烟草栽培与加工专业

茶叶生产与加工专业教学方案

（专业方向：六堡茶生产与加工）

一、招生对象和学制

本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制三年。

二、培养目标

本专业培养德、智、体、美等方面全面发展,掌握农业科学、食品科学和茶学等方面的基本理论、知识和技能；能胜任茶叶生产、加工与贸易等茶学相关的技术、推广与开发、经营与管理等方面的工作；具有创业精神、良好的职业道德和健全体魄的高级技术型应用人才。

三、知识结构、能力结构及要求

本专业要求掌握必备的文化基础知识,掌握茶叶优质高产、茶叶品质形成的基本理论；熟练掌握茶叶加工、审评、检验、茶文化和经济贸易方面的方法和技能；熟悉国家对农业和茶业的有关方针、政策和法规；具有较强的调查研究与决策、组织与管理；具有较强的语言表达能力,社交能力,同时掌握计算机应用操作技术和一门外语。 四、课程设置与教学要求

本计划的课程由文化基础课和专业课组成。

主要专业课程名称：茶叶基本知识、茶叶营养与保健、茶艺、茶学概论、茶馆经营与管理、茶树栽培技术、茶叶加工技术、茶树病虫害及其防治、土壤肥料、茶叶审评与检验、茶叶经营与管理等。 （二）部分主干课程内容概要 1、茶叶营养与保健

主要讲授茶叶加工过程中起化学反应的酶，茶叶中主要化学成

《矿物资源工程专业英语》教案 Teaching Plan on Specialized English Course for Mineral Resources Engineering

课程类型：矿物资源工程专业课Lesson Type: Specialized Course for Mineral Resources Engineering

主讲人：张去非 教 授 Spoken by Prof. Zhang Qufei

Teaching Plan on Specialized English Course for Mineral Processing TechnologyPart 1 Magnetic and High-tension SeparationPart 2 Types of Magnetic Separator Part 3 High-intensity Separators Part 4 High-intensity Separators Types Part 5 Magnetic Intensities Required to Extract Minerals

Part 6 Super-conducting SeparatorsPa

《烟草栽培学》试题库

说明：该试题库共分解释名词、填空题、选择题、判断及改错题、简答题、论述题6个类型题，299个小题。 一、名词解释

1、叶面积指数: 叶面积指数（leaf area index）又叫叶面积系数，是指单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积的倍数。即：叶面积指数=叶片总面积/土地面积。

2、叶面积系数 叶面积系数 leaf area index 指单位土地面积上的叶面积，为植物群落叶面积大小指标的无名数。 3、烤烟产量

4、烟叶品质 (tobacco quality)

调制后烟叶使用价值的综合评价。包括外观质量、化学成分和内在质量。

外观质量 指烟叶质量的外表反映，是划分烟叶商品等级的主要依据。烤烟的基本颜色是黄色，以均匀金黄，正黄最好，淡黄，米黄次之。带青的黄色烟质不佳。

化学成分：烟叶和烟气中有5289种成分，存在于烟叶中有2549种。烟气中有3875种，烟叶和烟气中成分相同的有1135处。即烟叶中45%的成分可以在烟气中找到，主要有蛋白质、尼古丁、氨基酸、叶绿素、碳水化合物、有机酸、树脂、芳香油和无机矿物质等。 内在质量：表现在烟叶的燃烧性及所产生的烟气质量。

燃烧性取决于烟叶的化学成分，物理特性及燃烧区内空气

说明：该试题库共分解释名词、填空题、选择题、判断及改错题、简答题、论述

题6个类型题，299个小题。 一、名词解释

1、叶面积指数 2、叶面积系数 3、烤烟产量 4、烟叶品质 5、外观质量 6、成熟度 7、身份 8、油分 9、弹性

10、物理特性 11、评吸 12、劲头 13、刺激性 14、苦味和辣味 15、香气 16、杂气 17、施木克值 18、吃味 19、燃烧性 20、烟草的内在质量 21、弹性 22、余味 23、阴燃性 24、吸湿性 25、填充性 26、种植制度 27、连作 28、轮作 29、轮作制度 30、间作 31、套种 32、壮苗 33、格盘育苗 34、漂浮育苗 35、托盘育苗 36、需水量 37、耗水量 38、水分利用效率 39、团棵 40、旺长 41、圆顶 42、底烘 43、早花

44、烤烟 45、晾烟 46、晒烟 47、打顶抹杈 48、烤烟的优质适产 49、工艺成熟 50、级指 51、产指 52、种植制度 53、复种 54、作物布局 55、套作 56、烟草的GAP种植 二、填空题

1、烟草起源于 ，

化工工程科学 54（1999） 1045-1052

以实验为基础全面的描述物料在浮选床中的损失

K.P. Galvin*, S. Pratten, G. Nguyen Tran Lam

澳大利亚新南威尔士2308号，纽卡斯尔大学化工学院弧形多相分选中心

1998年6月27接受，1998年11月19日发表

摘要

任何一种物相在重悬浮液的中沉降速率计算的经验公式的改进算法。当所有的物相被同密度重液悬浮起来的时候理查森-查基方程,给出了该公式的特殊情况。因此它的主要意义在于描述方程中的沉降离子在不同密度的悬浮液中的移动速度。这篇短文是从一个模型中得到结果，并且在这个模型中具有普遍适用性。该模型的解释也曾用于Moritomi（1982年）等人对流化床的逆转化方面。这种简单的模型很吸引人，经常被用于设计和控制选矿设备方面。该模型准确的预测了单个颗粒在不同密度重液中的沉降速度，因此也验证了Al-Habbooby- Lockett改进方程。该模型有望应用于所有的颗粒在不同重液的沉降研究。在这个阶段，验证了特定低浓度的液体通过低密度流化床分选，出现的分选情况和反分选情况。希望通过这篇文章能让更多的人对截然不同的粒子进行广泛的对这个模型进行验证。

C1999年爱

木材加工专业教学指导方案

广西梧州林业学校

2010级《木材加工》专业实施性教学方案

编写人员：柳吉威、李家阳、罗龙卿

教务科审核

教学副校长审核签字：

木材加工专业教学指导方案

附件2

广西梧州林业学校

2010级《木材加工》专业实施性教学方案

一、专业名称、招生对象与学制

(一) 专业名称：木材加工 (二) 修业年限：3年

(三) 招生对象：初中毕业生或具备同等学力者 二、培养目标与规格 （一）培养目标

本专业培养学生成为适应我国木材加工行业现代化建设的需要，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力和终身学习能力，从事木材加工、人造板生产第一线的工作人员。

（二）人才规格 1、 知识结构与要求

具有必需的文化基础知识。熟悉从事本专业所必需的技术规范和国家标准。掌握制图、电工、机械基础等基础知识。掌握木材学、胶粘剂及木工机械的基本知识。具备企业管理基本知识。掌握制材生产工艺及原木、锯材分等检验的基本知识。掌握木材干燥方法、设备及干燥工艺等基本知识。具有木制品生产工艺及木制品装饰工艺基本知识。具有人造板生产工艺的基本知识。

2、能力结构与要求 （1）基本能力要求

具备计算机操作、网上查询及辅助设计的初步能力。具有运用数学知识分析和解决问题的能力。具备外语简单会话和借助词典阅读

辽宁地质工程职业学院

中职单独招生考试题库格式要求

宝玉石鉴定与加工专业综合题

一、单项选择题（本大题共100题，每题1分，共100分）

1．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是（）。

A．剧情粗糙，台词可笑，并没有影响《赤壁》获得超高的票房收入，这多半要归功于三国故事的深入人心及古典文学名著在观众心中占有的分量。

B．随着李开复的突然离职，可能导致本来就处于弱势地位的谷歌中国业务再次受到其主要竞争对手百度的打压。

C．京津城际铁路开通后，京津两地居民上午11时前交寄中国邮政文件类快递件，搭乘京津城际列车，当天下午6时前就能送到收件人手上。

D．听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到上课时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。

1. 摩氏硬度计硬度为9的标准矿物是( )

A. 正长石

B. 斜长石

C. 石英

D. 刚玉

2. 碧玺的矿物名称( )

A. 金刚石

B. 刚玉

C. 电气石

D. 石英

3. 具有完全解理的矿物是( )

A. 石英

B. 方解石

C. 绿柱石

D. 橄榄石

4. 地表最常见、面积最大的岩石是（）

A. 沉积岩

B. 变质岩

C. 火山岩

D. 侵入岩

5.按矿物的概念下列物质不属于矿物的是（）

A.石盐

B.陨石

C.橄榄石

农畜特产品加工专业实习 ★优秀汇编★ 农畜特产品加工专业实习 农畜特产品加工

专业实习报告 农畜特产品加工专业实习农畜特产品加工专业实习农畜特产品加工专业实习 学 院： 专 业： 农畜特产品加工

学生姓名： 杜青道 学号： 14880121 指导教师： 杜晓峰 职称： 教授 完成时间： 2016年5月10日

农畜特产品加工专业实习农畜特产品加工专业实习

本范文适合所有农畜特产品加工专业实习报告，首页不显示页码，正文部分的标题更改之后，在目录上右键->更新域，就会自动更新目录。正文内容根据自己需要修改农畜特产品加工专业实习

目 录

农畜特产品加工专业实习农畜特产品加工专业实习

一、实习目的 ............................................................................. 2 二、实习时间 .....................................................

机械加工专业关于实训设施建设方案

为了促进学校专业建设，使我校“省级骨干专业”机械加工专业不断发展，以适应企业和社会对机械加工学生的要求，让学生的技能水平适应时代的发展，根据本专业实训设施实际，特提出实训设施建设申请及方案。 一、 实训设施建设意义：

机械加工属于传统行业，加工设备不断发展、更新，而我校教学设备已使用多年，有些受损，有些已经落后，不能适应就业和技能大赛要求。若要使本校的机械加工处于领先地位，保证学生所学技能适用社会的发展需求，适应现代经济市场，紧跟时代步伐，就要及时更新实习设施，实习设施落后，就无法与现代制造业接轨，更不用说能培养出合格的技能人才。所以，实训设施的建设就必须从硬件和软件两部分着手，更新实训实习设施迫在眉睫。 二、 实训设施现状分析：

1、 普车机床共20台，可用16台，有4台需要维修。 2、 数控车床10台，现在仅有1台可用，急需维修。 3、 数控铣床和数控加工中心各1台，基本闲置。

4、 数控车床系统陈旧，使用的是广数980- TD系统。没有省、市

级技能大赛同系统的数控车床。

5、 电气焊共15个工位，1台全自动焊机，其他以普通焊机居多，

实习设备落后。车间没有通风设施，工作环境恶劣，对学生健康有害。

机械加工专业关于实训设施建设方案

为了促进学校专业建设，使我校“省级骨干专业”机械加工专业不断发展，以适应企业和社会对机械加工学生的要求，让学生的技能水平适应时代的发展，根据本专业实训设施实际，特提出实训设施建设申请及方案。 一、 实训设施建设意义：

机械加工属于传统行业，加工设备不断发展、更新，而我校教学设备已使用多年，有些受损，有些已经落后，不能适应就业和技能大赛要求。若要使本校的机械加工处于领先地位，保证学生所学技能适用社会的发展需求，适应现代经济市场，紧跟时代步伐，就要及时更新实习设施，实习设施落后，就无法与现代制造业接轨，更不用说能培养出合格的技能人才。所以，实训设施的建设就必须从硬件和软件两部分着手，更新实训实习设施迫在眉睫。 二、 实训设施现状分析：

1、 普车机床共20台，可用16台，有4台需要维修。 2、 数控车床10台，现在仅有1台可用，急需维修。 3、 数控铣床和数控加工中心各1台，基本闲置。

4、 数控车床系统陈旧，使用的是广数980- TD系统。没有省、市

级技能大赛同系统的数控车床。

5、 电气焊共15个工位，1台全自动焊机，其他以普通焊机居多，

实习设备落后。车间没有通风设施，工作环境恶劣，对学生健康有害。