2022国家高技能人才培养基地

国家高技能人才培养机修钳工培训方案

一、概述

本培训方案是针对厂矿企业及社会上已从事机修钳工工作多年，并已取得低一级职业资格证申报高一级职业资格鉴定的人员，制定本方案的依据为机修钳工国家职业技能标准及国家职业资格培训教程（高级技能 技师技能 高级技师技能）。

1.1 职业定义

机修钳工是指从事设备机械部分维护和修理的人员。 1.2 培训对象

厂矿企业及社会上从事机修钳工职业，已取得低一级等级职业资格证，申报高一等级职业技能鉴定的人员。

二、机修钳工高级技工（国家职业资格三级）培训安排

（标准学时：400学时）

2.1 培训对象

厂矿企业及社会上从事机修钳工职业，已取得中级（国家职业资格四级）职业资格证，申报高一级职业资格鉴定的人员。

2.2 理论知识培训安排表 序号 1 2 3 培训主要内容 课时安排 10 16 20 划线知识：1）划线基准及选择。2）一般工件的划线。 高精度测量仪器及其使用知识：1）高精度测量仪器的结构原理。2）机械维修中的精度测量。 液压传动知识：1）常用液压泵和液压阀的种类、工作原理、规格及应用知识。 2）液压元件的种类、符号及应用。3）液压系统基本回路及常见故障。 机构与机械零件知识：1）力学基本

高职院校高技能人才培养模式的研究

序 言

目前，高职教育领域关于高技能人才培养和职业教育人才培养的研究与实践正在逐步深化，但从区域经济产业发展的视角，结合行业企业岗位（群）对高技能人才需求标准、现状以及发展趋势的分析，确立工学结合人才培养模式，以及充实、健全与完善高职院校高技能人才培养模式的内涵要素、运行模式与评价体系，还没有较为系统地论述与研究。这一研究成为本课题的研究主题与主要内容。

本课题为全国“十一五”教育规划的年度课题。课题针对当前我国高职院校高技能人才培养模式现状及其理论研究不系统的状况，选取区域经济发展的典型——天津滨海新区和上海浦东新区，特别是作为现代制造业重要建设基地的滨海新区高技能人才供求的实际，基于滨海新区产业发展视角下的行业产业岗位（群）对高技能人才需求与天津高职教育高技能人才培养的互动性研究为切入点，力求对高职院校高技能人才培养模式在内涵要素（人才培养规格、系统化课程、教学做一体化、“双师结构”教学团队、生产性实训基地、质量评价系统）、运行模式（以人才培养规格为目标，以系统化课程体系为核心，以教学做一体化为方式，以“双师结构”教学团队体系、生产性实训体系为配套，以多元评价体系为保障）、评价体系（高技能人才的岗位专业能

借得东风扬巨帆

——龙岩技师学院打造高技能人才培养高地侧记

●曾志明 温水清

今年5月4日，在龙岩市青年大学生创业工作座谈会上，一位小伙子的发言引起了广泛的关注。他创立的集科研设计、生产制造和销售服务于一体的现代化机械产品企业，固定资产460万元，产品远销欧美等发达国家和地区。2014年公司销售额可望突破2000万元。他，就是龙岩技师学院2009届机械工程系模具制造专业毕业生郑健桂。他是该院众多成功自主创业学子中的一个缩影，也是职业教育服务产业升级的一个缩影。

龙岩技师学院坚持“高端引领、多元办学、内涵发展”的办学方针，积极探索具有中国特色的现代职业教育体系，创建全国示范性技师学院和国家高技能人才培养示范基地，深化人才培养模式改革,在专业设臵、内涵建设、产教融合、校企合作、师资建设等方面改革创新,致力打造海西高技能人才培养高地。据了解，2008年以来，该院共培养了毕业生11000多人，其中高级工以上技能人才近万人，为经济社会发展做出了重要贡献，龙岩技师学院被誉为“成功企业家、卓越工程师”的摇篮。2011年入选国家示范校建设学校，2012年入选国家高技能人才实训基地建设项

陕西龙门钢铁有限责任公司管理文件 LG/rz08-2012

高技能人才管理办法

1.目的

为了建设一支技术精湛、行业领先的高技能人才队伍，建立健全企业高技能人才培训、培养、开发的梯级模式和技术工人比学赶帮超的激励机制，特制定本办法。

2.适用范围

适用于龙钢公司高技能人才管理。 3.定义

高技能人才:是指具有高超技艺和精湛技能，能够进行创造性劳动，并对企业做出贡献的人，主要包括技能技术工人和操作工人中取得高级工、技师和高级技师职业资格的人员，以及在企业技术比武中获得“星级员工”称号的人员。

4.职责

4.1高技能人才评审领导组（以下简称评审领导组） 4.1.1负责公司高技能人才评聘审批工作。 4.1.2研究、策划、组织公司技术比武活动。

4.2高技能人才评审领导组办公室（设在人力资源部）

4.2.1负责拟聘高技能人才推荐材料的审核、评审组织工作。

4.2.2负责高技能人才的聘任、续聘及相关待遇的监督落实工作。 4.2.3制定公司年度技术比武方案，并组织落实。

4.2.4对各单位/分、子公司的技术比武工作进行监督、指导和考核。 4.2.5负责一类技术比武和“通用

昆山市高技能人才培养资助实施细则

昆人社技〔2011〕10号

为更好实施高技能人才培养资助计划，鼓励引导广大职工积极参加高技能人才培训，加快经济社会转型发展，根据《昆山市高技能人才振兴工程实施办法（试行）》，制定如下实施细则： 一、申报对象及条件

申请培养经费资助对象必须同时符合以下条件： 1. 我市户籍或在我市就业且缴纳社保满一年的企业员工;

2. 在我市高技能人才定点培训机构参加指定职业（工种）高技能人才培训；

3. 培训后取得高级工及以上国家职业资格证书。 二、资助标准

资助标准（上限，含鉴定费）： 1. 高级工1500元； 2. 技师2000元； 3. 高级技师2500元。

低于资助上限标准的按物价局核定标准按实资助。 三、资助办法

采用先缴后补的方式，由学员按核定标准先行向定点培训机构缴纳培训鉴定费用，取得相应国家职业资格证书后，由个人委托定点培训机构办理申领手续。 四、申报材料

申领时须提供以下材料：

（1）昆山市高技能人才培养资助计划申请表（附件2）； （2）昆山市高技能人才培养资助经费申请表（附件3）； （3）昆山市高技能人才培养资助花名册（附件4）；

（4）申请对象的身份证复印件，户籍证明或社保缴纳证明，高级工、技师或高级技

德阳市高技能人才基地

四川宏华石油设备有限公司培训中心

内部管理细则

四川宏华石油设备有限公司

2015年12月

四川宏华石油设备有限公司培训中心

内部管理细则

一、培训中心组织架构图

（李波）主任 考评经理兼常务副校长（黄默海）

技术部 人才发展组 培训组

杨青松 杨常清 刘青苗 胡国建 张英 二、培训中心人员各职责分配

主任：李波

设立组长，负责统筹管理整个基地项目的总体建设，包括重

大政策、方针、方向的决策与谋划。

考评经理兼常务副校长：黄默海

设立考评经理兼任常务副校长，负责各大培训项目整体方案

的策划、基地建设的具体实施方案的策划、培训中心统筹管理。

技术部：杨青松、杨常清

在机构下设立技术部，负责技能评定标准的核定，培训课程

内容的参考设置、测试试题的协助审查。同时负责实际操作培训技术

顾问。

人才发展组：刘青苗

负责技能考评、国家职业技能鉴定组织与实施，技能大赛、

技能大比武等项目活动的组织与协调，各培训项目的日常监督与跟踪，培训调查、培训效果评价的组织与实施。

培训组：胡国建、张英

负责各培训项目培训资源的收集，培训日常管理与协助、培

训资料档案的管理等。

四川宏华石油设备有限公司培训中心管理制度

目 录

一、 培

广州市高技能人才公共实训鉴定基地 南沙分基地机械加工设备、钳工实训设备

采购（重招）项目

招 标 文 件

（招标编号：0724-1061D07N1969A）

广东广机国际招标股份有限公司 中国·广州 二○一○年十二月

南沙实训基地机械加工设备、钳工实训设备采购（重招）项目 招标编号：0724-1061D07N1969A

总 目 录

第一部分 招标公告

第二部分 投标人须知

第三部分 合同条款

第四部分 投标文件格式

第五部分 用户需求书

总目录

第一部分

招 标 公 告

南沙实训基地机械加工设备、钳工实训设备采购（重招）项目 招标编号：0724-1061D07N1969A

广东广机国际招标股份有限公司

招 标 公 告

广东广机国际招标股份有限公司（以下简称“招标代理机构”

◇陈强：新闻界的各位朋友们，女士们、先生们： 大家上午好！ 欢迎参加省政府新闻办新闻发布会。 为加快推进全省高技能人才队伍建设，今年5月18日，省人社厅会同省发改委、省经信委、省财政厅、省国资委、省总工会、团省委和省妇联制定出台了我省《关于加强高技能人才工作助推产业转型升级的意见》（鲁人社发[2016]22号）。今天我们邀请省委组织部副部长、省人社厅厅长韩金峰先生，副厅长刘杰先生，省总工会副主席王星海先生，人社厅职业能力建设处处长李启国先生解读文件有关内容，并回答记者提问。 首先，请韩金峰厅长介绍我省高技能人才工作的相关情况 [14:01:24]

◇韩金峰：各位新闻界的朋友们： 大家好！ 首先，我代表省人力资源社会保障厅欢迎各位新闻界朋友出席今天的新闻发布会。2016年5月18日，省人力资源社会保障厅会同省发改委、经信委、财政厅、国资委、总工会、团省委、省妇联等8部门制定印发了《关于加强高技能人才工作助推产业转型升级的意见》，对加快推进全省高技能人才队伍建设，形成有利于高技能人才成长和发挥作用的制度环境，提出了一系列政策措施。下面，我就有关情况向大家作简要介绍。 一、加快推进高技能人才队伍建设的重要意义 人才是第一资源，高技能人才是人才队伍

从企业与职业院校互相依存、共同发展的关系出发,本文提出了企业与高职院校合作的优势,认为职业院校应关注企业需求,在满足企业需求方面做好文章,要主动寻求合作契机,增强职业院校在校企合作中的吸引力,达到校企合作办学、共同培养高技能型人才的目的。

问题探讨

9 2:1 0 5

高职院校与企业共同培养高技能人才优势研究毕恩兴(安铁路职业技术学院陕西西安 7 0 1 )西 10 4摘要：企业与职业院校互相依存、同发展的关系出发，文提出了企业与高职院校合作的优势，为职从共本认业院校应关注企业需求，满足企业需求方面做好文章，主动寻求合作契机，强职业院校在校企合作中的吸在要增引力，到校企合作办学、同培养高技能型人才的目的。达共 关键词：业需求；业院校；企合作：惠互利：势企职校互优中圈分类号： 71 G 8文献标识码： A文章编号： 6 2 5 2 2 2) 5 0 5— 2 1 7— 7 7(01 0— 1 2 0

职业院校作为职业教育的办学主体 .切实了解企业的具应体需要 .究并解决企业在参与职业教育过程中亟须解决的问研 题.只有帮助企业解决好现实问题 .方才能建立长期稳定的双校企合作关系。企业与职业院校互相依存共同发展

企业在校企合作中的需求分析

企业职工岗前培翻需求

读《中国高技能人才楷模》有感

——天生我才必有用

俗话说：“天生我才必有用！”谁说考不上大学就没有前途呢？现在是一名技校生的我就不认同这种说法。

“国家兴盛，人才为本”。目前我国正处在全面建设小康社会的关键时期，加快科技发展，推动经济振兴和社会进步，从根本上取决于劳动者素质的提高和大量高素质人才的培养。技能人才尤其是高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，是我国社会主义现代化建设的重要力量。他们掌握专门知识和技术，具备高超、精湛的操作技能，对于提高企业竞争力，实现技术创新和科技成果转化，具有不可替代的作用。所以只要我们能认真努力地学好技能，将来也能为祖国奉献出自己的一份力量。

我们应该牢牢地记住：我们每一个人都是有用的人，关键的是我们是否每一个人都具备坚韧不拔的毅力，进取的精神和甘于奉献的品格。《中国高技能人才楷模》一书中就介绍了10位中国优秀的技能人才，是如何在平凡的岗位上做出了非凡业绩的。看过此书，使我印象最深刻的是：“油井女杰”——束滨霞。我敬佩她是一个妇道人家，也能巾帼不让须眉，为社会、为祖国做出了很大的贡献，甚至为工作而流产。

束滨霞，现在是中国石油及河油田公司采油高级技师，全国五一劳动奖,中华技能大奖获得者 。1983年7月，