同一组的典型变量

内蒙古工业大学矿业学院 2009级煤矿开采技术专业课程设计（说明书） 第1组资料

第1章 矿区概述及井田特征

第1节 矿区概述

1.1.1 井田位置

陶一井田为陶庄井田一部分，位于河北省邯郸市邯郸县西部边缘，西邻武安市境，北邻永年县境，行政区隶属邯郸县康庄乡。地理坐标：东经114°19′13″，北纬36°35′35″。地面标高介于120~245米。

井田中部有邯郸—长治公路通过，北部有邯郸—武安公路、邯郸—长治铁路支线通过，在井田以西设有康城火车站，交通便利，对以后煤炭外运、材料内运方便。

图1－1 陶一井田交通位置图

1.1.2 矿区地形

陶一井田位于太行山东麓，武安盆地的东部边缘。井田内地形较平坦，多冲沟梯田。无大的山脉，一般山脉多位于井田西部，北起紫山，相继往南有庙窑山、北大山、半个山。这些山脉构成了南北纵向的分水岭。井田均处于山脉的东侧，区内向东为开阔的丘陵台地，西北高，东南低。

① 陶一井田③ 泉二城井田④ 灵山井田② 陶二井田 灵山邯 紫山武焦窑京公路北高岗③②①邯④半个山郸常赦康河环行铁路九邯郸市线1

内蒙古工业大学矿业学院 2009级煤矿开采技术专业课程设计（说明书） 第1组资料

左眼

睑结膜中度充血

中 央 前 房 深 度 为 2.5CT

中 部 上 皮 细 胞 轻 度 缺 损

周 边 前 房 深 度 为 1/4CT

缝线线头 12点到2点方向虹膜缺失

球 结 膜 中 度 充 血 ( 混 合 充 血 ) 晶状体：往鼻上侧移位，前囊混浊 少量积血，高1mm

结 膜 下 囊 肿

上部虹膜缺失

向 上 侧 移 位 ， 皮 质 混 浊

上 皮 细 胞 轻 度 缺 损 ， 欠 光 滑

中 央 前 房 深 度 为 3CT

周 边 前 房 深 度 为

1/3CT

审计独立性要求

审计综合性实验经 济 管 理 学院 07 财务管理 第一组 主讲人: 主讲人:陈虎

审计独立性要求

实验一 审计独立性的要求实验目的: 掌握注册会计师在执行鉴证业务时对独立 性的要求.独立性感念框架要求注册会计师采 取下列措施: 1.识别对独立性的威胁; 2.评价已识别威胁的重要程度; 3.必要时采取防范措施消除威胁或将其降低至 可接受水平.

审计独立性要求

对独立性的威胁自身利益威胁:相关利益(主要包括经济利益或其他利益) 自身利益威胁:相关利益(主要包括经济利益或其他利益) 对注册会计师职业判断的不利影响. 对注册会计师职业判断的不利影响. 自我评价威胁: 自我评价威胁:注册会计师可能基于其自身或其他成员以前 的判断或服务的不当评价,导致形成当前不恰当的结论. 的判断或服务的不当评价,导致形成当前不恰当的结论.即 自己对自己的工作进行评价,有失公正与独立. 自己对自己的工作进行评价,有失公正与独立. 过度推介威胁:注册会计师过度推介客户的立场或意见. 过度推介威胁:注册会计师过度推介客户的立场或意见.注 册会计师或事务所参与到了客户的某些交易当中. 册会计师或事务所参与到了客户的某些交易当中. 密切关系威胁:与客户存在长期或亲密关系

局域网中的其中一台电脑为什么不能共享同一组中的打印机,而可以共享其他组的?

解决文件和打印机共享问题

1、正确安装网络组件

首先右击网上邻居-属性，选择要共享的网卡。把IP设置在局域网的同一个网段上。比如192.168.0.X网段。然后看一下TCP/IP的高级属性中，是否开启NETBIOS。在利用WINNT4.0构建的网络系统中，对每一台主机的唯一标识信息是它的NetBIOS名，系统是利用WINS服务、信息广播方式及Lmhost文件等多种模式将NetBIOS名解析为相应IP地址，从而实现信息通讯。在内部网络系统中(也就是通常我们所说的局域网中)，利用NetBIOS名实现信息通讯是非常方便、快捷的。但是在Internet上对一台主机的唯一标识信息是它的FQDN格式的域名(如)，在Internet是利用DNS标准来实现将域名解析为相应IP地址，WIN2K支持动态DNS，运行活动目录服务的机器可动态地更新DNS表。WIN2K网络中可以不再需要WINS服务，但是WIN2K仍然支持WINS，这是由于向后兼容的原因。目前，大多数网络是混合网，既有Win98等系统，又有WINXP/WIN2K等系统，因此需要在TCP/IP协议上捆绑NETBIOS解析计算机名。

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局域网中的其中一台电脑为什么不能共享同一组中的打印机,而可以共享其他组的?

解决文件和打印机共享问题

1、正确安装网络组件

首先右击网上邻居-属性，选择要共享的网卡。把IP设置在局域网的同一个网段上。比如192.168.0.X网段。然后看一下TCP/IP的高级属性中，是否开启NETBIOS。在利用WINNT4.0构建的网络系统中，对每一台主机的唯一标识信息是它的NetBIOS名，系统是利用WINS服务、信息广播方式及Lmhost文件等多种模式将NetBIOS名解析为相应IP地址，从而实现信息通讯。在内部网络系统中(也就是通常我们所说的局域网中)，利用NetBIOS名实现信息通讯是非常方便、快捷的。但是在Internet上对一台主机的唯一标识信息是它的FQDN格式的域名(如)，在Internet是利用DNS标准来实现将域名解析为相应IP地址，WIN2K支持动态DNS，运行活动目录服务的机器可动态地更新DNS表。WIN2K网络中可以不再需要WINS服务，但是WIN2K仍然支持WINS，这是由于向后兼容的原因。目前，大多数网络是混合网，既有Win98等系统，又有WINXP/WIN2K等系统，因此需要在TCP/IP协议上捆绑NETBIOS解析计算机名。

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个性化教案 表示一组数据波动程度的量 适用学科 适用区域 知识点 初中数学 全国 1、 标准差方差的概念 2、 标准差和方差的计算方法 适用年级 初中三年级 课时时长（分钟） 60分钟 教学目标 1.使学生进一步掌握解标准差和方差的概念和求法 2.能解决一些与标准差和方差有关的实际问题 3.培养学生分析问题，解决问题的能力 4.感受数学学科的逻辑性和严谨性 教学重点 教学难点 解决有关标准差和方差的有关实际的统计问题 准确的求出方差和标准差发现具有相关联系特点数据之间方差的关系 教学过程

一、复习预习

1、我们上节课学习了平均数我们来一起回顾一下 2、平均数的意义、平均数的求法

二、知识讲解

1．那么数据的波动大小如何用数量表达呢？

方差：如果一组数据x1,x2,?,xn ，它们的平均数为x，那么这n个数与平均数差的平方的平均数叫做这n个数的方差，记作s

22方差公式s?1[(x1?x)2?(x2?x)2???(xn?x)2] n 个性化教案

标准差：方差的非负平方根叫做标准差，记作s

s?1[(x1?x)2?(x2?x)2???(xn?x)2 n

考点/易错点1

方差的单位为数据平方单位，标准差的单位 与数据单位相同。 考点

实训报告 课程名称 仓储管理实务 学号 123943 122887 122866 123911 姓名 孙超杰 余垒 王栋 武锐锐 班级 物流2班 实训内容 成绩评定 货物接运与验收情境模拟 教师签名： 一、实训目的与要求 货物接运是入库业务的第一道作业环节，也是仓库直接与外部发送经济联系。它的主要任务是及时而准确地向交通运输部门提取入库货物，要求手续清楚，责任分明，为验收工作创造有利条件。对入库货物进行严格验收，能防止劣质商品流入流通领域，划清仓库与生产部门、运输部门以及销售部门的责任界限，也为货物在仓库中保管、保养提供第一手资料。在仓库收货员完成了与送货员的货物交接手续后，仓库收货员还要建立仓库台帐，至此，货物入库作业才算最终完成。通过本项目实训操作，让学生掌握入库手续的全部环节，提高货物入库实际操作技能。 二、实训内容 合肥图书中心委托合肥嘉和货运有限公司运送一批书籍（至少 15 本以上）到安徽工商职业学院工商管理系物流管理专业，请以安徽工商职业学院物流管理教研室的名义，做好这批商品的接运与验收工作。 要求完成： 1) 手工制作入库通知单、送货单、验收单、入库货物异常报告； 2)

22 人物描写一组

教学目标

１、认识１２个生字，会写１４个生字，能正确读写“侄儿、破绽、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、苗条、风骚、打量、标志、气派、祖宗、可怜、精神抖擞、手疾眼快、膀大腰圆、敛声屏气、放诞无礼、转悲为喜”等词语。

２、正确、流利地朗读课文，感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个鲜活的人物形象。 ３、理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写人物的方法。

４、继续激发学生阅读中外名著的兴趣。 教学重难点

学习通过语言、外貌、动作的描写表现人物性格特点的写作方法。 教学课时：3课时 课前准备

了解《小兵张嘎》、《儒林外史》、《红楼梦》的故事梗概。 板书预设：

22 人物描写一组 小嘎子：机灵──动作、心理描写 严监生：守财奴──动作、神态描写

王熙凤：泼辣精明──外貌、语言描写、正侧面描 课时目标：

学习“第一个片段”《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》，体会人物的动作、心理等描写的作用，学习运用抓住动作特点表现人物的写作方法。

教学流程：

一、谈话导入，读好故事

个性化教案 表示一组数据波动程度的量 适用学科 适用区域 知识点 初中数学 全国 1、 标准差方差的概念 2、 标准差和方差的计算方法 适用年级 初中三年级 课时时长（分钟） 60分钟 教学目标 1.使学生进一步掌握解标准差和方差的概念和求法 2.能解决一些与标准差和方差有关的实际问题 3.培养学生分析问题，解决问题的能力 4.感受数学学科的逻辑性和严谨性 教学重点 教学难点 解决有关标准差和方差的有关实际的统计问题 准确的求出方差和标准差发现具有相关联系特点数据之间方差的关系 教学过程

一、复习预习

1、我们上节课学习了平均数我们来一起回顾一下 2、平均数的意义、平均数的求法

二、知识讲解

1．那么数据的波动大小如何用数量表达呢？

方差：如果一组数据x1,x2,?,xn ，它们的平均数为x，那么这n个数与平均数差的平方的平均数叫做这n个数的方差，记作s

22方差公式s?1[(x1?x)2?(x2?x)2???(xn?x)2] n 个性化教案

标准差：方差的非负平方根叫做标准差，记作s

s?1[(x1?x)2?(x2?x)2???(xn?x)2 n

考点/易错点1

方差的单位为数据平方单位，标准差的单位 与数据单位相同。 考点

1、下列字母的排列顺序错误的一组是（ ）

A、 ABCDEF B、JMMKLG C、OPQRST D、UVWXYZ 2、下列大小形式互换完全正确的是（ ）

A、T t Wu B、Y y N n C、G g L I D、Q p R r 3、读音节，注意声调，选出调号有错误的一组（ ）A、水平如镜shuǐ píng rú jìng B、桃李争妍táo lǐ zhēng yánC、开卷有益kāi juǎn yǒu yì D、完好无损wán hǎo wú sǔn 4、下面字形和读音都正确的一组是（ ）

A、倾（qīng）盆大雨 B、磨（m?）房C、一担（dàn） D、眼眶（kuāng） 5、“壮”这个字如果用音序查字法来查的话，应查（ ） A、Z B、zh C、zuàng D、zhuàng 6、按要求朗读，重音标示错误的一组是（ ）

A、今年我上五年级。（不是明年） B、吴昊喜欢踢足球。（不讨厌踢足球） C、南京是江苏省的省会（其它的城市不是）D、这是我的语文书（不是别人的） 7