mountain

The way to rainy mountain 修辞格分析

内容摘要：The way to rainy mountain was written by N.Scott

Momaday.

His

descriptive

writing

vividly

portrays

a

person,place,and the things in a lyric way by using many different figures such as Simile ，Metaphor ，Metonymy ，thus make his work an excellent piece of prose.

关键字： 明喻 转喻 提喻 夸张 渐进法 拟人 首先，介绍一下文章涉及到的几种修辞的定义

1、明喻（simile）

定义：是以两种具有相同特征的事物和现象进行对 比，表明本体和喻体之间的相似关系，两者 都在对比中出现。 基本格式：A 像 B

比喻词：介词 as, like, of??

连词 as if/ though，what, than, and 动词 seem, c

Jack

Climbing Mountains

What I like about climbing mountains

I am interested in climbing mountain. I like climbing mountains very much because it can relax me and make me stronger. When I climb the mountain, I can forget studying stress. My parents like climbing mountains too. They think climbing mountains is a good sports and it is good for my health.

When I went to climb mountains last time

Last time, on May 1st, we climbed the Baihuijian Mountain. There were 20 persons. It was a big group. There were nine students an

VMware 虚拟机安装 Mac OS X Mountain Lion 苹果系统

苹果桌面操作系统 Mac OS X Mountain Lion（版本号为 Mac OS X v10.8）已于今年 7 月 21 日通过 Mac App Store 发布。未能上手 MacBook / iMac 的用户亦可通过一定的方法在普通电脑上安装 Mac OS X 并获得极佳的体验。

本文将详细介绍如何在 VMware Workstation 8/9 下安装并使用 Mac OS X。VMware Workstation 是非常优秀的一款桌面虚拟化软件，不仅硬件兼容性高，功能也非常丰富，并能在普通家用电脑上实现很好的虚拟机操作使用体验，可以说并不亚于真实 Mac 机。（笔者在 2011 年 6 月份曾发表过一篇《普通 PC 电脑上安装苹果雪豹 Mac OS X Snow 》，但为避免及其繁琐的前期工作和应对驱动程序疑难，特撰写本文。） 如果读者的机器配置在主流上下，那么完全可以抛弃传统的真实机分区安装法，而采用本文介绍的虚拟机法，不仅碰到的问题疑难大大减少，而且在使用 Mac OS X 得到的体验也是极佳的。（本教程对配置的需求：支持硬件虚拟化技术（Virtu

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《Unit 7 What’s the highest mountain in the world》（第1课时）

一、教学目标：

1. 语言知识目标：掌握本单元重要词汇与句型。能听懂和谈论有关地理和自然的话题。

2. 过程与方法：听说读写训练，通过自主学习，小组合作探究等多种方式充分调动学生的学习积极性。 3. 情感态度价值观目标：通过谈论有关地理和自然的话题，培养学生热爱大自然，保护环境的意识。 二、教材分析

通过谈论有关地理和自然的话题，进一步学习学习形容词和副词的比较级和最高级的用法，学会用形容词和副词的最高级来描述个人喜好。 教学重点： 短语:

in size, in the world, 2 meters tall/long/wide, the biggest population, as far as I know, the southwestern part of China, achieve one’s dream，many times more than ,live up to 句子:

What’s the highest mountain in the world? Qomolangma.

How

Unit11 SectionA（3a-4c）

【学习目标】

1. 能够掌握本课出现的重点短语和句子。

2. 能够正确使用形容词的比较等级。

3. 能够运用形容词的比较等级去描述事物。

【导学指导】

2. 从课本中找出并翻译下列短语。

（1）最危险的运动之一（2）登山，攀岩

（3）全世界（4）中国的东南边境

（5）山顶（6）严寒的天气条件

（7）大风暴（8）冒着生命危险

（9）放弃（10）实现梦想

【展示交流】

1. 将课前准备的情况在小组内交流讨论（老师点拨）。

2. 比一比赛一赛：各小组长提问其它小组成员讨论结果，看哪个小组完成得最棒！

3. 3a 小组合作，共同找出课文中的重点短语和句型，并讲解给同学们。

4. 3b 根据课文内容完成下面的表格，并在小组内订正答案。

5. Groupwork 讨论“世界之最”，完成4a—4c.

【合作探究】

小组合作，总结一下表示事物长度、宽度、深度的表达方式。

【达标拓展】

（一）用形容词和副词的适当形式填空。

1. Tom is ______ (tall) than any other student in his class. So he is _______

(tall) in his class.

1

2. Li Ming is one of

塔畈乡中心学校 八年级英语（下册）讲学稿

Unit6 An old man tried to move the mountains.

备课人：刘竹红 第一课时

知识目标：使学生学会用一般过去时表达故事，并用”unless, as soon as, so??that??”引导的状语从句来连接故事。

重点：通过图片和相关词汇谈论中国古代的故事。 难点：故事名或书名的是写规范。 预习任务

一.翻译以下单词或短语

女娲补天______________________后羿射日____________________大闹天宫_______________________愚公移山___________________一?就?________________除非__________ 放弃________________同意某人的观点_________________代替，反而_________________ 有点儿；稍微_______________ 尽力去做某事_____________提醒；使?想起_____________ 任务

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《Unit 7 What’s the highest mountain in the world》（第1课时）

一、教学目标：

1. 语言知识目标：掌握本单元重要词汇与句型。能听懂和谈论有关地理和自然的话题。

2. 过程与方法：听说读写训练，通过自主学习，小组合作探究等多种方式充分调动学生的学习积极性。 3. 情感态度价值观目标：通过谈论有关地理和自然的话题，培养学生热爱大自然，保护环境的意识。 二、教材分析

通过谈论有关地理和自然的话题，进一步学习学习形容词和副词的比较级和最高级的用法，学会用形容词和副词的最高级来描述个人喜好。 教学重点： 短语:

in size, in the world, 2 meters tall/long/wide, the biggest population, as far as I know, the southwestern part of China, achieve one’s dream，many times more than ,live up to 句子:

What’s the highest mountain in the world? Qomolangma.

How

Unit 7 What’s the highest mountain in the world

课标要求：

1. 能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段，识别主题，获取主要信息。

2. 通过说、读的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣。

3. 能快速略读、扫读并从简单的文章中找出有关信息，理解大意。

4. 能在教师的帮助下或根据句意用简单的语言描述人或事物的特征。

单元内容分析：

本单元是新目标英语第七单元，其教材是以“What’s the highest mountain in the world?”为中心话题，围绕“谈论世界上的现象”复习和巩固形容词和副词的比较级、最高级。内容涉及世界上著名的自然奇观，如：珠穆朗玛峰、撒哈拉沙漠、里海、尼罗河，这些奇观能够激起学生学习英语的兴趣，师生、生生之间的互动也培养了学生的合作精神，促进了学生的发展。通过奇观的学习培养学生爱护自然、保护自然地意识。

教学目标：

1. 知识目标：

单词及短语：

in size, in the world, 2 meters tall/long/wide, the biggest population, one of the biggest, the mos