整数），求班上所有学生的平均年龄，

保留到小数点后两位。

输入

第一行有一个整数n（1<= n <= 100），表示学生的人数。其后n行每行有1个整数，表示每个学生的年龄，取值为15到25。

输出

输出一行，该行包含一个浮点数，为要求的平均年龄，保留到小数点后两位。

样例输入 2 18 17 样例输出 17.50 提示

要输出浮点数、双精度数小数点后2位数字，可以用下面这种形式： printf(\

02:均值

描述: 给出一组样本数据，计算其均值。 输入

输入有两行，第一行包含一个整数n（n小于100），代表样本容量；第二行包含n个绝对值不超过1000的浮点数，代表各个样本数据。

输出

输出一行，包含一个浮点数，表示均值，精确到小数点后4位。

样例输入 2 1.0 3.0 样例输出 2.0000 03:求整数的和与均值

描述: 读入n（1 <= n <= 10000）个整数，求它们的和与均值。 输入

输入第一行是一个整数n，表示有n个整数。

第2~n+1行每行包含1个整数。每个整数的绝对值均不超过10000。

输出

输出一行，先输出和，再输出平均值（保留到小数点后5位），两个数间用单个空格分隔。

样例输入 4 344 222 343 222 样例输出 1131 282.75000 04:最高的分数

描述: 孙老师讲授的《计算概论

《C语言编程基础（第2版）》习题答案

前 言

《C语言编程基础（第2版）》每章后面都安排了一定数量的习题，这有利于读者理解、消化和掌握各单元的学习内容。习题中，除了有填空题、选择题、回答问题等适合掌握基本概念的题型外，大部分是分析程序运行结果和要求编写

实用程序，这有利于读者训练编程技巧和增强编程能力。应广大读者要求，特别是一线教学老师的要求，我们给出全部习题答案，供读者参考。编程答案只是实现题目算法要求的一种，并不一定是最好的。希望读者自己多做思考，利用多种方法进行编程，用以提高自己的程序设计水平和锻炼自己的创新能力。由于作者水平所限，错误和不当之处在所难免，恳请批评指正。

习题一

1、填空题。

⑴ C语言程序由__函数__组成，其中必须有且只能有一个名为_main__的函数。C程序的执行从___名为main的主__函数开始。

⑵ 每个C语句必须以__分__号结束。

⑶ 标识符只能由_英文字母_、__数字_和_下划线__三类符号构成，而且标识符的第一个字符必须是__英文字母__或__下划线__。

⑷ 关键字是指___C语言编译系统所固有的、具有专门意义的标识符___。 ⑸ C程序中，注释的内容应放在__/*_和_*/__符号之间。 2、选择

C语言程序设计

------循环结构程序设计

一、循环概念

为解决某一问题，或求取某一计算结果，特定的条件下，程序中反复地按某一模式进行操作。 在解题的时候经常遇到需要重复处理一类相同的一类似的操作，如求1+2+3+4+…..+100的和，就需要重复地做加法运算。这就是循环结构。其中，重复做的事、操作(一条或多条语句)，称为“循环体”；控制循环体是否执行的条件称为“循环条件”

二、for循环

for循环语句的一般格式：

for(表达式1；表达式2；表达式3)

循环体语句（组）；

for循环语句的执行顺序

（1）执行表达式1；

（2）计算表达式2的值；

（3）如果表达式2的值为真,执行循环体，再执行表达式3，转到（2）步执行；

（4）如果表达式2的值为假，则结束循环的执行，转而去执行for语句后的语句下面对for循环语句作几点说明：

1、在for语句中，三个表达式中的任何一个表达式都可省略，但其中的两个“；”不能省略。 例如，下面的四种循环语句是等价形式：

（1）for(i=1; i<=100;i++) 循环体

（2）i=1;

for( ; i<=100;i++) 循环体

在这种形式中，for语句将提供循环初值的表达式1放到for语句前，从而省略了表

文档名称 文档密级

C语言编程基础考试

[考前说明]本题目中不考虑头文件引用问题(假定已经包含正确的头文件)，C语言的标准函数都可用；如果不特别说明，

假定程序运行环境为：操作系统Windows 2000, VC6.0编译环境，缺省为四字节对齐，X86(80586)CPU处理器(32位小字节序处理器). 一、单选题

1、 给出以下定义:

char acX[ ]= \

char acY[ ]= {'a','b','c','d','e','f','g'};

则正确的叙述为( )

A) 数组acX和数组acY等价 B) 数组acX和数组acY的长度相同 C) 数组acX的长度大于数组acY的长度 D) 数组acX的长度小于数组Y的长度

2、 void example(char acHello[])

{

printf(\ return; }

void main()

{

char acHello[] = \ example(acHello); return;

}

的输出是( )

A 4

文档名称 文档密级

C语言编程基础考试

[考前说明]本题目中不考虑头文件引用问题(假定已经包含正确的头文件)，C语言的标准函数都可用；如果不特别说明，

假定程序运行环境为：操作系统Windows 2000, VC6.0编译环境，缺省为四字节对齐，X86(80586)CPU处理器(32位小字节序处理器). 一、单选题

1、 给出以下定义:

char acX[ ]= \

char acY[ ]= {'a','b','c','d','e','f','g'};

则正确的叙述为( )

A) 数组acX和数组acY等价 B) 数组acX和数组acY的长度相同 C) 数组acX的长度大于数组acY的长度 D) 数组acX的长度小于数组Y的长度

2、 void example(char acHello[])

{

printf(\ return; }

void main()

{

char acHello[] = \ example(acHello); return;

}

的输出是( )

A 4

文档名称 文档密级

C语言编程基础考试

[考前说明]本题目中不考虑头文件引用问题(假定已经包含正确的头文件)，C语言的标准函数都可用；如果不特别说明，

假定程序运行环境为：操作系统Windows 2000, VC6.0编译环境，缺省为四字节对齐，X86(80586)CPU处理器(32位小字节序处理器). 一、单选题

1、 给出以下定义:

char acX[ ]= \

char acY[ ]= {'a','b','c','d','e','f','g'};

则正确的叙述为( )

A) 数组acX和数组acY等价 B) 数组acX和数组acY的长度相同 C) 数组acX的长度大于数组acY的长度 D) 数组acX的长度小于数组Y的长度

2、 void example(char acHello[])

{

printf(\ return; }

void main()

{

char acHello[] = \ example(acHello); return;

}

的输出是( )

A 4

文档名称 文档密级

C语言编程基础考试

[考前说明]本题目中不考虑头文件引用问题(假定已经包含正确的头文件)，C语言的标准函数都可用；如果不特别说明，

假定程序运行环境为：操作系统Windows 2000, VC6.0编译环境，缺省为四字节对齐，X86(80586)CPU处理器(32位小字节序处理器). 一、单选题

1、 给出以下定义:

char acX[ ]= \

char acY[ ]= {'a','b','c','d','e','f','g'};

则正确的叙述为( )

A) 数组acX和数组acY等价 B) 数组acX和数组acY的长度相同 C) 数组acX的长度大于数组acY的长度 D) 数组acX的长度小于数组Y的长度

2、 void example(char acHello[])

{

printf(\ return; }

void main()

{

char acHello[] = \ example(acHello); return;

}

的输出是( )

A 4

文档名称 文档密级

C语言编程基础考试

[考前说明]本题目中不考虑头文件引用问题(假定已经包含正确的头文件)，C语言的标准函数都可用；如果不特别说明，

假定程序运行环境为：操作系统Windows 2000, VC6.0编译环境，缺省为四字节对齐，X86(80586)CPU处理器(32位小字节序处理器). 一、单选题

1、 给出以下定义:

char acX[ ]= \

char acY[ ]= {'a','b','c','d','e','f','g'};

则正确的叙述为( )

A) 数组acX和数组acY等价 B) 数组acX和数组acY的长度相同 C) 数组acX的长度大于数组acY的长度 D) 数组acX的长度小于数组Y的长度

2、 void example(char acHello[])

{

printf(\ return; }

void main()

{

char acHello[] = \ example(acHello); return;

}

的输出是( )

A 4