我奉献我快乐实践活动

人的一生在于奉献而不在于索取。在我的学习生活中，我除了索取，也有奉献。一次拍照的任务，我体验到奉献的快乐。

我们班级开展了我们关注我们行动”少先队活动，林老师交给我一个到校门口拍照的任务。我拍过两三次就觉得自己很可恶。林老师让我去拍那些早上边吃早餐边进校园的同学；下午拍在校门口接孩子抽烟的家长。刚开始拍的时候，我还兴致勃勃，可是越拍越抱怨这件事，感觉自己很可恶。因为我拍照的时候都是从背面拍的，很少从正面拍，便感觉自己是个狗仔队”的人，专门在偷拍”似的

又一天，大地都在迎接初生的太阳，阳光照在学校里，照在同学们开心的笑脸上，照在我这张不开心的脸上，因为一想到今天又要偷拍”，所以不开心起来。我闷闷不乐，心不甘情不愿的拍了作文几张边吃早餐边进校园的同学。这一天，刚好是三年级教我语文的王老师值班，她看到我这样，便不解地问我：铭杰，你干嘛偷拍人家呢？”我就像受了伤的战士一样的痛，因为很多人都这样问我，我感觉这事太不好了。于是我把事情讲给了王老师听，王老师却津津乐道对我说：其实这并不是一件可恶的事，你这是在为班级奉献啊，老师要你拍照不是让你觉得自己做的事很可恶，而是要你的照片进行活动结束后的对比，到

问这世上：是什么最快乐？有人会说，有钱最快乐，有人会答，可以在天空自由飞翔最快乐，而我会回答，这世上真正的快乐，莫过于奉献。

鸟是快乐的，它把歌献给了林莽；花是快乐的，它把花蜜送给了蝴蝶；蜜蜂是快乐的，它把蜂蜜无私地给予了人类所以说奉献是一件多么幸福，快乐的事。

记得那一次雨天，雨叮咚，叮咚地落在地上，水中，枝头上。雨宝宝好似在开玩笑，滴在雨伞上，尽情地玩耍，嬉戏；这天气，又如孩子的眼泪，哇啦，哇啦，地哭个不停，而且，还越哭越多。

那时，我在书店门口，正想回家时，突然，一位大约7、8岁的的小女孩摔倒在地上，手中还抱着一些药。我忙跑过去，扶她起来，用纸巾把她身上的水擦干。

我关切地对她说：小妹妹，你没事吧？”我没事。”她回答道。

她对我说，她叫杨小贤，她妈妈生病了，爸爸又不在作文家，只能自个出来买药，又没有带伞，淋湿就要感冒了。

啊！”我惊讶地对杨小贤说道：那我把我的雨伞给你，你快回家不要淋湿了。”

谢谢你，你真是个好人。”杨小贤对我微微一笑，便急忙跑回家了。

虽然到后来，我淋湿了，并且发了几天高烧，但我忘不了那天，杨小贤离别时对我的微笑。

我想，在那天，我奉献给杨小贤的不是雨伞，而是我满满的关爱，在那

“我分享 我快乐 我成长” ——国美家园小学图书义卖漂流活动

一、活动主题： “我分享 我快乐 我成长” ——国美家园小学图书义卖漂流活动

二、活动目标：

本着“让知识因传播而美丽，让心灵因交流而贴近”的理念，为了培养同学们对阅读的热爱，重新发挥旧图书的功效，我们学校全体师生开展图书义卖漂流活动，引导广大少先队员快乐奉献、分享知识、共同成长。 三、活动过程： （一）活动准备阶段：

1、红领巾广播作动员宣传：讲解图书漂流活意义和宣读图书义卖漂流活动倡议书。

2、各班统计学生准备漂流义卖的书籍、粘贴义卖书籍的价签（一本书最高不超过5元）。

3、各班制作宣传海报（要求主题鲜明、新颖美观、班级醒目、发挥宣传的功效，活动后各班上交海报参加评选）。

4、各班选拔3——5名展台售书管理员，设计特色的标志佩戴。

5、大队辅导员在二年级组挑选40个学生排练一个三字经儿歌表演。（班主任帮助选拔，背诵，大队辅导员负责节目排练。 6、评选活动优秀组织班集体。 （二）活动实施阶段 1、出旗仪式 2、主题活动序幕

（1）主持人宣布开始，带领全体学生齐呼活动主题。 （2）三字经儿歌表演 （3）学生代表读倡议书 （4）校长致词 3、义卖活动开始

（1）活动现场对学生的采访

《我读书，我快乐》

读《朝花夕拾》有感。

细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

“汕蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾??”

其实我和大多数人一样，是在学习了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》后才“认识”鲁迅先生的。人人都说鲁迅先生的作品很犀利，很难读懂。但从《朝花夕拾》中我读到的是他在回忆中平和的一面。《朝花夕拾》大部分的记叙都是他童年的一些事物。

在《朝花夕拾》中，我印象最深的是《阿长与<山海经>》。有这么几段：

“??梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。

她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了—— “阿妈，恭喜??”

“恭喜恭喜!大家恭喜!真聪明!恭喜恭喜！“她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我

大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。

她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说

高尔基曾经说过一句话：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。读书是一把钥匙，带我们领略世界的奥秘。

读书有许多好处，读书可以使你开阔视野，你不用走出家门就可以知道宇宙的奥秘，可以领略大自然的美妙。读书还可以教会我许多做人的道理宽容，让我明白了，礼让他人，尽量做到，大事化小，小事化了，的原则。将心比心，让我懂得站在别人的立场上去考虑，窃读记这篇课文让我懂得你们是吃饭长大的也是读书长大的，这些事例都说明了读书非常重要。

读书自有黄金屋，让我们一起阅读，一起成长，一起进步吧！ (范文网 www.2388mu.com)

我的家乡在竹溪南山万江河”流域的上游，一个名叫坝溪河的深山老林之中。一进入万江河大鲵自然保护区”向西拐约5公里路，便到了我美丽的家乡。

我的家乡十分美丽，她山美、林美、水美、人美。

山，有突兀耸起的，从下往上看直插云霄，如八卦山之顶，佛爷岩之巅在这里，每座山有每座山的故事，每座山有每座山的风景。月亮岩拔地而起，在朦胧的夜晚远远望去，好似一弯新月，它也因此而得名。它左边有坐小丘，名曰西牛丘”，因此形成了犀牛望月的奇观；还有连绵起伏的，如龙珠寨”，两座圆形山突地而起，形成两颗神珠。还有的山与山相对便形成了许多垭”，如：棋盘垭，香风垭，关垭等等。每一个垭和每座山都有它神奇美妙的传说。

树林和山岭连城了一整片，中间被许多小溪和万江河主河划成一片一片的，远远望去，便是一个整体，可称得上是林海。山风吹来，一起一伏，千山万壑，连绵不断，像大海的波涛，又像沙漠中的作文沙丘，真是雄伟壮丽啊！

这里的水清清的，绿绿的，带着泥土的芳香花草的甜美一路欢唱着，流向小溪，流向大河，流向丹江大坝，流向首都北京。河中有大鲵、红鲤、白鲢它们在它们的家园里自由自在的生活着。

这里的人更美，他们勤劳，他们勇敢，他们善良，他们朴实，

教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质

教学资料参考范本

幼儿园大班健康活动教案《我高兴，我快乐》

撰写人：__________________

部 门：__________________

时 间：__________________

1 / 5

教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质

[设计意图]

生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应。一般来说，生气应该是正常的情绪反应，但若幼儿遇事经常生气，而且将生气作为对外界的一种经常性的持久的反应，那就是不正常的行为了。经常生气、发脾气的孩子一般心胸比较狭窄，自我中心相当严重。因此，我设计了“我高兴，我快乐”

我读书、我快乐、我进步

一年级我爱阅读主题班队活动 活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣，从而使更多的学生爱看书。

2、 读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。 活动准备：

1、 收集名言、讲故事等节目。 2、 学生分小组排练古诗朗诵节目。 活动时间：

2015年10月23日星期五 活动地点： 一年级各班教室 活动过程： 一 、导入： A：尊敬的老师， B：亲爱的同学们， 合：大家好！

A：汉丰一校一年一度的读书节又如火如荼的开幕了。 B：这是我们在一校度过的第一个读书节，你准备好了吗？ 合：现在我宣布：一年级（ ）班“我读书 我快乐 我进步”主题班会现在开始！

A：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，

B：奋发的种子爱跟土壤交朋友， A：刚强的矿石爱跟烈火交朋友， B：有为的孩子爱跟好书交朋友。 二、读名言：

A：的确，读书是人生一大乐事。

B：读书能使人充实，使人聪明，使人富有情趣。

A：要不然，怎么那么多的名人写下了那么多关于书的名言呢！ B：下面让我们来听听他们是怎么说

篇一：我读书我快乐作文

我读书，我快乐，我成长

儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次拿起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。

渐渐长大了，我感到了知识的缺乏。每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天晚上，我们家里举行成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸严肃地对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。

从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已??我深深地陶醉在书的海洋中。

现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然

篇一：“我阅读_我成长_我快乐”读书征文(3篇)

阅读伴我成长

虽在“床前明月光，疑是地上霜”的诗歌声中长大，可每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是觉得没意思。读书是我最头疼的事了。

渐渐长大了，我感到了知识的匮乏，每次作文，我都抓耳挠腮，不知从何写起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读，可我总是不以为然。直到一天晚上，我们家开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”话音刚落，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳(qiào)’！”我恍然大悟，爸爸严肃地对我说：“以后要注意多读书，这样才能积累知识呀！”于是，我羞红了脸颊，暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。

从那以后，我就打起精神来遨游书海。没想到，我真的爱上了读书，书给我带来了无穷的乐趣。读书的时候，我经常会被书中的内容弄得时而哈哈大笑；时而提心吊胆；时而泪流满面。就拿我最近读的充满童真童趣的《汤姆·索亚厉险记》来说吧。当我读到汤姆被困山洞时，便会不由得为他提心吊胆；当读到汤姆发现宝藏时，我便会为他而感到高兴

曾经在一本书上看到这样一段话：读书