工程造价概论知识点总结

教 材：《建设工程造价管理基础知识》 中国建设工程造价管理协会编 中国计划出版社

考试说明

一. 造价员考试科目

“工程造价基础知识”和“工程计量与计价实务（XX工程）”，两个科目分别单独考试，单独计分。

二. 考试时间

三. 考试题型

现在“工程造价基础知识”考试试题实行100分制，试题类型为单选题和多项选择题。2006年考卷：

1. 单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，仅有1个最符合题意）

2. 多项选择题（共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个

错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分） 选项有A、B、C、D、E共五项。

- 1 -1 1

第一章 建设工程造价管理相关法规与制度

§1.1 增 建设工程造价管理相关法律法规

一. 建筑法——《中华人民共和国建筑法》

1. 建筑许可

① 按照国务院规定的权限和程序批准开工报告的建筑工程，不再领取施工许可证； ② 申请施工许可证应具备的条件： a) 已办理建筑工程用地批准手续； b) 在城市规划区里的建筑工程，已取得规划许可证； c) 需要拆迁的，其拆迁进度符合施工要求； d) 已经确定建筑施工单位；

e) 有满足

教 材：《建设工程造价管理基础知识》 中国建设工程造价管理协会编 中国计划出版社

考试说明

一. 造价员考试科目

“工程造价基础知识”和“工程计量与计价实务（XX工程）”，两个科目分别单独考试，单独计分。

二. 考试时间

三. 考试题型

现在“工程造价基础知识”考试试题实行100分制，试题类型为单选题和多项选择题。2006年考卷：

1. 单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，仅有1个最符合题意）

2. 多项选择题（共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个

错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分） 选项有A、B、C、D、E共五项。

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第一章 建设工程造价管理相关法规与制度

§1.1 增 建设工程造价管理相关法律法规

一. 建筑法——《中华人民共和国建筑法》

1. 建筑许可

① 按照国务院规定的权限和程序批准开工报告的建筑工程，不再领取施工许可证； ② 申请施工许可证应具备的条件： a) 已办理建筑工程用地批准手续； b) 在城市规划区里的建筑工程，已取得规划许可证； c) 需要拆迁的，其拆迁进度符合施工要求； d) 已经确定建筑施工单位；

e) 有满足

工程造价概论课程教学大纲

课程名称：工程造价概论 课程类型：专业基础课 总学时数：24 学 分：1.5 先修课程：无

开课单位：土木工程学院 适用专业：工程造价专业 一．课程的性质、目的和任务

本课程是工程造价专业的必修课程。是一门安排在大一的教育启蒙课程其内容涉及与工程造价相关的多方面知识。课程教学既考虑到专业基础知识的介绍又不失与后续建筑法规、工程造价控制与管理等课程的衔接。课程内容安排包括专业教育起点、专业基础知识、专业培养体系、专业学习指导和专业就业指导，五大模块为框架。本课程任务主要使得学生应首先从工程造价专业的能力标准体系入手真正了解自己为适应工程造价咨询行业或业主方、承包方工程计量计价及投资控制的需要而应当具备的基本能力。

二．教学内容及教学基本要求

（一）专业人才培养目标和素质要求 1.教学内容 （1）工程造价专业 （2）专业人才培养目标； （3）专业人才素质要求与培养； 2.教学要求

（1）了解工程造价和工程造价专业的基本概念； （2）了解国内外工程造价及工程造价专业的产生与发展； （3）熟悉工程造价专业学科特点、人才培养目标的内涵； （4）掌握素质培养的方法并付诸实践。 3.教学重难点

（1）重点：工程造价的含义，

第一章 工程造价概论 政主管部门规定的其他业务； 费施工机械使用费。】【措施费包括：1）安全文明施工（环境1.分析建设项目的建设程序及建设项目构成？ 职责：1）凡需报批或审查的工程造价成果文件，应由造保护、文明施工、安全施工、临时施工）2）夜间施工3）二 答：建设程序：是指建设项目从设想、选择、评估、决策、价工程师签字并加盖执业专用章，并在注明单位名称和加盖次搬运4）大型机械设备进出场及安装5）混凝土钢筋混凝土设计、施工、竣工验收到投入生产整个建设过程中的各项工单位公章后方属有效。2）造价工程师的执业范围不得超越其模板及支架6）脚手架7）已完工程及设备保护8）施工排水作过程及其先后次序。 所在单位的业务范围，并只能受聘于一个单位执行业务。3）和降水。）】B间接费：包括1）企业管理费：指建筑安装企业 1）建设项目程序：A项目建议书阶段。B可行性研究报告依法签订聘任合同，依法解除聘任合同。 组织施工生产和经营管理所需费用。企业管理费包括：管理阶段。C编制计划任务书和选择建设地点。D设计工作阶段。13资金时间价值：是指资金在生产和流通过程中随着时间的人员工资；办公费；差旅交通费；固定资产使用费；工具用E建设准备阶段。F建设施工阶段。G竣工

地球概论

一、填空 1．天体是宇宙中各种星体和星际物质的总称，其中 恒星 和 星云 拥有极其巨大的质量，它们的集合体构成了星团和星系。

2．太阳大气按其物理性质的差异，从内到外依次可分为 光球 、色球 和 日冕。 3．0°经线和 180°经线是东经和西经的分界线；而 20°W 经线和160°E 经线则是东西两半球的分界线。

4．在中纬度地区，天体的周日圈与地平圈 斜交 ，所以人们所看到的天体都是从 偏东方 升起，然后在 偏西方 落下。

5． 昼夜长短 和 太阳高度 决定了地球表面得到的太阳热量，它们是地球上的四季和五带形成的主要因素。

6．地球上极昼极夜现象出现在 ±66°34′―― ±90° 的范围内。

7．历法是 协调回归年、朔望月、太阳日这三种天文自然周期的方法，即科学地、人为地安排年、月、日的法则。

8．二十四节气实质是反映了 太阳在黄道上 的运行周期，其长度等于 回归年，因而是地道的 阳 历。

9．恒星时是用 春分点的时角 来表示的，主要用于 天文学 方面，它与我们日常生活中使用的时间没有直接的关系。

10．区时就是 每个时区的中央经线的地方平太阳时，是该时区内使用的统一时间

Chapter1 动画概论

1、动画的定义：动画片是一种以“逐格拍摄”为基础的基本摄制方法，并以一定的美术形式作为其内容载体的影片样式。

2、动画的本质：（1）创造性的塑造各种造型并赋予各种形象及符号以生命力；（2）创造性的应用“动的语言”，（3）用各种千变万化的动作来表述一切事物；创造性的表达人们可能持有的任何思维。

视觉暂留原理：人眼在观察景物时，光信号传人大脑神经，需经过一段短暂的时间，光的作用结束后，视觉形象并不立即消失，这种残留的视觉称“后像”，视觉的这一现象则被称为“视觉暂留”。

3、动画的特征：（1）动画是画出来的电影；（2）动画是画出来的运动艺术；（3）动画是假定性艺术；（4）电影语言是决定动画片质量的关键；（5）动画的幽默；（6）夸张变形是动画的法宝；（7）拟人化的手法

4、动画的假定性：（1）画面表现形象的假定性；（2）画面表现动作的假定性；（3）画面表现环境的假定性；（4）画面表现摄影的假定性；（5）画面表现形式的假定性。

5、动画的夸张性：（1）创作上的夸张：情节的夸张、构思的夸张、造型的夸张、形态的夸张。（2）制作上的夸：张动作的夸张；物理性夸张；速度夸张；变形。 6、动画的分类：

按传媒类型：影院动画、电视动画、网

土木工程概论

第一章 土木工程专业培养目标和人才素质要求

土木工程：是建造各类工程设施的科学技术的总称，它既指工程建设的对象，即建在地上、地下、水中的各种工程设施（如建筑工程、道路工程、铁路工程、桥梁工程、港口工程等），也指所应用的材料、设备和所进行的勘测设计、施工、保养、维修等技术。

土木工程需要解决的问题：1、土木工程的要素和目的：形成人类活动所需要的，功能良好舒适美观的空间和通道。2、土木工程存在的根本原因：存在的根本原因能够抵御人为或自然的作用力。3、建造土木工程的根本条件：充分发挥所采用材料的作用。4、土木工程最终归属：“快、好、省”地组织人力、财力和物力，把社会所需要的工程设施建造成功，付诸使用。

土木工程活动的内容包括下述两部分：1、技术方面，有勘察、测量、设计、施工、监理、开发等；2、管理方面，有制定政策和法规、企业经营、项目管理、施工组织、物业管理等。

土木工程的基本属性：1、社会性；土木工程随社会历史而发展；2、综合性：要综合运用多种技术；3、实践性：影响土木工程的因素错综复杂，因而对实践依赖强；4、技术经济和艺术统一性。

土木工程及工程管理专业的培养目标：培养适应社会主义现代化需要，德智体全面发展，掌握土

土木工程概论

第一章 土木工程专业培养目标和人才素质要求

土木工程：是建造各类工程设施的科学技术的总称，它既指工程建设的对象，即建在地上、地下、水中的各种工程设施（如建筑工程、道路工程、铁路工程、桥梁工程、港口工程等），也指所应用的材料、设备和所进行的勘测设计、施工、保养、维修等技术。

土木工程需要解决的问题：1、土木工程的要素和目的：形成人类活动所需要的，功能良好舒适美观的空间和通道。2、土木工程存在的根本原因：存在的根本原因能够抵御人为或自然的作用力。3、建造土木工程的根本条件：充分发挥所采用材料的作用。4、土木工程最终归属：“快、好、省”地组织人力、财力和物力，把社会所需要的工程设施建造成功，付诸使用。

土木工程活动的内容包括下述两部分：1、技术方面，有勘察、测量、设计、施工、监理、开发等；2、管理方面，有制定政策和法规、企业经营、项目管理、施工组织、物业管理等。

土木工程的基本属性：1、社会性；土木工程随社会历史而发展；2、综合性：要综合运用多种技术；3、实践性：影响土木工程的因素错综复杂，因而对实践依赖强；4、技术经济和艺术统一性。

土木工程及工程管理专业的培养目标：培养适应社会主义现代化需要，德智体全面发展，掌握土

工程造价基础知识

1.基本建设工程预算都有哪几种？

按照国家规定；基本建设工程预算是随同建设程序分阶段进行的。由于各阶段的预算制基础和工作深度不同，基本建设工程预算可以人为两类，即：一是概算；二是预算。概算有可行性研究投资估算和初步设计概算两种，预算又有施工图设计预算和施工预算之分，基本建设工程预算是上述估算、概算和预算的总称。

2.什么叫工程项目？工程项目综合概、预算书都包括哪些内容？如果编制？ 工程项目又称单项工程，是指具有独立存在意义的一个完整工程，它由许多单位工程组成的综合体。

工程项目综合概、预算书是确定工程项目（如生产车间、独立公用事业或独立建筑物）全部建设费用文件。整个建设工程有多少工程项目，就应编到多少工程项目的综合概、预算书。

工程项目综合概、预算书包括的内容有建筑、安装工程费、设备购置费及其他费用。 上述各项费用是根据各单位工程概、预算书及其他工程和费用概算书汇编而成。如果一个建设项目只有一个单项工程，则汇编时，与这个单项工程有关的其他工程和费用，即可有直接汇入工程项目综合概、预算书。

3.什么是建设项目？建设项目总概预算书的作用是什么？如何编制？

建设项目：一般指具有设计任务书和总体设计，经济上实行独立核算

特殊教育的对象是特殊儿童 广义的特殊儿童

指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童。这些差异表现在智力、感官能力、情绪和行为发展、身体或言语等方面，它既包括发展上低于正常的儿童，也包括高于正常发展的儿童以及有轻微违法犯罪的儿童。 狭义的特殊儿童

专指残疾儿童，即身心发展上有各种缺陷的儿童。 特殊教育的意义

（一）发展特殊教育，能更好地体现教育平等的权利 （二）发展特殊教育，能促进社会文明程度的提高

（三）发展特殊教育，能使残疾儿童成为自食其力的劳动者 （四）发展特殊教育，能更好地对儿童实行因材施教 （五）发展特殊教育，有利于提高教育的整体水平

2006年第二次全国残疾人抽样调查标准中，将残疾人分为七类：视力残疾，听力残疾，言语残疾，智力残疾，肢体残疾，精神残疾，多重残疾。其中每类残疾按其程度分为1-4级。 个体间差异是指不同个体之间智力、能力、个性、兴趣等心理特性方面的差异。它表现在质的差异和量的差异两个方面：质的差异是指生理心理特点的不同以及行为方式上的不同；量的差异是指发展速度的快慢和发展水平的高低。

个体内差异是指同一个体内部内在能力发展的不平衡。个体间差异是人的多样化，个体内差异是人的个性化，个体内差异是人的个性化。

特殊教育需要儿童