开放的花朵教案

《鲜艳美丽的花朵》教学设计

教学目标： 知识与技能：

1、运用FLASH绘画工具的椭圆、及颜料桶工具画出单个花瓣； 2、运用变形--复制并应用变形复制花瓣。 过程与方法：

1、培养学生的动手能力，提高审美情趣。

2、培养学生勇于探索的创新意识和自主学习的能力； 情感态度价值观：

激发学生对信息技术课的兴趣，培养学生保护环境的意识；培养学生互相协作的精神。

教学重点： 变形--复制并应用变形的运用 教学方法：任务驱动法、小组合作法、自主探究法 教学准备：课件、学生操作需要的软件 教学流程： 一、谈话导入：

老师说过FLASH具有强大的绘图功能，老师用FLASH画了一朵美丽的桃花，你们来观察一下，都发现了哪些特别之处？

二、出示本节课学习任务：

1、学习编辑渐变色的方法，为花瓣填充渐变色； 2、运用任意变形工具，绘制成完整的花朵。 三、进入新课：

（一） 师生共同启动软件 （二） 复习旧知：

师：逐一提问每个部分的名称及其主要功能。 生：回答

（三） 教师边讲解边演示花瓣的画法

1、设置画板大小和背景色。（让学生来回答怎么做）

2、画一个花瓣：选择线条工具，设置线条颜色为橘黄色，在画板上先画一条竖线，

然后用箭头工具拖动它变为一条曲线。

自从回到了老家，院子大了，留出了一个小花坛，母亲便时不时从集市上买些花儿回来。一直喜爱花花草草的我自然是举双手双脚赞同，乐呵呵地帮忙照顾花儿。

母亲最先从姥姥家要了一段仙人条，过了一个冬天，仙人条毫无变化。大家都以为它死了，只有我认为它是在扎根，不死心地为它浇水。春天到了，它终于长出了新芽，越长越茂盛，还开了一朵金黄色的花儿，金灿灿的，在阳光下怒放，在月色里熟睡。

母亲又买了些月季花回来，有黄的、红的、粉红的，甚至有又开红花又开粉红花的。买回家没多久，一个个花苞便竞相开放了，红色的花朵简直比火还红，比拳头还大的花朵热烈地绽放；粉红色的花朵似一个娇羞的小姑娘，花朵小巧粉嫩，惹人喜爱；黄色的花朵更为精巧，不大不小的花朵却拥有不同的黄，外层的花瓣是淡淡的鹅黄色，从外层到花心，颜色逐渐加深，花心便是浓浓的金黄，一层一层的花瓣你挨着我我挨着你，簇拥着花心。 (范文网 www.2388mu.com)

母亲逐渐成了花市上的常客，家里又多出了一盆满天星、一盆柠檬、一盆栀子花、一盆木香花。满天星那密密的花苞开放了，细细小小的绿叶衬着白色的细碎小花，一阵风儿吹过，果真如同满天的繁星般闪烁浮动。柠檬的花朵十分特别，花苞白中透紫，绽开后的花瓣却是纯白的，散发着淡淡的清香。

篇一：描写花的优美成语 描写花的优美成语.句子

描写花美的词语: 争奇斗艳 万紫千红 繁花似锦 含苞欲放 描写花香的词语: 香气袭人 四季飘香 花香四溢 芳香醉人 描写花多的词语: 百花争艳 百花竞放 百花丛生 百花闹春 描写花的优美句子

月季红艳艳的花儿在枝头怒放,颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。

一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。 满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。

每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。 描写花的好句子

粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笔盈盈地竞相怒放。 满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。 石竹花从纷乱的杂草中探出头，它们粉红色的笑脸真好看！

喇叭花举起紫红色的大喇叭，好像在吹着一支好听的晨曲。 田野里，一片红艳艳的紫云英，像燃起的熊熊火焰。

那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。

有的菊花全开了，露出鹅黄的花蕊；有的菊花半开着，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵儿，在绿叶的衬托下

篇一：描写花的四字词语

关于描写花的四字词语大全 1、高贵清雅：指百合花。 2、波罗奢花：指鸡冠花。 3、浮花浪蕊：指寻常的花草。 4、柳宠花迷：形容媚人的春景。 5、李白桃红：桃花红，李花白。 6、穿花蛱蝶：穿戏花丛中的蝴蝶。 7、莲叶满湖：指湖里面满是莲花。 8、花残月缺：形容衰败零落的景象。 9、百花怒放：各种各样的都盛开了。 10、绿肥红瘦：绿叶茂盛，花渐凋谢。 11、繁花盛开：许多美丽的花儿开了。 12、春花盛开：指春天的花朵盛开了。 13、雍容华贵：形容牡丹的高贵端庄。 14、春花秋实：春天开花，秋天结果。 15、冰心玉骨：形容莲花的品质高洁。 16、金枝玉叶：原形容花木枝叶美好。 17、锦上添花：意思是在锦上再绣花。 18、斗色争妍：形容花盛开，竞相逞美。 19、柳暖花春：指花柳荣茂，春意正浓。 20、凌波仙子：水仙花，又称凌波仙子。 21、花香满径：花的香气充满整条小路。

22、春花烂漫：春天花开的很多很灿烂。 23、花繁叶茂：形容花草长得十分茂盛。 24、风里杨花：像风中的杨树花漂浮不定。 25、花好月圆：花儿正盛开，月亮正圆满。 26、五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。 27、争奇斗艳：形容百花竞放，十分艳丽。 2

篇一：描写玫瑰花的好词好句好段

描写玫瑰花的好词好句好段

好词：

华贵、妖娆、妖艳、娇艳、

娇艳欲滴 奇花争艳 美丽动人 如痴如醉 娇艳欲滴 花容月貌 火树琪花 娇艳欲滴、花容月貌

好句好段：

1、早晨，我忽然发现玫瑰花的茎上绽出几个小小的花蕾，花蕾穿着一件绿色的外衣。又过了几天，花蕾顶破了外衣，露出红红的花瓣。一开始，由最外层的花瓣向外伸展。而里面几层的花瓣还紧紧地合拢在一起，渐渐地，层层舒展，整朵玫瑰花都展开了。花瓣是红色的，像是穿着红色裙子的少女。红花配绿叶，娇姿欲滴。

2、远远看上去，一株株玫瑰花显现出一片红色，红似火，艳如霞，美丽极了。

3、玫瑰花的气味很香，芬芳扑鼻，幽香醉人，闻了还会沉醉在香味中。而且玫瑰的用途很广，把花瓣晒干以后，可以做糕点、泡茶、做香包等。

4、玫瑰花未开的时候，花蕾穿着一层绿色的外衣。又过了几天，花蕾顶破了外衣，露出了花瓣。一开始，由最外层的花瓣向外伸展，而里边的几层花瓣还紧紧地合拢在一起，渐渐地，花蕾继续脱了绿色的

外衣，整朵玫瑰终于绽开了。这朵花是粉红色，像一个穿着粉红色衣裙的少女，可爱中又带着羞涩，美丽极了。

5、玫瑰花一朵有一朵的姿势。看看这一朵亭亭玉立犹如一位美少女；看看那一朵还是花骨朵儿看起来马上要破裂似的。当清晨的

有一天中午，我早早地吃完了午饭，骑着自行车来到广场上休息。突然，我发现广场对面有一个人，他走路的姿势十分奇怪，我心存好奇，打算走过去看一看。

骑到广场对面，两边开满了五彩缤纷的花朵，有的在风中傲然挺立着，有的正在花骨朵里含苞欲放。花旁屹立着一棵高耸入云的树，树下就是那个人。

我放下自行车，看到他正在面对着树丛中呕吐，怪不得刚才他的走路姿势很奇怪呢！于是我大步上前告诉他停留在原地不要乱动，我就去广场附近找保安过来帮忙。

可是，我骑着自行车转了整整一圈，都没发现一个保安。我心里很急，就找到一个路人帮忙打了一下急救电话，便匆忙返回到他身边。

此时的他，似乎病情已经恶化”了：脸作文色苍白，四肢柔软无力，眉头紧锁着，精神看上去十分不好，有气无力的。

没办法，我也只好安抚好他。

过了一会儿，救护车来了，把他送进了医院。

半个月后，我又在广场中遇到了他，此时的他已大病新愈、精神抖擞。我走上前去，他看到了我激动地满脸通红，感激地对我说：谢谢！”

那个时候，身旁的那丛花绽放了，出了微笑，在风中随风摇摆，仿佛在夸赞我。

我想，这声谢谢”应该是我这一年中收到过最特殊的礼物吧，它不仅带给我快乐，还给予我乐于助人的优良品质，这使我感受到了原来帮助别人

往往有时一些小事中，会给我们大大的道理。但是你们知不知道花草树木也会给我们带来很大的启示，今天我就给大家讲一讲花朵给我们的启示吧！

清新的早上，一缕阳光透进来，老师走进我们教室，手里竟然拿着一个个有生命的花盆，但是它们还没有发芽开花，结果老师高兴地对我们说：你们必须要精心的照顾才会发芽开花结果。我们高兴又激动地问道：是吗？真的吗？”老师大声地说：是的！我们的心里高兴不已，开心的不得了，但是老师提了一个要求：不可以把它们破坏掉，开心的我们立刻答应了，我们的脚下似乎踩了一朵幸福的云朵。

下课后，我们怀着激动而又谦虚的心情去看那盆有生命的花朵，一盆花朵在土里谦虚地低着头，我们摸摸这个，摸摸那个，把种子都弄出来了。我们已经成了它们可怕的天敌。我却在那里无忧无虑，不顾别人，不考虑花朵的痛苦和伤心，我们用那颗作文所谓的，爱心来对待那盆无辜的种子和花盆，我们已经忘记了对老师的许下的诺言。本以为给我们的教室带来生机，快乐。但是，被我们给破坏了。

老师来了立刻阻止了我们，我们停止了动手。老师看着这些花盆已经被破坏掉以后，训斥了我们一顿，把它们拿走了！我们知道错了，可是开花的机会已经没有了。

在这些日子里，我们很伤心，希望老师能把它们救活了。没有鲜艳花朵的日

　　“出淤泥而不染”的荷花是后人传颂的榜样。荷花从淤泥中生根发芽，却如此美丽，如此迷人，不是很值得我们学习吗?下面是小编整理的夏天的花朵作文，欢迎大家参考!
 

　　【夏天的花朵作文1】

　　早上，我到小区里玩耍。刚一出门就闻到了一阵阵清香，我赶紧往池塘边跑去。

　　荷花们挨挨挤挤的，就像一群家人正在团聚，显得各外热闹、亲密。我仔细地看着它们，有的荷花花瓣雪白雪白的，显得十分清新美丽;有的荷花花瓣是粉红色的，就像一个胖娃娃红扑扑的小脸蛋，十分可爱。这真是“映日荷花别样红”呀!在层层叠叠的花瓣中，藏着一些嫩黄色的小莲蓬。小莲蓬就像被花瓣精心呵护着一样，显得开心、幸福!这么多美丽的荷花，朵朵姿态各不相同。看看这一朵，很美。再看看那一朵，也很美。如果把这一池的荷花看作是一大幅活的画，那画可真精致呀!

　　忽然，一阵微风吹过，荷花们就随风翩翩起舞。明明是亭亭玉立的小模特，可随着风儿她们就变成了自由自在的芭蕾仙子。你只要一出门，就会情不自禁的闻着那淡淡的清香来到池塘边。她们好象故意吸引你似的。

　　荷花们的香味真是迷人!啊!荷花真漂亮，我爱这满池的荷花。

　　【夏天的花朵作文2】

　　我最喜欢的花

　　导语：春天的花朵，就像一幅栩栩如生的画!下面是语文迷小编整理的春天的花朵作文，欢迎参考阅读!

 

　　【春天的花朵作文1】

　　阵微风吹来，五颜六色的花儿摆动着自己那娇小的身体，像是在跳舞一样。一股令人陶醉的花香进入你的鼻孔，让你来到花的世界。

　　春天的花儿可多了，千奇百怪的，数也数不清。颜色也各种各样，像给大地铺上了色彩斑斓的地毯。连蝴蝶也忍不住来来往往地跑来采花粉，让花儿更加美丽。

　　一转眼，一场小雨洒向花儿们，而花呢?则尽情地吸着大自然带给它们的雨水。早上一起来，花儿上面也躺着几颗露珠，像珍珠一样晶莹剔透。

　　太阳光滋润着各种各样的小花，小花儿们立刻有了淡淡的光泽。

　　我告诉你们一种我最喜欢的花吧!它就是玫瑰花。玫瑰花有许多的花瓣，一层一层的，漂亮极了!玫瑰花多彩多姿，有红色的、粉色的、白色的、黄色的。它的茎是淡绿色的，上面长满了一排排的小刺来保护自己。嫩绿的叶子长在枝干上，非常引人注目。它还能散发出淡淡的香味，可以吸引来小鸟、蜜蜂和蝴蝶。

　　【春天的花朵作文2】

　　春天来了，正是百花齐放的时候，各种花都争先恐后地盛开了。

　　艳丽的花儿竞相开放，红得像火，白得似雪，黄得如金，粉得似霞…&helli

教 案

课题：高二办公自动化模拟题解 授课教师：罗有勇

授课时间：2009年11月19日 授课地点：一部405机房 授课班级：高二金融12班 课型：新授课（练习题解）

教学目标：

1．

知识目标

通过学习，进一步掌握Word中的图文混排方法

通过学习，进一步掌握邮件合并及分类汇总的使用方法。

2． 3．

能力目标 德育目标

通过学习，能合理安排模拟考试时间。

爱护机房设备。

教学重点：

邮件合并及分类汇总。

教学难点：

Word中的图文混排方法

教学过程：

导入

由学生打开模拟试题，教师直接通过投影仪进行讲解。 一．将“C:\\DATA1”文件夹内的文件TF1-7.DOC、TF3-14.DOC、TF4-20.DOC、TF5-8.DOC、TF6-6.XLS、

TF7-18.XLS、TF8-4.DOC一次性复制到4000001文件夹中，并分别重命名为A1.DOC、A3.DOC、A4.DOC、A5.DOC、A6.XLS、A7.XLS、A8.DOC。

注意：本题告知学生，一定要用资源管理器操作才不会被扣分。

二．打开文档工作目录\\Word\\D01\\A4.DOC，按下列要求创建、设置表格如【样文4-6】所示。

1．创建表格并自动套用格式：将