幼儿园依法治校工作实施方案

幼儿园依法治校工作实施方案

伊宁县幼儿园在各级教育行政部门的正确领导下，严格贯彻执行党和政府有关教育的法律、法规、方针、政策进一步端正办学指导思想，认真做好依法治校工作，努力创设文明、有序、安全、稳定的育人环境，提高学校保教工作质量和办学水平，特制定以下方案： 一、 机构健全

1、幼儿园高度重视教职工、法制教育。成立了“依法治校”领导小组，由园长任组长、后勤园长任副组长，幼儿园行政班子及中层干部为成员。分管领导亲自抓法制教育。

2、幼儿园制定了法制教育宣传与依法治校工作规划，做到年年有计划、有总结、检查落实到位。 3、机构完善，有明确的议事、办事制度。 二、加强法制教育，提高师生法制素质

1、按照“依法治校”的要求，幼儿园每周利用园务会进行法制教育，重点学习《教师法》、《教育法》、《公民道德建设实施纲要》以及教师利益相关的教育政策、法规，幼儿园还让每位教师学习教师十不准、八荣八耻、《教师职业道德规范》等相关教育法律法规，采取集中学习与自学结合的方法，实行师德与年度考核，评优评先及职称评聘挂钩。

2、我园每周每班对幼儿进行安全知识的教育，聘请政法委师红田担任我园法制副园长，经常利用法制讲座、园会对教师进行法制教育，以活生生的犯罪案例，教育教职工

小学依法治校工作实施方案

中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调全面推进素质教育，根本上要靠法制、制度保障。这是我国进入全面建设小康社会新时期，指导教育事业改革和发展的重要方针。加强学校教育法制建设，全面实施依法治教和依法治校，使教育工作走上法制化、规范化轨道是形势的需要，也是新时期学校教育改革发展的重要使命。 一、指导思想

以中共中央国务院颁布的《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学生日常行为规范》等法律、法规为指导，遵循社会主义法制统一原则为基本方针，将学校管理和工作全面纳入法制的轨道。 二、工作目标

通过学校法制建设工作的实施，基本形成与学校改革和发展需要相适应的、内容比较完备的管理制度；逐步建立、健全学校教育法制工作机制，保障法制工作的顺利开展；建立具有较高素质的法制工作和积极参与学校民主管理的教师队伍。 三、重点工作

1、加强依法治校工作的组织领导。学校成立以校长为组长，各部门负责人、工会、少先队等有关人员组成的学校依法治校领导小组，负责领导全校的依法治教、依法治校工作。定期研究，及时解决本校法制工作的重要问题。

做好建章立制工作，不断

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实验中学依法治校实施方案

依法治校是实行依法治教的重要组成部分，也是实现教育为人民服务，建立现代学校制度的重要容。为了更加深入地推进教育领域的法制建设，从根本上保障学校利益和推动教育健康发展，我们根据学校的特点和实际情况，制定本《实施方案》。

一、依法治校的意义

通过开展“依法治校示校”活动，增强学校师生员工的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、管理和监督的水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实。

1．依法治校是学校自觉适应社会主义市场经济体制的需要。

科教兴国，教育为本。学校自然承担着为国家建设输送合格毕业生的历史重任。培养什么样的毕业生，所输送的毕业生是否被上级校和社会所接纳，是判断学校办学水平和效益的一条根本标准，是判断学校管理是否依法和规化的一条标准。只有将学校的管理纳入法制的轨道，学校部的各种资源才能在合理、公平的秩序中正常运行，办学资源、管理资源、服务资源等诸种资源才能达到优化配置，发挥其应有的作用。

2．依法治校是实现学校发展目标的需要。

《中共中央关于教育体制改革的决定》实施后，特别是我国社会.s. . .. ...

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主义市场经济

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实验中学依法治校实施方案

依法治校是实行依法治教的重要组成部分，也是实现教育为人民服务，建立现代学校制度的重要容。为了更加深入地推进教育领域的法制建设，从根本上保障学校利益和推动教育健康发展，我们根据学校的特点和实际情况，制定本《实施方案》。

一、依法治校的意义

通过开展“依法治校示校”活动，增强学校师生员工的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、管理和监督的水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实。

1．依法治校是学校自觉适应社会主义市场经济体制的需要。

科教兴国，教育为本。学校自然承担着为国家建设输送合格毕业生的历史重任。培养什么样的毕业生，所输送的毕业生是否被上级校和社会所接纳，是判断学校办学水平和效益的一条根本标准，是判断学校管理是否依法和规化的一条标准。只有将学校的管理纳入法制的轨道，学校部的各种资源才能在合理、公平的秩序中正常运行，办学资源、管理资源、服务资源等诸种资源才能达到优化配置，发挥其应有的作用。

2．依法治校是实现学校发展目标的需要。

《中共中央关于教育体制改革的决定》实施后，特别是我国社会.s. . .. ...

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主义市场经济

2011-2012第二学期

治校实施方案

双

庙

学

校

2011-2012第二学期

治校实施方案

根据市区教育局《关于加强依法治校工作的意见》及学校依法治校发展规划精神，为切实搞好依法治校工作，促进我校教育教学工作的顺利进行，制定依法治校实施方案。

一、指导思想和目标

依法治校是党中央提出的依法治国方针在教育工作中的具体体现，是新时期关系教育改革与发展全局的一项重要的工作方针。贯彻依法治校方针，对于加强法制建设，确保教育优先发展的战略，坚持教育的社会主义方向，促进教育改革与发展，都具有十分重要的意义。我校依法治校工作的指导思想是以党的十六大精神为指针，以国家社会主义民主与法制建设的理论为指导，认真贯彻党中央依法治国的方略，以规范办学行为为重点，以优化育人环境为目标，积极促进法律、法规和党的教育方针政策的贯彻落实，以增强师生的法制观念，提高师生的法制认识，丰富师生的法律知识为目标，结合学校实际，依法治校，依法执教，促进教育事业蓬勃健康地发展。

二、内容和措施

1、结合学校实际，有计划、有步骤地开展普法宣传教育，在师生中广泛开展学习《教育法》、《九年义务教育法》、《教师法》、《末成年人保护法》和《预防末成年人犯罪法》等各种法律法规，明确师生自身的权利义务。

2、学校依法

依法治校，为学校撑起一片蓝天

**中学地处**城区美丽的东城河畔，交通便捷，环境优美，是一所有着丰富文化底蕴和优良传统的城区省级示范初中。学校秉承“成人、成才、成就”的办学理念，坚持科学发展、内涵发展、特色发展，打造精品学校，办人民满意的教育，呈现出良好的发展态势。近年来，学校在依法治校工作方面成绩斐然，先后获得“**省依法治校示范校”、“**省法制宣传教育工作先进集体”、“**省德育先进学校”、“**省未成年人保护工作先进集体”、“**省平安校园”等多项省级荣誉，得到了上级有关部门的高度肯定和社会的普遍赞誉。现将学校在依法治校实践中的情况总结如下：

一、加强组织领导，确保依法治校

学校成立了由校长任组长，学校中层干部和部分教研组长、班主任、团干、工会成员为组员的依法治校工作领导小组。建立了一套完善的普法、学法、用法制度。充分发挥教代会职能作用，通过教职工代表大会，制订学校各项制度，进一步促进了学校管理的规范化，调动了广大教职工的积极性以及民主参与、民主管理、民主监督的意识。大力推行校务公开，学校的考核工作、职称评审工作、财务工作、各种评优评先工作、贫

困生减免费用的发放工作等教职工关心的热点问题都做到了公开透明。

二、加强法制宣传，打造法制文化

法制宣

长宁中学依法治校工作总结

（2006—2007学年）

加强依法治校，是一项重要战略任务。一年来，我们根据“更稳定，更安全，快提高”的工作目标，坚持“以人为本，以德育人，以法为准，依法治校”的管理理念，依据“依法治教”工作意见以及其他相关教育法律法规为依据，围绕党和国家的教育方针和学校的工作的大局，在上级政府、教育部门的领导下，认真落实普法的要求，扎实开展工作，努力达到“两个全面提高”和“两个转变”。“两个全面提高”：全面提高全体师生员工的法律素质和遵纪守法的自觉性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平。“两个转变”：实现由提高全面师生的法律意识向提高法律素质转变，实现由注重行政管理向注重依法行政的转变。我们的主要做法是“四个加强”：

一、加强组织领导建设，形成依法治校的高效机制。

组织建设是开展依法治校工作的根本保证。我校成立了依法治校工作领导小组，由校长黄照新任组长、副校长关郁飞、法制副校长翟维新任副组长、教导主任、德育主任、团委书记、年级组长等为成员。认真落实责任制，做到校长亲自抓，分管副校长、法制副校长具体抓，构建形成由教导处、德育处、党团工等部门分工负责的网络，各司其职，分工合作，责任到人。每年开学初我们都要召开依法治校工作领导

篇一：2015依法治校工作总结

2015依法治校工作总结

1、2015年依法治校工作总结

加强依法治校，全面提高中学生综合素质是一项重要战略任务。本学年我们坚持“以人为本，以德育人，以法为准，依法治校”的管理理念，依据“依法治教”工作意见以及其他相关教育法律法规为依据，围绕党和国家的教育方针和学校的工作的大局，在上级政府、教育局的领导下，认真落实普法的要求，扎实开展工作，全面提高全体师生员工的法律素质和遵纪守法的自觉性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，实现了由提高全面师生的法律意识向提高法律素

小学依法治校规划及实施方案

一、目标：

增强学校管理者和全体教师、学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和高效监督的水平，运用法律手段调整、规范和解决教育改革和发展中出现的新关系、新情况和新问题，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保障教育方针的贯彻落实。

二、法律文书依据

1、《教育法》。

2、《义务教育法》。

3、《教师法》。

4、《未成年人保护法》。

5、教育部：《关于加强依法治校工作的若干意见》。

三、建立组织，明确职责

为提高我校依法决策、民主管理和高效监督的水平，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，决定建立依法治校工作领导小组，同时下设三个工作小组。

四、各组工作职责

1、依法治校工作领导小组。

（1）依法制定学校《章程》、《学校管理制度》，学校党政协同，会同学校工会共同讨论制定，教代会通过，报教育局审定后执行，合法、公正、公开。

（2）制定《依法治校实施方案》。

（3）全面负责学校依法治校实施工作，每周研究工作一次。

（4）聘请学校法制副校长。

（5）宣传、落实、保护师生的合法权益。

2、法制教育工作小组。

（1）结合教育系统普法教育活动，落实计划教材、师资、课时。

（2）负责社区、家庭的协调、联系，

2008-2012学年南安二中依法治校及普法工作工作总结

学校坚持全面深入贯彻党中央提出的依法治国方略，努力实践“三个代表”的重要思想，树立“以德立校、依法治校、科研兴校、改革活校、质量强校”的办学理念，全体教职工团结协作，开拓进取，以普法工作及创建安全学校为契机，以深入贯彻《福建省社会治安治理工作纲要（试行）》、省公安厅、省教委《关于加强校园管理，维护教学秩序的通知》精神和泉州市实施依法治市中期目标检查验收方案为重点，以《南安市创建“平安校园”活动检查验收考评标准》及《南安市教育系统贯彻社会治安综合治理一票否决权制》为依托，坚持依法治校，强化普法教育、安全教育和自我防范常识教育，努力促进校园秩序向文明有序、规范管理的方向发展，取得显著的教育教学效果。学校被评为“泉州市文明学校”，学生多次市级获奖。 现就今年来我校校园及周边治安环境的整治，法制教育和创安等依法治校工作作简要的汇报。

一、实施普法教育，推进依法治校进程

现阶段，课程改革已全面推行，培养学生的法律素质是课程改革的主要内容之一，也是保护青少年学生健康成长，推进依法治校进程，提高学校教育质量的基础工作和必然要求，为此学校领导高度重视，在总结普法经验的基础上，在上级领导部门的精心部署下，学校