二年级第二学期教学计划

二年级第二学期品社教学计划

——二（4）班

一、班级学情分析：

本班共有学生35名，其中男生15名，女生20名，学生具有一定的行为习惯、劳动习惯，初具爱集体、爱家乡、爱祖国的情感，初具基本的文明行为，懂得一些基本的劳动技能，能与同学之间友好相处，尊敬师长，爱学习等。但部分学生在文明礼貌还要更进一步地加强，在安全健康方面还有待提高。这就促使教师抓住这个极好的时机，利用《品德与社会》课程，有目的、有计划地培养学生良好的情感和意志品质，利用教材让学生树立榜样意识。

二、教材内容简析：

  　本册教材共15课，内容可分为4个部分。第一部分是安全健康每一天，包括1--4课；第二部分是我爱绿色，包括5---7课；第三部分是成长离不开学习，包括8---11课,第四部分是生活在集体中,包括12---15课。

　　全套教材在活动内容的安排上注重以学生为主体，突出科学性、趣味性和地方性。

三、教学目标和要求：

1、让学生懂得安全健康每一天的重要性。

2、培养学生感受绿色、保护绿色，爱护大自然、爱护家园的美好心灵。

　　3、教育学生在集体生活中,我们人人都要为集体出力,争做集体的小主人。

　　4、让学生了解学习的方法和途径，体会学习的乐趣。

四、总体设想

1.把握教材目标层次，注

2014 学年第 二 学期 美术 学科教学计划

二年级2-4 班 执教师 王鑫

本教材主要由绘画、工艺、欣赏三个大方面组成。它将认知、操作、情感多方教 面的要求，通过多种作业形式有机地融合在一起，逐步加强了学生的造型技能的训材 练和一些工艺制作的培养。在绘画中通过画自己周围的熟悉物，加强学生的造型，分 画面布局的能力，而在色彩的训练上，使学生大胆有创新的运用。工艺制作中培养析 学生的动手能力以外，对于工艺美术知识的积累有一定提高。欣赏方面进一步提高 学 学生的审美能力和评价能力。 三年级的学生在在造型和色彩各方面积累了一定的能力和经验，所以情 在各个方面是一个进一步的提高的层面。 分 析 同样二年级的学生在年龄上的特点，想象力和创造力尤为丰富，写实能力也有一定的提高，教师应加强引导和启发。 本 1、知识与技能： 主要是通过对一些事物基本造型和熟悉物体的表现，让学生进一步训册 （1）教 练造型、空间感知和画面布局的能力，提高学生的观察能力、想象能力、学 和创造力。 重 （2）工艺制作上内容较丰富，有纸工制作，泥工以及一些玩具的制作，另点 外电脑作画也是一个新内容。

西洞庭管理区龙泉完全小学电子教案

新人教版二年级校本（上册）

教学计划与教案

执 教 者：雷隆丽 年 级：二年级 时 间：2017.9

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西洞庭管理区龙泉完全小学电子教案

龙泉完小2017年下学期授课计划

科目 校本 授课年级 二年级 授课班级 88班 课 时 分 配 周数 周课时 授课总时数 21 1 21 讲课 17 实验 复习考试 2 教 材 目 标 1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。 2、学习美术的基础知识和基本技能。 3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 4、培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。 授课教师 雷隆丽

机动性 2 学生知识现状 本人现在二年级任教，班上的学生比较聪颖，他们对学习充满了无限的乐趣，在学习探究上也是无止境的。但是学生的数学基础较差，计算能力有待加强，不能熟练应用解题技巧进行计算；学生对数学语言意义的理解上存在一定问题；应用题学生出错，说明少部分学生的分析理解和审题的能力欠佳；对于学生存在这样的失误，我在以后的教学中应该加强训练，

北三小学二年级足球课程教学计划第 1 课时

第 2 课时 教 1、增加对于足球的了解 学 2、带球训练 主 项 教 增强对于足球的基本认识，提升兴趣，熟悉教练员。 学 目 标 教 米，健身操：头部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节 学 2、分成三队进行往返赛跑比赛，使热身充分。 内 4、发放足球进行分组带球练习，适当纠正带球方式，并挑选优秀同学示 容 5、进行带球接力比赛。6、收球，进行放松训练。 范。 3、教授小碎步跑动，为带球训练作准备，之后讲授运球方法。 运动等。 ) 1、按照第一节课的队形，由代理小队长带领进行热身运动。 (慢跑 200

注 1、慢跑时注意速度，在之间适当安排饮水时间。 意 2、带球训练中暂时不区分正脚背外脚背方式，以增强球感为 事 主。 项 3、以鼓励为主。 备 注

第 3 课时 教 1、增加对于足球的了解 学 2、带球训练 主 项 教 增强对于足球的基本认识，提升兴趣，熟悉教练员。 学 目 标 教 头部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。 ) 学 3、复习小碎步跑动，为带球训练作准备。 内 触球次数。5、进行带球接力比赛。 2、分成三队进行往返赛跑比赛，使热身充分。 4、发放足球进行分组带球

北三小学二年级足球课程教学计划第 1 课时

第 2 课时 教 1、增加对于足球的了解 学 2、带球训练 主 项 教 增强对于足球的基本认识，提升兴趣，熟悉教练员。 学 目 标 教 米，健身操：头部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节 学 2、分成三队进行往返赛跑比赛，使热身充分。 内 4、发放足球进行分组带球练习，适当纠正带球方式，并挑选优秀同学示 容 5、进行带球接力比赛。6、收球，进行放松训练。 范。 3、教授小碎步跑动，为带球训练作准备，之后讲授运球方法。 运动等。 ) 1、按照第一节课的队形，由代理小队长带领进行热身运动。 (慢跑 200

注 1、慢跑时注意速度，在之间适当安排饮水时间。 意 2、带球训练中暂时不区分正脚背外脚背方式，以增强球感为 事 主。 项 3、以鼓励为主。 备 注

第 3 课时 教 1、增加对于足球的了解 学 2、带球训练 主 项 教 增强对于足球的基本认识，提升兴趣，熟悉教练员。 学 目 标 教 头部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。 ) 学 3、复习小碎步跑动，为带球训练作准备。 内 触球次数。5、进行带球接力比赛。 2、分成三队进行往返赛跑比赛，使热身充分。 4、发放足球进行分组带球

2017-2018学年二年级语文下册教学计划

一、指导思想

遵循语文新课标改革的规律，结合小学二年级学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展。 二、班级概况

通过一年多的学习，大部分学生已经积累了一定的汉字，掌握了一定的识字方法 。个别转入的学生学习习惯良好。本班学生在读书、写字、口语交际方面都有了一定的基础！也养成了一些基本的学习习惯，在课堂上能主动的参与学习，在课下自觉地完成各项作业，在平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要老师多多指导。

从语文的课堂反馈情况来看，学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提高。课堂纪律在一年多的管理下已经逐步变好。由于本学期教学时间比较短，本学期教学压力较大。教学中要帮助学生打好基础。培养他们的学习兴趣，帮助他们掌握良好的学习方法。同时，要对他们严格要求，做好思想教育工作。好的学生态度不够认真，要培养他们良好的学习习惯，上学期的语文成绩总体上有所进步，这学期应该更上一层楼。

三、教学目标

１、学习习惯

⑴ 继续掌握正确的勤查字典

学 期 教 学 计 划

（2014——2015学年度第二学期）

学 科 书法

年 级 二年级

姓 名 刘喜兴

学 期 教 学 计 划

项目 要求 具 体 内 容 教 学 目 标 本学期应达到的教学目标明确具体，切合实际。 1. 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 2. 掌握汉字一些常见的偏旁部首的写法。 3. 对小学生的写字提出严格要求：\规范、端正、整洁\。 教 材 分 析 钻研课程标准，准确把握本学科、本册教材的教学目标，了解教材的知识体系和基本内容，明确各章节各单元之间的内在联系；各单元重点、难点确立正确。 1. 初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。 2. 掌握汉字的偏旁部首。 右偏旁的字；字头为部首的字；字底为部首的字；字框为部首的字。 二年级大部分学生经过一年的写字学习，已经教 情 学 情 分????析 了解所教学

( 工作计划 )

单位：_________________________

姓名：_________________________

日期：_________________________

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2020－2021年第二学期二年级品德与生活教学计划

Moral and life teaching plan for the second semester of 2020-2021

实用文本 | DOCUMENT TEMPLATE

工作计划2020－2021年第二学期二年级品德与生活

教学计划

一、班级情况简介

202班，班主任肖凤琼老师。现有学生44人，其中男生20人，女生24人。该班是肖凤琼老师从一年级直接带上来的一个班级，平时，肖老师对学生要求严格，教学非常认真。所以该班学风好，班风正，学生纪律性强，学习自觉性强。从第一周学生的课堂表现来看，学生能积极动脑，但积极举手回答问题的人数不多，个别学生小动作比较多，注意力不能保持，需要教师时时进行组织教学。

二、教材简析

二年级品德与生活下册共有五个单元，第一单元：自己拿主意，共三课。第二单元：献出我们的爱，共三课。第三单元：我们去发现，共三课。第四单元：你好，祖国妈妈，共三课。第五单

　　教材解读

　　二年级下册教科书由“磁铁"和“我们自己”两个单元组成，其中“磁铁”单元7课，“我们自己”单元6课，还有一个“科学阅读”内容，两个单元合计13课，原则上每课需1课时来完成教学。

　　1.“磁铁”单元

　　本单元的7课课题分别是：《1.磁铁能吸引什么》，《2.磁铁怎样吸引物体》，《3.磁铁的两极》，《4.磁极与方向》，《5.做一个指南针》，《6.磁极间的相互作用》，《7.磁铁和我们的生活》。其中，1-2课研究的是磁铁能吸引怎样的物体以及怎样吸引，3-6课研究的是磁铁两极的特点以及指南针的制作，第7课是本单元的总结课。

　　本单元的学习线索有两条，分别是“磁铁与周围物体之间的作用”和“磁铁两极的特性”，这两条学习线索贯穿整个单元。学生在趣味化的探究中观察与交流磁铁的特性，了解磁力能使两个不接触的物体产生相互作用，认识指南针的结构、功能和原理，利用磁铁的性质创造性地制作指南针以及磁铁玩具，从而获得丰富的感性认识。在教学中

2015——2016学年第二学期

二年级美术教学计划

一、教材分析

教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。教学内容很多，有22课，“造型、表现”“设计、应用”“欣赏、评述”“综合、探索”这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，会受到小朋友们的喜爱。但是操作难度加大了对教学准备要求更高对孩子收集美术材料以及动手能力都提出了更高的要求，虽然这一期的教材仍然以造型表现的课题居多，但是综合探索内容比重明显增加，已经近半。

二、存在问题：

1、由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。作品缺乏表现力（特别是工艺），使作品生命力和震撼力不强。

2、完成作业的速度不一，少数同学形象表达能力还比较弱，部分学生作业上交或做作业方面速度比较慢。

三、 教学目标

1、感知各种随意形。

2、各种基本平面形和常用色的认识与运用。

3、运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。

4、学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼贴和揉捏、搓、挖等手工制作方法，培养正确的绘画、制作姿势与习惯。

5、欣赏儿童画、民间美术作品的美。

6、在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进儿童从无意想象过度到有意想象，从再现想象过度到创造想象。

7、鼓励儿童在绘画活动中大胆用笔用色