昔日同学情今日意依依

六年级下册生活生命与安全 第十四课：依依同学情

辅导目标：

1、让学生回顾自己与同学共度的美好时光，体会同学之间的浓浓情意。

2、辅导学会用适当是方式来表达对同学的祝福。 3、引导学生正确认识和处理因面临分别带来的失落情绪。 辅导重点：让学生体会学生间纯真的友谊。

辅导难点：正确认识和处理因面临分别带来的失落情绪。 课前准备：多媒体课件、学生做好毕业纪念册 辅导过程： 一、活动导入

暖身活动：名字接龙（多媒体播放出：游戏----名字接龙） 师：游戏规则----事先指定一名同学作为“呼喊者”。全体同学按照拍两拍、停两拍的节奏拍手，停顿时由“呼喊者：大声亲切地喊出一个同学的名字，被喊道名字的同学成为下一名“呼喊者”，依次轮流。活动中要尽快喊出同学的名字，并不能重复。

教师引导学生思考、讨论：你为什么要喊XXX的名字？当其他同学喊道你的名字的时候，你有什么感受？心情如何？

（通过这次活动能迅速集中学生的注意力，活跃课堂气氛，激发学生的参与愿望，让学生体会到同学间的情谊。该活动与主题相联，自然引入“依依同学情”这一主题。）

师：同学们，六年的小学生活让你们彼此非常熟悉。如今你们即将小学毕业，你们马上就将离开熟悉的校园，离开朝夕相处六年的同学，这依依同

　　于游子而言，人世间，最觉亲切的永远是故乡的那一缕乡音，最是依恋的永远是故乡的那一份乡情，最感温暖的永远是家中摇曳的那一盏灯影，最为难忘的永远是妈妈站在村口遥望的身影。

　　——题记

　　时光，如流水般潺潺而过，新春的脚步带着一路的风尘姗姗而来。北风紧吹中，年味越来越浓，几乎每个身在异乡的游子，梦里梦外对于回家的渴望也越来越强烈了。

　　月是故乡明，人是故乡亲。对于漂泊的游子来说，故乡，永远是一帧珍贵的水墨丹青画，永远是心灵依靠的温馨港湾。走过山山水水，走过流年岁月，游子的跫音无论落在何处，那一缕心头萦绕的乡思从不曾有半分的消减。故乡，是一根无形的线，不管游子走多远，游子终究离不开它的牵绊，躲不掉它的牵引。当雁字回时，当月上柳梢头时，当风起、雨落、雪纷飞时，游子的心，总是一次次向故乡的方向飞去……

　　季节更替，经年岁月如风，渐行渐远。然，游子思乡的念头犹如青藤一样爬满心头，那一抹眷恋的情怀，若水草一般在心湖里蔓延，日夜招摇。无论是在潮涌的人群中，还是在灯红酒绿处；无论是在推杯换盏间，还是在幽幽独处时，游子的耳边总有故乡依稀的呼唤。因为心有故乡，所以游子心中总有一份淡淡的惆怅和一份切切的期待。

　　悠悠天宇旷，浓浓故乡情。当缆绳轻解，荡舟离岸时，游子

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范文一：难忘同学情

光阴似箭，日月如梭，转眼间小学的生活已离我们渐行渐远，离别之际，想来，还真有点念念不舍，在这段时光里，发生了许许多多的事情，它们像是一个个贝壳一样，有的黯然无光，有的光彩夺目，但最难以忘却的还是同学之间的情谊。

记得有一次我不小心着凉感冒了，妈妈给我请了半天假，经过半天的折腾，病有了好转，于是下午我就无精打采的去上学了。

当时天气很热，教室里四台电风扇全部都打开，可我病稍微有些好转，还有些怕凉，担心一吹风，受不了会加重我的病情。正再担心此事时，不经意的瞥了一眼头上的电风扇，我发现四台风扇都没转。我很奇怪：这是怎么回事呢？环顾四周，我发现同学们有的明明已经全身冒汗，很热的样子。就连平时一热就叫着开风扇的人，今天怎么也表现得很镇静。我好奇的问了问周围的同学：“你们热不热啊？”他们几个异口同声的回答：“不热！”我更疑惑了，他们明明很热，为什么要说不热呢？同桌凑过来对我说，专心上

小学六年时光匆匆，转眼间就如小溪一般留到了尽头，我自认为小学的时光最难忘却的除了师生情，就是那令人难以忘怀的同学情了。

如果说老师是东出的太阳，那同学就是我身边无数座高山峻岭。在我的印象中，有数不胜数的事令我感慨万千，但在同学之间，这件事让我难以忘怀。

那是一个炎热的夏季的一天，今天考试，一大早校外就成了人的海洋，人山人海，巷子已经被挤得水泄不通，嘈杂声不绝于耳。一辆汽车开进了巷子就好久没能出来，那辆汽车就像停在那一般一动不动，而车主呢，只见他急得两腮发红，懊悔的神情明明显显地在他的脸上展现出来，满头大汗的车主像热锅上的蚂蚁，只好耐心的等。

我挤了进来，望了望四周，高个的，第一个的，参差不齐作文，没有一点规律。这时我看到了一个熟悉的背影。呀！这不正是谭志斌吗？

校门开了，我进了学校，奔上了教室，突然我想起我的笔袋没带，但也没多想就开始复习，想待会再借笔，考试开始了，我坐在教室里等待考试的开始，突然铃”的一声考试开始了，我想要拿笔，猛然想起来，我没带笔，我的心砰”的一下。呀，这可怎么办呢？我的心忐忑不安，七上八下的。

我看了看身后的谭志斌，我硬着头皮问：能借一支笔吗？”可以呀。”韩志斌爽快的说，我想也没想就

世界上有许多爱：父爱、母爱、师生爱、友爱我特别珍惜与同学之间的友爱，这种友爱能让我感到特别快乐和温暖。

记得二年级的时候，当我站在女子100米决赛的的跑道上，心里很紧张。我望了望四周，见对手都很强，心中不免打了个寒颤。就在这时，袁老师好像看穿了我的心思，走了过来在我耳边轻轻说道：晶晶，别紧张。你看和你站在同一跑道上选手，他们和你一样也没有经验，况且你还是队伍中最高的一个，占了很大的优势，所以你完全没有必要紧张。”说罢，我的心中不由产生了一种感动。

终于轮到我们了，选手们跃跃欲试，正欲大干一番”我也不例外摩拳擦掌，准备大显身手。各就名位，预备”，砰，随着一声令响，我像一支离弦的箭冲了出去，脚下又像踩了风火轮。一瞬间就将距离拉开了一大截，正当我以为胜券在握之际。突然脚底一滑，一阵刺痛涌上心头。我紧皱眉头，咬紧牙关，可是脚却越来越作文不听使唤，速度也随即减慢，眼看选手们一个又一个超越了我，我难受极了，正当我打算放弃的时候，老师气喘吁吁地跑上来对我说：晶晶，你要坚持住，不能半途而废，你是我们全班的骄傲。”同时耳边传来同学们响亮的助威、呐喊声：赵晶晶，加油。赵晶晶，加油”我又重拾信心、鼓足勇气向前

那条线就这样被我画了上去。

风雨之后便是彩虹的出现，而吵架之后便是友谊的真挚。就在昨天，我又和她吵架了，过意不去的情感压在我的内心，让我闷闷不乐。

天灰蒙蒙的，还下着大雨，老天爷好像有什么心思似的，充斥着不开心。今天我早早地来到了学校，远远地就看见我的同桌一一赵晶在课桌上补作业，看到她每晚不努力，总是到第二天在教室补作业。唉！"我不由自主地叹了口气。我走到位置上，发现我的桌上堆满了书本，我随手拿了一本看了一下，发现这些并不是我的书。我一把推开了桌上的东西，这些书哗一一！"的声全都掉下了地，我生气地坐在了位置上，赵晶狠狠地推我一把，眼睛噔了我一下，然后，弯下腰去拾我刚刚推下去的那些书。拾好之后，她生气地对我说："你干什么啊！你不知道这些是我的书吗？你快给我道歉。"我敷衍地回答道："正是因为我知道，所以把书推下去的呀！你不知道吗？这张桌子是我的，不一一是一一你一一的，就这么占用我的桌子，你不知羞耻。占桌子就算了，你还每天早上来补作业，我已经是忍无可忍了。"我把我憋在肚子里的话一口气全部说了出来，但是还是不解我的怒火。已经被怒气控制的我，飞速地用墨汁在桌上画了一条线。然后，郑重其事她作文说："从今曰起，谁也不可以越线。"赵晶不奈烦地回答道："知道啦！知

叔叔，求求你了，让他留下吧！”这是来自同学们哭泣的哀求，然而这件事的起源却是来自这位同学自己身上。

这个学期一开始，我们都大了一岁，这也意味着我们很快就要上初中了。但是我们班的Z同学却像长不大的豆芽，上课时当说话小霸王”，下课时做作业抄袭小能手”。为此，老师没少给他家长打电话，可他仍然无动于衷。这个学期开始后，他得寸进尺，上课不仅不好好听讲，还打扰别的同学。终于，老师忍无可忍了，就把他的爸爸叫来，并且让我们大家揭发他的恶习”。

Z同学的爸爸来了，我们争先恐后地向他诉说着Z同学平时的种种坏习惯。而他却很尊重我们，不时地说着：谢谢你们！”最后，老师让他发作文表一下意见。他表情很严肃地说了几句，突然他停住了，好像在犹豫着要不要说出来。他顿了顿，终于又缓缓地说：对不起，这几年给大家添麻烦了。如果他换一个学校，也许会有所改变。”说道这里，空气突然像被凝固了，我们都说不出话来。

不知过了多久，有一个微弱的声音说道：叔叔，如果他变了，他可以留下来吗？”这时候，大家才缓过神来，立刻都请求让Z同学留下来，并且表示愿意帮助他改变。Z同学的爸爸看着我们，脸上露出感动的神情。

最终，我们赢得

人世间有很多种情，有亲情，隽永悠长，有爱情，浓情蜜意，有友情，相识相知。还有一种情，它不似爱情那般浓烈，也不像友情那般甜蜜，但是它有时会转化为爱情，有时又会转化为友情，它就是清丽婉约的同学情。

缘起于书香飘万家”的亲子阅读活动，让我们同学相见，我见了20多年前的同学兼好友兼舍友小霞。

桃红柳绿、阳光明媚，在最美的人间四月天，见到小霞的一刹那，我俩互相一眼就认出了对方，跨越时间和空间的阻隔，手牵手漫步在校园，居然没有丝毫的违和感，没有丝毫的陌生感，没有丝毫的距离感。遇见相识的朋友打招呼，我们是这样介绍对方的：这是我的同学，她是哪里哪里的。发现了没？首先介绍的是，这是我的同学，也就是说，在我作文们的心底深处，认可的是同学这层关系，这份情谊，其次才是工作地点。

多年前的我们，在同一个地方，同一个时间，共同度过了美好的同学时光，这份同学情，无关乎身份，无关乎地位，也无关乎背景，更无关乎钱财，只关乎：你是我的同学，我是你的同学。不关乎你是某某主席，也不关乎ta是某某主任，更不关乎谁是某某老总。

我们聊了很多，也聊了很久，聊了父母的身体，聊了子女的学习，也聊了其他同学们的近况。人到中年，上有老下有小，肩膀上的担子日益加重，学会排遣心中的苦闷，找找老同

那年刚上小学的时候，因为与你们班同学的某些不快，意外地和身为班长来替同学道歉的你成为了朋友。那天你的大度让我折服，此后我们成为了无话不谈的好朋友。

印象中最深刻的是你对我在学习上的心理疏导。还记得有一段时间，我对爸爸妈妈逼着我学习新概念英语特别烦躁，是你的一席话让我不再困惑。我当时不停地向你抱怨：你说，家长干吗要给我报新概念，有什么用啊！那么难，每天被父母逼着记单词，一点休息的时间也没有”，说着泪不禁流下来。

然而你平静地对我说：不要抱怨，我在英语大赛中能夺冠，都是因为学了新概念英语啊！”作文随之你又递给我一颗糖说：吃颗糖，甜甜的，你的嘴角就会向上翘起来。”

后来，我知道了你要去国外参加一场正式的英语大赛。临行前一天，你来找我，笑着对我说：我要去国外参加英语大赛，你要认真学，一点也不难，加油啊！”你的笑容是那么灿烂，像人间的四月天。我轻轻地嗯”了一声，目送你离开。

你六年级了，我们要分别了。那天，我急忙去追你们的队伍，想道个别，却只得到你走了这个答案。虽然我们见面的机会少了，但我依然记得你曾经为我排忧解难。

谢谢你在学习上对我的帮助，谢谢你让我的小学生活增添了一抹友谊的色彩。

这节课是美术课，我掏出前几天刚买的水彩笔，放在课桌上。一位同学跑过来，试探着问道：可以借我几支水彩笔吗？”看着她乞求的目光，我犹豫了片刻。

借给她，你会收获一份友情，可他会不会把你的新水彩笔弄坏？不借又未免也太小气了吧！借还是不借？经过一番思想斗争，我摇了摇头，对那位同学说：这可是我新买的水彩笔，不能借你。”

直到有一次，我才明白当时的我是多么自私，多么愚蠢。

体育课，老师要求我们长跑。炎热的天气令人汗流浃背，我喘着粗气，累得死去活来。突然，不知是谁绊了作文我一脚，我失去重心，重重地跌倒在地，感觉身上一阵酸痛，膝盖像被火烧着了一样，我双手撑着地面，却没有力气爬起来。这时，一位同学跑到我身边，双手费力地将我扶了起来。我抬头一看，竟然是那个向我借水彩笔被我拒绝的小女孩，她向老师打了声招呼，便送我去医务室，擦上红药水，感觉伤口又冰又酸；更痛更酸的，是那颗被感动的心，我为我之前的所作所为感到十分羞愧、后悔。

浓浓的温暖同学情，不仅感动了我，还让我明白了一个道理：人与人之间不能自私自利，要互相帮助，用温暖让世界变得四季如春！