遗传学期末考试

遗传学试题一试卷

一、简答题（共20分）

1、同一物种不同基因型﹝如AA、Aa、aa﹞差异的本质是什么？试从分子水平上解释什么是纯合基因型、杂合基因型、显性基因、隐性基因。

2、牛和羊吃同样的草，但牛产牛奶而羊产羊奶，这是为什么？试从分子水平上加以说明。

3、已知Aa与Bb的重组率为25%，Cc的位置不明。AaCc的测交子代表型呈1：1：1：1的分离。试问怎样做才能判断Aa和Cc这两对基因是独立基因，还是具有最大重组率的连锁基因？

4、在细菌接合过程中，供体染色体DNA进入受体的长度不及全长的1/2，那么怎样才能用中断接合法定位染色体DNA上的全部基因？ 三、填空题（共10分）

1、三价体存在于 、 等非整倍体的减数分裂中。 2、三联体密码中，属于终止密码的是 、 及 。

3、把玉米体细胞的染色体数目记为2n，核DNA含量记为2c，那么玉米减数第一次分裂完成后产生的子细胞的染色体数目为 ，染色体DNA分子数目为 ，核DNA含量为 。

4、根据质核雄性不育的花粉败育的发生过程，可把它分成 不育和 不育两种类型。

四、论述题（10分）

试说明遗传学三大定律的内容、其细胞学基础和各自的适用

1. 名词解释

遗传学：研究生物体遗传和变异规律的科学。

遗传：有性繁殖过程中亲代与子代以及子代不同个体之间的相似性。

变异：同种生物亲代与子代间以及不同个体间的差异称为变异。

基因型：指生物体遗传物质的总和，这些物质具有与特殊环境因素发生特殊反应的能力，使生物体具有发育成性状的潜在能力。

表型：生物体的遗传物质在环境条件的作用下发育成具体的性状，称为表现型。

遗传物质：是存在于生物器官中的“泛子/泛生粒”；遗传就是泛子在生物世代间传递和表现

个体发育：生物的性状是从受精卵开始逐渐形成的，这就是个体发育的过程。

细胞分化：在一个生物体的生命周期中，形态逐渐发生变化，这就是细胞分化的过程。 形态建成：指构成一个结构和功能完美协调的个体的过程

阶段发育的基本规律：顺序性、不可逆性、局部性

2. 简述基因型和表现型与环境和个体发育的关系。

基因型 个体发育 外界环境条件作用

（外因）

表现型

3. 简述生物发育遗传变异的途径。

（1）基因的重组和互作：生物体变异的重要来源 （2）基因分子结构或化学组成上的改变（基因突变） （3）染色体结构和数量的变化 （4）细胞质遗传物质的改变

4. 简述观赏植物在遗传学研究中的作用。

1）园林植

考试题库及答案

一、名词解释 ................................................................................................................................................... 1 二、填空题 ....................................................................................................................................................... 7 二、填空 ......................................................................................................................................................... 10 三、判断 .....................................

1遗传：生物亲代繁殖与其相似的后代的现象。

2变异：同种生物个体之间的差异，包括子代与亲代之间、子代个体之间的差异。 3同源染色体：各种生物的染色体形态结枸不仅是相对稳定的，而且数目一般是成对存在的。这样形态和结构相同的一对染色体称为同源染色体。

4核型分析：指按照染色体的相对恒定的特征，对生物核内的染色体进行配对、分组、归类、编号和进行分析的过程称为染色体组型分析或核型分析。 5性状：生物体所表现的形态特征和生理特征。

6单位性状：把植株所表现的性状总体区分为各个单位作为研究对象，这样区分开来的性状称为单位性状。

7基因互作：不同对的基因相互作用，出现了新的性状，这就叫基因互作。 8多因一效：多个基因共同影响一种性状的表现。 9一因一效：一个基因控制一种性状。

10等位基因：同源染色体上占据相同座位的两个不同形式的基因。 11非等位基因：位于同源染色体上不同座位的两个不同形式的基因。

12连锁遗传：原来为同一亲本所具有的两个性状,F2中常有连系在一起遗传的倾向,称为连锁遗传。

13剂量效应：随着细胞内基因拷贝数增加，基因的表现能力和表现程度也会随之加强,即细胞内基因拷贝数越多，表现型效应越显著。

14位置效应：重复区段的位置不同，表现效应也

第二章 孟德尔式遗传分析

一、简述显隐性的相对性 显性基因和隐性基因是相对的,没有完全的显性基因，也没有完全的隐性基因，需要看他们的子代所表现出来的特征确定。我们在讨论显隐性关系时，总要以某种性状为标准来分析，同一对等位基因若以不同的标准来分析，显隐关系就不同。比如：具有相对性状的亲本亲交,F1有时会表现出两者的中间性状(不完全显性)或者是同时表现出两个亲本的性状(共显性)，镶嵌显性等等，而不再是完全显性，就是显性相对性的最好表现。 显性的相对性简单分类 ： 类型 F1 的 表 现 型 F2表型比 典 型 实 例 完全显性 表现显性亲本性状 3:1 豌豆株高遗传 不完全显性 介于双亲性状之间 1：2：1 紫茉莉的粉花；人的天然卷发 共 显 性 双亲性状（同时间同空间）同时出现(A+B)=C 1：2：1 ABO血型遗传；混花毛马 镶嵌显性 双亲的性状表现在同一子代个体的不同部位而造成的镶嵌图式(A|B) 1：2：1 瓢虫鞘翅色斑遗传 二、简述基因的定性、定量、定位作用

基因定位（genetic mapping）：是指确定基因在染色体上的位置和排列次序。

距离

连锁强度

交换机会

交换值

我们可依据交换值作为

普通遗传学期末测试卷

（B卷）

班级 姓名 学号

一、单项选择题（每小题2分,共20分）

1,假定A基因与 B 基因位于同一染色体上，并且已知他们之间的交换率 50%，那么这样的个体可以形成四种配子，他们的比例是（ ）。 (A)1:1:1:1 (B)5:5:0:0

(C)4:4:1:1 (D)3:3:1:1

2、莱茵哈德衣藻抗链霉素的遗传是一种遗传物质发生变异而导致的，这种 遗传物质存在于（ ）中。 （A） mt+交配型的核中 （ B ） mt-交配型的叶绿体中

（C） mt-交配型的核中 （ D ） mt+交配型的叶绿体中

3.高秆(D) 对矮秆(d) 为显性，抗锈病(R) 对感锈病 (r)为显性，现以高秆抗锈×矮秆感锈，杂交子代分离出 15 株高秆抗锈， 17 株高秆感锈， 14 株矮秆抗锈， 16 株矮秆感锈，可知其亲本基因型为（ ）

（A） Ddrr × ddRr

第一章绪论

一、选择题

（一）单项选择题

*1．遗传病的最基本特征是：

A. 家族性 B. 先天性 C. 终身性D. 遗传物质的改变 E. 染色体畸变

2．根据遗传因素和环境因素在不同疾病发生中作用不同，对疾病分类下列哪项是错误的? A．完全由遗传因素决定发病 B．基本由遗传因素决定发病 C．遗传因素和环境因素对发病都有作用D．遗传因素和环境因素对发病作用同等 E. 完全由环境因素决定发病 *3．揭示生物性状的分离律和自由组合律的两个遗传学基本规律的科学家是 A．Mendel B. Morgan C．Garrod D．Hardy．Wenberg E．Watson，Crick 4. 关于人类遗传病的发病率，下列哪个说法是错误的?

A. 人群中约有3%～5％的人受单基因病所累 B．人群中约有0.5%～1％的人受染色体病所累 C．人群中约有15％～20%的人受多基因病所累 D. 人群中约有20％～25%的人患有某种遗传病E. 女性人群中红绿色盲的发病率约为5％

*5．研究染色体的结构、行为及其与遗传效应关系的遗传学的一个重要支柱学科称为： A．细胞遗传学 B．体细胞遗传学 C. 细胞病理学 D．细胞

中原工学院材料与化工学院

材 料 性 能 学

《材控专业课后习题》

第一章 材料在单向拉伸时的力学性能

1-1名词解释

1.弹性比功：材料在弹性变形过程中吸收变形功的能力。

2.包申格效应：金属材料经预先加载产生少量塑性变形，而后再同向加载，规定残余伸长应力增加，反向加载，规定残余伸长应力降低的现象。其来源于金属材料中的位错运动所受阻力的变化。可通过热处理（再结晶退火）消除。

3.塑性：材料断裂前产生塑性变形的能力 4.韧性：材料变形时吸收变形力的能力

5.脆性断裂(弹性断裂)：材料断裂前不发生塑性变形，而裂纹的扩展速度往往很快。断口呈现与正应力垂直，宏观上比较齐平光亮，为放射状或结晶状。

6.韧性断裂（延性断裂或者塑性断裂）：材料断裂前及断裂过程中产生明显塑性变形的断裂过程。断口呈现暗灰色、纤维状。

7.剪切断裂：材料在切应力作用下沿滑移面分离而造成断裂。断口呈现锋利的楔形或微孔聚集型，即出现大量韧窝。

8.河流花样：解理裂缝相交处会形成台阶，呈现出形似地球上的河流状形貌

9.解理台阶：解理裂纹的扩展往往是沿晶面指数相同的一族相互平行，但位于“不同高度”的晶面进行的。不同高度的解理面存在台阶。 10.韧窝：

第四章 销售与收款循环审计(即第九章) 一、单项选择题

1．为了确保所有发出的货物均已开具发票，注册会计师应从本年度的( )中抽取样本，与相关的发票核对。

A．货运文件 B．销售合同 C．销售订单 D．销售记账凭证

2．为了证实已发生的销售业务是否均已登记入账，有效的作法是( )。

A．只审查销售日记账 B．由日记账追查有关原始凭证

C．只审查有关原始凭证 D．由有关原始凭证追查销售日记账

3．下列内容不属于应收账款实质性程序的是( ) A．获取或编制应收账款明细表 B．分析应收账款账龄

C．核对货运文件样本与相关的销售发票 D．抽查有无不属于结算业务的债权

4．进行应收账款的账龄分析，有助于帮助财务报表使用者( )

A．了解款坏账准备的计提是否充分 B．发现销售业务中发生的差错或舞弊行为

C．确信应收账款账户余额的真实性、正确性 D．分析应收账款的可收回性

5．在下列哪种情况下，注册会计师可以采用积极式函证( )。

A．重大错报风险评估为低水平 B．预期不存在大量的错误

C．有理由相信被询证者不认真对待函证 D．涉及大量余额较小的

东方文学期末考试重点

古埃及文学、文明：三个标志性事物——金字塔、死亡之书、木乃伊古埃及文学中，最古老的是神话：太阳神拉、水神努、土地及丰收之神奥西里斯、爱情之神赫托尔。诗歌是古代埃及文学中最早的一种文学体裁：《失望者和自己灵魂的谈话》：古埃及最著名的宗教哲理诗。《亡灵书》：一部庞大的宗教性诗文集。

古巴比伦文学：苏美尔人崇拜自然神，其宗教很少超出原始多神教阶段；阿卡的人流传最广的两部神话：《爱奴吗.埃立什》、《伊什妲尔下降冥府》。

东方三大文学圈，随着中古东方多个文化中心区的不断地向四周扩散，以及不同文化区域经过整体化的统合，中古东方的文化拓展为三个大的地域分布范围，形成佛教文化圈、阿拉伯—伊斯兰文化圈以及汉文化圈。三大文学圈的核心就是其各自的宗教文化——东亚以儒、释、道学说为指导；南亚以印度教思想体系为依据；西亚北非则以伊斯兰教意识为准绳。

日本唯美派：“唯美派”又称“新浪漫派”，在近代*本文学中，同自然主义文学暴露现实和自我的丑恶相反，该派作家企图在追求肉欲的描写中发掘美，崇尚唯美主义的文艺观。作品很少见到对现实的批判，只表现在官能享乐中得到的精神满足，常常描写变态心理和颓废情绪，反映了*本近代末期资产阶级精神世界的没落。

“俳句” 是日本