公共服务类专业专升本

《浙江大学优秀实习总结汇编》

公共服务类岗位工作实习期总结

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结公共服务类岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在公共服务类岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合公共服务类岗位工作的实际情况，认真学习的公共服务类岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了

《管理学原理》“专升本”考试大纲

一、考试形式及适用对象

本考试采用客观试题与主观试题相结合、概念理解与综合应用相结合的形式。

考试对象为参加经济管理类专业选拔考试的所有考生。

二、题型及比例

本考试由四个部分组成：单项选择题、简答题、计算题、案例选择题、案例分析题。能力考核分为“理解”、“简单应用”和“综合应用”三个层次。其中单项选择题占15%,简答题占25%,计算题占10%,案例选择题占10%,案例分析题占15%。

三、考试时间和分数

本课程考试满分为75分，考试时限为60分钟。

四、考试大纲

第一章 管理与管理学

考核知识点：管理的定义、管理的基本职能、管理者的角色与技能

考核要求：理解管理的必然性与重要性、理解管理定义的多种解释、掌握管理的基本职能、理解管理者的角色与技能

考核内容：

第一节 管理概述

一、管理的意义和必要性 二、管理的概念

第二节 管理的职能与性质 * 一、管理的职能 二、管理的自然属性 三、管理的社会属性

第三节 管理者的角色与技能* 一、管理者的角色 二、管理者的技能

第二章 管理思想的发展

考核知识点：泰罗的科学管理理论、法约尔的一般管理理论、行为科学学派、管理科学学派、决策理论学派

考核要求：了解中

文科类专业

从整体上来看，文科生可选择的专业主要集中在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等8个学科门类。大约有230种专业招文科生。 哲学门类包类括哲学、逻辑学、宗教学、伦理学等4个专业，哲学一般都认为是纯文科专业，但也有个别院校招收理科生。

经济学包括经济学类、财政学类、金融学类、经济与贸易类四大类，17种专业。经济类中文理兼收的专业比较多，具体如金融学、财政学、国际经济与贸易、经济学等。

法学门类包括法学类、政治学类、社会学类、民族学等六大类，共32个专业。法学近年来报考比较火爆，而其中，法学、社会学、公安学类中有很多专业是文理兼收的。

教育学包括教育类、体育两大类共16种专业。其中也有一些文理兼收的专业。 文学是文科生招生的大户，包括中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类三大类，共76种专业。大家熟知的汉语言文学、小语种、新闻、广播电视、广告、传播学等专业都属于这一门类。

历史学包括一个大类，历史、考古学、文物保护技术等6个专业。

管理学门类下设工商管理类、公共管理类、旅游管理类等9个大类，46种专业。同时也是文理兼收的招生大户。文理兼收的专业主要有：会计学、工商管理、市场营销、财务管理、公共管理、人力资源管

起重机械专业试题库 一．判断题

1．起重机载荷状态按名义载荷谱系分为轻、中、重、特重四级。（○） 2．按起重机利用等级和载荷状态，起重机工作级别分为U0---U9十级。（×） 3．静态试验时，静态试验载荷为额定载荷的1.25倍，另计动载系数φ2。（×）

4．动态试验时，动态试验载荷为额定载荷的1.1倍，试验时不得全速下降，物品离地起升或制动应平稳操作。（×）

5．主要受力构件失去整体稳定性时不应修复，应报废。（○）

6．许用应力法设计计算中考虑的安全系数是材料的极限应力与许用应力之比，亦即材料强度储备的安全倍数。（×）

7．用许用应力法和极限状态法进行设计计算时，都要考虑安全系数。（×） 8．桥式起重机的工作级别越高，规定的寿命越长。（×） 9．高强度螺栓靠本省的高强度来传递力。（×） 10 ．吊钩磨损后应严格按工艺要求打磨后焊补。（×)

11 ．门式起重机钢丝绳绳端采用压板固定，压板数不少于 2 个。（○) 12 ．滑轮上有裂纹或轮缘上有部分损坏应停止使用，并更换。（○ ) 13 ．卷筒上有裂纹，经补焊并用砂轮磨光后可继续使用。（×)

14 ．起重机运行机构的制动器，是用摩擦来消耗运动部分的动能，并以一定的减速度使机构停下来。（○

系 改 革

立?以解决生产问题为中心?的专业核心课程，构建工学结合的学习领域课程体系，共同制定顶岗实习管理制度，共同完成学生工作和学习效果考核评价，建立?工学结合?人才培养模式。

考核评价，建立?工学结合一体化?人才培养模式。 2.课程体系构建与核心课程建设 整合课程内容，校企共建， 开发体现工学结合特色的，突出能力培养的与生产活动密切相关的、融职业技能要求于一体的课程体系。启动工具钳工、普通车工、数控加工技术3门核心课程建设，并开发相应课程教材与课件建设各门课程课程标准等教学文件。 实施阶段总结，继续完善课程

体系及标准的制定，形成一套与生产活动密切相关的、融职业技能要求于一体的课程体系。继续完成工具钳工、普通车工、数控加工技术

3门核心课程的建设，争取达到精品课程验收标准。核心课程采取实境教学，融?教、学、做?为一体，积极实行问题式、讨论式等教学。灵活采用问题式、讨论式等互动式教学，辅以仿真、模型、挂图等教学手段，提高学生兴趣。注重网络资源的开发与利用，满足学生自主学习需要。完成工具钳工、普通车工、数控加工技术等课件的制作。 廖 国 庆

3.数字化资源建设

初步建立数字化资源共享平台，实现信息化教学。 进一步完善数字化资

起重机械专业试题库 一．判断题

1．起重机载荷状态按名义载荷谱系分为轻、中、重、特重四级。（○） 2．按起重机利用等级和载荷状态，起重机工作级别分为U0---U9十级。（×） 3．静态试验时，静态试验载荷为额定载荷的1.25倍，另计动载系数φ2。（×）

4．动态试验时，动态试验载荷为额定载荷的1.1倍，试验时不得全速下降，物品离地起升或制动应平稳操作。（×）

5．主要受力构件失去整体稳定性时不应修复，应报废。（○）

6．许用应力法设计计算中考虑的安全系数是材料的极限应力与许用应力之比，亦即材料强度储备的安全倍数。（×）

7．用许用应力法和极限状态法进行设计计算时，都要考虑安全系数。（×） 8．桥式起重机的工作级别越高，规定的寿命越长。（×） 9．高强度螺栓靠本省的高强度来传递力。（×） 10 ．吊钩磨损后应严格按工艺要求打磨后焊补。（×)

11 ．门式起重机钢丝绳绳端采用压板固定，压板数不少于 2 个。（○) 12 ．滑轮上有裂纹或轮缘上有部分损坏应停止使用，并更换。（○ ) 13 ．卷筒上有裂纹，经补焊并用砂轮磨光后可继续使用。（×)

14 ．起重机运行机构的制动器，是用摩擦来消耗运动部分的动能，并以一定的减速度使机构停下来。（○

起重机械专业试题库 一．判断题

1．起重机载荷状态按名义载荷谱系分为轻、中、重、特重四级。（○） 2．按起重机利用等级和载荷状态，起重机工作级别分为U0---U9十级。（×） 3．静态试验时，静态试验载荷为额定载荷的1.25倍，另计动载系数φ2。（×）

4．动态试验时，动态试验载荷为额定载荷的1.1倍，试验时不得全速下降，物品离地起升或制动应平稳操作。（×）

5．主要受力构件失去整体稳定性时不应修复，应报废。（○）

6．许用应力法设计计算中考虑的安全系数是材料的极限应力与许用应力之比，亦即材料强度储备的安全倍数。（×）

7．用许用应力法和极限状态法进行设计计算时，都要考虑安全系数。（×） 8．桥式起重机的工作级别越高，规定的寿命越长。（×） 9．高强度螺栓靠本省的高强度来传递力。（×） 10 ．吊钩磨损后应严格按工艺要求打磨后焊补。（×)

11 ．门式起重机钢丝绳绳端采用压板固定，压板数不少于 2 个。（○) 12 ．滑轮上有裂纹或轮缘上有部分损坏应停止使用，并更换。（○ ) 13 ．卷筒上有裂纹，经补焊并用砂轮磨光后可继续使用。（×)

14 ．起重机运行机构的制动器，是用摩擦来消耗运动部分的动能，并以一定的减速度使机构停下来。（○

汽车学院毕业生社会实践报告

题目:各种企业对电气工程及自动化得人才得需求为了适应经济建设得发展,满足社会对电气自动化专业类高等职业技术人才得需求,进一步推动高等职业教育体制改革,把电气自动化专业办成精品专业、特色专业,加快了电气自动化专业得建设步伐,汽车学院按照教育部关于大力发展职业教育得有关文件精神,制定了切实可行得专业人才培养方案与措施。作为一名电气专业得大学生,我利用假期深入走访周边企业,了解企业得生产情况、人才需求状况等,现将调研情况报告如下:

一、电气自动化技术专业得社会需求

1、电气自动化技术专业人才需求得社会背景电气自动化技术就是电气控制领域得一门重要学科,其由于与人们得日常生活以及工业生产密切相关,发展非常迅速,现在也比较成熟。已经成为高新技术产业得重要组成部分,广泛应用于工业、农业、国防等领域,在国民经济中发挥着越来越重要得作用。自动控制理论与电力系统就是电气自动化专业得基础,电力电子技术、控制技术则为其主要技术手段,同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。该专业还有一些特点,就就是强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合,具有交叉学科得性质,电力、电子、控制、计算机多学科综合,使本专业毕业生

起重机械专业试题库 一．判断题

1．起重机载荷状态按名义载荷谱系分为轻、中、重、特重四级。（○） 2．按起重机利用等级和载荷状态，起重机工作级别分为U0---U9十级。（×） 3．静态试验时，静态试验载荷为额定载荷的1.25倍，另计动载系数φ2。（×）

4．动态试验时，动态试验载荷为额定载荷的1.1倍，试验时不得全速下降，物品离地起升或制动应平稳操作。（×）

5．主要受力构件失去整体稳定性时不应修复，应报废。（○）

6．许用应力法设计计算中考虑的安全系数是材料的极限应力与许用应力之比，亦即材料强度储备的安全倍数。（×）

7．用许用应力法和极限状态法进行设计计算时，都要考虑安全系数。（×） 8．桥式起重机的工作级别越高，规定的寿命越长。（×） 9．高强度螺栓靠本省的高强度来传递力。（×） 10 ．吊钩磨损后应严格按工艺要求打磨后焊补。（×)

11 ．门式起重机钢丝绳绳端采用压板固定，压板数不少于 2 个。（○) 12 ．滑轮上有裂纹或轮缘上有部分损坏应停止使用，并更换。（○ ) 13 ．卷筒上有裂纹，经补焊并用砂轮磨光后可继续使用。（×)

14 ．起重机运行机构的制动器，是用摩擦来消耗运动部分的动能，并以一定的减速度使机构停下来。（○

起重机械专业试题库 一．判断题

1．起重机载荷状态按名义载荷谱系分为轻、中、重、特重四级。（○） 2．按起重机利用等级和载荷状态，起重机工作级别分为U0---U9十级。（×） 3．静态试验时，静态试验载荷为额定载荷的1.25倍，另计动载系数φ2。（×）

4．动态试验时，动态试验载荷为额定载荷的1.1倍，试验时不得全速下降，物品离地起升或制动应平稳操作。（×）

5．主要受力构件失去整体稳定性时不应修复，应报废。（○）

6．许用应力法设计计算中考虑的安全系数是材料的极限应力与许用应力之比，亦即材料强度储备的安全倍数。（×）

7．用许用应力法和极限状态法进行设计计算时，都要考虑安全系数。（×） 8．桥式起重机的工作级别越高，规定的寿命越长。（×） 9．高强度螺栓靠本省的高强度来传递力。（×） 10 ．吊钩磨损后应严格按工艺要求打磨后焊补。（×)

11 ．门式起重机钢丝绳绳端采用压板固定，压板数不少于 2 个。（○) 12 ．滑轮上有裂纹或轮缘上有部分损坏应停止使用，并更换。（○ ) 13 ．卷筒上有裂纹，经补焊并用砂轮磨光后可继续使用。（×)

14 ．起重机运行机构的制动器，是用摩擦来消耗运动部分的动能，并以一定的减速度使机构停下来。（○