为梦想插上的翅膀

梦想，为我插上翅膀

梦想，一个我们再熟悉不过的字眼儿，常被家长、老师和现代青年人挂在嘴上。有人说：梦想是春天，孕育着希望的生命；梦想是夏天，开出了希望的花朵；梦想是秋天，收获希望的果实；想想是冬天，埋下希望和种子。不要说只有年轻人才有梦想，花有花的梦想，鸟儿有鸟儿的梦想，蓝天有蓝天的梦想，谁都可以拥有自己的梦想。我小小的心中也埋藏着一颗梦想的种子，正在我的浇灌下慢慢萌芽。

小时候，每当我看到一些自然现象，比如山顶起雾、水底冒泡等，我心中总是会不断冒出名种疑问，“山顶为什么会起雾？”、“水底为什么会冒泡？”等等。就这样，我成了“十万个为什么”，总喜欢缠着爸爸问各种奇奇怪怪的问题。有时爸爸知识渊博像位博士，给我解答得头头是道；有时却一句话也答不上来，只好承认自己不知道。每当爸爸被我的问题难住的时候，我既自豪又懊恼，因为问题还是没有解答出来。到了晚上，我揣着这些还没解答的问题早早入睡，却怎么也睡不着，就算睡着了也会做梦，因为这些问题始终萦绕在我的脑海里，不解开它们我就感到浑身不舒服。“我不会善罢甘休的”，我暗暗叮嘱自己。于是，我穿好衣服，来到电脑旁，打开电脑，上网查阅资料，直到找出梦寐以求的答案，我才会长长地松一口气，心里轻松了许多，睡意也来了。我

读幼儿园时，我第一次看《奥特曼》，被剧中超人打怪兽的剧情深深地震憾了。那时的我，梦想能和奥特曼一样，拥有神奇的超能力，去拯救人们。

渐渐地，我长大了，学到了新的知识，开始明白了现实生活中是不可能有超能力的。于是，我放弃了以前那幼稚而荒谬的想法。我开始对写作着迷，希望自己长大后能像那些妙笔生花的作家一样，书写出自己的精彩人生。有一次，老师布置了一篇关于梦想”的作文，我静下心来，豪不犹豫地写下了我的作家之梦。第二天，老师让我们说说自己的梦想。同学们的梦想五花八门，有的作文想当导演，有的想成为明星，还有的想成为科幻片中的超级英雄我的梦想越来越清晰，我们要有美好的梦想，才能有充满光明的未来。梦想，是要靠自己的努力去实现的，从现在开始，就应该严格要求自己，为梦想而奋斗。

我想像着，二十年后的我，正坐在椅子上，安静地写着文章。我相信，在不久的将来，这个梦想是一定会实现的。

周立波老师曾经说过：相信梦想，没有奇迹。”是啊，梦想的实现，是用自己的汗水换来的，哪里会有什么奇迹呢？只要每个人都能为梦想而加油，腾飞的翅膀一定会为我们展开。

梦想插上创新的翅膀

站在荒芜的废墟上，杂草重生，沙砾漫天，风起云涌，历史的涛水滚滚涌来。闭上双眼，梦回前朝。

眼前听到喧闹的人群声，长安城一片繁华，这可是大唐盛世，这可是李隆基的天下。唐玄宗励精图治，立下雄心壮志，乃独霸天下。自己不知不觉走进一花苑，牡丹盛放，露水流云，细叶垂丝，远处正是杨贵妃与唐玄宗作诗行乐。然顷刻间，风烟俱净，只见破旧的屋檐下，两鬓斑白的玄宗孤独的流下悔恨的泪水。

转瞬间星移斗转，自己又仿佛跌入了另一个时空：古朴的西式教堂，潺潺的溪水，一个金发小男孩正告诉他叔叔自己心中构想已久的伟大抱负。他想从军，带领法国雄兵，习惯整个欧洲，建立一个前所未有的超级大帝国，并且让自己成为这个大帝国的皇帝。他叔叔嘲讽他这是空想，但是四十年后，当年的男孩正接受加冕，他可是统领整个法国的拿破仑？

睁开双眼，自己仿佛如梦初醒，心中悄悄顿悟到梦想给予人的力量。有梦想并始终不离不弃之人，必将实现自己的梦想。拿破仑将自己的梦想一直埋藏在内心，凭借着希望终于触碰到梦想的彼端。而唐玄宗却废弃了自己的梦想，沉迷酒色用自己的梦想去赌佳人的回眸一笑，终究还是一场用血与泪偿还的梦，而将自己禁锢在亡灵的囚牢。悲夫！岂知无壮志，无梦想之人，皆输得一败涂

为语言插上飞翔的翅膀

广济镇初级中学 权梅梅

语言是写作的最基本要素，是作者进行思想交流和思想表达的重要工具。孔子说：“言之无文，行而不远。”这里的文即指语言的文采。一篇文章如果没有文采，读起来就会淡而无味，味同嚼蜡。这样的文章无论如何也难以流传开来。因此，要想写好文章，就得精心锤炼语言，为语言插上飞翔的翅膀。或清丽；或朴素；或明朗；或含蓄；或雅俗共赏；或警策动人；或机智幽默；或精辟深邃；或气势飞扬；或波涛汹涌；或细流涓涓??字斟句酌细推敲，“语不惊人死不休”！

一、修辞并用，追求音韵美。

“工欲善其事，必先利其器”，修辞是作文的工具。世界上著名

的演说家、法官、律师，都有很强的修辞能力，出口成章，有理有据。随便拿来一篇好文章，就会发现里面都有很巧妙或者很美的句子，从《诗经》到《离骚》，从唐宋诗词到元曲、明小说，到处是五彩缤纷的耀眼修辞。如果我们能在文章中适当运用修辞，那么我们的文章将会亮丽成一道风景。巧设比喻，以求生动形象；铺陈排比，以增奔泻之势；拟人类物，以求逼真生动；大胆夸张，以显灵气飞扬；多用设问，以求启人深思；反复吟哦，以抒绵绵之情。

例如： 创造的人生是最美的。只有波涛汹涌的浪花，才能显示出

奋斗为理想插上腾飞的翅膀

尊敬的评委、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！今天我演讲的题目是《奋斗为理想插上腾飞的翅膀》。

一只雄鹰有了对蓝天的渴望，才能翱翔天空；一棵大树有了对阳光的向往，才能直插云霄；一个人有了对理想的追求，才能在人生的道路上走得更远。自古便有“天行健，君子以自强不息！男儿不展凌云志，空负天生八尺躯”的教诲。我们每个人都应该有自己的理想，并为自己的理想去努力，去奋斗。

我的理想就是成为一名优秀的主持人。每当我看到电视上的主持人绘声绘色地讲述新闻内容、主持节目时，心底总是涌起一阵激动，可是我从小就不善言谈，胆子也很小，学校组织的活动我从不踊跃参加。还是一次大队辅导员到班级选献词的学生时发现了我，那时我和几名男生都去了办公室，我怯怯的站在辅导员面前，朗诵着献词的内容，我觉得辅导员一定不会选我，但是辅导员老师却说我的声音好、语感好，把我留下了。在她耐心的辅导下，我们献词活动非常成功，台下经久的掌声让我对自己充满了信心，那年我九岁。从此以后，我渐渐变得爱说话了，胆子也大了许多。机会终于来了，去年学校艺术节上，辅导员老师选我当小主持人。听到这个消息时，我既高兴又害怕：高兴是因为老师相信我，而我终于有机会实现我的小理想；害怕是因为自己从

为英语学困生插上翱翔的翅膀

[摘要]转化英语学困生首先得让他们真心想学，思想工作为先导。在学习进程中，要提供方法指导，使学生用心学习。要激发学生的学习兴趣，这样才有可能学好这门学科。英语成绩和能力的提高并不是主观多安排时问就可以的，还要为学生留有空间，让他们学有余力，总结探究，培养他们的创新能力。 [关键词]英语学困生 转化 创新

[中图分类号]g427 [文献标识码]a [文章编号]1006-5962（2013）03（a）-0105-01 1.思想引导 让学生真心想学

英语学习与其它学科的学习一样，学生的学习积极性一旦被调动起来，其潜力是无穷的，因此做好学生（尤其是学困生）的思想工作是他们前进的动力。作为教师，我们要想方设法去发动他们积极向上的心理之“车”，而走近他们，培养融洽的师生情感则是调动其学习积极性的第一步。

第二，关爱与感动。有爱的地方就有感动和机会，英语学习上教育学生的素材很多，尤其是富有教育性的小短文（感恩、励志、珍爱生命等），重要的是教师如何设计教学过程，用适当的方法和语言艺术去触动他们。当然，精心备课，充分准备，言传身教是必须的。

尺有所长，寸有所短。教学中，要发现学生所长，捕捉他们的

为孩子的成长插上幸福的翅膀

第七次全国国民阅读调查显示：接近半数国民基本不读书。这样的数据不由让人一震。在当下，父母们重视艺术教育，把孩子送进这样或那样的兴趣班。其中不乏作为老师的我们。细细究来，培养孩子的爱好兴趣有着不少好处，在其背后往往遗弃了最最为重要的东西――阅读习惯的培养。殊不知孩子的学习成绩与阅读量成正比。或许是因为阅读是无形的，无法像绘画、音乐那样直接展示出来。但请你无限相信阅读的力量。阅读是人类获取知识的一种主要手段。大教育家苏霍姆林斯基对阅读推崇备至，他曾说过：在小学里，独立阅读在学生的智力发展、道德发展和审美发展中起着至关重要的作用。他在《给教师的建议里》一书中不下百次谈到了阅读，他认为那种只会死读教科书不会真正阅读的人，是“不善于思维”的人，是将“受到精神空虚的威胁”，并由此“产生许许多多的灾难”的“命运不值得羡慕的”人。

阅读的重要性不言而喻，可真正重视起来的又有几人？学生的阅读现状令人担忧。我们学校地处都市边缘，是一所农村小学。外来务工子女占学校总人数的三分之二。由于家庭收入和家长素质双低原因，大部分学生家中藏书甚少。所拥有的书籍有明显的功利性，以作文、学习辅导书籍居多。

他们认为孩子的学习是老师的事，并

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为创新创意插上翅膀

作者：胡丽莉

来源：《实践·党的教育版》2016年第05期

支持和鼓励民营企业创办形式多样的众创空间，激发民营资本活力，是我区加快发展众创空间的一项重要举措。聚咖啡众创空间作为内蒙古众创空间联盟的发起人单位之一，是一家咖啡馆形式的综合创业孵化平台，是在互联网开放的时代背景下形成的线下与线上结合的创新型创客社区，旨在为创业者提供一个资源汇集交互的平台，通过这个平台找到志同道合的伙伴，获取更多有效信息，结识更多投资者，实现企业社会价值最大化。

孙秀山致力于桔梗种植农业产业化，他所在的农业科技有限公司于3月10日在内蒙古股权交易中心青创板正式挂牌，迎来更大的发展机遇。

“要不是聚咖啡众创空间，公司不会在一年内成熟得这么快。”孙秀山所说的聚咖啡众创空间是一个以创业和投资为主题的交流孵化平台，功能包括企划咨询、会议活动、政策解读、项目申报、天使投资和孵化空间等，由9名发起人合力组建而成。如今，包括桔梗种植农业产业化在内的6个项目已经成功孵化，进入资本市场对接过程。

作为呼和浩特市唯一一家以咖啡馆形式聚集创客的孵

超级学习为语文教学插上腾飞的翅膀 宁城县天义第二小学 林颖

2006年9月我校开展了“语文高效阅读能力培养”课题实验研究，本实验借鉴程汉杰先生高效阅读理论，结合本校实际确定以“小学语文超级学习”为子课题的研究目标。现已初步形成了以“快节奏、高效率”为主要特征的快速识字、神奇记忆、超级阅读、快速写作这一教学训练体系。方校长上任后，将高效阅读与语文教学接轨、融合。真正把效率观念以科学的训练方式引入了语文阅读教改的新天地，它使语文教学具有了方向性、拓展性的变革，并在语文教学改革中显示出它的勃勃生机与巨大魅力。在此，把我校教学工作的探索情况向领导和专家作一汇报。

一、整体工作思路

我校语文超级学习的工作思路为幼小衔接快速识字——神奇记忆——超级阅读——快速习作。

二、遵循高效阅读的原理，实施语文超级学习。 1、什么是超级学习

借鉴高效阅读的理论及多年的教学经验结合我校实际，我们设计了具

有挑战意味的“超级学习”作为我校语文教学新的研究方向。超级学习是以高效快速为思考起点，以全方位推进语文素质教育为目标的核心理论。所谓

“超级”就是超前、超

高二主题班会设计方案：插上梦想的翅膀

2015-10-05

活动目的：

引导学生确立自己的大学梦想，明确大学目标，对自己有正确的定位，思考为实现自己的大学梦想，应该怎样做。

提高认识，培养学生自信心，增强学习的主动性和积极性，团结奋进。激发学习斗志，培养学生竞争意识，能居安思危。

活动形式：

采访调查、游戏互动、诗文朗诵、全体合唱

活动流程：

《插上梦想的翅膀》主题班会活动流程间活动项目活动内容多媒体

5分钟观看视频放音乐视频同学们在音乐声中引发对梦想的畅想，并提前五分钟全体到场，以及等待班主任的到场播放视频《我的梦想》

4分钟开幕词由主持人来宣读开幕词显示《插上梦想的翅膀》

10分钟采访有两位支持人采访同学的梦想无

20分钟终极密码每组各派出两个代表由其中一个主持人在多媒体上打出终极密码，猜中者进行猜词游戏，根据另一个主持人手上的题板词来猜，比划者只能用动作表演，不能讲跟题板上所带有的字，台下同学不能出声提示

终极密码。

8分钟诗朗诵有第一小组的四位成员朗诵有关梦想的诗，并由王吉同学给予小提琴伴奏无

5分钟大合唱全班一起唱《真心英雄》音频《真心英雄》

2分钟闭幕词主此人在音乐声中宣读闭幕词，并宣布《插上梦想的翅膀》主题班会圆满落幕《与梦想大学亲密接触》再见

备注 1、第一小